六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
今天放学回家，天气特别的热，一进家门我家的小狗就跑过来迎接我呢！
吃过午饭，我正要走进房间去做作业的时候看见小狗老是把舌头露出来，我很奇怪为什么小狗总是要把舌头露出来？然后我就去翻阅书本寻找答案，我看见书上说：夏天了，天气热了，小狗们也会热，所以小狗就会把舌头露出来，是在出汗，它不像人出汗从毛孔里面排出，它毛虽然多，但没汗腺，所以出汗都是通过流口水排出的，排热都是通过吐舌头散热的。呵呵，还真是有趣！原来是这个原因。
我们以后一定多多去观察，去发现，去思考，只有这样你才会拥有更多的.知识哦。
六年级年的作文 篇2
真好，爸爸给我在网上申请了一个 号，网名叫“名悦”，还给我加了好多好友。以后，我可以不用电话就能和好朋友以及素不相识的网友进行对话了。
抓紧时间写完作业，我上 准备解除一下全身的疲惫。天啊，怎么在线竟是 人。唉，今天大家在忙啥呢，难道让我要独自漫步？正当我失望地要下线时，电脑屏幕右下角有一个小人头像在闪烁，太好了，这让我仿佛在黑暗中看到了一束亮光。我激动地快速点击小人头像，连上了，是一位叫庄子的网友。雪中送炭，我迅速将他加为好友。哪里来的古人？我试探着在键盘上敲字问候。
名悦：你好！
庄子：你好！
名悦：我们第一次相会，交个朋友吧。
庄子：好的。
名悦：言归正传，我现在上六年级，小升初课程特别紧，累得我整天上课就像睡觉。
庄子：也是的，现在的孩子太累了，像我小时候课程没那么多，放学后几乎不用写作业，大部分时间就是玩。不过，你要加油，我觉得你是个好学生，上个好的`中学很重要。
名悦：真羡慕你。还说加油呢？就是因为小升初，害得我整天精疲力竭，妈妈成天督促我，就连平时最理解我的爸爸也跟我过不去。太伤心了。
庄子：那你爸爸到底怎么对你了？
名悦：说到我爸，他平时很温和的，就连这个 号都是他帮我申请的。可这个小升初实在太厉害了，为这个我爸给我报了许多我讨厌的课外班，要是不去上课他就大发脾气。不过现在好了，他常在外地出差，管不着我了。尽管我从心里很想念他，可一想到那些课外班和堆积如山的习题，我就又安慰自己爸爸不在家也好。
庄子：我理解你。其实我比你大多了，我的孩子也要小升初了，他和你一样忙，也要上课外班。
名悦：那我应该叫你叔叔了。
庄子：我们是好朋友。
名悦：那你对你的小孩很关心了？
庄子：对啊。每一个父母都很关心自己的孩子。现在的教育制度不够科学，大家都在报班，做父母的总是担心自己的孩子输在起跑线上，可怜天下父母心啊。
名悦：你说的也许有道理。
庄子：还记恨你爸爸吗？
名悦：有点。我就是不理解他抓学习抓得那么紧，可又忙单位的事常出差不在家，也不能及时辅导我。
庄子：小朋友啊，我敢肯定你爸很爱你，只是他工作忙不能天天陪你，他的关心你感觉不到罢了。
名悦：真的吗？下次再聊吧，我要看书了。拜拜。
庄子：好的，拜拜。祝你成功！
关上电脑，觉得“庄子”的话很有道理，我开始想念我的爸爸了。直到后来，爸爸才告诉我，与我第一次网上聊天的 “庄子” 就是他。
每当我在人生路上遇到挫折，我已不在畏惧，因为庄子这个名字常常在我耳边响起。它好像一双大手，时时刻刻将我托起。
六年级年的作文 篇3
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的.小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋；比海洋更开阔的是天空；比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师！
六年级年的作文 篇4
成长的点点滴滴，像一颗露珠，在太阳的照耀下，折射出成长的历程，可又像昙花一现，不再复返。
每当老师把一张张奖状，一本本荣誉证书颁发给我时，我内心激动不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在对与错之间抉择，一次次在挫折与困难中崛起。这一切对我而言是多么不容易。此时，我渴望机遇，让我再一次站在高高的领奖台上。当我手捧着通过我坚持不懈地努力，获得的最高荣誉，我流泪了。我再次感受到我心灵深处那股永不言弃的力量，如喷射的岩浆在飞涌。当我翻开自己记忆的长卷时，我不再会有遗憾，因为我已经找到了人生最珍贵的东西。我深深地感受到成长的快乐！
成长的天空不可能永远晴空万里，有时也会乌云密布。
朋友的分离，同学的争吵，父母的斥责，都影响着我的'喜怒哀乐。我最烦恼的是朋友的分离。那晚，灵灵和我在公园散步。微风轻拂我们的脸颊，杨柳轻抚我们的头发。我和灵灵敞开心扉，倾述着……灵灵突然说要走了，我竭力让泪水不流下来。我和灵灵躺在草地上，享受着皎洁的月光带给我们的心灵的安慰。
我把烦恼当成一个证明，快乐当成一个目标，每一次的成功，代表自己努力没有白费，也就意味着向前跨出了一步，离超越自我更近一步！
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