描写人物的作文3篇（经典）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写人物的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物的作文 篇1
“叮铃铃”上课铃声响了。我们教师里即将发生一场世界大战。
才刚上课，教室里就乱成了一锅粥，学霸拿起一本课外书看了起来，调皮鬼跑到讲台上，拿起粉笔，在黑板上乱画起来。“百灵鸟”拿起一把扫把，当成了吉他，还唱起了他自编自唱的歌，旁边围满了歌迷。
突然，楼老师生气地踹开了门。把备课本甩在桌子上，小刘同学的橡皮也被震在桌子下面。老师眼睛里充满了怒火，就像一把机关枪扫射全班，眉毛变成了倒八眉，就像两把利剑刺向我的心脏，吓得我们连大气都不敢出，老师的鼻子吹出一阵巨风，头发一根一根地竖了起来，就像一根根钢针直立起来，嘴巴里喷出了熊熊大火。整个人就像一头愤怒的母老虎，让人瑟瑟发抖，同学们看了齐刷刷的安静下来，只有几个顽固分子，这几个顽固分子有的`玩游戏，有的画画，有的在跑来跑去，后来，老师还是把他们惩治了一番。
经过这次事后，我们再也不敢捣蛋了。
描写人物的作文 篇2
“今天中午的作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的'教室里…。
等写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的纸写的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
描写人物的作文 篇3
我们班有一个同学，他是一个特点鲜明的人，总是给我留下深刻的印象，只要和他见一面，他的音容笑貌、举手投足，他就会留在我们心中挥之不去。
对!他就是我们班的表情：郑博瑞，他的表情说变就变，每做一个表情和以往的都是不一样的，他的表情好比天上的星星那么多。
他有一次的表情使我想想就发笑，那就是二零一三年的五月一日前一天，他跑上巩老师面前，跳来跳去说：“五一作业是什么啊?”“就作文!”
“好哎!”说着，就把两个剪刀手放在耳朵边，像一只兔子一样在活蹦知己跳，可是巩老师没说完，又加了一句“三篇”。这时，郑博瑞的表情像闪电般闪过脸，这回他的表情是：把眼睛睁的滴溜圆，嘴好像是用圆规画的一样，脸一下子就拉长了好多，本来活蹦知己跳的他，那个开心的表情，在空中停住了，落地时，表情已经完全变了，整个人已经疆住了，整个人已经成了雕像，他那个当脚站立，一只手抬起，一只手垂在裤子边的动作，还有他的表情，使在旁边的人一看就自然地发笑，可是巩老师还是没有说完，过了两三妙又多加了一句：“骗你的!”时郑博瑞的表情又再次发生了翻天覆地地变化，原本是滴溜圆的眼睛一圆圆的嘴巴婵变得垂了下来，脸又变回原来的长度，眼睛向下垂得变弯了，嘴巴的.两角有两块生物拉下去了，这是和前两个表情完全不同的表情，我从来没有看见过有任何人做得出这种表情，我以前想也没有想过这种表情是人做出来的，今天也种算见到了。
这就是我们班公认的“表情帝”，如果他在你的面前做了一个很的表情，你不要大惊小怪，这是很正常的事了，你千万不要以为他是“神经病”，你如果直接在他面前说他“神经病”的话，他也并不会生气不过会让你生不如死的，因为他会拼命在你面前做很多鬼脸，一直到你跑走了为止。这就是我们班的“表情帝”，你们班有没有像我们班这样的“表情帝”?如果有的话请快点告诉我吧，让他们PK一下。
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