六年级的作文

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　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

　　我的家里有一位心胸宽如海的爸爸，别看他个子不高，身体可是很健壮的，干起活来可有劲了。他还是一个很讲义气的人，每次他的好哥们，向他借钱的时候，他总会二话不说的把钱借给他的哥们。

　　这是一个大喜的日子，我的奶奶过80岁生日，爸爸邀请了他的好哥们去给奶奶祝寿。到了我老家爸爸带着我们全家，还有他的好哥们出去吃饭了。到了那儿服务员把菜单拿了过来。老爸看都不看说：“这些菜全上了。”我心想，好家伙爸爸是不是今天开心疯了。我头一次见爸爸这么大方啊！不一会儿，菜都上齐了，只听爸爸一声令下，我们便开始了胡吃海塞。吃完饭后，爸爸和他的好哥们儿开始喝酒划拳，而我们小孩儿开始尽情的玩耍。大家都知道爸爸的酒量不行，他们还把爸爸喝的醉晕晕的，我觉得他都可以打醉拳了！这时爸爸的一个好哥们儿说：“哥，咱俩来商量点儿事”。爸爸听了后便走了过去。说：“怎么了？”那个好哥们儿带着微笑的说。：“能不能借我1万块钱？公司有点儿事，需要这些钱。”爸爸不加思索的说：“可以，没有一点儿问题。你在我认识的人中我最信任你。”说完爸爸当时就拉着他去银行取了1万块钱给了他。接过钱非常的感谢说：“太谢谢了！三个月后，我一定会还的。”

　　三个月后，这个借钱的人没有按时的把钱还回来。爸爸就打电话问他怎么回事。朋友带着歉意地回答道：“因为现在公司的缺钱问题，所以可能要晚一些把钱给你了。”我心想爸爸这次肯定要火冒三丈，骂他个狗血淋头，谁知爸爸的一句话让我大吃一惊“没事，晚点还也可以的`。”那个好哥们，万分感谢的说：“行，这些钱，我一定会还的。”果然过了一段时间，他把这些钱还回来了。

　　这就是我的爸爸，我非常敬佩爸爸的善良大方，俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”爸爸，他的善良大方，种在了我的心里，让我将来成为一个像爸爸一样的人。

六年级的作文 篇2

　　走在回家的路上，我的双脚强力支撑着快累绷的身体。原因很简单，放学时，我们被迫跑了一千米。

　　周围的树木耷拉着脑袋，就连原本生机勃勃的小草也是死气沉沉的，抬起头，天空也乌云密布，仿佛随时都可以下起倾盆大雨。

　　我无力地打开家门，猛然间，一股花香扑鼻而来，我不禁闭上双眼，去静静得感受着浓浓的花香，一霎时，之前的烦恼全部被抛到了九霄云外，身体也精神了起来。此时此刻，我就像置身于花海之中，一阵阵花香令人沉迷、陶醉于其中。仔细一闻，是百合花的香味，咦！家里怎么会有百合花呢？

　　我带着疑惑睁开双眼。只见餐桌上摆着一个精美的`花瓶，而花瓶里插着五六枝白得如公主似的百合花。有的大方地开着，宛如一位亭亭玉立的少女。有的半开着花，羞涩地将自己的身体遮掩着。还有的在母亲的身体里迟迟不肯出来。一个个都可爱极了。我不管三七二十一，直接细心地给它们浇水。

　　晚饭时，我好奇地问爸爸：“这是谁买的花？”爸爸似乎早就猜到我会这么问，所以话音刚落，便说：“我买的花，今天正好遇到花店打折。我想了想，就买了百合花，希望这百合代表我们的家庭，美满、幸福、百年好合！”听了爸爸的话，我心中微微一震，随后便下定决心：一定要照顾好百合花，让我们的家庭幸福、百年好合。

　　每天放学回家，我都会悉心地照顾百合花。因此，百合花也长得格外的好看。有一天，妈妈发烧了，喉咙痛地要命。我便抱着小小的希望，走到百合花面前，浓浓的花香使我更加坚定。闭上双眼，我真诚地祈求：“希望你能让我的妈妈快点好起来！”不知是什么原因，第二天，妈妈奇迹般的好了。之后，我便把百合花认为成我们幸福的象征，希望百合能为我们带来一些祝福。

　　百合代表着纯洁，象征着美好、幸福，百年好合。我希望百合能为我们这个家庭带来“百年好合！”

六年级的作文 篇3

　　银殇三月，幕流而下。

　　你站在溪旁，望着那流水，似雕像般高大。

　　蓦然回首，你那深邃的眼，深印在我心。

　　每每离去，总是不舍，闭上眼，就会想起你。

　　想你的眼睛，念你的`身影，恋你的微笑，爱你的每一个动作。

　　这是为什么？

　　我也不知。

　　多年以后，才明白，原来，这，就是——爱！

六年级的作文 篇4

　　多么像火啊，它的一天是多变的。

　　清晨，露珠洒在片片枫叶上，阳光洒在这密不可透的枫叶林上，微风拂过，枫叶动了，仿佛灿烂火焰在跳动，在摇晃着身子迎接着人们。

　　中午，烈日当头，骄阳似火，火焰顿时变成了烈火，熊熊燃烧的烈火使中午变得更加炎热。枫叶们将自己的手重重叠叠在一起，为人们遮住了炎热的太阳，呈上的是一片阴凉。

　　晚上，枫叶浑身抖动，为玩耍的孩子扇扇凉，枫叶变成了无数把小扇子，在夜色中翩翩舞起，风中飘舞的红叶，红得像火，红得像霞，红得象花，红得热烈，红得动情，红得心动，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚显得更加神秘。

　　多么像人啊！

　　它与人一般热情，好客，那炽热的心感染着人们。它是美丽的化身，是热情的标志，更是友情的'象征。

　　我喜欢清晨的灿烂的火焰。

　　我喜欢中午的燃烧的烈火。

　　我更喜欢晚上的神秘的暖火。

六年级的作文 篇5

　　一个下午，“叮叮叮、叮叮叮”，上课铃响了。

　　这是一堂语文课，班主任罗老师要我们写作业，写完作业就可以自由活动。听到这个消息，一些同学拍起手来，眼睛眯成一条缝，发出哈哈的笑声，还喊“罗老师万岁！罗老师万岁！他们喊完了，就翻开语文作业本，“沙沙沙、沙沙沙”地奋笔疾书。

　　我心想：“如果我像他们那样迅速地写作业，错误肯定不可计数，那我细心一点，慢慢地写，错误肯定很少。”想完，我一笔一画地在语文小字本上写着。

　　过了一会儿，罗老师清了清嗓子，大声地说”同学们，请把语文长江练习本拿出来，翻到第六课(万年牢)，其中同学们只用做第一大题和第二大题。罗老师刚说完，顿时有同学气的哇哇大叫“啊！罗老师，你怎么不早说啊，我都把第五大题也做完啦”，紧接着他们紧皱眉头，撅起嘴巴，使劲的拍桌子，好像吃了天大的亏，这一举动，让大家哄堂大笑，有的同学还幸灾乐祸地说“倒霉鬼！”罗老师生气地说“安静！”霎时教室鸦雀无声，大家又开始埋头写起作业。

　　那几个“倒霉鬼”却收起作业本，跑向梁靓那儿借书看。罗老师这时来到他们跟前，轻声要“倒霉鬼”们把作业拿出来给她检查，可刚打开作业本，罗老师就严厉地说道“这是什么字啊！放学后到我办公室重写倒霉鬼这时塔拉着脑袋嘴里嘀咕着“早知道，我不写那快了！”罗老师接着说“同学们，作业要认真写啊，字写得龙飞凤舞的请重新写一遍！”

　　我在一旁听了，速度更慢了，直到下课才做完作业，罗老师这时也来到我跟前，拿起我的作业本，仔细看看了，然后微笑着对我说，程雨萱，放学了也到我办公室来一趟“

　　我一听，浑身出了冷汗，难道我的作业做得太慢了，老师也要批评我？或者我的字也写得不够好？还是。。。。。。一个个疑问在我脑海里呈现。

　　放学后，我带着满脑子的疑问和不安走向罗老师的办公室，到了门口，看见那几个“倒霉鬼”正趴在办公桌旁写着作业，看见我一个个一脸的坏笑。罗老师这时也看见我了，本来严肃的表情变的温柔起来。忙抽开屉子，拿出一支粉红色的'棒棒糖，轻声对我说“程雨萱，今天你的字迹工整，老师看了很喜欢，要表扬你，来奖你个棒棒糖。”“啊！谢谢老师！”我的不安霎那间一扫而空，赶紧笑眯眯的接过棒棒糖。罗老师这时又对着倒霉鬼们说“你们几个应该好好向程雨萱学习，看看她的作业本，多么整洁，字迹多么工整，老师看了就喜欢，而你们呢，字迹潦草，自己都认不出来自己写得什么了吧？’倒霉鬼们听了，耷拉着脑袋，像几只可怜的小鸡。我撕开糖纸，舔了一口，真甜啊！我望着他们，好像在对他们说：“切！谁要你们那么快写作业，难道你们没听说过慢工出细活吗？”他们投来羡慕、嫉妒、恨的目光。

　　今天的棒棒糖是我意想不到的一个小收获，而做任何事情都要仔细认真才是我的大收获！

六年级的作文 篇6

　　在我的印象中，太原的秋总是最令人琢磨不透的，它往往在我看见它，要抓住它时，又倏地溜走了。的确，太原的秋是四季中最短的，可它却有自己的魅力。

　　在比太原更靠北的地方，像大同，甚至哈尔滨，我认为那里的秋是不能称之为秋的。因为在那些地方，夏天本来就算不上夏了，那只是漫长的冬后，一个给人喘息的机会而已。而夏之后的秋，也只是落一两场树叶就匆匆了事罢了。那里的秋更像过客，是路上的行人，连门槛都没迈进一步就走了。

　　而在太原以南，像西安、长沙，那里的秋才是文人墨客们笔下所描写的秋。那里的秋有诗意的落叶，有微寒的秋霜，有晴爽的空气，这或许便是它受欢迎的原因了，然而秋毕竟只是一个承上启下的过渡，是连接夏、冬的一个重要环节，这种秋不是有一点儿喧兵夺主了吗？

　　而太原的秋，我认为有介于两者之间的一种恰到好处的魅力。

　　拿植物来说，在太原，植物种类是不太少的，自然落叶、枯黄的时节也各不相同。所以当各种树种在一起时，你就能看到这样的画面：有的树枝头还是充满绿意，有的树上的树叶已经呈现出枯黄的颜色，并且显得摇摇欲坠了。再加上地上一些黄红掺杂的叶片，简直可以看作是一幅抽象派的画作了。

　　再说说太原秋天的生灵，这时动物还是有不少的，尤其是虫子。像蝉这样大的'，吵闹的是没有了。不过像蚊子、金龟子这样生命力强的还是存在的。虽说样子并不怎么好看，却颇给太原的秋增添了一丝生机。再加上麻雀之类的小鸟清晨的鸣叫，太原的秋算得上是颇有生气了。

　　虽说太原的秋并不长，但正因为如此，才令人韵味无穷，有一种独特的魅力。像这种不易发现的美在生活中是随处可见的，只要你有一双善于发现美的眼睛，美就时常在你身边。

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