描写人物作文(集合5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的描写人物作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物作文 篇1
教数学的年轻女教师踩着细高的.红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子豪，已经在“地震”中跌到了地上。
描写人物作文 篇2
我来到西游旅店，来采访西游记人物。
刚一进门，就听见有人大喝一声：“站住，何方妖孽敢打扰俺老孙睡觉!“只见一个身穿铠甲，手舞棍子的猴子一个跟头来到我面前，我的嘴巴成了一个O型：过了一会儿，我才回过神来。“好酷啊!”我不禁赞叹，“想必您是大名鼎鼎的孙悟空了吧!我是来采访您的。”“哦，原来是记者啊，”孙悟空一听，便跃上餐桌，盘腿而坐“问吧。”“您给唐僧师傅当徒弟时，心里愿意吗?”我问。“怎么会愿意呢?主要因为他给我戴着紧箍圈，而他有紧箍咒，所以才服从他。”“那为什么在三打白骨精时，他赶你走，你却回来救他呢?”“那是为了报救命之恩，要不是他，我现在还被压在五指山下呢!”孙悟空回答。想到我的偶像如此重情重义，我也不禁骄傲起来。
我告别了孙悟空，走到餐厅，只见有个长着猪头的人正在狼吞虎咽的吃东西，左手中的食物刚塞进去，右手又往嘴里塞了一块鸡肉，那吃相可真难看，旁边还有一个看起来老实巴巴的`人，胸前挂着一串大佛珠，不停的向吃东西的人说些什么，我急忙迎上去：“请问你们是猪八戒和沙僧吗?”他俩都停止了在做的事，四只眼睛向我照来，沙僧说：“我们是猪八戒和沙僧，你是谁?”“真的吗?我是来采访你们的。”猪八戒连忙坐好，说：“你有什么问题吗?”“您在取经时有没想过放弃?”我问。“怎么没有?一路上，妖魔鬼怪那么多，我老猪哪吃得了那么多苦，想当年，俺在天宫当天蓬大元帅时......”我打断了他的话，有转向沙僧，问：“您在取经时想请佛祖让你当什么?”“我就只想打扫卫生，让天宫保持整洁。”沙僧说。我又问：“你们的师傅呢?”“美国去了!”沙僧告诉我，我告别了他们，又向前走去......
经过这一次采访，我敢到很满足了。
描写人物作文 篇3
“哈哈，哈哈！”这是我们班同学被“包先生”逗得哄堂大笑的声音。
事情是这样的：今天老师讲了一个词语“臀部”，不知为什么老师突发奇想地问我们：“你们知道臀部在哪里吗？”我们班的女生听到了，都害羞红了脸并低下了头，当然也都没有没有去指那个部位，可是有的淘气男生，却不管害不害羞的事，都不由自主地把手指伸到附近男孩子的那个部位去，并露出窃窃的笑声。这时，就在这时，一件令我万万没有想到的事发生了：——我们班竟然还真有不知道“臀部”在哪里的宝贝！这个宝贝就是我们班的“包先生”包华龙！只见他大大方方地站起来，然后夸张地把手指在胸上点了点，并大声说：“这就是臀部！”他这突如其来的举动，先是把大家都弄愣住了，停顿了有一分钟的功夫，我们就都哈哈大笑了起来，那笑声简直要把教室轰炸起来了！这时你再瞧瞧这位包先生，看到同学们都为他哄堂大笑起来时，不但不知道害羞，还冒出了一句更可笑的话：“咋了？都笑啥？臀部就在这里呀！你们笑什么哪？”他的'话音刚落，全班又响起了一阵笑的浪潮！我呢，笑的肚子都疼了！即使捧着肚子还止不住笑呢！你再看看我班正在偷吃糖的刘建平吧，笑得把糖都喷出了老远，其他的同学更是笑得东倒西歪了！
怎么样？我们班的“包先生”幽默吧？如果你要碰到他，他一定也会让你笑破肚皮的！
教师评语：一场关于“笑”的震惊场面，描写的细腻、全面，突出人物的性格特点，烘托出当时的场面，小作者巧妙的构思，灵活的文笔，为我们展示着一副“大笑图”。
描写人物作文 篇4
我有一个好朋友，他个头不高，长着一张国字脸，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，总是射出智慧的光芒。他经常面带微笑，好像每天都很开心一样。他就是庞博然。
上个星期六，我和庞博然以及盛天一去了南山的一户农庄玩。我们一起去喂羊、荡秋千、爬山……在大自然的怀抱里，我们无忧无虑地玩耍，农庄上空回荡着我们快乐的笑声。
“去那边的小溪踏水吧！”庞博然提议道。“好呀！”我们一起高兴地来到了小溪边。潺潺的流水很浅很清澈，但水流很急。我们每个人手拿着一根长棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。庞博然一脚陷进淤泥里，我和盛天一都惊慌得不知所措，但是庞博然却并不急。虽然他个子不高，但他的力气非常大，三两下就把陷在淤泥里的腿拔了上来。
虚惊一场！我们继续向前走，又来到一个挺高的石台上。石台方方大大的，有清澈的'溪水流过，踩在上面既清凉又舒服。我们决定在这里进行“击剑”比赛。所谓“击剑”比赛，就是用我们手中的长木棍互相击打，我们男孩子都喜欢。比赛开始了，我们用手中的“剑”你挑我刺，你劈我挡，玩得开心极了！只见庞博然平时看着挺腼腆内秀的，玩起“击剑，竟然蹦来跳去，非常灵活。“啊！”正当我们玩得忘形的时候，我的胳膊不小心被庞博然的“剑”给击中了！庞博然看见了，急忙停止了攻击，三步并作两步跑过来，轻轻地捧起我受伤的胳膊。当看到我的胳膊上的肿包时，他眉头紧锁，不停地焦急地问我：“疼吗？要不要包扎？”看着他焦急得马上要哭了的神情，我那胳膊上钻心的疼痛一下子减轻了许多。“没事！已经不怎么疼啦……”
这就是我的小伙伴，静时腼腆，动时灵活，温和又可爱的庞博然。你们喜欢他吗？
描写人物作文 篇5
陆文鑫，这位同学我永远忘记不了他，他身上具有一种神奇的魔力，让人捧腹大笑。
在一个春光明媚的早晨，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。阳光透过窗户，照在同学的身上，让人感到无限的温暖。其间有一个文质彬彬的小学生。只见他一只手拿着书本，另一只手碰了一下眼镜，就认真地背起书来。别看他这副模样，实际却像个小丑，背书背得分不清东南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，让人忍不住扑哧一笑。
他，便是陆文鑫。记得那是在一个中午。当他刚吃完饭，走到门前时，就有人对着他说：“陆文鑫，过来一下。没想到，他竟玩起飞檐走壁来。从一块凳子上跳到另一块凳子上，那看上去像是十分熟练的，已经走过好几百次似的`。每一步都是那么地沉稳，而且速度快得像一只兔子，风驰电掣，“刷”地一下子就过去了。可惜，他刚踩到班长的位子就被班长逮着了。哎！真是老鼠碰到猫啊！班长火冒三丈地走到陆文鑫跟前，一手把他揪住了，让人胆颤地说：“小孩子做错坏事了哦！”陆文鑫嘴巴一歪，一副无奈的表情。他慢吞吞地走到班长的位子，一脸无奈地用餐巾纸慢慢地擦着。看着他那副模样，有的人笑弯了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。还有的人……他可不像蔡露芷那么一本正经，总是坐在位置上预习功课，生活也是需要丰富多彩的。
陆文鑫在我的人生道路上给我留下了一个美丽的符号，他带给了我欢乐，他永远烙在我的心中。
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