六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
什么样的人才是最美的人?以前我不太清楚。暑假中我在网络上读了通讯报道《最美的人》以后，我终于明白了最美的人就是那些把责任看得高于一切，甚至高于生命的人。
杭州最美司机吴斌被突然而来的铁片击中腹部，导致肝脏破裂及肋骨多处骨折、肺肠挫伤的情况下紧握方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的叮嘱，以一名职业驾驶员的高度责任感，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举; 佳木斯市最美女教师张丽莉在车祸瞬间救出两个学生，自己却身受重伤，她以实际行动诠释了“爱生如子”的内涵;杭州最美妈妈吴菊萍徒手接住从10楼高空坠落的两岁女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折，吴菊萍的壮举是她对生命的热爱与责任……他们不都是最美的人吗?他们在别人需要的时候，敢于挺身而出，甚至不惜牺牲自己的.生命。他们就是最美的人——因为他们都是把责任看得高于一切，甚至高于生命的人。他们的生命因为责任而异彩纷呈，因为责任而光芒四射。
看看这些最美的人，再想想自己，我感到很惭愧。我身为一个班长，看到班级里一些调皮捣蛋的同学在吵闹、欺负弱小的同学，我却没有勇气去阻止，还天真地想：调皮捣蛋的同学欺负的又不是我，关我什么事。
可是，那时候，那些小同学是多么需要别人的帮助呀!我却没有尽到一个班干部的责任。现在，我终于明白了，尽到自己的责任就是一个最美的人。
看了这篇文章，你们是否明白了怎样做一个最美的人呢?我希望很多人都能像最美司机吴斌们一样，争做当代最美的中国人!
六年级年的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”虽然已是晚上八点，可西湖依然人山人海，西湖的夜景也依然像西施一样的美丽动人。远远望去，对岸的雷峰塔金碧辉煌，山上的树林中隐隐约约有五彩缤纷的灯光，朦朦胧胧，美不胜收。岸边，垂柳随风飘动，格外楚楚动人。
湖中，一艘披灯挂彩的龙船向这边驶来，还不时的飘出悠扬的琴声。那随着微波晃动的山水倒影，亭台楼阁塔的倒影，好似体态轻盈的仙女在沐浴，又好似美人鱼在游动。月光洒在湖面上，银星点点闪烁，这，又为美丽的'西湖增添了几分美。忽然，耳畔想起了颇有伤感的《梁祝》，音乐喷泉开演了。伴随着音乐的起伏，时而喷泉犹如一个仙女，扭动着她那婀娜的腰，挥舞着她那绚丽的衣袖，一会儿高一会儿低。时而喷泉仿佛一条条彩带互相交错辉映，变成一多含苞欲放的莲花，令人叹为观止。
《梁祝》结束了，随后又响起了有力的进行曲。这时的喷泉，时而像钱塘江的大潮一样壮观，浪水推着浪水，翻滚出白色的浪花。时而又交叉在一起，像一座座立交桥，那样雄伟。音乐的卫生，也是最高潮，所有喷泉都喷了出来，那根“擎天柱”，像一条白龙，从西湖水底腾空一跃，直插云霄。用眼看到，你的美；用耳闻到你，你的美；用心感受到，你的美！
爱你的美——西湖的美！
六年级年的作文 篇3
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。。。。。。那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的'声音吧！
“叮叮叮，叮叮叮”！一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢！不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧！”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢！你们说，铃声的话是不是很管用呢？除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦！”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀？当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121！”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢！
哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧！
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