写人物作文共10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的写人物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人物作文 篇1
在我年少的时候，每当我打开电视机时都能传来熟悉的歌声：“就像阳光穿过黑夜，黎明悄悄划过天边，谁的身影……”，我想大家已经猜出来了，这首歌就是迪迦奥特曼的动漫主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。
这个让人怀念的奥特战士在1998年来到中国，给全中国的孩子们带来了梦想、希望、和勇气，连我的梦想也是他带来的，每当迪迦奥特曼出现的时候我都有一种说不出来的高兴，迪迦奥特曼是20世纪最火爆最感人的动漫，迪迦奥特曼虽然是光但也是人类，在迪加的世界，这时地球正在遭受着邪恶的宇宙人和怪兽的入侵，这些宇宙人和怪兽对地球造成了严重的威胁，当人类面临着灭亡危机时，迪迦奥特曼挺身而出，一个人承担起了保护地球的重担，并承受了宇宙人和怪兽给人类带来的所有痛苦。
每当迪加奥特曼快要失败时，人们总是给他加油打气，这时迪加奥特曼总是在心里说：“我要做我能做的事，身为一个人能做的事！”就是这样迪迦奥特曼总是这样顽强地为人类战斗着，拼了性命地为人类的战斗着，最后地球上的所有的小朋友都在给迪迦奥特曼光，最后凭着借大家给迪迦奥特曼的光芒，迪迦奥特曼终于打败了黑暗的'怪兽，人类赢得了所有的胜利……，总之一句话，是迪迦奥特曼给了我们梦想、勇气和希望！
迪迦奥特曼对人类的奉献真是三天三夜也说不完呐！迪迦奥特曼性格勇敢、善良、意志坚定。自己所爱的星球————地球遭受破坏时，迪迦奥特曼总是挺身而出，与怪兽和宇宙人搏斗，拯救人类，维护正义。每当我看着迪加奥特曼在战场上那英勇搏斗的身姿，看着迪迦奥特曼一次又一次地摔倒，一次又一次的站起来，我的心里真的很感动，也一直都在为迪加奥特曼加油！迪迦奥特曼英勇无比，因为他对人类的奉献实在太多了，所以他很伟大！因为迪迦奥特曼给我的感动实在是太多了，所以我现在还喜欢看呢！你也快去看吧！相信你会收获到意想不到的快乐的！如果我能，我也想要变成光，和迪迦奥特曼一起战斗，一起保护地球！
写人物作文 篇2
古今以来，天下出现了数之不胜，但在我认为，最突出的还要非曹操莫属了，他是《三国演义》中争议比较多的一个人物，曹操在性格上的繁复、能力的全面、正邪的杂揉等诸方面，显出其最难被人盖棺论定的丰富和庞杂。使人难以捉摸，历史上对他的看法也较有争议，不过，在我看来曹操是一位卓越的军事家，政治家，在文学上也有很高的成就，是著名的诗人。
曹操是家喻户晓的人物，他虽然没当皇帝，但自196年迎献帝都许，直到220年去世，牢牢把持了东汉朝政大权，“挟天子以令诸侯”，成为没有名号的皇帝。
曹操是卓越的军事家，他精通兵法，在汉末征战群雄的战争中，他用兵用计，胜人一筹，多次取得胜利，尤其在官渡之战中，以少胜多，打败了不可一世的`袁绍，奠定了统一北方的基础。曹操善于用人，招揽贤能之士，凡能治国用兵者，都尽力网罗，他手下“猛将如云，谋臣如雨”，人才济济。
曹操喜文学，其诗作慷慨悲凉，颇具感染力，不少名篇传留至今。他与其子曹丕、曹植以及“建安七子”对文学的发展做出了突出贡献。
曹操之所以成为历史上杰出的人物，还由于他在政治上的远见卓识。在汉末天下大乱之时，他始终以汉相自居，坚持不称帝。曹操晚年，已经占据了东汉十三州的九州，称帝的时机已经成熟，但仍然执行“奉天子以令不臣”的策略。孙权写信劝他称帝，曹操说：“是儿欲着吾炉火上邪！”意思是，这小子要把我放在炉火上烤！曹操始终不称帝，并非他不愿意当皇帝，只是他冷静地分析了形势，以天下为己任，以理智克服了个人的欲望。曹操始终奉行汉朝正朔，避免了天下再度陷入混乱，他曾说：“设使天下无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”曹操不称帝，虽然是一种政治谋略，但更主要的是出于自己的理想主义。他在《让县自明本志令》中说，春秋时齐桓、晋文“以其兵势广大，犹能奉事周室”，表明“以大事小”，可谓至德。曹操心目中有一系列理想人物，如周公、管仲等。他称赞周文王说：“周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不坠。”曹操对周文王情有独钟，在很大不过，金无足赤，人无完人。曹操，自然也有缺点，尤其是他的野心程度上是他的功业与周文王有较多的可比性。然而，周文王被后世儒家美化为“圣德之君”，曹操却被视为“汉贼”，周瑜就说曹操：“虽名托汉相，其实汉贼也。”周瑜是曹操的政敌，当然不会说曹操好话。用今天的眼光看，曹操身上虽然有不少污点，但他的一生，为平定天下而南征北伐；为吸引人才不遗余力；为发展文化，精心创作。他为实现自己的理想，矢志不渝，充分体现了政治家的情怀。曹操始终是的理想主义者，又具有坚定的实践精神。
我们应该剥去对曹操的种种歪曲之词，还原真实的曹操。可以说，他是一位对中国历史有重要贡献的政治家，胸怀博大的理想主义者。用《三国志》作者陈寿的话说：“可谓非常之人，超世之杰矣。”
不过，金无足赤，人无完人。曹操，自然也有缺点，尤其是他的野心：从“宁教我负天下人，不教天下人负我“这就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以错，但是他的部下不能错，有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。为得天下，挟天子以令诸侯，此为孟得之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑，可是智者千滤必有一失，他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。但是，曹操还是我最喜爱的历史人物，而且也是我最佩服的历史人物。
写人物作文 篇3
在《三国演义》这本书中，有许许多多乱世中英雄人物，其中我最喜欢的便是那人称美髯公的关羽。
关羽本字号长生，后改字云长，河东郡解县（今山西运城）人。关羽曾经受到曹操厚待，感念曹操，但他更不舍刘备的知己之遇，知遇之恩，他一心跟随刘备，共谋天下大计。他早年跟随刘备颠沛流离，辗转各地，和刘备、张飞情同兄弟，他们桃园三结义，不求同年同月生，但求同年同月死。可见，关羽是一个重情重义的人。
赤壁之战后，关羽助刘备联合周瑜攻打南郡，刘备的'势力也逐渐强大起来了；建安二十四年，当时关羽镇守荆州，关羽利用雨季大雨水淹七军，于禁被关羽打得全军覆没。关羽大败敌军的故事还有很多，可见他是一个英勇善战的真英雄。东吴孙权派吕蒙攻打荆州，吕蒙假病，离开陆口，令继任者极力赞美关羽，使关羽骄傲轻敌，放松对东吴的警惕，最后战败被杀，这就是大意失荆州的故事。可见，关羽也是一个很骄傲的人。
关羽死后逐渐被神化，老百姓为他建庙，四时祭祀，尊称他为关二哥，他的忠义，受到大家的喜爱。我也不例外，读《三国演义》后，成了关羽的特干粉丝！
写人物作文 篇4
小人物是我，我是小人物。小人物渺小，平凡，只不过是一个十五岁的头发卷卷的小丫头，小人物的自述却充满了小人物自己的个性。
小人物是我，我是小人物。小人物喜欢在假期里用电脑“啪哒啪哒”写各式各样的小说，长篇的，短篇的，小人物喜欢随意的写小说，没有命题的限制，想怎么写就怎么写，小人物写校园小说，网络小说，写魔幻，甚至武侠，小人物写得不亦乐乎，一个个汉字飞快地跳上屏幕，思路源源不断入长江之水一泻千里。有些时候甚至轻飘飘地觉得自己的小说有朝一日能发表，而家中的大人物看见小人物在写小说，送了四个字：“不务正业”，说“作文都写不好还写小说”，最后总结了两个字——做梦。随后又苦口婆心教育小人物要以学业为重，小说写再多也不能当饭吃。小人物眼睁睁看已经写了上万字的小说要夭折，但大人的话神圣不可侵犯，只好忍痛割爱，把小说保存在电脑里，日后在写。
小人物是我，我是小人物。小人物喜欢问问题，用大人物的话来说是“打破砂锅——纹（问）到底”。小人物的问题一个接一个，直问到大人物无言以对，肚中墨水不够回答为止。小人物仍旧意犹未尽，大人物却说：“这些东西课本里又不会学的，你把课本里的东西学好是真的'。”小人物问问题的积极性被泼了一盆冷水，不服气地说：“不会就不会，别找借口。”于是上网发帖子求救于网友，不料网友们的回复少有正经，难得正经的也只是一句“不知道”。“好心人”还会说：“我帮你问问别人”，结果同样是石沉大海再无音讯。
小人物是我，我是小人物。小人物喜欢下棋，也看大人物们再四四方方的棋盘上厮杀，战火硝烟，自己却身处其外，大有“旁观者清”的味道。当然，“观棋不语真君子”。小人物虽是个小女子，不是什么“君子”，却也不敢再大人物面前班门弄斧，一向只是乖乖地沉默观战，见死不救是我常做的事情。双方都比较客气的，吃掉对方一兵一卒前都打个招呼，好让对方有个弥补的机会。输了的一方从不在意：“再来再来”。而胜的一方也沉着冷静，从不沾沾自喜。小人物觉得这才叫棋风好，不像现如今在网上下棋的人，一输就要骂人，或者半天不走棋，浪费时间，要不就拼命求和，让你心烦意乱。小人物虽是小人物，可还是瞧不起那些人。“胜败乃兵家常事”，下棋怕什么输，要输得起，要有大家风范。小人物输了棋就爽爽快快“投子认输”，这点看来，小人物自认为还是有点大人物的风度的。
小人物是我，我是小人物。问小人物最怕什么，就三个字“写作文”。说确切一点，是没思路的时候写作文。苦思冥想一个下午也写不出一个字，那种滋味可不好受，思路总是在一半的时候没有了信号，写了一半的作文也只好作罢。要不就是睡觉的时候信号特多，一到早晨提笔的时候，晚上的灵感全跑到了不知哪里。写作文和小人物平时写随笔不一样，一二百字的随笔可没有办法变成八百字的作文，小说也只能消遣了写，又不能当成作文交差。哎！苦也苦也。
小人物是我，我是小人物。小人物喜欢刺激，过平凡的生活，却想着要是要是在高温下停一天电是什么滋味。小人物不是不怕热，而是想着所有的大人物小人物都在夏夜热得睡不着觉是什么景象。人们拿出久违的蒲扇，蜡烛，离开空调，过一天真正的夏日生活，那是一种回到过去的亲切啊。小人物总是抱怨这个夏天不够热，没有气氛。而大人物知道了，瞪了小人物一眼，骂小人物“神经病”。弄得小人物灰心了好一阵子。
小人物是我，我是小人物。以上是小人物的一些自述，见笑！
写人物作文 篇5
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的'眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师用打人的方法激励我们，每个同学只要表现好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀!
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”
这就是我的王老师。也是我最喜欢的老师。
写人物作文 篇6
我妈妈是一个平凡的人。她跟别人的妈妈一样慈祥，可亲又严厉。
我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮，但端庄大方。她的穿着打扮和别人一样，不是很时髦，但是十分高雅端庄。她的性格非常好，不经常生气，看起来永远是那么的和蔼可亲。
妈妈在家的`时候，每天晚上都要关注天气预报，关注天气变化，及时提醒我添减衣服，生怕我冻着了，热着了，我也很听妈妈的话，妈妈让我穿什么，我就穿什么；所以我身体十分健康，很少感冒、发烧。是妈妈的关心和爱护，陪伴着我健康成长。
爸爸在一家国企工作，平时工作很忙，很少能照顾我。妈妈是一名警察，经常要加班。每逢妈妈要加班的时候，她都会向领导请一小会儿假，急急忙忙赶回家给我做饭，然后再匆匆忙忙赶回单位。每次我都会拉着妈妈，死不放手，不愿妈妈再去加班。
我最讨厌家中的电话铃声响起，因为每次妈妈单位有事、加班都是因为一个电话就会把妈妈喊去。每次我都会抱着妈妈不让她走，但是妈妈总会跟我说：“好孩子，妈妈必须去因为妈妈是警察，警察必须坚决服从命令。”每次我都会眼巴巴地看到妈妈走出家门。
妈妈很忙，不能在百忙之中抽出时间像别人的妈妈一样每天上学放学接送我，但是我会告诉自己：没关系，我长大了，可以自己照顾自己了。
我爱我的妈妈。
写人物作文 篇7
开始读《红楼梦》时我还有很多困惑，有很多人物事情又很繁，但是不久前我又读了一遍，感觉又有不同。这次读完后，我最大的收获就是:红楼中的人物在我的心中更加鲜明，仿佛他们像活生生的出现在我面前，向我诉说那古老的故事。
说到红楼梦不得不提的恐怕就是贾宝玉了，贾宝玉是一个又奇又俗的人物。
他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。
就是这样一个奇特的贾宝玉给那个摇摇欲坠的大家族带来了一股清新之气，而与宝玉息息相关的是那个像泪一般使人心碎的黛玉。
林黛玉是敏感而善良的，她寄人篱下的处境让她总是小心翼翼的为人处事，“生怕被人看轻了去”的心态;另一方面，一个兰心慧质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些“灵慧与可爱”之处，从而使林黛玉这个角色的塑造变得更加生动、有血有肉、感人至深。本是天外飞仙，何故凄凉如是?曹翁笔墨之神，亦在于此，一方面让黛玉“美丽”到极至，一方面又让她“凄凉”而至身死!于是乎，一个跨越无数时空的、恒久的悲剧性人物--“凄美的林黛玉”至此“雕塑”而成，“活生生”站在你的面前，让人为她尽情的感痛伤心，耿耿而不能忘怀。
与宝玉和黛玉有着反封建色彩的人物不同，王熙凤则是封建势力的代表人了吧，她用她的精明渐渐掌握了大家族的大权，王熙凤这个角色在红楼中也是十分出彩的。
王熙凤，用贾琏的跟班兴儿的话说：嘴甜心苦，两面三刀，头上一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀。人家是醋罐子，她是醋缸醋瓮。
当然王熙凤也全不是一无是处，她也是有同情心的，如刑岫烟。虽然对于刘姥姥开始的态度是为了讨乐贾母，但难保有惜老的成分。王熙凤做人最成功的地方，也是她最聪明的地方，就是她知道怎么讨人欢心，而且是重要人物的欢心。正因为她死死抱住了贾母的腿，得到了贾母的宠爱，所以才能显现她男派的作风，和行为无拘无束的品性。她的果断，她的'气魄，她对大局的驾驭能力，是好多女性甚至男人该向她学习的。
红楼的人物各具特色，他们将《红楼梦》的故事润色的更加丰满更加引人入胜，正是有了这些人物鲜明的形象，这本书才会有着被一代代人不断的去阅读去评述，这也许就是红楼梦的魅力所在吧!每一遍的阅读总会又不同的理解，就是在一遍遍的阅读中，我总会被它所吸引，被它所折服，红楼梦中所蕴含的恐怕我只是略懂了一些皮毛，更多的东西在等待我去发现和探索。
写人物作文 篇8
自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。
开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的.问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。于是，教室就冷场了好久。可是，刘老师却每节课都这样问。二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解答。要不要试一试？”我只好无奈地答应了。回家后，我翻看了一下历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白，刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。
自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不进去（除非老师表扬）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。就在这万不得已之时，我决定去请教老师。“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”我迫不及待地问道。“这样啊，你可以树立一下自己的形象，让同学们都信任你，然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。或者你先把不听话的人记在名单上，等老师过去再说。”老师一脸郑重地将方法教给了我。果不奇然，我按照老师的方法管班，效果果然很不错。
虽然现在刘老师已经不教我们了，但是我们大家和刘老师在一起的点点滴滴，我终生难忘！
写人物作文 篇9
历史的车轮滚滚向前，带着逝去的时光，一去不复返，却留下了让世人传颂千古的佳话传说。
千古佳话永流传
楚汉相争，项羽大势已去，处于败局。此际，面对着兵少粮尽，夜闻四面楚歌，，这位叱咤风云的人物竟也流露出儿女情长、英雄气短的哀叹：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并忍泪和唱：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生！”她心中早已明了，项王大势已去，自己只能成为项王的累赘，她不愿自己落入敌手让项王蒙羞受辱。她虽为一介女子，却也知羞呀，也知耻啊，所以抢先一步自刎在项羽面前。
“霸王别姬”的美丽神话由此上演……
美人起舞离愁尽
她，在众人离开他时不离不弃，情愿以自己做代价，唤起项羽奋战之斗志：“君王意气尽江东，贱妾何堪入汉宫；碧血化为江边草，花开更比杜鹃红。”情愿以一舞诀别霸王，自刎殉情，希冀胜利突围。
生死离别前的那一舞，舞尽了天下女子的绝代风华；那一抹泪，流尽了世间女子的辛酸。那飘舞的丝绸，写满了离别的愁绪；那轻盈的体态，转出了满腔的哀怨。
佳人，离愁上心，相思白头……
佳人帐下拭泪痕
“肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳；黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中？”英雄已末路，佳人何以堪？不过眨眼间，红颜已散尽。终始虞姬是那残弱无力的飞蛾，王是那焚尽世间所有的烈火。只不过，飞蛾的泪滴已灭不尽烈火，只能帐下拭泪，独自承受……
后记：“春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”我赞叹虞姬的'美丽，更惊异于她的痴情与知耻。但，我毕竟只是两千多年后的一个旁观者，对于历史，我有太多太多的疑问，却只能在迷惘中揣测，只能在历史的车轮所留下的痕迹中去寻找我最喜欢的历史人物，虞姬的踪影……
写人物作文 篇10
陆文鑫，这位同学我永远忘记不了他，他身上具有一种神奇的魔力，让人捧腹大笑。
在一个春光明媚的早晨，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。阳光透过窗户，照在同学的身上，让人感到无限的温暖。其间有一个文质彬彬的小学生。只见他一只手拿着书本，另一只手碰了一下眼镜，就认真地背起书来。别看他这副模样，实际却像个小丑，背书背得分不清东南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，让人忍不住扑哧一笑。
他，便是陆文鑫。记得那是在一个中午。当他刚吃完饭，走到门前时，就有人对着他说：“陆文鑫，过来一下。没想到，他竟玩起飞檐走壁来。从一块凳子上跳到另一块凳子上，那看上去像是十分熟练的，已经走过好几百次似的。每一步都是那么地沉稳，而且速度快得像一只兔子，风驰电掣，“刷”地一下子就过去了。可惜，他刚踩到班长的位子就被班长逮着了。哎！真是老鼠碰到猫啊！班长火冒三丈地走到陆文鑫跟前，一手把他揪住了，让人胆颤地说：“小孩子做错坏事了哦！”陆文鑫嘴巴一歪，一副无奈的表情。他慢吞吞地走到班长的位子，一脸无奈地用餐巾纸慢慢地擦着。看着他那副模样，有的'人笑弯了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。还有的人……他可不像蔡露芷那么一本正经，总是坐在位置上预习功课，生活也是需要丰富多彩的。
陆文鑫在我的人生道路上给我留下了一个美丽的符号，他带给了我欢乐，他永远烙在我的心中。
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