人物作文6篇（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的人物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人物作文 篇1
10岁男童高考获566分这则新闻，我就感觉在读神话传说。真是太令人震撼了！小小男孩儿苏刘溢，不爱读幼儿园，把时间全用在在家学习上，7岁已不用上小学，直接把中学课程全部完成。8岁读高中，读了不到一年又回家自学。10岁时参加高考，其中数学130分，理综181分，语文88分，英语118分，基本能力测试49分，总分566分！你说，这怎能不让人惊奇呢？
苏刘溢是个超级无敌“神童”，谁都知道。但我觉得天下没有一生出来就很聪明的孩子，所以他靠得是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这句话时爱迪生说的，说得很好，用在苏刘溢身上更好，因为在他考试成绩的背后，隐藏着他多年的`不懈努力。这让我想到了我的同学王靖怡，她是一名小女生，但在各科考试中都取得了优秀成绩。据了解，原来她每天放学回家不仅要做回家作业，还要做许多家长布置的家庭作业，而且她没有厌学，还很乐观地对待学习，怪不得这么厉害。而我想苏刘溢应该比她付出得还要多，那么就是说他能当上“神童”非常不容易。
我要向苏刘溢学习坚持不懈的精神，更希望他能被山东大学破格录取，虽然这个成绩不算高，但对一个10岁男童来说是十分不容易的。
苏刘溢，你真牛！
人物作文 篇2
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
在三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的'面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
等过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
我的爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
我的爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
人物作文 篇3
姑姑的脾气非常暴躁，弟弟一犯错误姑姑就发火。
记得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作业，姑姑出去买菜。他家有一台电脑，弟弟想偷偷地打开电脑，玩玩赛尔号。我说：“你可千万别玩游戏，你妈妈要是回来了，问我为什么让你玩，我可承担不了这责任。”突然只听一声开门的声音，我说：“你妈妈回来了！”他说：“我不相信。”然后，他妈妈进了门看见他没有和我一起做作业，赶紧跑进书房，放下菜，脱下衣服，把弟弟拖出来，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭着。
还有一次，弟弟在我家吃饭，他看见了我的变形金刚的玩具，就拿起来偷偷地放进了包里。临走的时候，姑姑一提书包说：“怎么这么重？”姑姑问他：“这是谁的变形金刚？”他说：“是哥哥的.。”姑姑赶紧给我放下，弟弟赶紧又拿了起来，说：“我要。”姑姑又“哐”的一下把他踢出了门外，他又哇哇地哭了起来。
啊呀！弟弟真是太惨了！幸亏他长的胖，肉结实，不然的话他早就被姑姑打坏了！
人物作文 篇4
“不怕天，不怕地，就怕那辣椒出面管。”这是在同学之间流传的小歌谣，意思是“不怕副班长磨嘴皮，不怕小组长的竹鞭打，就怕辣椒班长出面管”。这“辣椒”是谁呀？他就是赫赫有名的尖子生——朱雅平。他心辣、口辣，性格更辣。
一次大扫除，同学们都埋头苦干，朱雅平任“监督”，只有“淘气包”王欢瞎添乱。你看，他的名字跟他本人的性格一模一样，身上就有那么一种“王欢”劲，课堂上，说话啦，拽女生的小辫子啦，任何坏事准离不开他。他闲得无聊，还真有办法，把一大张纸撕得粉碎，往天上一扔，兴奋地说：“下雪啦！下雪啦！”“辣椒”气冲冲地走过来，说：“快打扫干净！”淘气包故意装出惊讶的样子，说：“噢，是哪个家伙把地弄得这么脏呀？”说完，还故意左顾右盼。“还有谁，远在天边，近在眼前喽。”“噢，原来是你呀！连‘老革命家’也变成‘背叛革命’啦！”淘气包真是个演戏的好手。“少废话，快打扫干净”！“为什么，又不是我干的.。”淘气包狡辩。“辣椒”歪头想了想：不是你干的，做点好事总可以吧，下周就要评‘i好学生’啦……”淘气包也想当i好生，便拿起扫帚把纸片扫了个一于二净。
还有一次，在早读时，“辣椒”班长发现一个好朋友不好好读书，便毫不犹豫地记上了朋友的名字。朋友说他不够义气，出卖朋友，可“辣椒”班长却不以为然：“你不好好读，我为什么不能记？”这时朋友才知道如果不记，“辣椒”就是公私不分。
“辣椒”班长真辣，不是吗？
人物作文 篇5
当你看到我们教室第一排第三个座位上摆着全班最大的书包、全班最厚的铅笔盒和全班最粗的大号水杯时，你绝不会想到这些东西的主人是全班最矮的男生——钱奕霖。
钱奕霖是我们班的宣传委员，皮肤很白，小将军肚，走起路来像个小老板，板刷头，机灵的小眼睛配了一副细边眼镜。班长送他绰号“捣蛋之父”。
墨水印——有一天，小队长带领其他班的同学和钱奕霖要去完成一项任务，小队长和其他同学都握了握手，唯独没有去和钱奕霖握手，因为他的手实在太脏了！原来，这都是因为写作业时粘上了墨水。别看他的铅笔盒大，里面却只能塞下3支水笔，因为每一支水笔的直径都有一角硬币粗，写出来的字迹又黑又粗。再加上钱奕霖写字又特别地用力，墨水不容易干，手一擦过，不仅作业本黑黑的，手也是黑黑的。当甩水笔时，墨水甩到衣服上，衣服上也留下一串黑点。他发作业时，在其他同学的封面留下几个脏手印，大家也无可奈何。
大字先生——钱奕霖的作业一直以来都被同学评价为火星文。临近期末，老师实行“题海战术”，需要复习的东西很多，老师为了尽可能节省纸张，只好把每道题的格子减小，以求能在一张纸上出更多的题目。这可苦了钱奕霖，别人能写一句话的括号还容不下他的半个字。不仅是因为他的笔写出的字迹太粗，还因为习惯。如果写小来，字就会变成一个个黑疙瘩。可如果字写大来，就会大大超出格子范围，写不下就只能写到别处。一张卷子写完，已经分辨不出字迹，只剩下犹如哥窑陶瓷上的裂纹般的笔画，密密麻麻，连成一片。批他的试卷时，勉勉强强看清前半句话，还得费劲地去寻找后半句话。而且，无论如何要求，甚至恳求，钱奕霖写大字依然像老虎食肉那样地难改。当轮到我批钱奕霖的试卷时，他的“大字神功”会让我彻底崩溃。
狗仔队队长——钱奕霖的管闲事的功夫可是在全班出了名的。不论你与朋友聊小秘密时多小声，过不了几小时，你的小秘密早就被钱奕霖曝光到全班。
抢食达人——钱奕霖的'嗅觉也是出了名的。一天，我的好朋友吴悠然从小店买来一包钱奕霖的最爱“大刀牛肉”。她让我不要声张，因为她可不想把这包她最爱的零食分给其他同学。当吴悠然忍不住拿出来吃的时候，浓郁的香味立刻从食物包装袋中飘了出来，涌进了钱奕霖的鼻子。钱奕霖立刻精神抖擞，这里嗅嗅，那里嗅嗅，试图寻找食物香味的来源。不到一分钟，他就准确无误地来到了吴悠然的座位前，他紧紧地盯着零食，伸出了乌黑的双手，吴悠然赶紧将零食塞进包里。见主人不肯分享食物，钱奕霖就开门见山地说：“给我一点！”纯属命令式的口气。吴悠然当然不肯，钱奕霖重复了一遍，见吴悠然还不肯，他就像复读机一样，每一节下课都来缠着吴悠然，吴悠然为图耳根清净，撕了几条，塞到钱奕霖乌黑的手里，一边不断催促着：“快去吃吧！”虽然钱奕霖折腾一次只拿到这点，但他会用持之以恒的精神来征服吴悠然。
他是我们班师生公认的脑子最灵活的同学，再次去缠着吴悠然拿东西吃时，他会装傻地说一句：“哟！吴悠然怎么买了‘大刀牛肉’？我都没吃过，分我一点尝尝呗。”吴悠然已经给过钱奕霖，他居然还装傻，可再也不愿意给了，所以软硬不吃，见吴悠然态度坚决，钱奕霖知道就算这样缠着吴悠然她也不会给了，钱奕霖索性看准机会伸手快速地撕了一把，往嘴里一扔，任你怎么责备他，反正食物已经进了他的肚子，还有什么办法呢？听说随着胆子越来越大，他把“分享”食物的范围从班级扩大到了年级，真是让人没办法！
说了他那么多“坏话”，其实，他也是个有能力的人。钱奕霖上课发言很积极，动手能力也很强，大半个中国都有他的足迹，总是尽心尽职地完成宣传委员的工作。但给我印象最深的还是他除了人小其他什么都大的特点。
人物作文 篇6
的老师叫xx，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。x老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
x老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
x老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，x老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的`说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在x老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢x老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
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