(集合)实用的六年级的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
一张纸，铺开一世书香；一滴墨，建起万丈豪情；一行字，习得百家风骚。文化如树，所谓繁枝密叶，不能舍其墓也，所谓文化之墓，其过于书法也。
历史的传承，文化的传承都离不开文字的记载，数千多年前，当我们在龟甲上烙印下我们的印记时，汉字注定了他的不平凡。或许觉得龟甲不够高贵，我们开始在象征尊重的钟鼎写下我们的文字，随着历史的推移，春秋战国的来临也带来了篆书。随着秦的统一，当抄书的奴隶们觉得篆书实在繁琐时，隶书就在他们的刻刀下诞生了。随着纸的推广，书法更多地让人觉得惊艳。南北朝，王羲之的一篇《兰亭序》将行书的行云流水发挥的淋漓尽致。唐朝，这个中国古代最辉煌的时刻，颜真卿将楷书推上了巅峰，而当人们还在惊艳于这个书法大家时，张旭，还素又用草书彰显了狂放豪迈的气魄，不管历史如何推移，人们总会用最惊艳的表演向人们展示书法的魅力。
书法的主要审美又端庄雄伟，飘逸秀丽，工整精细等。不同的审美风格，通过美学所说的移情作用，使人对生活危害人性的美得到感受和联想。书法魅力的一些基本原理如行笔缓急的节奏，点画的呼应，结体的平衡，章法的疏密得当等，其实不仅是书法的要素，某种程度上也是为人处世的`要素。
颜真卿总是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤学苦练，成就了他的一代书豪。他的作品流传至今，仍被许多人研究，试图领会他的书法的灵韵，并学习他崇高的人品。他的楷书一反初唐书风，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。这种风格与他高尚的人格契合，是书法与人格的完美结合的典例。欧阳修说：“颜公书如忠臣烈士，道德君子，其端庄尊重，人视见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宾于世者有必多，然虽多而不可厌也。”由此可见，颜真卿的书法与他的人品是分不开的。书法人品，相伴相随，在颜真卿身上表现得淋漓尽致。
文化如树，历代书法家便如其枝叶，他们吸收天地精华，或向阳生长，或探头吐芽，或栉风报雪，所为的都是拥有一个稳固的根基，以便更好的成长壮大。我们的文化之根终会迎来明媚的光。
拂尘，明目，静心。在尘土飞扬的喧嚣中，让我们一起品尝那份难得的宁静。
六年级的作文 篇2
每个人，都会认为偷东西很坏，一本书，别人也会偷，那个人就是我和贝丽！
那天星期六，我正想看看那本《窗边的小豆豆》这本书，我在卧室找了好久，嘟没有找到，难道灰了吗？我想了想，应该不是在卧室，我又走到客厅，但是，还没有找到，我回想一下，上学期我一直带这本书去学校，会不会我借给别人了呢？我越找越急，我心爱滴书不会就此告别了吧？
我快步跑到学校，翻了翻我滴箱子，可是，还是没有，我灰心了！
星期一滴时候，我问了很多滴人，她们嘟说不知道，然后，我问贝丽："贝丽，你有没有借我那本《窗边的小豆豆》这本书？"贝丽结结巴巴地回答我："我…我…我上学期…是…是借了，但是…但是我…我还给你…你了！"我觉得有点奇怪，就离开了！
下午放学滴时候，我偷偷跟着贝丽，看见贝丽拿着我的那本书，冲动滴我想一把夺过我滴那本书，但是她低估滴话我听见了："唉，那本书，真的对颖稚(指滴是我)重要吗？那我要不要还给她，向她道歉呢？
"道歉，道歉我才不接受！"我说。"谁？"贝丽道。
我赶紧跑，半路，我想，我为什么要跑呢？那本书对于我来说确实很重要，但是我滴书……算了算了，我不想破坏我们之间的友情，我想了一个办法：把那本书偷回来，我为什么要怎么这么做，这时，我特别想哭！
第二天，我早早来到学校，中午，人比较少，我翻开贝丽滴书包，拿起了《窗边的'小豆豆》这本书，我手抖了一下，书掉了，我再次拿起这本书，放到了我滴书包里！
这份勇气，不知哪来的！但我不知道，这样做，是对滴吗？
六年级的作文 篇3
记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。
那一天，我正呆在老家信阳，我的小姨突然提议：“去摘草莓吧！”大家一致认同，所以立即就出发了。在车上，大家一路欢声笑语，满心欢喜。爸爸突然考我：“那草莓长在哪儿？”
“那还用说嘛，肯定是长在树上啦！”我不假思索地回答。
“噢，是吗？那怎么摘呢？爸爸似乎有点刨根问底的意思。
“当然是爬呀！我立刻做出攀爬的姿势。不料，全家哄堂大笑，连哥哥姐姐也哈哈大笑。我既气愤、又纳闷：不是吗？
到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪！草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢！
走进大棚，我眼前一亮，立刻喜欢上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，开始采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，可惜没洗！草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个美妙的`想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢？草莓的茎杆非常细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子奇怪的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。
带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的高兴。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。
六年级的作文 篇4
在一个初冬的早晨，我和妈妈一起去新华书店看书。一路上，微风轻轻的吹着，我不时地用手相互搓着取暖，突然间闻到一股清香扑鼻的香味，我顺着香味往前走，咦!这是在干什么呀?围着这么多人?我急忙挤进人群，原来是一家卖顶顶糕的摊位，热腾腾的蒸气、香甜的气味使我垂涎欲滴，我忙问:“阿姨，这顶顶糕怎么卖呀”?只见卖顶顶糕的阿姨手不停的忙乎着，头也不抬地大声回答道:"五角钱两个，一元钱五个，又甜又香，吃了热乎乎”。
我忙从荷包里掏出一元钱递给阿姨说:"阿姨，我要一元钱的”。
只见阿姨用一把小铁铲把一勺磨的极细的米粉装进一个特制的木模子里，这边刚放好，那边一顶，不一会儿就好了。阿姨用一个白色的小塑料袋装好递给我，捧着热乎乎的顶顶糕，我忙退出人群，站在一边囫囵吞枣似的吃了四个，还剩最后一个，我可得慢慢地品尝，细细的观察，顶顶糕白白的、圆圆的、甜甜的，我轻轻的咬了一口，这时我才发现它的内涵非常丰富，里面还夹着有红糖、芝麻、桂花呢，难怪送进嘴里绵绵的香中带甜，让人回味无穷!
顶顶糕到底是什么材料做的`，是什么原理让它熟的呢?怀着好奇的心理，我直奔二楼生活柜，找了一本"风味小吃"的书翻阅起来，哦!原来顶顶糕是一种用大米粉、糯米粉、红糖为原料的小吃，把这种磨得极细的米粉倒入一种特制的小模子内，加上一点红糖，桂花糖放入滚烫的水瓶口，利用那浓浓的蒸汽，只需一会儿，一块小白糕就熟了，然后用木棒顶出糕块即可，其特点是松软带糯，味香甜正，最受老人和孩子的喜爱。
小小的顶顶糕看似简单，其实也还挺有学问的，他聚集了中华民族的智慧与才干。所以，我们只有多学知识，不断创新，才会让人们享受更多的风味小吃。
六年级的作文 篇5
在我的心目中，我的学校永远是令人陶醉的仙境。
我们校园的树木很多，因为马路离我们很近，噪音非常大。老师告诉我们，噪音对人的.健康有害，绿化造林可降低噪音八分之一。那么人耳听到的声音比原来要小得多。校门口旁屹立着一棵参天的大柳树，你一定会问，哪有这么高的柳树呢?听学校打更的爷爷说,这棵柳树已经有上百年的历史了，所以我才说它是一棵古老的参天巨树。教学楼的两侧各有一个大花坛，每到夏季，花朵们争奇斗艳地开放着。其实，最引人注目的是那两棵丁香树。夏季来临，一朵朵紫色的小花竞相开放，仿佛在开选美大赛。秋季来临时，它便脱下了繁华的秋装，变得光秃秃的，但我相信经过一个严冬的洗礼，明年它们又会展现给我们一个繁华似锦的崭新面貌.
怎么样?我们的校园很美吧?其实还有很多美丽的角落是我无法用语言来形容的，感兴趣的话请你来看看吧!
六年级的作文 篇6
今天，我这条书虫又闲不住馋嘴，七拼八凑地挤出时间，七手八脚地看完了一本《蒂莉阿姨的魔法箱》，现在我准备把它介绍给大家。
一提到魔法箱，大家定会联想到幻想小说或是科幻小说，可这却是讲述了一位不是亲人却胜似亲人的蒂莉阿姨用她神奇而纯真的爱和那只魔法箱为大卫勾绘出了一个令人羡慕的童年时光。她总用那看似神奇却不真正神奇的魔法箱把自己打扮成一个个年轻、衰老、肥胖、苗条的形象：在大卫班上，一边叙述自己的人生道路，一边不停地换着造型，夺得了同学、老师及大卫的热烈鼓掌。
你可别以为蒂莉阿姨是什么神仙或奇人，她也只是一个普通的不能再普通的家长，她与常人完全一模一样：说话总喜欢说“喏”。有时也喜欢啰里啰唆。但她更善于表达爱，惊喜的'爱、欢乐的爱、严肃的爱、奉献的爱……恐怕说三天三夜也说不尽，她就是把这些说也说不完的爱全部灌入大卫心中后，才使大卫原本因失去父爱，缺少母爱而变变淡的生活像那样，再一次充满酸甜苦辣。而当大卫一天天长大，可爸爸却突然从巴西回到家中，面对着是爸爸走，还是蒂莉阿姨走，大卫终究还是让蒂莉阿姨留了下来。就这样，蒂莉阿姨再次用爱的雨露滋润大卫。
本书不仅让我领略了作者的风采，还让我懂得了爱。我猜你会笑着打开，哭着合上。祝你阅读开心！！！
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