情感的作文

时间：2023-02-27 11:33:30 情感作文我要投稿

【实用】情感的作文集锦5篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的情感的作文6篇，欢迎大家分享。

【实用】情感的作文集锦5篇

情感的作文篇1

　　生命就像一条汹涌澎湃的大河，所迎来的每一个浪头都是一次灵魂的洗涤与升华，我们在此一次又一次地抗击，冲锋，只为得到一段不平凡的人生。青春，是生命最辉煌的时间段，是生命最富有激情的年代，而在这峥嵘岁月间，总有一些情感值得珍惜……

　　他或许是我唯一可以信任的人了。他十分机灵，却又总是那么深情厚谊。我和他很早便成为了朋友，我们常有交流。记得在小学六年级的教室里，墙角曾摆着一张桌子，这里经常是我们探讨、研究的.场所。我曾写过一篇作文，上面记载了我们最真挚而最难忘的回忆。

　　那次，我和他走到教学楼走廊的尽头。初夏昏黄的夕阳从窗外斜射进来。他忽然被墙上的一幅字所吸引，那幅字上，“厚德载物”四个大字随微风在上面飘动着，格外醒目。字没有被装裱，仅仅靠一根红丝和一根螺钉固定在两米多高的墙上。他顿时兴趣满满，思索片刻，走了过去，把这幅字的下端卷起来，再放下去。不知是因为那悦耳的声音还是调侃的心理，我也走过去尝试了一下。但这次可没有那么幸运了，字突然“哗啦”一下脱落下来，丝绸细腻柔滑的感觉在手上顿时消失在我手中，字歪歪扭扭无力地低垂在墙角。而更令人意想不到的是，我所信赖的那位朋友，竟在此时撒腿就跑。

　　我还没来得及呼喊他的名字，他的身影就已经消失在走廊尽头，内心仿佛哽咽在半空。路过的同学纷纷向我投来异样的目光，笑着看着这一场近乎戏谑的闹剧。我呆呆地站在原地，不得不感受这被抛弃的苦楚滋味。本应如山的友谊在此时一粒一粒地湮灭，本是共同分担的时候在困难面前土崩瓦解……

　　然而，就在此时，一个熟悉的声音把我从呆滞里解救出来，如同黑暗的海洋里投射过来的灯塔的曙光，是他的声音在远方呼喊我的名字，飘渺而不敢令人所相信。我在模糊中认清了那个影子，大喜过望，心中多了几分感激，多了几分隐忍，多了几分胸怀。他回来了，一手拿着一把椅子，一手拿着一根教鞭。我没再说什么，只是与他深拥而抱……最后，那幅字被校方领走了，只留下了那颗钉子，孤独地留在高高的墙上。然而，我却收获了许多，是友情，是力量？一切无从知晓，只知珍惜，便是希望。

　　那篇日记叫做《画上钉》，我永不会忘记他飞奔而来的那一幕，也永不会忘记那颗始终屹立在墙壁上的那枚钉。它不仅是我们友谊的见证，还包含了无数值得珍惜的情感，便于回忆，便于珍藏。

情感的作文篇2

　　解读小学作文与情感的关系

　　小学阶段儿童的思维，总是直接跟情感体验相联系。因此，作文教学就情感诱发而言，尤为重要。

　　走进大自然，陶冶情感。

　　学生的学习过程是一个认识过程，情感是伴随着认识活动而产生的。列宁曾说过：“没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追求”。这正说明了情感对人的认识和活动有着巨大的推动作用。孩子们要带着情感认识周围的世界，必须走进大自然，对太阳、树木、花朵、云彩以及自然界各种各样的色彩和音乐进行了解，不仅用智慧，而且整个地用心灵来感知一切。因此，教师要有目的、有计划、有准备地组织学生开展参观、比赛、游览及其它有益的活动，努力开辟第二课堂，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情感。可组织春游或秋游活动，要求写《记一个游览活动》的'作文；让学生观看一场紧张的球赛，要求写《记一次球赛》的作文。

　　细致观察，深刻认识，丰富情感。

　　学生只有在认真地观察、深刻地认识了客观事物后，才会使自己的情感与之产生共鸣，从而写出一篇好文章。这正符合作文“积理必富而为文始佳”的道理。平时，学生对周围大量的人、物、事往往视而不见，主要原因是学生的注意力容易分散，不懂得如何去观察、认识事物。因此，教师要教育学生做生活的有心人，引导他们从不同角度观察和认识事物。应在观察中丰富和发展学生的高级情感，包括道德感、美感等，使学生的生活情趣更加高尚，生活的感受也会更加深刻，更加敏感。让他们的心灵与事物间搭起一座情感的桥梁，从而通向“为文始佳”的目的地。

　　创设情景，激发情感。

　　“作文难”是学生写作心理的一大障碍。指导小学生作文，不能采取硬性命题的做法。小学生情感丰富，善于想象，易受感染，必须调整小学生的作文心境。苏联教育家聂恰耶娃就主张，把作文训练同阅读、美术、音乐等学科联系起来，在带动学生情感的前提下，让他们摄取自然界和社会生活的内容。因此，在指导习作时，教师要根据小学生的心理特点，用语言或借助电教手段，通过朗读、评论乐曲、看画面等把学生带到特定的意境中去感受，去联想，从而使学生入境生情，浮想联翩，继而有感而发。如在教《卖火柴的小女孩》时，首先引导学生想象，在脑海里再现小女孩冻死街头的悲惨画面，引发情感。其次，通过朗读，传达这幅悲惨画面所蕴含的思想感情，情感又使浮现在学生脑海里的画面更鲜明，形象和情感相互起作用，把学生带进童话世界。最后，可让学生动笔写一篇《给卖火柴的小女孩一封信》的作文，情感拨动了学生写作的笔头，收到了此时无声胜有声的教学效果。以情感为中心的作文教学框架，揭示了作文教学的特点和规律，只有抓住情感，才可获“文、道”之得，作文教学的目的任务才能得以完成。

情感的作文篇3

　　爱情在现实的空间里打着转，然后告诉我，寂寞与现实有染。

　　我固执的仰起头，将蓝色的眼影放肆的展示着，只为了掩盖那仅有的哀伤。哪年哪月哪天，某一个人告诉我，莫露.菲，离开以后就让自己开心点，行吗？我不知道。。。。

　　城市的繁华只会让我更加的厌恶，在每一个睡不着的夜里，我抱着自己的狗狗在空无一人的街上走着，因为怕睡着。

　　不知道怎么了，晚上一睡着，自己便会在没有尽头的原野里奔跑着，然后喊着一个人的名字，歇斯底里的叫着，但却没有回音，我是真的丢了。

　　那无边无际的原野以及黑暗，让我没有办法安然入睡，我顶着世界上最珍贵的熊猫眼，奔跑在这座城市的每一个角落里，然后遗忘。

　　不知道从什么时候开始，朋友们开始对我发生置疑。他们说，李菲，你是怎么了呐！为何会变成现在这个样子，你变了，以前那么好的女孩，现在

　　怎么了呐！于是我开始问自己，李菲，你是真的变了吗？变得没有自信，没有想要追寻梦想的勇气，开始附掩生活，是这样吗？不是的，不是这样的，我只是崭时没有前进的勇气而已，我想，我有足够的勇气承过来。

　　一直以来，只有自己清楚，哪个是最真实的自己，不管是莫露还是李菲，两个都是最真实的自己。她们两个都在这个世界上生活着，任何一个丢了都不可以，她们两个彼此鼓励着，督促着，共同努力的生活着。

　　我的朋友，不管你认识李菲还是莫露，你们都要知道，你们面前的都是最真实的。这个女孩子只是偶尔喜欢写一些伤感的句子亦或者文章而已，不要因为那些话就觉得她发生了什么事情，她是个感性和理性同时兼有的女孩，她懂得怎样照顾自己，所以她真心地谢谢你们对她的关心，她一定不会让你们失望的。

　　什么时候开始，莫露想要努力的告诉每一个人，父母、朋友、亲人、陌生人，谢谢你们与我一直同在，让我在伤心孤单无助时，还可以想到你们，让她觉得自己不是一个人生活在这个世界上。因为她一直知道，自己是个思想特复杂的人，有时会绝望到想要离开这个世界，可同时她又知道，自己不可以那样做，还有很多没有做的事，自己想去的地方还没有去，那座城市还有人等着她回去，她还有自己的梦想要实现，她不可以也没有理由对这个世界悲观般的绝望。

　　爸爸妈妈，女儿从来没有想过会欠你们那么多，你们一直很努力的为我铺好的路，却被我自己给放弃了！天知道，我是多么的喜欢念书，可是我受不了，我受不了家里因为钱而吵架，我怕，我是真的怕，我曾经很努力保存好的家，我不愿意看到它会因为任何事而分散。所以女儿懦弱的逃离了！至少这样会减轻家里的负担。

　　爸爸妈妈，女儿欠你们的，我会用一辈子来还清。我已经长大了，懂得怎样照顾好自己，你们好好的，我才会安心的呆在外面。

　　我的所有朋友们，不管别人眼里的我们是什么样的，我们都要坚持自己想要做的。

　　没错，我们是喜欢伪装，喜欢说这个世界是怎样怎样的烂，喜欢颓废，可只有我们自己心里清楚，我们只是偶尔会盲目到不知道自己想要什么而已。我们有有自己大大小小的梦想，只要坚持，只要我们努力的向自己的梦想前进，我们便有理由相信，这个世界还有我们一寸之地的，因为这个世界从来不存在最绝望的处境。

　　从现在开始，努力的'让自己以及身边的朋友快乐起来，不为什么，为我们曾经的天真曾经的快乐，真真切切的存在过。

　　我想要大声的告诉这个世界，我们90后的孩子也可以撑起一片天空来。

　　有时候我们真的会很累，不管是家里还是外界给的压力，都会压的我们喘不过气来，但我们还是会理智的告诉自己，像向日葵般仰起头来坚强的生活着。

　　我们都明白，我们是一群寂寞的孩子，其实我们都很想真真正正的快乐起来，只是那么一刹那间，我们会丢了自

　　我们都明白，我们是一群寂寞的孩子，其实我们都很想真真正正的快乐起来，只是那么一刹那间，我们会丢了自己，寻找不到快乐的踪迹。有的时候，我们会傻的什么都独自承受，因为我们觉得，痛苦，一个人承受就可以了，没必要连累那么多的人，甚至自己的家人也不告诉。我们就是这样，可是我们又哪里懂得，你得痛苦，你身边的人是真真切切的感受到了，所以我们一定要很快乐，让自己真正的快乐起来，不要让悲伤侵占自己的大脑。我们要同这个世界抗战到底，相信我们会成功的，不是吗？

　　在每一个面对天花板的晚上，不要让自己去想那么多，因为黑夜会让我们没有办法承受那么多，让自己静静地，为自己的明天好好生活。

情感的作文篇4

　　风高云淡，在这正是收获季节的秋天，我迎来了我人生当中的第一份最安心的良知。

　　我带着一份对未来的憧憬，对父母的恩情，以及大地赐予我的生命的感激，我来到了田野上。

　　来到田间，到处都迷漫着穗，成熟的味道，香飘飘的，让人沁人心脾和心情舒畅，望着远处稻穗金灿灿的之中，渗插着一点青色，共同构建了一幅和谐美妙的山水画卷，在风微微吹过的点辍下，透露出一份沉重的果实。吹出一份收获的重量，道出人的心声，因为：微风的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以禾穗高傲出举向天，而充实的禾穗则低头向着土地，向着他的母亲。

　　农民是伟大的，他们是大地的母亲，是大地的保姆，是大自然忠实的守护者，是大自然的农民，他们挽救了那些破坏大自然的错误的严的人，他们替那些不是人类的人向可爱的大地，大自然做出最真诚的.道歉，以行动维护了人类的尊严。

　　时光机把时间轮转到了今天下午1：30分，我正坐车赶回学校，在坐途中，一幅画面让我惊呆了，一个孕妇抱着一个7、8个月大的孩子坐车，千里还拎着两大包东西，由于我在坐么一辆车时，人非常的我，并且我坐在车的头头，所以就没有看见，但是，老天有眼，让我在转辆的时候看见了，我走在最后一个，她走在最后第二个，在那一刻，我看见了，我沉默了，在那位车的邹师傅用沉默的行动应诉说下，我被震慑了，一青年妇女抱着，一个孩子，自己还挺着个大肚子，竟然没有一位乘客帮助她拎一下，或是抱一下小孩，却只有那位车的70米岁的邹师傅，没有在座的那一位学生或是青年人，没有我。在那一刻，我坚定的走向前，眼睛都潮湿了，迎了上去，坚定的拿过他手中的东西，帮他拿到车上放好。