励志作文600字集合七篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的励志作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
励志作文600字 篇1
今天上午我们学校举行了一次比较特殊的家长会，这一次家长会田庄中学全体学生、家长和全体教师全部参加。
非常感谢学校能够举行这次“让爱洒满人间”的大型感恩演讲会，让家长和老师有机会能够接受这样的教育。在这次活动中，王老师激情的演讲，还有以多种形式的师生、家长和孩子的互动，他利用切身的感受和身边的例子，形象逼真的给在场的每一位听众上了一堂心理教育课。同时作为老师的我也感受到了学校和老师的一片苦心。
王老师选择同学们生活中存在的实际问题展开推理剖析，用激情的话语引导学生从生活中的细节做起，树立正确的人生观;从懂得体会细致入微、不求回报的父母之爱，谈到感受奉献毕生、无怨无悔的老师之爱，教育学生要做一个有孝心的孩子，有信心的孩子，做一个对家庭和社会都有益的学生。王老师声情并茂的演讲和《烛光里的妈妈》、《我的父亲》等配乐相得益彰，震撼着孩子们的心灵，讲到动情之处，同学们声泪俱下。泪水不止一次湿润了我的眼眶，也让孩子们泪流满面，心灵得到爱的洗礼。此时，我也明白了一个道理：孩子是祖国的未来，也是家庭的希望。分数固然重要，但孩子的全面素质教育更重要，培养一个爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己、有理想的下一代才是我们做老师的真正责任。
听了报告会后我也反省了很多，觉得自己在教育学生的问题上有很多地方时需要改变观念的。
通过这场励志报告会，唤醒了同学们知恩、感恩、报恩的意识，使同学们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了应该拥有充实而快乐的人生;也为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁，有力促进了学校德育工作更深入开展，推进了我校构建和谐校园进程。
励志作文600字 篇2
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当我哼起这首耳熟能详的歌曲，就会想起海伦·凯勒、张海迪等那些身患残疾，却有一颗坚韧之心的伟大英雄。
有一次，我闲来无事，便随手拿了一张完整的A4纸，折了一架“幸福牌”纸飞机。我预期它会飞得又高又远，然而结果却大相径庭。无论我如何努力地抛扔，这架飞机都是一头栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手头一张破损的纸，再次折了一架“缺憾牌”纸飞机，想拿它和幸福飞机一比高低。
其实，我心里早就有了答案。一张破损的纸折的飞机怎能跟完整的纸折的飞机相提并论呢，两者之间岂不是天壤之别？看着眼前的缺憾飞机，我百无聊赖地抛了出去。没想到的是，它竟然很快就把我的视线牵引到了几米之外的高空，比幸福飞机飞得更高更远。我惊讶地张大嘴巴，看着缺撼飞机投入了蓝天妈妈的怀抱，心里是又惊又喜。
两架小小的纸飞机迥然不同的命运，不禁让我的预判大跌眼镜，还引发了我对人生深深的思考。那架“幸福牌”纸飞机，就好比一个幸福的家庭、一副健全的四肢和一段顺利的人生；而那架“缺憾牌”纸飞机，则象征着一个破碎的家庭、一副残缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝给有些人创造的条件并不是那么优越和幸福，可是他们却用顽强的意志克服种种困难，迎来了明天与希望。与此相反的是，有些人虽拥有完满的条件，却自甘堕落、不求上进，最终等来的是“老大徒伤悲”的结局。
这让我联想到了自己：假如我遇到了这样那样的困难，我会怎么办呢？是选择逃避，当一个懦夫；还是勇敢地面对现实，迎难而上？答案显而易见，因为这两种态度获得的结果截然相反。当现实摆在我们的眼前，无论是用乐观向上的态度去面对，还是用悲观消极的态度去抵触，决定权都在我们的内心。
两架纸飞机的命运就像现实中的生活。它让我想起了马克思说过的一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”没有经过暴风雨的洗礼，怎能迎来灿烂的阳光和绚丽的彩虹呢？
励志作文600字 篇3
今天气温不高，只有31、32度，并且外面有风，我和老爸决定再去扬州玩一下。
我和老爸先去了汉陵苑。汉陵苑地处蜀冈——瘦西湖风景名盛区东部，占地33000平方米，地形起伏，林木葱郁，建筑浑厚，是一座融文物与园林为一体，反应扬州汉代文化、经济的人文景观。苑中展出了西汉第一代广陵王刘胥及王后的墓葬，属帝王级的“黄肠题凑”式椁墓，规模宏大，结构严谨，是全国罕见的大型汉代墓葬之一，距今已有两千多年的历史了。我和老爸玩过了汉陵苑，又去了宁夹城体育公园。
我们刚进门，就发现不远处有一个城墙，走过去了前面又是一个。我们就这样走啊走啊，突然来到了一个竞技场，里面有五个竞技项目。第一个是踩木桩，只要踩在木桩上保持平衡走就行了。第二个是浮梯，上和下要慢，中间要快，这是我玩了多次总结出来的。第三个是楼梯，不过你踩的是轮子。第四个是一个长木条，它左右晃动，你要站在上面走到尽头。第五个是有许多秋千，你要站在上面并向前面一个秋千走。前面几项都很简单，我以为这个也很简单，于是毫不犹豫地踩了上去，没想到我刚踩上去，它就左摇右晃地乱动起来，我吓得呀呀乱叫，赶紧跳了下来。惊魂未定的我决定再也不玩这个了，可老爸却大声说：“你不把这个走完你今天就别想回家！”我被逼无奈，只好硬着头皮又踩在了上面，我先用一个手抓信前面一个秋千的链子，然后把另一个手移过去，这秋千晃啊晃的，吓得我动也不敢动，我吸了一口气，把脚踩在秋千上，这样就到第二个秋千上来了。成功了一步，后面就简单了。我重复着同样的动作，克服了害怕的心理，终于走到了尽头。走完之后我才觉得，原来这个并不难，很好玩啊！
我又取得了一个胜利，再次战胜了自己，真开心！
励志作文600字 篇4
蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌一定是快乐的：原来折磨自己百年的竟是一颗珍珠啊！
小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认认真真临着帖，比我写得更差的恐怕再也没有了。
老师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在老师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最后说：“你没练过行楷，可能开始会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。
我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是快乐，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。
不经历痛苦的快乐是廉价的快乐，“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出现在纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是可以练好行书的！
“不错！”老师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散，我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮，我的快乐不廉价，它经历过挫折经历过失落。
没有经过坎坷洗礼的人，永远不知道快乐的滋味。快乐的珍贵就在于曾经泪水的.洗涤。
此时此刻，我不再惧怕什么，因为我拥有世上最有价值的快乐！它曾因字迹不整而让我失望；它曾因怕被人耻笑而让我难堪；它也曾因怕被老师批评，而让我胆怯！
然而现在，我快乐，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限快乐！
虽然我曾失败，但如今的成功让我高呼：快乐因此而弥足珍贵！
励志作文600字 篇5
轻轻地，我经过花季的窗前，青春是一串紫色的风铃，风儿柔柔地吹过，“叮叮当当”的铃声便是青春忧郁的幻想。
我曾幻想坐着太阳神阿波罗号金色船在太空自由地穿梭，远远地，我看到了一条流金四溢的河，那就是银河吧!金色船悠闲载着我荡舟银河，船儿游啊游，咦，这不是织女吗?那边孤独徘徊的一定是牛朗了，这对可怜的东方罗密欧与朱丽叶，金色船儿啊!请载上织女让它回到牛朗身边，愿天下有情人终成眷属!
我曾幻想梦回唐朝，来到一代诗仙李白的跟前，他戴着帽子，一手举杯邀明月，另一手反扣身后，着一袭素袍，衣袂飘飘，好一派诗仙浪漫气质，顷刻间，我感受到他“白发三千丈，缘愁似个长”的愁绪;体会到他“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦;领略了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡。
我曾幻想拥有一根魔法棒，5?12大地震侵袭后的四川满目疮痍，一片废墟，人们在废墟里俯首痛哭垂泪，一些人试图搬开那一块块笨重的大石块，寻找废墟下一个个可望而不可及的梦。此时我将用我的魔法棒掀开那一块块致命之我还要用我的魔法棒变出世界上石，让他们找回自己的梦。最美味的食物给饥饿的人们，变出最有趣的玩具给失去父母的孩子，变出最灿烂的笑脸给失去孩子的父母们。
我也曾幻想自己变成一只小鸟，一只离开金丝笼，避开枪的自由鸟。没有成堆作业的束缚，没有大考小考的困扰，更没有父母质问时严厉的目光。为了追寻自由，我飞往蓝天的怀抱，在白云间嬉戏，累了，在如茵的绿地上栖息;渴了，在清澈的湖里美美地饮上几口，享受着生活的惬意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充满了紫色的幻想。
嘘!快看，流星正悄悄滑过，对它许下你的青春愿望吧!相信它会很快就实现的。
励志作文600字 篇6
我们在复习知识的时候总有很多人抱怨：没时间、时间不够了，怎么办之类的感慨。且看下面的文字：
时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
著名的海军上将纳尔逊，曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明：我的成就归功于一点：我一生中从未浪费过一分钟。
军事家苏沃格夫也曾说：一分钟决定战局。我不是用小时来行动，而是用分钟来行动的。
雷巴柯夫曾说：用分来计算时间的人，比用时计算时间的人，时间多59倍。
富兰克林有一句名言：时间是构成生命的材料。谁了解生命的重要，谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命，而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟，时间是永远无法返回的。
事情就怕加起来。这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人，在他们的传记里，常常可以读到这样一些句子：利用每一分钟来读书。
古往今来，一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇，幼时双亲去世，但他好学不倦，利用一切可以利用的时间。他曾经说：我是利用三余来学习的。三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候，他都用来学习，这样日积月累，终有所成。
用零散的时间记忆零散的知识，这句话不是我说的，是学来的，拿来与大家共享。
其实，在你的日常生活中，有许多零星、片断的时间，如：车站候车的三五分钟，课间十分钟，甚至蹲厕所的时间。如果珍惜这些零碎的时间，把它们合理的安排到自己的学习中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。
所以，珍惜时间。
所以，期待你的成功！
励志作文600字 篇7
人生在世，几多挫折，几多磨炼，犹如浮萍在大水来临之际，起起浮浮，随流而下，可为什么不像莲藕一样，植根于淤泥中，张开荷叶迎接困难呢？
自诩作为一名中学生的我，面对前途一片茫，我的梦想是什么？初中毕业后，我该何去何去何从？面对他人在描述闲情闲致时，引用陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”我却只能支吾出一句“我们应该以悠闲的心态，看待世事情”当别人在领奖台上领奖时，我只能当绿叶，为他们鼓掌。我不甘，为什么我们的时间一样，他人却比自己学习更好，更优秀？母亲的一句话点醒了我，“他们都很有志向，在挥洒汗水，描绘出自己的励志人生”
于是，我开始了自己的励志之旅...
我开始学习优秀的人的作息规律及学习惯，在他们的基础上，增加一些对自己有利的，补足自己的缺点，可是，世事难料！世上也没有一件事情是可以直接获得成功的，我在一个小考上失利了，当得知成绩后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，为什么没有收获到成果？
此时，老师讲找我谈了话，她对我说：“你是个好孩子，这段时间我看得出你在努力，虽然这次考差了，但是你要汲取经验，吸收教训，还要明白，成功不是一趋而就的”听完老师的话，我茅塞顿开，爱迪生经历无数次失败，才研制出灯泡，我又怎能因为这一次小小的挫折，就丢失了信心，而被打趴下。
现在，我的成绩已经和之前的不能相比，人生态度和自身心境发生了质的变化，也明白了人生在世，不能平淡的终其一生，应该散发出自己的光彩。
我也用自己的行动证明了，功志就是在追随光的同时，散发自己的光，就是像鹏振翅翱翔于九天，努力追寻自己的诗和远方......
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