六年级作文300字

时间：2026-02-15 11:55:12 六年级作文我要投稿

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【热】六年级作文300字10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热】六年级作文300字10篇

六年级作文300字篇1

　由于种种原因，曾在海港边的民宿中住过一夜。

　　对于那儿，我认为，夜是美的，也是安逸的。

　　渔村的人都习惯早早入睡，所以过了晚上八点，除了来野营的人，便无其他人了。

　　站在阳台就可以看到海，湿咸的海风伴着夜的声音吹来。远处的`灯塔散着光，照亮了周围的海。偶尔听到一些发动机的声音，我想，是出海的人归来。昏黄的路灯下，半商业化已经让这个渔村失去了原有的滋味。

　　抬头看，一轮明月正悄然而至，漆黑的天幕陡然增添了一丝光亮，却又亮得那么凄凉，那么孤独。

　　仔细听，远处海水的拍岸声是那么清晰。一下一下地拍着，不知疲倦地打磨着锋利的岸石，让它变得浑圆，也让我们不再锋利。

　　不知从何时开始，我很难看见星星，就算它被我们看到时已经是几十亿年前就了无声息的陨石，可那又如何？小时候一抬头，满天闪烁的繁星，一颗颗地数，没有尽头。

　　我们都变了，所以天也变了。

　　我们长大了，天还年轻着，但是却年轻地那样力不从心。

　　看着这夜、这海，我这般认为。

　　但是，渔村的夜伴着远归的打渔人，是那么静，那么静。

六年级作文300字篇2

　　前几日，我从同学家抱来了一只可爱的小狗，我给它取名叫作“晴晴”。

　　晴晴的毛是黄色的，脖子上却有一圈白毛。它的眼睛圆溜溜的，总喜欢跟人瞪眼。有一次，我和它互相瞪着眼睛，爸爸还打趣说：“你们俩真是天生的一对啊！”

　　晴晴还很小，连爬楼梯都很吃力，但是它就是喜欢跟人。平时，我走到哪里它就跟到哪里，还边走边摇着它那条可爱的小尾巴；我停下了它就趴在我的脚边休息，有时还会用它那温暖柔软的舌头舔我的手。

　　许多小狗都很爱玩，晴晴也不例外。今天傍晚，我端着它的食物下楼，却不见它来迎接我。我到处寻找，呼唤着它的名字，希望能找到它。可是，我找了好久也不见它的身影，我忐忑不安地想：莫非它被人抱走了？就在我焦急的时候，感觉脚旁有毛绒绒的'东西，原来是晴晴，它正在和我玩捉迷藏呢！后来，它高兴地吃着食物，还时不时舔舔我的脚，一副乐天派的模样。

　　很多人都认为，猫和狗是天敌，可我家晴晴却是个例外。它经常与我家楼下的小白猫一起玩耍，甚至还把自己的食物让给小白猫吃。你说怪不怪？

　　晴晴真可爱，它是我的好朋友，也是我的好玩伴。

六年级作文300字篇3

　　当今的汽车无论是从造型、功能、结构、时速上来讲各有千秋。而我心中的汽车就和现代的汽车有着天壤之别，下面我就向大家介绍介绍我心中的新型车。

　　这是一种生肖汽车，顾名思义这种汽车是按车主的生肖来制定的。车身的体积不大只有现代面包车的二分之一，但是它优点在于可以伸缩，这样就解决了现代车位紧张的问题，再看生肖式汽车的动力，在车顶上装一个体积不大的太阳能翻板，左侧有一个雨水收集器而在它们两侧的下面各有一个转换器这样晴天可以利用阳光转化为动力，而阴雨天则利用雨水转化为动力，而这样既可以保护环境又可以节约燃料。全车身是采用无污染的软塑料合成的。

　　再看车的内部，抬头看车前车后各有两个led灯：方向盘的`右侧安装了一台15寸的电视机------再将车伸展开，嘿！车里不但可以看电视，而且吃饭、睡觉、淋浴、上网都是一步到位。更精彩的是它就像游乐园的碰碰车，如果发生车祸车内的人是不会受伤的，只会被弹出几米远比现在安全气囊管用的多。

　　这只是我心中的梦想，真正的生肖式汽车还要等我长大以后，有知识和能力才能创造出来。而现在我要做的就是好好学习掌握了更多的科学知识，为将来的发明创造打下坚实的基础。

六年级作文300字篇4

　　关爱是什么？关爱是一盏明灯，照亮远方的路；关爱是一阵暖风，吹抚着你潮湿的心……但在我看来，关爱是那个平平凡凡的作业本。

　　那天，天公不作美，灰蒙蒙的.，看上一眼就让人感到阴冷。这一切为我们带来一个悲伤的消息：一位同学的手臂骨折了。这就意味着他不能和我们一起玩耍了，不能和我们一起上体育课了，甚至连作业都无法独立完成了……当时，我的心就像塞进了一块大石头，沉甸甸的，真叫人难受。不过，很快，大家就想出了一个好办法，让他说，同学们来替他写。

　　自从知道了这个消息后，我们每个人都努力用最快的速度完成作业，来帮助这位同学。每次帮他完成作业后，我总感觉很开心，好像完成了一件大事。那些没有帮他完成作业的同学，每逢下课也都会送给他最真挚的问候。那一段时间，班级整体作业完成效率比平时翻了一倍。

　　每当看到那个作业本上各有千秋的笔记，我都会想，同学们乐于助人的品质，将永存于我心中。

六年级作文300字篇5

　钟清晰地发出声响，指针已指向深夜。明天是月考，我不得不在最后一个晚上复习到深夜。

　　怨恨自己在白天的欢悦，以至于连这样的一个夜晚都要用来复习。窗外真寂静，只有那几家习惯于熬夜的人还开着灯。偶尔开过的车把车灯投影在树上，那奇形怪状的树枝就张牙舞爪地倒映在我眼里。

　　家中只剩下我了，爸爸妈妈有事不在家。我头低得几乎贴在桌上。成堆的`试卷上的字模模糊糊，在移动。我在想，假如妈妈在，她就会让我早点休息的，她永远不知疲惫，但任何时候都会心疼我。

　　夜太静了，杂乱的声音几乎完全消失了，而我也感觉到一丝微凉。唉，还是继续复习吧，这么晚了，考试的压力降临到我的头上。我知道，这次月考很重要。可我总觉得少了些什么，也许是那一声问候，那一杯缓解压力的开水。

　　爸爸妈妈亲切的笑容又浮现在我眼前。那几声经常说的“好好努力”又回响在耳边。

　　我揉了揉发红的眼睛，一股动力推着我前进。无论明天结果如何，我都不能在最后一个夜晚放弃。

　　这个夜晚静悄悄的，唯有我的房间还亮着灯……

六年级作文300字篇6

　　一、学生基础情况：

　　本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）习作修改的`能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；（5）不能正确使用标点符号。

　　二、总体目标：

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。

　　（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　（5）课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。

　　（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　（7）学写读书笔记和常见应用文。

六年级作文300字篇7

　　手捧一本书，聚精会神地看着，只要手里一有书，我就会如痴如醉地看起来。

　　小时候，看见哥哥姐姐手里有几本故事书，我便缠着他们读给我听，从《卖火柴的小姑娘》到《皇帝的新装》，我已经反反复复听过好几遍了。渐渐地，我体会到了读书的乐趣。

　　从小学起，我便开始读妈妈给我买的童话书。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。我总是把这几个故事读上好几遍，总是幻想自己就是故事中的白雪公主。

　　后来，我开始读四大名著和杨红缨的著名小说《漂亮老师和坏小子》。我也常常想：要是世界上真像书中写的那么美好，那该又多好啊！

　　我又开始读《鲁滨孙漂流记》，我跟着故事的.主人公一起探险，一起面对各种困难，这本书让我懂得了遇到困难不能轻易退缩，而应该勇敢面对。我还和同桌一起读过《探索百科》，这是我们班图书角的一本书。它带我们去领略珠穆朗玛峰的惊险和美丽，告诉我们许多我们不知道的东西，简直像一位博学深远的向导。书，就像一个金库，等着我们去挖取智慧的金矿；书，也像一盏明亮的指路灯，把我们引向光明大道！

六年级作文300字篇8

　　说起“海洋宝宝”我可熟悉了，它是生活在水中的一种生物。它又叫“海绵宝宝”，因为它很软，又有弹性。

　　“海洋宝宝”有很多颜色，有：绿色、黑色、蓝色、黄色、红色、白色。色彩有深有浅，看上去滑滑的、光溜溜的，有的还透明呢！

　　这些“海洋宝宝”都放到水中，就如同彩虹般漂亮。

　　“海洋宝宝”有两种形状，一种是圆形或椭圆形，另一种是棋子形。“海洋宝宝”有的大有的'小，大的有乒乓球那么大，小的连看都看不清。

　　养“海洋宝宝”是要有耐心的，水过一天就要换，因为它们每天都会排泻出许多脏东西。还有，“海洋宝宝”不要吃其他的东西，它就是吃水长大的。

　　“海洋宝宝”在水中是有很强的生命力的。如果离开水太久，就会失去生命。“海洋宝宝”非常喜欢在水底玩耍，水底就像是他们的家。

　　我还在里面放了一些小小的装饰品。这些装饰品都是塑料做的，有春天里青绿的柳枝；夏天里深绿的樟树叶；秋天里红红的枫叶；还有冬天里的七里香。我还看见一粒“海洋宝宝”爬在枫叶上“晒太阳”呢！

六年级作文300字篇9

　　“嘀嘀”一阵刺耳的喇叭声，把我吓了一跳。只见一辆大双排座汽车，装了一满车纸盒向学校驶去。

　　“听说车里装的是国家免费资助的电脑电子白板，学校不用花一分钱，全是高科技玩意儿！”班上的小灵通说。

　　“咦？那国家的钱从哪儿来呢？”小明有点儿打破沙锅问到底。“国家的钱，还不是印刷厂印的呗！”“国家的钱是从国家财政支出的。”“国家也可以找外国人借。”……同学们七嘴八舌地议论起来。

　　最后还是任老师为我们解开了疑团。“开学后，大家发现学校有了那些大的变化呢？”老师问，“教学楼翻新了，男生住上了新寝室，寝室安上了太阳能……”“这些都需要钱，这些钱找你们收过吗？”“没有！”我们摇摇头。“这些钱来自国家的`税收拨付，其中也有你们的功劳。”同学们迷惑了，老师接着说，“有很多同学有数额不小的压岁钱存在银行，压岁钱的利息就上缴了一部分税款，你们在商场买东西时，索要发票，那么你也为国家做出了贡献……通俗地说，税收就是国家聚众人之财，办众人之事。”哦！我明白了，国家的钱就是从税收里来的。

　　老师的一番话让我知道了国家的钱从哪里来，知道了税收，知道了我们都是纳税人，让人受益匪浅啊。