【精选】梦想六年级作文汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的梦想六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
梦想六年级作文 篇1
梦，是在神话般的梦中悄悄而来；而梦想，却在一次偶然的机会，来到我们的心田。我的梦想虽然平凡，但却有意义。我的梦想是作家……
我从小热爱写作。七岁上小学时，我的作品《家乡》在县里得了奖，从此开始了我的写作生涯。我为何有这个梦想呢！因为当我知道我们中国籍里只有莫言爷爷一个获得诺贝尔文学奖时，便明白了想得到诺贝尔文学奖有多么难。而我这人也敢于面对挑战。那么，亲爱的读，你应该已经知道我的梦想为何而来了，还是仍旧不懂呢？
我每天写完作业就开始写作，不让任何一个灵感逃跑，甚至像莫言爷爷一样，因为做了一个奇特的梦，而早早地起床构思、写作。常把自己搞成一只“大熊猫”。可是，每次让老师帮忙给一个出过书的老朋友过目时，却遭到了一次又一次的退稿。退来的草稿，快让我失望了。可是，当作家可是我的梦想呀！我一定不可以放弃！俗话说：“人生有梦，筑梦踏实。”梦想，可以说是人生最大的财富。也有古人云：“天下无难事，只怕有心人。”我也认为：人，因梦想而伟大！我就像一只小鸟，落群的小鸟。忽然看见了鸟群的身影；我也像一株快被风雨打倒的小花，风雨过后，我还是坚强的站了起来。梦想是人类动力的源泉。只有努力地去追求梦想，生命才更有意义……作家之路，真是难呀……
“梦想”虽然遥远，但我坚信只要有付出，就会有收获……
梦想六年级作文 篇2
毛毛虫明白，在他身子里藏着一只美丽的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩绿的叶子，当它变成蝴蝶时，才更具有闪光的色彩。它为之骄傲着，也为之努力着，更为之奋斗着……
向冰心说的：“成功的花，人们只惊慕他现实的红艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”只要心怀梦想，才能为之飞向蓝天。
以前听到过一句话：“睡觉就会做梦，这是地球人都明白的事。所以，做梦其实就是一种不顾危险的伟大的经历。”
记得一个很清楚的梦，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一个怪物，然后于是他紧跟在我的身后，我像追逐梦想、追逐生命似的拼命跑着，可我却遇到了一个叉口，指示牌上说一条通往期望，会让我摆脱怪物，另一条是通往绝望，后果很严重，我务必沿着一条路寻找自己的活路和理想，没来得及选取，我就被闹钟叫醒了，我很想明白在梦中我将如何选取，哪怕是那条绝望的路。
我想我是幸福的，因为我有梦去做，我有梦想去追，但我又是痛苦的，因为在追求理想时我犹豫，徘徊，不知向哪儿个方向去追逐、去寻找。
我怕这是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。
可这次看似没有经历的事例却坚定了我的信念，使我在理想后面紧追不舍，使我在心中拥有了一双鹰的翅膀。
并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，然后但决不要被他人的讥笑绊住自己前迈的双脚，无论是谁，是要心怀梦想，就能够拥有卓越的心灵，只要我们心里藏着一双鹰的翅膀，就像种子把信念播撒在心间，任何风吹雨打挡不住我们前进的道路，任何凄风苦雨也阻挡不了我们奋飞蓝天的梦想。
一个人在鲜花和掌声中获得成功不容易，一个人在讥讽和嘲笑中获得成功更不容易，始终记住，只要心中藏着一双鹰的翅膀，再苦再难我们也不怕！
望着窗外的我，想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了一双鹰的翅膀，然后我伸伸懒腰，突然发觉自己已长出了翅膀，正准备展翅飞翔。
哦！原先我也能够像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀……
梦想六年级作文 篇3
春天又来了，它是新的起点，新的征程。一年之际在于春。是谁在春的田野洒下汗水，在秋的枝头收获果实，是谁在春天的阳光里种下希望，在秋的怀抱中收获幸福。努力是一种人生态度，拼搏是一种人生动力，命运总会偏袒那些有梦想的人。
我是一位来自农村的孩子，你尽可以嘲笑我的贫穷，但我的梦想却不可以被人歧视。丁尼生说过：梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？是啊，我就是这样一位生活在梦想中的孩子，被朋友称为“追梦一族”。我喜欢画画，打在娘胎的那天起，就与美术结下了不解之缘。但过去家里经济条件不能满足我的愿望。但我从未放弃过，过去得不到家人的支持，一些最简单的绘画工具都没有，我也没抱怨生活，难道这就要成为我放弃的理由吗？梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。我要证明，“追梦族”是没有错的，人就应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导自己前进。说不定将来有一天，中国就将出现一位著名的绘画大师，呵呵，就是我了！
虽然我小时候的绘画工具极其简单，用它画出来的作品经常被人否认、嘲笑，但我不气馁，有一天我的“素描画”竟然也被人肯定了。我的执着感动了父母，他们不再反对我，还为我提供更好的工具。平凡朴实的梦想，我用那唯一的坚持信念去支撑它。渐渐我长大了许多，生活条件也得到了改善，父母含辛茹苦，为了我那个梦，为了我能在更好地环境中完成它，我转学了。新学校很重视美术，美术老师也很重视我，经老师一推荐，我加入了美术兴趣班。我感觉自己像是插上了一双隐形的翅膀，离梦越来越近。我很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实，这是追梦人所坚持不变的信念。
后来的日子里，我不断付出，机遇总会笼罩我，成功不时会降临在我头上。刚开始是在校园获一些奖，慢慢是在区里，市里，甚至全国。我的作品《母亲盼归图》就在全国少儿版图绘画比赛中荣获二等奖，还有一千元奖金呢！这一千元是我绘画的第一笔财富，而梦想却是我一生的“财富”！我时刻怀揣着梦想，因为有了它，没有人会对我们农村孩子瞧不起，没有人再会歧视穷孩子对梦想的执着。从某种意义上说，我并不穷，穷的是那些没有梦想的人。人类最可宝贵的财富是希望，如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那种人就不会再去播种，不再去种植，什么也不准备了：从而在这世上享受着，他就会缺少一切。
或许生命的意义在于历练，若没有经历坎坷，你又怎么能体味到成功的欢乐；若没有经历过严冬，又怎么能够珍惜这春日阳光的明媚，若没有走过崎岖的山路，又怎么能体会平坦马路的宽广，生命中总有一次跌倒，催促我们瞬间成长，总有一段风雨，让我们学会坚强。“嘲笑”和“歧视”是必定的，但，风雨过后是彩虹，黑暗过后终将是黎明，在天空翱翔的永远是坚强的雄鹰，生命就在一次次坎坷挫折中诠释精彩。想要将梦想变成现实，途中必定会遇到种种困难，但它并不是打败我们的理由，我们不但不可以放弃，还要坚持！还要证明！还要让梦想在现实中展翅高飞！
记住一句话：梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
梦想六年级作文 篇4
幼时，我总爱看电视：“动画城”，动画片《西游记》、《哪吒闹海》……的精彩剧情使我高兴万分。
进入小学了，我又看了《西游记》、《三国演义》……少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等，心里对他们十分崇敬。接着，我又看了电视剧《唐明皇》，知道了作者是绵阳的吴因易。
于是，我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说：“你做梦吧！”哦，想当作家，就是我的梦想。
二年级学作文了。开头，我总下不了笔。郭老师教我们，作文就是把口头语言变成书面语言，把看到的、想到的写下来。
于是，我根据那年涨水，妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩，那里的美景激发我写了《游仙海湖》，郭老师看了后鼓励我去投稿，但多次投稿都石沉大海。这时，我意识到梦想原来就是实现不了的理想。
爷爷鼓励我说：“只要努力，美梦也能成真。”他还告诉我，要写好作文必须要多读、多写、多练，留心观察周围的事物。我就这样去努力，天天上学时，我留心观察安昌河边的钓鱼人，写了《钓鱼》。接着，我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨，咳！还真灵，《钓鱼》在绵阳日报发表了。
郭老师在班上表扬了我，鼓励我继续努力。功夫不负有心人，接着，我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》……相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。
我想，继续努力，我的作家梦一定能实现。
梦想六年级作文 篇5
现在，有许多户人都拥有了小汽车，虽然小汽车可以给我们带来许多益处，但是小汽车也会给人类带来不便，例如：小汽车占空间太大，没地方停放；小汽车要利用汽油发动，很破坏环境······
我正在想未来的汽车，不知不觉中，我进入了甜甜的梦乡，还梦到未来的新型汽车。这辆新型汽车可以在陆地上穿梭，学可以在水里游泳呢，我们一起去我的梦乡看看吧！
我的车子和现代车子一样，但车门和现代有些不同，现代的车门是往外拉，而我的是往上拉，这样就可以在下车的时候，不用害怕后面有没有行人了。
我的`车子不是利用汽油发动的，是用自行车的脚踏子改造而成的，但是速度没有发生变化，只要轻轻一踩就比现代的车子还要快。你知道我为什么要用脚踏的吗？因为这样可发美化祖国，不污染环境！
在公路上我们经常遇到堵车的现象，对于一些有紧急事情的人来说是一个灾难。这样就可以按车里的一个按钮，车子就可以带我们飞上天去，在天空中飞翔，像小鸟一样，无忧无虑地飞着。
车子里面还有不同颜色的按钮：按红色长方形键，它会变成一个潜水艇，带我们来到海底城市；按白色圆形键，它可以变成一个小型房间，野外游玩就可以不用携带帐篷了；它还可以变大变小，变大可以容纳许多人，变小又如自行车······
车子里有“心情装饰盒”，主人很高兴的时候，会放出激情的音乐；主人很伤心的时候，会放出缓慢又舒雅的音乐······
突然，我从梦中醒了过来，不敢相信我的汽车是幻想，可这个本就是现实。我相信只要我努力，会把它变成现实的。梦想的新型汽车真棒！
梦想六年级作文 篇6
科学是一方广袤的天空，它包含着世间的一切；科学是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷世界。一天我和班上同学一起到中国流动科技馆参观，这次着实点燃了同学们向往科学的心灯。
一迈进科技馆，各种科普展品体验区，让我目不暇接。最有趣的还是“小球旅行记”这项需要8个人互相配合的游戏。听刚玩过的人说：这游戏很刺激，还要8个人齐心协力才能完成。我赶紧凑到中间，只要前面的人一松手，我就把住齿轮，小球快滚到我这边了，我内心非常紧张，它会不会卡住呢？我下定决心，一定要加快速度，尽力就好，使它不被哪一处的机关打到，“转，转哦！快一点……”老师突然站在我旁边对我说。这声音让我成功将小球送往下一个地点历险。这个游戏只要一个人没做好，就会失败。这组展品既向我们普及了科学知识，又让我们明白了团结协作的重要性。
体验完这组展品我看到一批人正在一座黑色半球体的蒙古包前排队，觉得很奇怪，就也跟着站在队伍中。“好像是4D电影。”同学们七嘴八舌地议论了起来。看4D电影？我心中不禁幻想起来，里面是不是有许多软绵绵的座位，就像这个球体一样，有弹力？终于可以进去了，检验员仔细数着人数，不多让一个人进去，我小心翼翼地走进去，在一个狭窄的空间里，没有软绵绵的座位，大家只能坐在地上。播映员打开播影机，突然我的头顶上有些发亮，我抬起头来仰视，啊！海底世界。许多小鱼在球形屏幕上自由自在地遨游。这些小鱼真可爱，我多么希望成为一条默默无闻的小鱼，在这辽阔的大海尽情遨游，那是多么自由自在，多么无拘无束啊！屏幕上不停变幻着景物：昆虫海世界、花海、原始动物，每一种景物真实地呈现在眼前，让人忍不住伸手去触摸，却无法捕捉到，我不禁赞叹。
从4D电影院出来，我又参观了“科学与生活”中的展品，从中学到了不少关于饮食、消防、安全、居家等方面的知识。
到了离开的时间，我仍不愿离开，中国流动科技馆让我流连忘返。它不仅让我懂得了许多科普知识，也点燃了我热爱科学、向往科学的梦想。我一定要努力学习科学文化，掌握技能，向着梦想，一起飞驰！
梦想六年级作文 篇7
我的梦想是能够成为一名宇航员，飞向广阔的宇宙，去探索宇宙的奥秘。
小的候，在电视里看见杨利伟驾驶着“神舟”五号飞向太空，飞船在太空中自由遨游……看着，看着，一个想遨游太空的梦想在我心中萌发了。
如果我当上了一名宇航员，我一定要驾驶着飞船飞向地球的“孪生兄弟”——火星，我要到火星上看一看，到底有没有所谓的火星人，还要去看一看火星上有没有水。
如果我当上了一名宇航员，我一定要去宇宙第二大行星——土星去看一看，因为以前报纸上说土星上有大量的钻石，最大的钻石有一个人脑袋那么大，如果有的话我一定要大量开采，把这些珠宝分别送给那些穷人，让大家过上锦衣玉食的生活。
如果我当上了一名宇航员，我一定要带一些蔬菜上太空，我要把西红柿培育地像两个西瓜那么大，辣椒要培育地像南瓜那么大……
我一定要朝着我的梦想前进，前进。
梦想六年级作文 篇8
在生活中，“0”无处不在。数学中的圆或零，音乐中的休止符，语文中的韵母“0”，“0”字号宇宙飞船。可是你知道吗？“0”也有自己的梦想。
在数学当中，“0”是最没有地位，最无地自容的，它的意思是没有。“0”在所有的阿拉伯数字当中是最小的，它只能听从哥哥姐姐的命令。所以，“0”是多么想长大，想变成最大的，让弟弟妹妹都听从它的命令。
在音乐当中，“0”不能发出任何声音，当“哑巴”休止符，它在音乐当中是停顿。“0”在所有的音符当中，是没有任何价值的。它不能发出美妙的音乐，也不能调整节奏。所以，0是多么盼望可以发出声音，不再做“哑巴”。
在学习当中，“0”是代表非常非常不好的意思，好学生绝对不会考到“0”分，只有坏学生才会考到“0”分。所以，“0”不想再当“0”，他想变得很高很高，很大很大。让孩子的父母因为孩子考了这个数而骄傲，而自豪！
在生活当中，“0”是从头开始，是人生的始原，当每一个婴儿“哇哇”落地时，什么都不清楚，然而他的一段人生就这样从迷迷糊糊当中开始了。从不会说话，到会叫“爸爸”“妈妈”；从刚会走路到快速地跑步；从小学到又大学，学习的路途完了，就用学到的知识拼搏事业……
于是，这个阶段的“0”过去了，那个阶段的“0”又开始了。每个人都在为自己的状态不处于“0”当中而奋力拼搏。“0”在生活当中非常宝贵，而“0”自己却发觉不到，它一心想改变。“0”既是所有事物的起点，也是所有事物的终点。
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