人物作文

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　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的人物作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人物作文 篇1

　　首先我先介绍我的妈妈吧。我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。

　　妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。

　　妈妈的工作都很忙。

　　休息的时候，妈妈会带我出去玩；有一次我和妈妈走散了，那是因为我自由散漫，不经他们允许到商场外去买东西，那时他们正在商场里买东西，发现我不见了，到处找我，找不着我妈妈都急哭了，后来我回到了商场找到了她。妈妈紧紧地搂着我不放。通过这件事我感到母亲对我的.那份爱，是谁也替代不了的。我想我一定要听妈妈的话，做个好儿子。

　　我爱妈妈。

人物作文 篇2

　　我们班的风云人物很多，例如：“学霸王”、“风女子”、还有“插嘴大王”、“废话大王”......

　　“学霸王”胡灿

　　上语文课时，总能看见知识渊博的胡灿的小手默默地举起来，数学课也如此，再难的问题也能答出来。她的成绩总是棒棒的`，令大家佩服不已。

　　“风女子”刘倬依

　　刘倬依，可是学校中长跑第一名。上体育课时，老师宣布，长跑400米，刘倬依便像风一样的飞出去了，把其他人远远地甩在了后面，所以大家也都叫她“飞毛腿。”

　　“插嘴大王”尹杰

　　尹杰，是我们班出了名的“火星人”。上课时，这道题明明是对的，可尹杰却说是错的，非要跟老师对着干，而且他的理由滔滔不绝，根本停不下来。所以大家又叫他：“火星人。”

　　“废话大王”喻钰桓

　　从喻钰桓嘴里出来的话，假如有十筐话，就有九筐是废话，之所以班上的人都不跟她玩，是因为她的话九天九夜也说不完。

　　生活在这样一个幸福的班级里，我感到十分幸运，有这么多的风云人物的陪伴，让我们欢乐无穷。我爱我的班级！

人物作文 篇3

　　1、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　5、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　7、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的.语言，将…呈现读者面前。

　　10、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　11、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　12、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　13、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　14、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　15、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　16、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　17、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　18、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　19、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　20、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

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