当前位置:壹学网>作文>小学作文>六年级作文>六年级年的作文

六年级年的作文

时间:2026-04-10 15:19:09 六年级作文

六年级年的作文3篇【热】

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文3篇【热】

六年级年的作文 篇1

  书!我的朋友,是我身临困境时的归宿,是我感到迷茫时的路灯,同样,书更是我的挚爱,读书也是我倍感无聊时的消遣。在一生中,我不能“行万里路”,但我却能“读万卷书”。我喜爱书,也喜爱一切与书息息相关的东西,我一直将书视为我的珍爱。

  看,我又在读书了。但这一次吸引我的不是有趣的故事,不是伟大的.人物,不是美丽的景色,也不是奇特的东西,而是那古诗!你也许会说:“古诗多枯燥啊,像八股文似的!”我会说:“不一定!只要你仔细了解古诗的内容和背景,一定会想象出一幅别有情趣的画面!”

  在我所读过的诗中,给我印象最深的是陆游的《示儿》,其中的一句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”令我激动。陆游三岁时北宋皇帝被金兵虏走,他在六十 八岁高龄临死前还在为国家担忧,希望皇家军队打回中原来帮助百姓,可是那些活下来的官员却在南方吃喝玩乐、无忧无虑,把百姓的安危抛在脑后,简直是“好了 伤疤忘了疼”。

  读了这首古诗后,我又想起了南宋伟大的爱国诗人林升的《题临安邸》,在诗中作者描绘了金兵入侵时官员们逃到杭州,看见杭州人载歌载舞,他们自己就留在杭州 享福,而不管南宋百姓的性命。此刻,这两首诗在我的脑海中留下了两幅截然不同的画面:一幅是官员们在大吃大喝,旁边有人在唱歌跳舞;另一幅却是百姓受到战 争的牵连,无辜的死者、伤者不计其数。

  其实宋朝原比唐朝还要兴盛,可是为什么这么快就被金朝打败了呢?是爱国者不够多吗?不是的,岳飞、辛弃疾、苏轼 、范成大、 欧阳修 、李清照、王安石,还有刚才说到的陆游和林升……数不胜数。一开始没有兵力,可是失败后不但不吸取教训,还吃喝玩乐,导致国力不断衰败而无法挽回局面才是 宋朝灭亡的主要原因。

  想到这,我不禁为爱国人士而流泪,不禁为朝廷的无能而惋惜,更为宋朝而唉声叹气。而这古诗中的魅力又更让我喜爱书籍、喜爱古诗了。

  我爱古诗,我爱书。书是我身临困境时的归宿,是我感觉无知时的港湾,是我生活中最强的一束阳光,是在我面前的一顿美餐,是我心灵的享受……

六年级年的作文 篇2

  在我家窗前,长着一棵极茂盛的大树。我很喜欢它,因为它象征着大自然,象征着绿色生命。许多人一到夏天,就喜欢呆在树下,乘凉着,交谈着,打闹着……。这棵树为人类做出的贡献,是数不清的。它不怕严寒酷暑,不惧怕大自然中的灾害。它真的好高大,好笔直,我真的说不清自己有多么爱这棵树,反正,我是爱花人,也是大自然的敬爱者。我曾经许过一个愿望:希望与大树一起健康成长,与它共同享受喜怒哀乐,天天陪伴着它。

  可是,这美丽、太阳般温暖的愿望,如今却成为了看不见的泡影。我清清楚楚地记得,在我念小学三年级的时候,树,被砍倒了……。

  那一天,我放学回家,习惯性地朝窗口望去,咦?大树到哪去了呢?我心中顿时明白了,跌跌撞撞地朝窗子往下看:天啊!数此时此刻被砍到在地上。顿时,我痛苦充满了我的心里,我哭了,就算这样,也哭不回树,找不回那棵茂盛的.大树了。望着空荡荡的窗口,我擦干眼泪,心中充满了无限的恨,我恨那些人,恨那些破坏地球的人。他们太可恶了,为什么他们要这么做?为什么要砍树?为什么政府不管他们?他们明明知道我们国家的森林少,就算不为自己的国家着想,不为地球着想,不为人类生存的希望,也得为自己的子孙后代着想啊!

  朋友们,如果我们再这么下去的话,会害了自己啊!

  如今,我还是对这棵树念念不忘,我喜欢《哆啦a梦》漫画里的“航时机”,这样,我就可以回到从前,可以去看那棵大树了。虽然,我知道这只是一个漫画而已。

  大树啊!我们人类太对不起你了,你为我们乘凉,为我们遮雨,为我们提供了一个良好的休息环境,又为我们美化了路边,可是,我们却……

六年级年的作文 篇3

  这不是游记,这不是故事,我最想说的是凝望的力量和好奇心!

  去年的六一,我们登上了黄山;今年的六一,我们登上了泰山,或者说缆车把我们运到了泰山!我在想我们可以把六一登山这个事继续下去!因为咱中国幅员辽阔呀!每次登山我都会感慨,身为中国人好幸福,有那么多的山等你去游玩,或壮美,或灵秀。

  即使六一儿童节是指6岁到14岁,但快乐是不分年龄,没有限制的!我和爸爸希望小鸣六一儿童节快乐,希望小鸣是快乐的小鸣!

  泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,是古代帝王封禅的神山,所以赋予了风景之外很多的文化,游玩起来和黄山的感觉很不同。登上黄山感受自己如山中的生灵一样,融入其中,感受着山石的俊美、松树的多姿,与山中生灵共呼吸!来到泰山却心生敬畏感,一边感叹自己临行之前攻略的历史文化,已经忘记大半,一边脑补这座山那么多皇帝也来过这里的画面,时而也会停留某座殿宇虔诚的拜一拜!爬山的乐趣没有几分,倒是感受了中国文化的源远流长!

  小鸣在山上依旧跑跑跳跳,因为是缆车上下,所以他活跃的运动因子没得到完全释放!小鸣很有趣,喜欢各种体验,所以遇见香火气十足的泰山老奶奶的殿宇,也虔诚的跪卧拜垫,拜了三拜。

  在泰山上,让小鸣欣喜发现和凝望最久的便是山中的不起眼的小兰花,也许是因为在这文化神山上,这些小兰花是最真实最自然最简单的呈现!小鸣从小就充满了好奇心,幼儿时期因为好奇就直接上手触摸,往事不堪回首,为娘的心脏备受摧残!还好,小鸣长大了,此时的好奇他会去凝望,此时的凝望具有一种力量,小鸣感受到了小花的美好,小花感受到了小鸣的喜爱,看到他在凝望这些小花我和爸爸很感动,这是爱的流动!

  许久不动文字的我,之所以会再写,源于小鸣的'这次的凝望和曾经的无数次凝望,源于陈果的那期《你好,好奇心!》

  世界上所有伟大的东西,就像在人类文明史上,开出的一朵优美的花,但是你要知道,这一切优美的花,都来自于好奇心的这颗种子。(摘自—陈果《你好,好奇心!》)

  愿小鸣和所有小朋友的好奇心能够常在,那是对生活的热爱,那是快乐的源泉!愿小鸣每天都有过六一的心情,快乐成长!

  一沙一世界,

  一花一天堂,

  双手握无限,

  刹那是永恒!

【六年级年的作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文11-16

(经典)六年级年的作文02-12

(精选)六年级年的作文10-11

[经典]六年级年的作文01-21

六年级年的作文(精选)12-05

(精选)六年级年的作文01-14

六年级年的作文10-25

六年级年的作文(经典)06-19

(精选)六年级年的作文09-23

【经典】六年级年的作文10-17