描写人物作文

时间：2026-04-01 13:36:55 人物作文

（精品）描写人物作文5篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的描写人物作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精品）描写人物作文5篇

描写人物作文篇1

　　时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。回顾这学期来，同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下，除圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。

　　正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的能力，提高了同学们的素质。因此，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。

　　同学们，岁月的'脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

　　最后，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂。我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺

描写人物作文篇2

　　初入五年级，数学老师又换了。上了五年级，换了五个数学老师。唉，这时为什么呀？！算了，还是先看看新老师吧！

　　“吱——”门开了，进来了一位女老师。真是“不看不知道，一看吓一跳”呀！新老师居然和我差不多高！只见她矮矮的个子，鼻梁上驾着一副红框眼镜，脑后扎着一个短辫子，看起来就像童话故事里的一个“小矮人”！

　　她姓盛，是学校里好评最多的一个老师。初次见面，她便在黑板上写下了一句话：浓缩的就是精华。结果获得大家哄堂大笑，同时也永远地记住了这个“浓缩”老师。渐渐地，我们熟悉了起来，而幽默风趣的话语和平易近人的性格，更令我们增加了对她的好感。

　　又一次，上数学课，正讲到了小数。真当全班齐声朗读完“小数的意义与性质”时，她在黑板上用心地写着：当小数的末位（最后一个数，0除外）后跟有0时，可以去掉0，也可以加上0，不会改变数的大小。“看，我没说错吧！浓缩就是精华。”她又在重复口头禅，不过，这次是为了让我们记扎实。话音刚落，班里爆发出一阵哄笑。有的，是在笑口头禅；有的'，是在笑盛老师（善意的）；有的……我听完后，并没有笑，而是为盛老师的行为鼓起了掌来。在我的带动下，全班想起了经久不息的掌声。

　　下课后，盛老师和我们不是师生，而是朋友。她细心地为我们讲课，也常常给我们买东西。对待家长，她实话实说，而大家却没有一个因为批评而怨恨她的。不知为什么，大家总是对她的话特别认同，也特别听话。这也许是因为老师与众不同，才受到诸多好评吧！

　　盛老师，您在我们心中，是妈妈，是大树，是海洋。您虽然个子不高，可在我们心中，确实高大的、伟岸的！您只教了我们一年，可是我们却总感到，您永远陪在我们身边。我们会永远记住你，我们的“浓缩老师”——盛老师！

描写人物作文篇3

　　聪明的小孩谁都喜欢，比如说阿拉蕾，小小年纪就满口金句，她有自己的思想和四维。而每个小孩子从开始学会说话到4岁之前，应该都会带给身边的人一些或多或少的快乐。

　　今天就让我来谈谈我家的开心果吧，她的第一本领就是数数字，家人每次爬楼梯的时候，就会拉着她的小手，弯着腰，每走一步就会教她数一个数字，她的数数字最开始是和数楼梯开始相结合的，只要爬楼梯，她自己就会嘟着小嘴巴开始数了。大家都觉得会数数字这件事情发生在她这么小的年龄的孩子身上是个奇迹。

　　开心果的第二个本领就是跳舞，每当有陌生人来到家里的时候她总是会第一时间跑去拉着人家的手，让客人坐在沙发上，然后她立即转身做的第二件事就是找音乐，她跳舞是必须要有音乐的'，否则她会哭。当音乐响起的时候她也就随着音乐舞动起来，那舞姿对于一个一岁左右的小孩子来说已经是够完美，不仅是手，脚和头也会跟着动，逗的周围的人都乐呵呵的笑，等她跳完舞的时候她就会和你要糖吃，其实她是有目的的，她的舞绝对不会白跳，如果没有糖她就会哭，对于这样一个小孩子，我觉得她就像是一个小精灵一样。

描写人物作文篇4

　　我有一个爱我的姥爷。

　　姥爷已经年过古稀了。随着时光的流逝，姥爷头上有了一些白头发，皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了许多，我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈祥的微笑。他的目光对我永远是温和的。姥爷有一双温暖的手，每当他的手牵着我的手的时候，会给我无限的安全感。

　　小时候，姥爷给我起了个外号叫“神行太保”，因为我和姥爷出去玩，从来不让姥爷抱，走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴，从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的认识就是从打扑克开始的.。听妈妈说，那时候我还小，还不认识数字，可慢慢的我对数字感兴趣了，不但认得清，而且还迷上了打扑克。直到现在，我一有时间就和姥爷打上一两把。我们现在玩儿的是“高级游戏”，比如说“对主、憋七”。有时候姥爷赢了，他就高兴地说：“孩儿，又输了”。有时候我赢了，姥爷也笑着说：“孩儿手气好，孩儿手气好。”有时候我牌不好偷换几张牌被姥爷发现了，他便抓住我的手像小孩儿一样的说：“不许玩儿赖，不许玩儿赖。”逗得我哈哈大笑。

　　你们说，我的姥爷多好。我爱他，他也爱我。我衷心地祝愿姥爷您永远健康、永远快乐。

描写人物作文篇5

　　又是一个万籁俱寂的晚上，我独自一人在窗台，看着皎洁的月光闯进卧房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起头来，看着点点繁星在天空中闪烁，回忆好像是夜空中的流星，从我脑海中划过，打破了宁静的夜空，更打碎了我平静的思绪。我情不自禁的回想起我心中最美的老师——张老师。

　　记得在那个瓜果飘香的十月，我迎来了二年级的生活。当张老师走进教室的.时候，我觉得她身上有种慈祥、和蔼的气息。妈妈说张老师是快退休的老教师，她一定很留恋自己的教书生涯。

　　她果然和我想象中的一样，她非常幽默，她告诉我们，自己都是中国人，语文是祖国的语言，学好语文，是对自己作为中国人的最好证明。她说的这句话我一直铭记在心，从那时开始，我记住了“中国人”这个名词，我开始学会爱国，学会爱他人，也学会了爱国语。

　　二年级上册的时候，我生病住院了，正好错过了考试。老师把考卷给了我，让我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在医院输着水，输到一半时，我看见一张慈祥地脸出现在病房，一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，从眼睛中透过慈祥的目光，她是张老师!我意外极了，这种老师去医院看学生的事，我只听说过，可今天却在自己身上发生了。我既兴奋又有点不适应，一直对着老师笑，什么话也说不出来。老师说她带了红笔，问我卷子做没，做了让她改一改。我这才看到老师手中的红笔，而我不止看到这些，更看到老师被冻得通红的手，我想对老师说声谢谢，可却怎么也说不出口。

　　我下定决心一定学好语文，可期末考试，我偏偏只考了80分，我知道，上天给我开了一个不大不小的玩笑。我沮丧极了，觉得自己真对不起老师，可老师上课时却表扬了我，说我有一个月都没来上课，这次考试还能上80，很不容易!我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，得80也能受表扬?这样的成绩也算好?下课时，我看了一下成绩表，发现我的成绩在班里还算前几名呢!想想这些，再想想老师对我的鼓励，我又恢复了自信。

　　终于，在三年级的考试中，我破天荒的考了100分得了全班第一!

　　妈妈说中了，张老师在教完我们三年级后，就退休了。

　　前一段时间，我拿出了那张珍藏已久的满分试卷，发现卷子上有两处错的。我这才明白，老师是看我学习努力，想着我们还小，才故意对这些错误“视而不见”的。

　　如今，我已上中学了，可张老师的面孔会时刻出现在我眼前。

　　张老师，您就像今夜的月亮，是那么美丽，请记住，我是一颗星星，是在你身边的，最近的一颗。

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