六年级年的作文优选【3篇】
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
大家好，我的名字叫做水。在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，4℃时密度最大。
我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭……动植物也一样，我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。
随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹涌的`洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。
六年级年的作文 篇2
随着人们生活的改善，汽车，走进了千家万户，虽然给我们带来了出行的方便，但它也给我们带来了灾难，车祸频频出现，说明汽车还不是十全十美的，未来的汽车会是什么样的呢？我带着这个疑问进入了想象的王国……
我正站在大街上，突然，一排汽车向我奔驰过来。“你好，我们是未来的新型汽车！”一个造形古怪的东西对我说。“你……你会说话！”我惊讶的说道“对呀！”汽车们齐声对我说，我吓地连连往后退了三四步，“你们……你们好，你们可以做一下自我介绍吗？”“没问题，showtime！”
“你好，我们是未来的新型汽车。虽然现在还没有制做成功，但是在不久的`将来。我们将成为汽车家族中的新贵！因为在我们的身上正在发生着汽车革命的大变革！我的头制作，也很牢固，提高了安全性，动力采用的是多种环保或可再生能源，更利于保护环境。车的功能更是多种多样！现在汽车要手动驾驶，未来的汽车你只要摁一个开关，它就会自动驾驶，这样一样，就不会再发生车祸这类事情了！如果你想和家人说话，你就摁一个开关，就会有一个影像出现，上面就是你的家人，这样，不用回家也可以和家人说话啦……”我听得了入了迷，突然我感到头很痛，然后就晕了，我眼睛一睁原来是妈妈在摇我。
未来的新型汽车真好！
六年级年的作文 篇3
小时候，妈妈常常跟我说：“老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……”
后来我长大了，上小学了，在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……其中就有我的班主任马老师。
马老师她中等的个子，一头时而乌黑时而淡黄的亮发，一双明亮的大眼睛，一张椭圆的`脸。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处近三年了。
马老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
我总是个人卫生搞得不好，丢三落四的，马老师总是非常严肃地批评我。记得有一次，在上语文课前，我的桌子上堆满了学习用品，乱糟糟的，马老师走进教室，看到这个情况，立即就对我说：“孙承慧，马上把桌子上的东西收起来，否则就到外边去！”我听到这话，看到老师严厉的眼神，就马上把东西收拾好，马老师的眼神才缓和下来。下课了，马老师走到我身边，深情地对我说：“养成一个良好习惯，对一个人是十分重要的，而好习惯是日积月累的，你以后要注意自己的习惯，把坏习惯改成好习惯。”听了马老师的话，我感觉到老师的育人深意。
后来我还发现了马老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
马老师，您将是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，我将为是马老师的学生而骄傲，马老师会永远留在我的记忆里！
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