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人物的作文

时间:2024-01-07 11:27:52 人物作文 我要投稿

人物的作文【优选10篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的人物的作文10篇,希望能够帮助到大家。

人物的作文【优选10篇】

人物的作文 篇1

  读《红楼梦》有感之——宝钗

  初读《红楼梦》,那时还小,被一群复杂的人物关系搞得晕头转向,始终提不起多大的兴致。后来,才被曹公精到的文笔和新奇的构思所感染。

  在所有的人物中,我还是衷情与黛玉——红楼梦第一女主角。如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹,无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉,黛玉的魅力更是她那尽情绽放生命的美。她不似宝钗,醉心于“女子无才便是德”的世界,拼命的压抑自己,“人谓娤愚,自云守拙”。不错,宝钗赢了世界,但也输了自己。

  几乎所有的人都会赞宝钗,她性格温和,待人宽厚,不会像黛玉毫无防备的说些俏皮话打趣人。一回诗社螃蟹宴,让湘云死心塌地的喜爱这个宝姐姐;金钏儿死后的那一番宽心话和几身新衣裳,在王夫人跟前做足了人情;哥哥运回来的土特产也是人情分子,连赵姨娘都一口一个“宝姑娘好”逢人便说。贾府上下被她笼络了个遍,更不必提宝玉。一有空儿便会仕途经济的劝导他;贾妃赐的红麝串,宝玉瞧都没瞧一眼,她早已“羞笼”;宝玉午睡的空儿,便坐在“侍妾”的位置上摇扇绣鸳鸯,谁曾想宝玉睡梦中一语惊人,凉了她的心。话不投机半句多,她偏不知自己“贤妻良母”的作为,宝玉已对她有些许厌烦,男一号她终究笼络不到。

  还有一人更不为宝钗所笼络,那就是精明沉着的贾母。时间已经慢慢将她的聪明沉淀成智慧。刘姥姥二进大观园,贾母领众人逛园子,来到衡芜苑,“雪洞一般”,宝钗定会暗自得意:但我多简谱,一色器物全无。不过这也太过了一点,贾母不高兴了。贾母素来很有品位,极具诗意。知道“软烟罗”,听戏要隔着水声,凸碧堂赏月只需吹笛的.远远吹来,更不必提她自己的房子装饰考究了。见了这雪洞,心中会想:你一年轻姑娘就这样一素到底,我老太太年纪一大把合着该住马棚了?相比之下,潇湘馆的清幽雅致更让她倾心。月洞窗上笼着薄纱,上面挂着回念诗的鹦鹉,窗外千杆翠竹曳曳,屋内还有大雁居住,书香,木香,云雾缭绕,好一派诗意生活!连贾政元妃也赞,所有的居所唯潇湘馆最佳!

  有一个场景令我难忘。宝玉在怡红院养棒伤,围了一屋子的人。宝玉有心,引着贾母夸黛玉,贾母却夸起了宝钗!这贾母着实聪明,她这样说:我们家四个女孩,都比不上宝丫头。无疑这是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是贤德妃,你宝钗进京就是为了待选宫女,到现在每个影儿,谁不知是落选了?撇开不谈但是社会的黑暗,到底你比不上元春,夸得人心里脸上都过不去。啧啧,凤姐也自叹弗如啊!

  纵观全书,宝钗的一生,落得个“贤德”美名。他有人缘儿,性情好,看似比黛玉快活,其实不然。黛玉一生虽短,却如一枝怒放的芙蓉,尽情享受了生命,享受了爱情。她的陨落,不应该是高鹗所写的“焚稿断痴情”,应如刘心武所写的,沉湖而归,这比葬花埋冢更富有诗意。宝钗的一生苦极累极,无论如何却也抓不住宝玉的爱情。宝黛二人,有前世的灌溉恩,今生的还泪情,他们是天上的仙姝神明,相比宝钗却是凡夫俗子,她赢了婚姻,却也输了爱情。其可悲亦为群芳之首!

  “黛”为古代女子纹眉之物,此为眉饰,风流别致;而“钗”为古代女子别发之品,彼为头饰,雍容华贵。然而在判词中“玉带林中挂,金簪雪里埋”。命运着实太不眷顾宝钗!为何不写“金钗雪里埋”,偏用一“簪”字?翻开字典便知,二者同为头饰,而钗为两股,簪只有一条,预示着宝钗自始至终也只孤独一人,而那两湾罥烟眉,却也始终是一双! 林黛玉 2林如海与贾敏的女儿,因母亲去世,又无亲生兄弟姊妹作伴,外祖母怜其孤独,接来荣国府扶养。林黛玉出身于钟鼎世家,书香之族,祖籍姑苏,家住扬州。

  先祖曾世袭列侯,父亲林如海乃是前科探花,升至兰台寺大夫,又被钦点为扬州巡盐御史;母亲贾敏是贾母的女儿,贾政的妹妹。“诗礼民族之裔”其实是贾政为儿女择亲时所强调的,林黛玉的出身可谓既有“钟鼎之家”的尊贵,又不乏“书香之族”的高雅。林如海四十岁时,仅有的一个三岁之子死了,因膝下无子,只有嫡妻贾氏生了女儿黛玉,爱如珍宝。 黛玉从小聪明清秀,与诗书为伴,但父母让她读书识字,“不过假充养子之意,聊解膝下荒凉之叹。”母亲去世后黛玉进京,与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲病故,她便长住贾府,逐渐与宝玉相知相爱。虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕官道路,她蔑视功名权贵,当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时,她却说:“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”。

  他和宝玉有着共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。林黛玉最后泪尽而逝。 林黛玉首先是个内慧外秀的女性,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质,我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚,或者“秉绝代姿容,具希世俊美”,也或者“此女只应天上有,人间哪得几回见!” 林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。 黛玉天生丽质,心较比干多一窍,病如西子胜三分,却又作出“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日葬”的诗句,为何?就是因为太注重细节了吧,到头来竟在无奈中香消玉殒,留下千古遗愿。 可惜了,红颜薄命。 林黛玉毕竟是单纯天真的少女,她幻想着与贾宝玉的爱情有朝一日获得统治阶级的认可,配上一个合乎封建礼教的形式,成为合理的存在。但美好的幻想无所附丽,结局如何,林黛玉没有贾宝玉那样乐观自信。她担心着“不知将来如何”,更多的是预感到这爱情的悲剧结局。

  没有婚姻的爱情是不完整的,林黛玉正是在将爱情发展成为婚姻上碰到了更大的威胁,也更加显得无能为力。 林黛玉的小心眼儿,尖齿利牙,得罪了周围好多人,失去了友军。除了宝玉和贴身丫头紫鹃之外,贾府上下没有人关心她,也没有谁替她着想。她还处处不饶人,别人不敢说的话,她偏说。如宝玉和袭人的暧昧关系,大观园中无人不知,但谁也怕捅破这层纸,只有黛玉敢一语道破,对袭人说:“你说你是丫头,我只拿你当嫂子待。”她的性格孤傲,如他对王夫人的心腹、怡红院中的内奸,竟一点也不顾忌,直率的惊人。封建蒙昧主义最野蛮的地方,往往对人的个性施以暴虐和残害,人性发展加以束缚。在这里,真实的个性存在本身就是叛逆。 林黛玉性格上的缺陷掩盖不了她叛逆思想的光芒。当她的爱情幸福被扼杀时,表现得那样的勇敢、决绝,她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。至此,她的叛逆性格到了高峰。一个美丽、柔弱、勇敢、决绝的悲剧形象,便深深铭刻在读者心中,屹立在中国文学史上。

人物的作文 篇2

  提到“阿Q”可谓是家喻户晓,他的形象常常在人们心里唤起哪种“哀其不幸,怒气不敢”,精神胜利法让人感到他的可怜与愚昧可是,有一个与其相近的成语,至今被人推,那就是“知足常乐”“知足常乐”与“精神胜利法”何其相似。他作为文学中的一个鲜明人物,体现了中国人的某种性,就“精神胜利法”而言,一味的.逃避与自我安慰恰恰是要不得的。

  人生中肯定有失败,“常胜将军”必进是个别人,人也会有不如意的时候。但面对这些困难,我们是否应向阿Q那样一天用小子打“虫豸”代替“老子打儿子”以换取心里平衡,来从容自己吗,答案多是“不”。

  在我们之中,不也有人提出“60万岁”吗?得了60分就比59分好不少,不思进取,考坏了有非常多的理由糖塞自己……这与阿Q的“精神胜利法”有过之而无不及。

  “阿Q”的话道不尽,但社会里少一个“阿Q”,中华民族就多一份奋进,少一点“阿Q精神”我们就多一份追求的渴望……

人物的作文 篇3

  母爱,是一个永久不灭的话题。千古来,多少文人墨客赞颂过母亲,所有人都被浓浓的母爱感动了。母爱是一种纯洁与神圣的爱,如水一样清纯,如水一样透亮。母爱像春风,母爱像细雨,母爱像流水,滋润着我们的心田。而妈妈的手,也是母爱流出的一个端口。

  我妈妈是一位老师,在教师这个神圣的工作岗位上辛勤地耕耘着,无私奉献自己的青春,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”便是她的真实写照。“桃李满天下的”她培育了一代又一代祖国的花朵,让一批又一批学生成才。

  妈妈的手是粗糙的。这么多年来,妈妈一直坚守着自己的岗位,天天使用粉笔是她那原本就不怎么光滑的手变得更加粗糙。由于一天内用手的频率很高,在严寒中,妈妈也不能戴手套,再加上原来就缺少水分,妈妈的手便裂开了口。每当夏天,妈妈的手就会开了裂,血淋淋的;到了冬天,妈妈的手被冻得红肿,又裂出了一道道缝。

  妈妈的手是温暖的。天气一冷,我的手就会变得冰凉,每次,妈妈都会把我的手放在她的手里,帮我弄暖。每当这样,我都会深刻地感到妈妈的手是那样温暖。每次我遇到不顺利的`事了,我妈妈总会捧着我的手,给我鼓励,告诉我应该怎样,不该怎样,为我打气,为我加油。

  妈妈的手是智慧的。在我学习的旅程中,总要遇到万般磨难,永远都有不会做的题目。每次在学习上有疑惑了,我便会去问妈妈,而妈妈就会耐心地解答,告诉我方法,举一反三,融会贯通,让我学以致用,巩固知识。看着妈妈那在纸上飞速演算的手,我感到了妈妈的智慧,附在手上的智慧。

  妈妈的手更是勤劳的。晚上,在客厅里,总能看到妈妈辛勤的背影。她不是在备课,就是在批改作业、写论文,有时,她还在做我的奥数题。为了让我做时更方便,妈妈总要自己先做好,想出解法,算出答案,再让我做,次次如此。看着妈妈的背影,我感到妈妈的手是勤劳的。

  望着妈妈的手,我想起了诗人《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”是呀,天下所有的母亲都是这样,用自己那无私的爱抚育儿女,为自己的儿女操透了心,一心想着他们。

  母爱像一盏灯,点亮了我们幼小的心灵,是我们的引路人;母爱像一把钥匙,开启我们智慧的房门,是我们的守护者;母爱像一条启示,告诉我们怎样做人,是我们的导师。

人物的作文 篇4

  当兵的男人,不喝酒,谁信?

  二十年前他是喝酒的,每次来我家,被八十岁的外婆当成酒友,外婆一杯,一口一口慢慢地抿。而他却被外婆笑着吩咐,一杯饮尽再来一杯。哥哥姐姐们在家的时候,更是常常喝得酒气熏人。

  后来得了三高,再加上痛风,只得戒酒。

  当兵的男人还有什么不一样的?说出来也许你会好笑,穿上制服的他站在军列中,即便我仔细找,也找不出。他们脸上的表情完全一致,大盖帽盖着的头颅完全一致,藏在军服里的身躯只是胖瘦略有区别。一群军官下班的时候,站在家里,从窗台往外望。分不清楚谁是谁,摘了军帽,放大了嗓门,走进了各自的家里,当兵的男人才会成为自己的夫。

  他是体贴的,团常委当中,也许只有他会帮老婆洗碗吧。家里厨房的窗子,正对着大路,从团部宿舍出去的官兵都要经过窗前,一眼望见参谋长在洗碗。兵们暗笑着走过去,军官们熟识的,远远地就开始调侃:参座真是模范。其他的常委们,则愤愤不平:别丢人现眼了,害我们回家被老婆骂!可他却笑呵呵地说:不丢人,你们的家属可都羡慕我家属呢。

  每天的衣服都是他叠,只要他在家,总是把衣裳叠得方方正正,他的所有的东西都是整齐的。冬天到了,他会帮你把棉被晒好,然后套上被套,给你放在床头。夏天到了,他会早早地洗好竹凉席,在某一个闷热的清晨,帮你换上。

  我会做饭是他教的`,针线活也是他比我更利索。家里缝被子之类的活都是以他为主,我打下手。

  当兵的男人什么都会做,除了不会生孩子。

  当兵的男人习惯了照顾自己,也习惯了季节的更替。

  当然会有许多他不在家的日子,比如海训,比如拉练,比如光缆施工,比如抗洪抢险。

  儿子出生那年,本来说好要陪着在医院等待孩子的降生,结果休假仅一周,就被召回。儿子出生的时候,他却赶不回。

  儿子小时候扁桃体经常发炎,一发烧就是一夜,碰上他没在家的日子,只好母子俩一直煎熬到白天,才能去看医生。

  当兵的男人,出了门就只有工作和战友,有时一连好几天也没有电话和音信。但只要有机会回家,则会毫不犹豫地去争取。也许在他看来,什么甜言蜜语也不如,让身躯筑成一道挡风的墙,将妻儿护住。

  当兵的男人会有许多惊险,在事过后被他们眉飞色舞,将每一个细节,反复回忆。

  当兵的男人会有许多故事,在烟雾缭绕中,被他们轻轻挥去。

  当兵的男人不论走到哪里,找的只有战友。聊的也只有部队大院的那些事儿。

人物的作文 篇5

  我的奶奶有一头乌黑的头发,乌黑的头发中又夹杂着几缕白发,有一双炯炯有神的眼睛,慈祥的面孔上不知何时爬上了几道皱纹。虽然奶奶六十多岁了,可依然显得那么年轻,那么有活力。

  我的奶奶在生活中非常关心我。

  冬天的时候,我回奶奶家写作业的时候,手冻得几乎写不了字。奶奶见我这样,不顾外面的风雪给我买了一副手套回来,奶奶回来的时候已经冻得瑟瑟发抖。夏天的时候,我上补习班,中午回奶奶家。每次我回去的时候,奶奶都会为我准备香喷喷的.饭菜。中午特别热,奶奶在冰箱里为我准备雪糕,每次回去都会给我一元钱,中午无聊的时候奶奶陪我一起玩。

  我的奶奶不仅在生活中关心我,也在学习上关心我。

  有一次,老师留下了背的作业,回到家中,我背过了,却没人听着我背,我很沮丧。这时奶奶说听着我背,奶奶的眼看不清楚,即使带上老花镜也只能看清楚一点,我说不用了,奶奶说没关系,我流畅的背了下来。平时我背错一两个没关系可奶奶却一个一个的给我纠正,我说错几个没关系,奶奶马上严肃起来,对我说:“背题要一字不差,要不然会越错越多。”正是奶奶这样,我以后背题才越来越准。

  奶奶,你真是我得好奶奶!

人物的作文 篇6

  我有一个和蔼可亲的外公,他在我没家附近的单位工作。

  我的外公个子中等,身体有些偏瘦而黑,他的脸上皱纹很深,头发稀疏还有些卷,乱糟糟的,不过经过梳理,外公看上去还是很帅的'。

  外公走路有点儿外八字,一摇一晃,不紧不慢,就是脾气有点不好,外公说话的声音略带沙哑,不认真听还不知道他在说什么呢。

  外公最大的满足就是每天就着花生米喝几杯小酒,再抽包香烟,饭就吃半碗。外婆说了好多次让他戒掉,可总是两天就坚持不了,谁说也没用,他说几十年的习惯难改了。

  外公是一个比较负责任的人,它每天在单位住,有看门有打扫卫生,派送报纸,好多的活,单位的人都很尊敬的叫他刘师傅。

  他对我和弟弟有些娇惯,要什么都给买。外公还是一个高厨,总是变着法给我做好吃的。

  我爱我的外公,希望你身体健康,永远年轻。

人物的作文 篇7

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者!有了您,花园才这般艳丽,大地才这样春意盎然!老师,快推开窗子看看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼呢!

  我有一个善于变色的老师,她就是我们的语文老师兼班主任王老师。

  王老师“变色”的第一种颜色是红色,它代表严厉。我们班要是有人没完成作业,那么他惨了,不但要尽快补完,而且要受到王老师的严厉批评。最惨的是上课做小动作被老师发现,老师二话不说,直接拿书打你的后背,眼睛直勾勾地盯着你,这时你必须坐好,不然老师还得教训你。每次期末考试前夕,王老师会把我们管得很严,生怕有人成为“漏网之鱼”。讲试卷的时候,她都会在班里巡逻,观察我班有没有违纪“要犯”。我们看到王老师这样,都会自觉地“遵纪守法”,生怕被老师“一眼相中”。

  王老师“变色”的第二种颜色是绿色,它表示关爱。有一次,我班有一位同学在王老师的课上吐了,王老师发现之后,连忙关切地询问那个同学,看他难受的表情,還帮他捶背,后来还拿来拖把,亲手清理了脏物,然后给那位同学的家长打电话。不一会儿,那位同学的家长带他去了医院。王老师继续给我们上课,却是心不在焉的。

  王老师“变色”的第三种颜色是海蓝,它表示博大无私。我班有一个孤儿叫彭鸿,几乎不与其他同学说话,眼里满是忧郁。为了能让他拥有和其他小朋友一样的笑容,王老师有空就陪在他的身边,鼓励他,支持他。每天中午,王老师都要和他聊聊天,还握着他的`手教他写字,教他写的第一个句子是:“老师爱彭鸿。”经过王老师长期不懈的努力,这个曾经自我封闭的彭鸿重新拥有了笑容。

  严厉、关爱、博大无私——这就是我的“变色”老师。

人物的作文 篇8

  在我们的生活周遭,常会遇到实力比我们略胜一筹的人;也会读到许多伟大的科学家、音乐家等,而我们可能会因心中的憧憬,这些伟人即成了我们心目中的大人物。而我的心中住着一位更厉害、更恐怖的大人物──时间。

  许多人的心中,可能产生了一大堆的问号──为甚么时间会是大?因为,不论是多么伟大的人物、多么浩瀚的星球,终究抵不过时间的摧残,总有结束生命的`一天。十多年来,我心目中的大人物,不是别人,正是这位渺小软弱,却也拥有惊人力量的时间。它曾扳倒了世界数一数二的音乐家──贝多芬先生,更亲手灭了恐龙!乍听之下虽然恐怖,但也告诉了我:生命终究会结束,我们应把握当下、努力开创未来的道理。

  记得以前,我总是赖在沙发上浪费光阴,可能是时间看不下去了,才会出面教导我吧!时间先生曾告诉过我一句话:“一寸光阴一寸金;寸金难买寸光阴。”好深奥、好有意义的一句话啊!时间不能用金钱购买,为有把握当下,才是真王道!

人物的作文 篇9

  梁山伯共有一百零八位英雄好汉,天罡地煞,要问我最喜欢那位人物,我既不喜欢大首领晁盖、宋江,也不喜欢五虎上将关胜、林冲、秦明、董平、呼延灼,更不喜欢吴用和朱武。我最喜欢的就是天罡的最后一颗星:天巧星——浪子燕青。

  如果说施耐庵在前半部书中偏爱那打虎英雄武松的话,我敢说他在后半部绝对喜欢燕青。他们身上的相同点实在太多,前者是看得开,后者绝对是想得开。

  燕青是个有勇有谋的人。燕青会一手好功夫,他不像五虎上将那样十分讲究打法,用一个字来形容的话就是一个“狠”,他打起来十分拼命。他是个孤儿,没有那么多顾忌,只知道胜者为王的道理,只知道如果自己不拼命,是没有人会来帮他的。同时他又十分有计谋,这一点从他和大汉相扑就可以看出,而且他吸收新知识的能力很快,又会吹箫,也唱得一首好歌,同时还会许多方言,这绝对是个不可多得的人才!

  燕青是个十分忠心的人。燕青的忠心是忠于他的主人——卢俊义。从准备带他主人上梁山时就可以看出,他背着卢俊义走了很多路,因为当年卢俊义救过燕青,并养育了他多年,燕青这是知恩图报。

  燕青还绝对是个有远见的人。在征战完方腊后,他拒绝朝廷的封官,而隐居于市,他早想到招安的.后果,并一再提醒他的主人,而卢俊义却想着功成名就,不听燕青劝告,最终落到一个遭人暗算的下场。燕青看淡一切,过着自己想要过的平淡生活,浪迹天涯,自由快乐。因此,他又是个潇洒率真的人。

  燕青虽不是主角,可却是一个了不起的配角。他有勇有谋有远见,又忠又义又率真。这些优点令我喜爱和敬佩。

人物的作文 篇10

  我最敬佩的人是我老家的好朋友赵春飞。

  赵春飞是我的好朋友,他其他都好就是有点小气。比如说,一块冰棋淋五角钱,一根冰棒二角钱,可他从来只买冰棒,不买冰棋淋。我的'好朋友去看电影,大伙儿都带了许多好吃的东西和好喝的饮料,可他却只带了一些面包和一瓶水。“真是小气!”我想气气他,但他却只对我一笑,什么也不说。

  一天早晨,我和他一起上学。那时我和他是一个班的。在路上他对我说:“我节省了30元钱,我想去新华书店买本《十万个为什么》看看,放学后你陪我一起去吧!”哦!这时我明白了,原来他攒钱是想买本书看。

  下课时,班主任董老师走进来,他满脸的忧伤,我感到一定是发生了什么事。果然董老师说:“赵楼村有一个同学,因家里贫穷不得不努力学习。”没等董老师说完,赵春飞马上站了起来说:“老师,这种事我绝不能袖手旁观,我攒了三十元钱,我愿意捐给那位同学。”

  放学回家时,我有些疑惑地问他:“你那三十元钱全部捐出去了,还怎么买书?”赵春飞一笑:“说以后攒够再买也不迟,但那位同学来不及再等以后了。”

  这时我才发现自己多么渺小,从今以后,我再也不觉得赵春飞小气了,他是我最敬佩的人。