小学六年级作文：送别
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文：送别，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：送别1
今天晚上，我的眼前总是浮现着实习老师们的样子。他们的模样使我难以忘怀。
今天，我突然听说实习老师要走了，我和同学们都很着急。难道实习老师真的要走了吗？我和大部分同学都露出了依依不舍和一些悲伤的感觉。老师似乎看出了我们的心思，说：“同学们，现在实习老师要走了，我们照一张相来留念吧。”我们高兴地叫起来，只是声音并不大。我们排好队照了一张相，然后又回到了教室。班长上来说：“同学们，实习老师对我们非常宽容，教给了我们许多知识，我们要感谢他们，祝贺我们的实习老师一路顺风！”实习老师对我们说：“谢谢同学们对我们的祝贺，谢谢大家。”突然，教室里传出了班干的哭声。很多同学们都为了舍不得实习老师，一个个都哭了。我的脑子里也浮现出实习老师对我们做的事情，我想哭，却哭不出来。这时，我看见实习要给同学们签名，我也拿出一张纸叫实习老师签名。下课铃响了，我们紧追为舍地看着实习老师，他们正一步步地离生命攸关而去。
虽然他们还没成为真正的老师，可是，我已经把他们看成真正的老师了，他们分别是邓老师、莫老师。
小学六年级作文：送别2
草坪上，立着一副老人的遗像，老人的眼里满是慈爱，还有关心和快乐。他就是十多年来，天天在翠湖边喂海鸥的“海鸥老人”。“海鸥老人”真的老了，身体也越来越不好了。终于，像一阵风似的悄无声息飘上了天，留给人们无限的.悲痛。
在他“面前”站着一排海鸥，这可都是他的“孩子”啊！它们就像失去了亲人，整整齐齐的肃立着两行，脸上满是严肃，平时的“欢声笑语”荡然无存。它们分成一批又一批，排着队来瞻仰遗容。仿佛嘴上再说：“海鸥老人，您就像我们的父亲，养了我们十多年，在您生前，我们不能怎样报答您，现在，我们一定要守护着您，绝不会离开您！”
湖水也拍击着岸边，“啪啪啪”似乎也在为老人的离开而感到悲痛。老人也陪伴了它们十多年，看着它们流过去，流过来；看着它们涨，看着它们落；看着它们时而浑浊，时而清澈。老人就像它们的一位忠实的听众，看着它们被风吹时跳起的舞蹈，听着它们拍击河岸时，那时而急促，时而优雅的歌声。老人走了，它们为失去了一个忠实的听众感到悲伤。湖中的水，此时都变成了湖的眼泪。
风吹过草坪，草只是轻微的动了一下，仿佛连风也知道老人走了。它也悲痛起来，无力去吹动小草了。它变成了柔和的风，轻抚老人的脸颊。周围的人们在低声议论“这是一个多么好的老人啊！怎么就死了呢？十年来，他日日来到翠湖给海鸥喂食，大伙儿都跟他熟悉了，他走了，总感觉每天缺了点啥。”
“海鸥老人“走了，好像所有的事物都难过起来。
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