六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
“卖豆腐了！”又是那熟悉的哟喝声，那个慈祥的老人，他那热腾腾的豆腐味道令人难忘，他的心也是如此……
那是上上年深冬的一个早晨，我走在行人稀少的人行道上。“唉！”我长叹一口气，就在刚才，奶奶给我一元钱，托付我一个任务：去买豆腐，并且再三叮嘱。唉！这大冬天的，都要冷死了，还去那找豆腐摊呢
我搓着发红的手，紧紧握着一块。在冷风呼呼的街道上寻找着豆腐摊。
忽然，一个陌生的声音映入我的耳中——“卖豆腐了！卖豆腐了！”我寻音前去，正是一个豆腐摊。他，五十来岁，穿着一件灰不灰、蓝不蓝的大棉袄，脸上洋溢着微笑。
“小朋友，你要什么？”老人注视着我，笑了笑。
“买一斤豆腐……一块钱够吗？”我回答他。
“行，小朋友你先等一下，稍后就好。”老人打量着我，掀开了盖着豆腐，洁白而湿润的白布，没有一丝灰尘，和他灰不灰、蓝不蓝的大棉袄产生了鲜明的对比。好似笼罩在雪山上的一层朦胧的纱。
布内的.豆腐晶莹剔透，冒出一层层的热气。豆腐里面好像充满了水，可以弹起来一般。他弯下腰，用一把窄窄的小刀，精炼地横割一刀，竖切一下，好似流淌的河流，动作十分流畅。他把豆腐放到称盘里，右手提称系，左手把秤砣往外一滑，称着刚割好的豆腐。
片刻后，老人望着我，把豆腐打了个结，递给我。我这才从他动作的精炼回过神来，接了过来，刚想往回走，却一个踉跄，热腾腾的豆腐立刻从我的怀里滚了出去。我爬起来，却看到豆腐已经碎得不成样子，我惊呆了，“怎么办？我怎么交代奶奶呀……”这时，老人走到我跟前，替我捡起口袋，安慰我说：“你没事吧？不要紧吧？”“没事，可是……”我不禁抬头向碎豆腐望去。
“这样啊……”老人想了一会，眼光闪过一片真诚，“我再给你称一块吧。”“那钱……”我还没说完，老人就抢先说：“不要钱了。”说完，他又急速切了一块豆腐放在我的口袋里，并提醒我一定要提好口袋。我望着他那和蔼的面孔，不知说什么才好……
回到家，豆腐被奶奶煮成了豆腐汤，鲜美而暖人心窝。我也知道，这温暖我们心的东西，包含着老人那颗热腾腾的心啊！
六年级年的作文 篇2
心灵的歌，需要用爱来弹奏。一题记
夜晚，将圆未圆的明月，渐渐升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。我坐在椅子上，弹着熟练的吉它曲，一张年轻的脸孔浮现在眼前，挥之不去。
记得一年前，我还是吉它手中的无名小辈，对那让人看得眼花缭乱的乐谱一窍不通，每次上课，都会让老师大发雷霆。
唉！又要上吉他课了，在母亲的百般催促下，我慢吞吞地背起吉它，漫不经心地骑着自行车，想着等会儿老师怒发冲冠的样子，就不寒而栗。
来到吉他教室，我大吃一惊，原本那个让人挤得有些水泄不通的教室，现在居然空无一人。我找了一个好位置，坐了下来，放好谱，拿好琴，开始练习。不知什么时候，老师已经来到了我的面前，不同寻常的是，那张对着我的不再是严肃的面孔，而是一个亲切的笑脸。我吸了一口气，弹奏着我一周来所练习的成果。心里却一会儿像被火烧，一会儿像被水淹，一会儿又像被石头压着似的，竟一刻也没有放松过。
短短的曲子，却像弹了一世纪一般。终于弹完了！我紧皱眉头，心里像悬着一块大石头似的，想：完了，老师一定又要火冒三丈，暴跳如雷了。我抬起那颗沉重的头，看了看老师，映入眼帘的'却是一张笑容。他鼓了鼓掌，欣喜若狂地对我说：“嗯，有进步！不过，这里要这样弹，而且要连贯起来......听着听着，我恍然大悟，原来，老师的这节课是专门为我上的呀！一股暖流涌向了我的心头，像冬日里的一束阳光，温暖着我，我开始用心地倾听老师演奏，用心地去弹奏、练习......
有一种音乐，来自山间，那是泉水叮咚。有一种音乐，来自林间，那是溪水潺潺。有一种音乐，来自天边，那是雨滴欢唱。有一种音乐，来自心田，那是爱的温暖。
六年级年的作文 篇3
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的'和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
六年级年的作文 篇4
在我的亲人里，有友善的，有和蔼的，也有唠叨的……我都很喜欢他们。可是，其中有一位表弟，是我最讨厌的。为什么呢？让我告诉你吧。
我讨厌表弟的原因有三个：一、他总是在批评别人，说三道四，而且说话尖酸刻薄，非常难听，一点情面都不留。有一次，我就听见他在议论别人，说：“他吃东西的时候，象饿鬼投胎，十天没吃东西似的，什么都吃，就象一只猪一样……”
第二个原因是他常常把自己的'过错推到别人的身上。有一次，他把家门的钥匙弄断了，就把钥匙放在车上。我不知道，就拿去开门，正在觉得奇怪的时候，他就大叫起来：“哎呀！你怎么把它弄坏了，真是的！”还有一次，他来我家写作业，把杯子打烂了，却趁我不注意的时候，悄悄地放在我的身边，妈妈回来了，一看，就以为是我打烂的，把我狠狠地批评了一顿。我既冤枉又委屈，可是又说不出辩解的话，只好把委屈埋在心里面。
还有，他总是很喜欢占别人的便宜。有一次，我们去坐电车，车上有免费纸巾派发，他就马上拿了好几卷，还特意用塑料袋装了起来，直到装不下了才停手。还有一次，我们一起逛街，街上的小吃店有免费的小吃试食。他竟然一把就拿了十几串肉串。店主人忍不住说：“小朋友，你可真贪心啊！”他却不以为然，还振振有辞：“不是说了免费试食的么？当然是任人吃的啦！”旁边的人都摇起头来。我都不好意思的了。可是，他却一副若无其事的样子。真把我给气坏了。
同学们，你说，这个表弟是不是很可恶，很让人讨厌？？
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