记忆里的芬芳六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的记忆里的芬芳六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆里的芬芳六年级作文1
六年过去了，不变得是那永远芬芳的桂花。一朵桂花，四个叶片向外散开，就像即将要分别的我们一样。
六年级第一学期，那是最后一个我们一起看桂花的学期。“去摘桂花吗？今年的桂花好香呀！”余心若拉着我，想让我陪她去摘桂花。我从教室走到食堂，一路上桂花飘香，沁人心脾，我便点点头，吃完饭后又拉上了紫萱，张宁，雨宸，我们一行人，向桂花树奔去……
幸好我早有准备，带了一个小袋子和一个小盒子，我们就开始了一场采花大赛。我为了不晒到太阳，悄悄地躲到了树冠里，一进去后才发现，这里面别有一番洞天，几缕光线通过叶片间的间隙，星星点点地透了进来，而更为神奇的是，里面这么阴凉，竟然比外面阳光充足的地方的桂花要多很多。我赶紧叫它她们几个到树冠里来，她们也对我发现的这批个桂花洞感到诧异，我们坐在草地上，围成一圈，聊东聊西，谈天说地，有时抚摸一下身后的桂花，在这么一个桂花飘香，犹如仙境一般的地方，我们度过了一个令人难以忘怀的'中午。
正当我们准备上楼时，又一群“采花大盗“赶了过来，那就是我们班的男生。我们几个女生又从楼上拿了一把伞下来，把伞打开，倒放在桂花树下，我和张子宁跑到树冠里，摇晃着我们晃得动的小枝干，余心若，雨宸还有紫萱则举伞，看准桂花的位置，跑来跑去。结果，每个人头上，肩上，衣服上的桂花都要比伞里的桂花多，我们看着自己对面这个沾满桂花的小黄人，不禁相视而笑。
今年的桂花再开的时候，我们就各自升入中学，桂花树下再也见不到嬉戏打闹的“采花大盗”们了。鲜花终会凋零，芳香在记忆里永存……
记忆里的芬芳六年级作文2
成长过程中的故事，就像一粒粒珍珠，串起七彩的童年。摘下一朵记忆中的玫瑰，那芬芳的气味便弥漫开来……
暑假的一天，妈妈终于买了我梦寐以求的旱冰鞋。我们来到广场，我迫不及待地换上了旱冰鞋，想一展身手。
第一次滑旱冰，我以为轻而易举。谁知，我刚站起来，屁股就重重地摔在了地上。我试着分开双脚，半蹲着小心翼翼地站了起来，接着，我就壮着胆子向前滑去，没滑多远，我又摔了个四脚朝天，像沙滩上的海龟一样寸步难行了。我揉着摔疼的屁股，顿时像泄了气的皮球。妈妈滑了过来，教我滑旱冰的技巧，还示范给我看。我学着妈妈的样子，身子稍向前倾，两脚呈“八”字形，双手摇摆，先把右脚向偏右的地方滑了一步，之后左脚抬起，又向左滑了一步，再渐渐地把重心移到滑行的那条腿上，滑行时力争保持平衡。就这样，摔倒了再爬起来，一次又一次，我不知摔了多少跤，流了多少汗，来来回回的，我竟慢慢掌握了滑行的方法，心里充满了成功的喜悦。
通过反复练习，我越滑速度越快，越滑越熟练，动作协调了，滑的也得心应手了。我在地面飞驰，仿佛一只飞燕紧贴着地面飞翔。我快乐地滑翔着，呼呼的风声在我耳边响起，欢快的心情妙不可言。时间像流水，悄无声息地流过，虽然我已大汗淋漓，但我一点也不感到难受，因为滑旱冰的快乐已经占据了我的心房。
通过滑旱冰，我明白了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做事只有迎难而上，不气馁，不放弃，坚持不懈，持之以恒，才能品尝到胜利的甘甜！
童年的故事还有很多很多，它们犹如一枝枝芬芳的玫瑰，在我的记忆深处，散发着清香，激励着我向前去……
