[精品]实用的描写人物作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的描写人物作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物作文 篇1
我最敬佩的人不是妈妈,不是外公,也不是老师……而是我的叔叔。
我的叔叔是一名城管,那浓厚的眉毛长着一双炯炯有神的'眼睛,他的耳朵可与猫的耳朵比上一比。
每到新年时,各家都喜气洋洋、合家团圆,只有叔叔和他的同志还站在老桥头冒着瑟瑟的寒风维持交通秩序,有时还去大街上扫扫爆竹,无论是枯萎落叶飘飞的秋天,还是寒冷的冬天,酷热的夏天,叔叔都照常如此。爷爷奶奶时常劝叔叔:“别干了,辞职吧,每天这样辛辛苦苦,身体会吃不消的。去扫大街为别人贡献,还没有一点回报。”叔叔坚定地说:“我不辞职。难道您忘记了,我的梦想不就是当上一名警察,为人民服务,让大家开心快乐、高枕无忧吗?现在,我正在奋斗!”此刻,大厅鸦雀无声。
叔叔不仅忠于职守,还幽默风趣。
新年的一天夜晚,叔叔顶着大雪挪着步子踏进了奶奶家的院子。他用那冻僵的手滚动着雪球,不一会儿,一个巨人般的大雪人就堆好了。叔叔冲进门把我拉到雪人面前:“你看,这个雪人比你还高,看你那么瘦,要多锻炼身体。不然的话,说不定会有哪个马戏团把你当成猴子给抓走了!哈哈……”“我没有那么瘦嘛!我以后一定会长得比你高。”我嘟起嘴巴不满地说。忽然一个雪球砸到我的脸上,原来是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起来。我赶紧躲到雪人后,叔叔还在寻找我,在他背对雪人时,我趁机用雪球给他戴上了一顶“白帽子”。“哈哈哈……”我们的笑声在院子的上空回荡。
叔叔,我敬佩你。我敬佩你忠于职守的本色,我敬佩你幽默风趣的品德……
描写人物作文 篇2
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课,莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
每当我到外公家时,舅舅总会带我四处游玩,在游玩的行程中,他总会利用各种事物来个机会教育,例如:看到了蚂蚁,就会告诉我它们是如何与同伴沟通,如何分工把食物搬回家,借着蚂蚁告诉我“团结力量大”的道理。
下雨天时,他告诉我说“我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼,似乎有闪电就会有雷声,一定是大哥闪电发出骇人的强光,小弟雷声才跟着大声呐喊。其实,这是因为光的速度比声音的速度还要快,所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢!”接着又带我上高楼介绍避雷针的原理,原来避雷针的特性,就是不让雷雨云里的电子和地上的`电子有接触的机会,这样他们之间就不会产生可怕的“爱的火花”了。
有一回他带我到茶区,在一大片茶园中对我说了一个三国演义“草船借箭”的故事,故事是这样的,孔明和周瑜打赌,若无法在三天内造出十万支箭,愿受周瑜重罚。奇怪的是,前两天孔明都没有动静,一直等到第三天半夜,他命士兵将布满用稻草扎成人形的船只划到漫天大雾的江心,要士兵们击鼓呐喊,利用“雾”的特性来巧取十万支箭,等曹操发现上了大当,已经后悔莫及了。舅舅问我乌龙茶是全世界最好喝的一种半酦酵茶,既清香又耐泡。为什么呢?原来,除了要靠制茶师傅的一双巧手外,它还有一个很大的帮手,那就是来自大自然的雾。山区很容易起雾,雾提供茶树所需的湿度,而茶树就特别喜欢生长在这样的环境,所以才会特别清香好喝。
“为学有如金字塔,要能广大、要能高,”学习并不单由课堂上而来,只要你细心的去探索、用心的去研究,您便会发现处处皆学问,像舅舅的这种机会教育课程,便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。
描写人物作文 篇3
他给我留下的第一印象就很深刻:脸上一片丘陵,像是红土堆就的一般。在这白皙的脸上呈现出一层火红的丘陵,不能说不显眼。让我记住他的最大特点却不是这地形,而是黑框眼镜下面的鼻子。这个大鼻子似乎有欧洲人的血统,或是阿拉伯人的基因,总之更大一些。生物课上说,这是为了减少外界空气对肺的刺激。他的家乡也许就是在寒冷的地方。
鼻子下面的嘴也很有特点。我和他说起一些荒谬的想象时,总能听到“好家伙!”“唉,好,唉呀!”之类的话。有时我觉得他很像相声的陪衬。他给我讲什么时,经常性地把骨节粗大的'手伸到前方抖动,像是形容什么。他说小学同学给他起了个外号,叫“脑浆”。
我问他这是哪来的,他说,人们叫他老江,慢慢就叫成脑浆了。他说他很喜欢。
说到脑浆,他的脑浆可以说是理科思维,外加百科知识存储。他在脑浆里存下了《可怕的科学》两大系列,还把他们拿到了书柜里。至今,图书角还有二十几本呢。
描写人物作文 篇4
我刚满一岁时,爸爸妈妈因为工作忙,白天没时间管我,就找了一位爷爷来照顾我。
爷爷有七十多岁了,脸长长的,头发白中带黑,总带着和蔼的目光。他的口才特别好,经常给我讲抗日战争时发生的事。爷爷虽然七十多岁了,但走路时头总是抬的高高的,腰挺得笔直,显得特别有精神。
爷爷带我可认真仔细了。记得有一次,爷爷带我去东坡公园看船。那时我才三岁,不知道船是什么东西,便问爷爷:“爷爷,船是什么东西呀?”爷爷回答说:“船是一种运输工具,在水里开,可好玩了。”到了东坡公园,我们来到了京杭大运河的岸边,只见有的船停靠在岸边,有的正在前行。“看,这边有一艘船。”爷爷一边说一边用手指着船。“看,那边又来了一艘船。来数数有几艘船吧。”“一艘、两艘、三艘,爷爷,有三艘船。”“真棒!回去告诉爸爸妈妈我们今天认识船了。”爷爷又带我到了一个能见到对岸码头的地方。“那是码头。”“噢,那就是码头呀!”“它是专门用来停船的。”我看了看码头,码头就像火车站的.站台一样,都是停运输工具的,可码头边上都是轮胎,这是为什么啊?爷爷告诉我:“如果没有轮胎的话,船停靠的时候会撞坏码头的,有轮胎就不会了。”原来如此!这次看船,让我懂得了许多,也让我喜欢上了船。
爷爷就是这么一位认真、耐心、和蔼可亲的老人。
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