人物的作文

时间：2025-11-21 16:52:39 人物作文我要投稿

【必备】人物的作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的人物的作文7篇，希望对大家有所帮助。

【必备】人物的作文7篇

人物的作文篇1

　　这样看上去，还真是个帅小伙。他的学习成绩也非常的优秀，体育也不错，真所谓文武双全呀。

　　我和他之间发生的事可就多不胜数了，有互相帮助的，有合作完成的，有受到表扬的，也有发生误会的等等许多事情。但是，其中一件事让我十分感动，永远难以忘怀。

　　那是在我五年级下学期里很平常的一天，这天，我去哥哥家玩，但是，由于我的一时疏忽，竟然把重要的语文课本忘在了哥哥家，直到回到家，才发现语文课本不见了。老天好象和我过不去似的，偏偏在这个时候下起了倾盆大雨，当时我就像热锅上的蚂蚁一样着急，不知如何是好。这时，我听见了一阵急促的'敲门声，我打开门一看，竟然是哥哥，我一时纳闷：下这么大的雨，他怎么会来呢？这是他从衣服里拿出一本用纸包得厚厚的书说：“我见你没有把语文课本带回来，心里一定会着急的，所以我就给你送来了。”“哥，你……”望着全身都湿透了的哥哥，一时间什么话都说不出来了。“我什么我呀，你有了语文课本，还是快回去做作业吧。”看着这语文课本，眼泪一直在眼眶里打转，我抑制住哭声说：“哥哥，谢谢你。”“没什么，区区小事而已，好了，我也要走了，你快去做作业吧。”说完，他就向雨中跑去……

　　别看我的哥哥长得不高，但是他对待别人是友善的，他讲兄弟情。

　　有一次我和哥哥出去玩但是不小心把我的交通卡弄丢了，我回家怕被骂，就不敢回家，这时哥哥把我带回家，当爸爸问起来时，哥哥二话不说立刻说卡放在他那里，是他弄丢的。他帮了我

　　我喜欢我的哥哥，他是我的兄弟。

人物的作文篇2

　　美术史家大抵有这样的看法：中国的人物画发展到明清时代，已成为极度衰落的时期。从现存的画迹来看，事实确也如此，大量存世的多是民间工匠们创作的年画等实用的应景绘画与绣像插图，就是有一两个名家，亦是创制出画本千篇一律式的美人图像。究其原因不外乎有以下两点：从国画本体的发展上看，最初的人物画主要是依赖勾填的所谓“描绘”技法体系确立形成的，其基本法式在唐前已完善，后来千余年极少突破而因陈守旧。但随着山水画的发展与花鸟画的出现，大量国画的“皴擦点染”等画法成了绘画的主要法式体系。其不但表现力丰富，也更加生机勃勃而倍受青睐。故画人多以山水花鸟为所乐，人物画自少人问津而衰落。再从国画的社会功能来看，人物画兴起之初，多为“成教化、助人伦”而完成鉴戒功能。随着社会进步与文化发展，山水、花鸟画更多完成了悦情、体性、知势、识趣等更多“遊心”的自我实现之功能。人物画只能作为肖像而在元明有些回光返照，更多的`是让位给山水情境与花鸟精神了。

　　随着近现代中国社会大动荡变革，以及西学引进与社会文化的需求，人物画似有复兴之势。许多美术评论家认为，当代国画人物画最具创新与发展的辉煌。但我的看法却略有不同。西画的引进与学习，以往多集中与古典西画中所谓的“写实”原理、方法与技巧上。其基本原理是焦点透视前题下的空间实体之再现。无论是素描、写生、色彩教学，均以“状物体”为准的。说得天花乱坠，仍不免属于“画东西”的范畴，与中国文化中历来的“画画”则大相径庭。现代的所谓改造过的中国人物画，大抵不外乎画人物和画与人有关的事件。于识像知事的宣传功能尚实用，然画格低俗在所难免。大部分作品不是历史题材便是少数民族，加之画家文化功底欠缺，唯法是务，其造成的整个人物画“非画功能”的影响不容乐观。其实，近现代也有另一条非“学院”非“主流”的国画人物画家画得非常高妙，齐白石老先生就是最伟大的当代国画人物画家。他从民间画工学习，又广为在生活中锤炼尝试各种画法，其人物画不但形神兼备，法式惊人，且题材丰富，情趣感人。几乎张张可称之为“神品”。更重要的是，他以自己的画作，指明了中国人物画一条复兴的新路：从民间插图画谱入手，丰富画法，以情胜理，以意得趣。的确也有不少画家，正是从连环画与绣像画入手，找到了当代国画人物画健康发展之途的。戴敦邦、刘旦宅、刘继卤、贺友直、王叔晖等画家，都是其中的佼佼者。中年画家王家训，亦是从这条路上探索而颇有成就的画家之一。

　　王家训喜欢读书，更喜欢读古典诗词文献，可以说他在接触画之前，心胸中已有诸多书卷了，他更喜欢取法于诸家学画，无论是古贤还是近人，他都潜心而习，为己所用。他画了大量的连环画，也重视书法的学习。于是，在他不惑之后，其画风渐次独立，于诗文字画均有所得，既有古意又不失新风，既充满世情又不失儒雅，在同道中引起广泛关注。

　　家训的画造型别具一格，他不追求形体具体的比例尺寸，也不过分强调人物的形体状貌特征，而是按照古代对人物特征的把握。例如：强调美人溜肩削腰，强调文士的安闲自适等等，使得他的画中造型准确生动。

　　他在用笔上有书卷气而又不板结于书法用笔，常在笔与笔之间参照书法结体与章法行气，使笔画揖让有序、相扶相拥、笔笔生辉，看似自由，却又十分严谨得体。流畅如滑丝，粗犷如山石，耐人寻味。

　　他的用色多杂以水墨晕染，浓不掩雅致，淡加倍飘逸，构成了色墨浑然一体的气象，且画中空白、款识、用印、诗文都有考究，确有诗情画意的较完美的统一。

　　他虽以古人为题，却使画面颇具新意，他也画今人题材，又使画面中饱含古风。这是由于他善于运用生活中的情境，以个性化简约与理想化的处理方式，并重现了民间美术中恒常的手法与审美元素，精心的巧妙安排的结果。这些都是十分难能可贵的。王家训在人物形像塑造方面努力甚多，从中寻找到了自己喜爱的蓝本与擅长的力点，使得他画中的人物相貌体态更加丰富，从而他画幅的意境与趣味也更加睿智隽永。

　　新兴高雅的当代中国人物画需要他这样努力而有当代识见的画家去创造，相信他会越画越好。(陈绶祥)

人物的作文篇3

　　他，穿着衣衫褴褛的衣服，蓬乱的头发，像是从未梳过的。他是个膝下无儿无女，晚年无伴侣的糟老头，在我眼里他和叫花子没什么区别。

　　在我们村子里，到处可见他的身影。总而言之，有垃圾的地方就有他，他没日没夜的干，起早贪黑的干，总是挣不了几个钱。

　　记得去年腊月八号的那一天，村里村外飘着腊八粥的香味。我正端着一碗热气腾腾的腊八粥去奶奶家。

　　那天早晨，路边上，树叶上，屋檐上都结了一层厚厚的霜，我此时隐约听到那老头挨家挨户的收废品的吆喝。真不巧，我碰上了那老头，他哆嗦的站在寒风呼啸的大街上，我仔细的打量了这老头，过年过节的'，他头发还是那么乱，他那夹袄已破旧不堪，袖口已裹不住那冻得发紫的双手了。此时老头用颤抖的声音说：“丫头，你家有没有废品啊？我压根就不想理他，翻了个白眼就走了。

　　走了之后，我心里怨恨，过节却碰上那个糟老头，真倒霉！原本是热的腊八粥现在已结成一块冰了。于是，我加快了去奶奶家的脚步。

　　这老头真糟，但是有一件事情改变了我对他的看法。

　　那是一年的暑假，一群调皮捣蛋的“小人精“在我家门前的公路上玩过家家，他们又是挖土，又是和泥，把公路前搞的一团糟，我忍不住的破口大骂起来，此时“糟老头”又来了，他一手拿着扫帚，一手拿着水桶，我觉得我糗大了，于是“啪”的一声关了们，此时，我听见了“哗哗哗”的扫地声，我趴在门缝里，不禁感叹，这是多么无私的人啊！俗话说“门缝里看人，把人看扁了”可我在门缝里看他，却看到了伟大。

　　此后，我要是见了那个老头总要说一声“老伯伯”而他的回应一直是灿烂的笑容。

人物的作文篇4

　　李老师是我们班的语文老师，她带了我们三年，我们从一年级到三年级一直都没有换老师，直到现在四年级了，还是李老师带我们，我们都很喜欢她。李老师很漂亮，有一头卷发，她很瘦，皮肤是米黄色的，她总是穿着横条条的衣服，衣服是淡蓝色的，显得特别年轻。我们乖的时候，李老师很温柔：我们不乖的时候，李老师就很严厉。有一次，有一个同学没有写作业，李老师并没有批评他而是让他快点补，而且李老师还很细心的教他。李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。有一次，上课时，李老师出去了一小会儿，回来时看见我们全班都在吵，因为我们太吵了，李老师忍无可忍，真的'发火了。那一次，大家都很怕怕，从此再也不敢捣乱了。老师是那么照顾我们，呵护我们，对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了！我很喜欢李老师，李老师是对我最好的老师！

　　李老师是我们班的语文老师，她带了我们三年，我们从一年级到三年级一直都没有换老师，直到现在四年级了，还是李老师带我们，我们都很喜欢她。

　　李老师很漂亮，有一头卷发，她很瘦，皮肤是土黄色的，她总是穿着横条条的衣服，衣服是淡蓝色的，显得特别年轻。

　　我们乖的时候，李老师很温柔：我们不乖的时候，李老师就很严厉。

　　有一次，有一个同学没有写作业，李老师并没有批评他而是让他快点补，而且李老师还很细心的教他。

　　李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。

　　有一次，上课时，李老师出去了一小会儿，回来时看见我们全班都在吵，因为我们太吵了，李老师忍无可忍，真的发火了。那一次，大家都很怕怕，从此再也不敢捣乱了。

　　老师是那么照顾我们，呵护我们，对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了！我很喜欢李老师，李老师是对我最好的老师！

人物的作文篇5

　　“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

　　妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”

　　“明白了，明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。

　　但是妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的'缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

　　妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。

　　这就是我的妈妈!

人物的作文篇6

　　我有一个姐姐，准确的说是姨姨。那一天，我放学回家。看见大厅里坐着一位看起来17。8岁的姐姐，很平常，但看起来很温和，很亲切。后来才知道，她是沁阳人，25。6岁，是来妈妈店里打工的，以后也在店里睡。她叫妈妈姐，所以我叫她姨姨。可是平常我叫她姐姐。她是一个幽默的人，又一次吃饭时不小心打碎勺子，我差点哭了，但我被姨姨的`一句话逗笑了，那就是“碎碎平安，别哭了，再哭就变丑了”。