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小学六年级叙事作文400字

时间:2020-11-29 14:35:22 六年级作文 我要投稿

小学六年级叙事作文400字

  叙事最简单的意思,即是对于故事的描述,但在文学、符号学等领域成为重要的概念,有其特定的意义,并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。下面是小学六年级叙事作文400字,请参考!

小学六年级叙事作文400字

  【篇一:记事作文】

  每年初二香港有放烟花传统,这次正好我们去过年,香港叔公便邀请我们去他家看烟花,吃盆菜。叔公家住铜锣湾,窗外维多利亚港美景尽收眼底。晚上八点,一朵红色爱心烟花腾空而起,仿佛在说“Hi!想我吧,又见面。”叔公家的几扇窗前挤满亲戚朋友,空气里弥漫着盆菜的诱人香味。或许香港人平时很辛苦,房价又奇高,所以他们对财富充满渴望,烟花里随处可见阿拉伯数字“8”,寓意“发财”,希望他们心想事成。

  随后大家就座围炉吃盆菜,香港人过年,向来有吃大盆菜的习俗。所谓的“盆菜”,是将荤素各道逐一烹制好的菜肴,一层层码放在盆里端上宴席,一盆菜里可荟萃有百菜百味,包罗万有。叔婆辛苦好几天,又是采买,又是烹饪,一番心血换来几大盆真材实料的享受。只见一圈大虾围在外沿,紧贴着是一圈干蚝,再里圈是干贝,鲍鱼,还有叫不出名字的其他材料,中间一簇黑色的发菜,它和蚝干一起被取名为“好事发财”,图个好意头!这么多材料放在一起居然不窜味,各自的味道更被烘托出来,最下面铺着白菜,萝卜和芋头,吸足汁液,极其鲜美,现在想起来就忍不住流口水。好想再去吃一次啊!

  【篇二:校园记事左右】

  今年,是我在母校生活的最后一年。回忆以前的校园生活,我总是感到无比的甜蜜。

  记得有一年“六·一”儿童节,我们班举行一次有趣的“贴五官”活动。

  活动一开始,大家就兴奋地挤到前头,想早一点儿玩。我被一条头巾遮住眼睛,眼前一片黑,我不免得有些紧张。接过主持人递给我的“五官”,我既兴奋又紧张。我原地转三个圈,然后停下来,开始“贴五官”。这是鼻子吧,不,是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀!”台下的同学们焦急的等着,开始不耐烦地催我。我这下子心里就烦死,便糊糊涂涂的贴上就下来。还没等我走下讲台,台下的同学就笑成一锅粥。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后,我也不仅为自己的“杰作”大笑:鼻子黏在头上,两个眼睛黏在耳朵上,嘴巴还算好,没搞错位置——可是却成歪嘴。

  活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来,个个脸上绽开笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗鸡眼”,有的把鼻子粘出“边界”,还有的成功地粘对位置。开心的“六·一”节,开心的校园生活,至今还令我们回味。

  校园记事作文左右是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识,多写多练,这样才能更好的提高自己的水平,精品学习网作文频道伴你成长!

  【篇三:寒假记事作文】

  在寒假中,我去三亚,在那里发生一件难忘的事。

  初三,我们一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。

  游艇可大,共有三层,底层是四间卧室,中间是餐厅客厅,敞篷休息室,上面是休闲处,可晒太阳。哦!太好!我们在上面一边听音乐,一边吃东西,一边欣赏海景,真开心!一个小时过去,我们的游艇停在一个波浪不大的海湾,船老大告诉我们可以在这深海游泳。

  我非常激动,想:我们可以在深海游泳,太棒!我连忙拿起游泳衣,冲向卧室,换好游泳衣,就要跳入大海,水手拦住我,叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中畅游起来。我想:机会难得,我要好好游!我一会儿仰游,一会儿自由泳,一会蛙泳,真自在。突然,我的手和腿好像被刺一下,然后火辣辣的疼。我想:这什么东西呀?像针一样,好痛呀!我想看个究竟,就忍着疼痛游到游艇旁,爬上来一看,手上腿上都起小白泡泡。船老大说:“这是水母咬的,快用白醋涂一涂。”我在甲板上先淡水冲洗一下,船老大拿来白醋倒在纸巾上,再把纸巾贴在有水泡的地方。我忍着痛经历这一切。

  没想到白白的,像伞一样,漂亮柔软的水母会咬人!

  原来,水母那么厉害!我们可不能小看海底生物啊!

  【篇四:小学生记事作文】

  蚂蚱是一种害虫,专门祸害庄稼苗,但是它的肉很好吃。

  星期天,我约同学王伟去捉蚂蚱。

  到野外,我们先找几块砖头,在平坦的地方搭灶。然后,捡些干草和干树枝准备点火用。一切准备好,便开始捉蚂蚱。

  蚂蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;蚂蚱全身上下是绿色的,和草地的颜色一样,所以非常难发现。我按爷爷教过的捉蚂炸方法,先用脚把草拨开,只听“唆”的一声,一只蚂炸从我脚旁跳过,没等我反应过来,它已经无影无踪。肯定就在附近,我低头细找,不出所料,它正趴在旁边的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出来。个头还不小呢!后来我又捉好几只,用狗尾巴草穿成串。

  拿着“战利品”,我们高兴地跑到搭好的灶旁。王伟点着火,我坐在草地上把蚂炸重新用两根铁丝穿上,之后,一人拿着一串放在火上烤,火苗蹿上来,蚂炸立刻被烤黑,出香味。“可以吃吧?”王伟问我。“可以。”我填进嘴里一个,啊!好香!此时我觉得什么也比不上这烤蚂炸!

  我们很快就把两串蚂炸吃完。

  通过这次烤蚂炸使我懂得,只要付出劳动,果实就一定好吃。

  【篇五:记事作文:快乐的星期天作文】

  好久没有今天这样的`好天气,天气格外晴朗,上午写完作业,妈妈答应下午带我到北海公园玩。

  虽然公园就在我们家的后面,离的很近很近,穿过一条马路就到,可是除晚上在公园门口的鹅卵石上散步,我已经好久没到里面去。下午睡起觉来,我和妈妈拿着相机,拿着吃的东西就到公园去,我们选择景色比较好的地方互相拍照,还有好多人在河边钓鱼,还看到水上跑步球,我以前做过,觉得不好玩,所以就没再去玩,我们顺着小桥走到儿童乐园,我在那里滑滑梯,就在滑下的一瞬间妈妈给我拍照,呵呵,妈妈的动作还真快,我们顺着小河边走,看到划船的,我问妈妈是否能上去坐坐,不划也行,妈妈笑说:“我们去划船吧”,我太高兴,我们选择脚踏船,我们在小船上一边唱着歌,一边用脚瞪着,我还拿着泡泡qiāng吹出好多泡泡在河面上,真好看,过30分钟,时间到,我们慢慢的回到岸。

  我感觉今天是我最快乐的星期天!

  【篇六:关于童年的小学生记事作文_儿时趣事】

  在小时候,我是非常天真可爱的,所以也因此闹出不少的笑话。

  在我二岁多的时候,每次看到哥哥在做功课,我就非常的羡慕,心想:我不知道什么时候也可以上小学呀,这样就可以做功课。于是,我就经常站在哥哥旁边,看他是怎么做功课的。

  记得一次,我的哥哥下学回来做一会儿功课之后,就和姑父一起去小花园里打羽毛球。我一看机会来,就高兴极,心想:我这下子就可以帮哥哥做功课啰!我就爬上椅子,然后趴在桌子上,认真地看着这些题目,可是这些题目我怎么看也看不懂啊。最后没办法,只好来画画,我就握着笔头在哥哥的作业本上画一个个笑脸,哭脸,还有花花草草等等,总之是好看极啦!画好之后,我就高兴地对妈妈说:“我帮哥哥做好作业,哥哥回来在做什么呢?”

  一会儿之后,我的哥哥回来,看到他的作业本成那个样子,就气得狠狠地瞪我一眼,然后又无奈地摇摇头,坐下来。回味结尾

  现在每当我回味起这一事例的时候,脸上就总是会浮出两朵红云,而心里也荡起一丝丝的笑容……

  【篇七:清明节思念_关于思念的小学生记事作文】

  我和外公一起住在太平中平区的一座简陋的房子里。事例述说

  在清明节快要到来的时候,妈妈说我们全家人都要一起去太平扫墓,却留下我。

  在晚上的时候,我做一个梦。梦见妈妈说要把我给带去,我便兴奋地欢呼雀跃起来,我趴在阳台上望着天空笑。这时,一轮明月从山顶升起,那弯弯的月牙洁白无瑕,使我想起一件伤心的事……

  据妈妈说:我还没出生时,我外公家本是在太平杉湖岛的,那儿风景优美,是居住的好地方,可是前不久那里发生一场水灾,我的外婆也不幸病死。因此,外公家搬到中平。

  第二天,一大早,我们来到太平的墓地,那儿云海茫茫看不清路。还是哥哥聪明,摸着碑上的字一会儿就找到。过一会儿,雾散,我们献上一束束千姿百态,而充满祝福的鲜花,行过礼后我们下山。祝福结尾

  突然,我猛地从梦中醒来,发现此时已是九点。我叫我几声,才知道妈妈、爸爸真的丢下我一个人在家,与家人去扫墓,我伤心地哭。仔细想想虽然爸爸妈妈没有带我去扫墓,可是我已经在梦中去过,相信外婆一定知道我对她的想念。我在心里默默的祝福我逝去的亲人们在另一个世界里要幸福的生活。

  【篇八:小学记事作文_为自己喝彩】

  一场激烈的科代表竞选活动在咱班展开。

  今天下午第一节课,何老师就宣布竞选科代表。这个活动分三个阶段,有演讲、投票、唱票三大关。竞选科目分别是语文、数学和英语。

  活动开始,我班的李天豪同学第一个走上讲台开始演讲。瞧!他那信心十足的样子,倒让人羡慕啊!响亮的口才,那出色地演讲词,博得同学们阵阵的掌声。随着掌声的响起,李天豪同学更显得满面红光。

  哇噻!该我上场!

  我鼓足勇气朝演讲台走去,我知道我的信心很足的,一步步都感觉到自己离成功越来越近。我用激昂的语调先告诉大家我为什么去竞选这个职位,然后谈到我是如何去准备的,最后我讲到如果我竞得这个职位后我将如何努力为大家服务……

  我的演讲在热烈的掌声中结束着,“请大家支持我,都来投我一票。好吗?”我跟自己拉着选票。接着,一个差不多九十度的大鞠躬……

  我回到座位上的时候,那兴奋劲儿甭提。

  这时候,同学们都等待着公布结果。“开始投票!”随着何老师一声令下,教室里沸腾,同学们投票热情如火一样。我以四十一票这绝对的优势竞选到英语科代表的职位。顿然间,我两眼放光!

  我从内心深处,为自己高兴!为自己欢呼!

  竞选活动还在进行着,一些同学在竞选中相继脱颖而出,分别竞得语文科代表和数学科代表。点明主题

  我为自己喝彩!我更为我们班,我们这么棒的科代表喝彩!

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