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六年级看图作文

时间:2021-02-24 16:42:50 六年级作文 我要投稿

六年级看图作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的六年级看图作文7篇,希望对大家有所帮助。

六年级看图作文7篇

六年级看图作文 篇1

  今天的天气可真好呀!热情的太阳公公笑红了脸,小猴约着她的好朋友小猪去公园玩跳绳。公园的景色真是太美了,远处绿树成荫,还有一座漂亮的小房子。绿绿的草地上开着五颜六色的小花,草地上还长着红色、黄色、蓝色、粉色的蘑菇。旁边还有一条清澈见底的小河。

  小猪和小猴准备玩跳大绳,可是只有两个人怎么办呢?聪明的小猴想出了一个好办法,就是把绳子的一头系在树上,两个人就可以轮着玩了。正玩得高兴时,河的对岸来了她们的好朋友小兔。小兔说:“我也想跳大绳。”小猴子和小猪说:“好啊!欢迎你参加,正好少一个。”可是小兔子不敢过河,这可怎么办呢?

  聪明的小猴挠了挠脑袋想出了一个好般法。就是在河的中间搭一块木板,这样小兔就可以过来了。小猴子和小猪找到了木板搭在了河的中间,小兔高高兴兴的走到了河对岸。

  小兔、小猴、小猪用石头、剪刀、布的方法决定输的要先摇绳,让赢的先跳。就这样她们三个玩的很高兴、很开心。

  这幅图中我最喜欢小猴和小猪。因为他们有一颗友好和热情的心,还有喜欢帮助有困难的人。

六年级看图作文 篇2

  有一天,猴妈妈和猴宝宝吃完午饭出去散步。来到一条小河边。猴妈妈对猴宝宝说:“你能自己跳过小河了吗?”猴宝宝说:“我一定能行。”说完猴宝宝就向后退了几步,使出浑身的力气向前跳去。果然跳过了小河。猴宝宝高兴的对妈妈说:“妈妈,你看我能跳过小河了。”

  猴妈妈和猴宝宝又来到了一座山前,猴宝宝对妈妈说:“我想爬山。”猴妈妈说:“爬山太累了,妈妈都爬不动。”猴宝宝说:“我一定能够爬上山的”。说完话,猴宝宝就向山顶爬去。它使足了力气,终于爬到山顶了。猴宝宝兴奋的对妈妈喊道:“妈妈,你看我能爬上小山啦!”

  猴妈妈带猴宝宝来到了一片森林。猴宝宝来到一棵大树前,它想爬树。可是他爬了几次都滑了下来。妈妈看到它真的好想爬树,妈妈就教给它爬树的方法。不一会儿,小猴子就学会爬树了,猴宝宝一下就爬到了树顶。它开心的抓住了一个绿色的树藤,高兴的荡起秋千来。猴宝宝高兴地对猴妈妈说:“妈妈,你看我还能荡秋千。”猴妈妈没来的及告诉它那是蛇尾巴,吓得妈妈一头大汗。

  猴宝宝发现了那条绿色的绳子原来是蛇的尾巴。吓得大喊一声:“啊!”立马松开了手。幸好猴妈妈及时抱住了猴宝宝。要不猴宝宝就摔在地上会很疼的。猴宝宝下次做事情再不粗心大意了。

六年级看图作文 篇3

  小学语文六年级上册第四单元看图作文 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

  “嘟嘟嘟!”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山,向山窝中的一个小村落缓缓驰去。

  刚到村口,便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”,以乞讨为生,受人唾弃已久了。此时,他正准备向车上的人乞讨呢!听到说话声,车“吱”地停了下来,司机探出头打量着光头李,问:“小伙子,请你帮个忙,到时候报酬可不会少……”“好!”一听到钱字,光头李整个人都软了,转眼就爬上了副驾的位置。

  到达目的地后,光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服,头戴着一顶鸭舌帽,瞪着铜钱般的大眼睛,仔细盯着树木。摸了摸口袋,抽出一根香烟,悠闲地抽

  了起来。卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋,算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧,像模像样地试了试刀锋,“唰唰”地砍了起来,动作是如此熟练,有力,潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕,发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音,光头李的笑容越来越灿烂了。突然,一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静,一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地,发出了一声低沉的呼唤:“这段木头里一定有虫……”

  这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画,我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫?不,这个虫只是一种思想上的虫,是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪,磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知;对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们,如果我们不注意保护自然环境,我们对大自然的每一点伤害,终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实,生活中我们也不难发现,与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体,脑子里却钻满了“小虫”,其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

  在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中,我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字,却被人丢弃,被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作,他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸,这样反复几次后,一个完好的本子自然就所剩无几了。

  路经校园后花园的我也曾发现,有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景,不由使我想起了《海洋〃死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的`天空,成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切,一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课,可未等我开口,自知理亏的小同学们就一哄而散了。

  这仅仅是一幅好笑的漫画吗?不,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球,关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

六年级看图作文 篇4

  我是一个伐木人,住在一片郁郁葱葱的大森林里,在森林的旁边有一湾紫色的湖水。不用说,这是旁边的造纸厂排出来的污水。虽然这里不让砍树,但是这一大片的森林,哪砍得完呢?森林里只有一些苟延残喘的动物,但到处都是上好的木材。看着一棵棵树木倒下,心里有说不出来的滋味

  今天,我和往常一样去森林里砍树,哎,运气可真好,居然找到了百年老树。我挥起银光闪闪的斧头,往树上砍去,我正起劲地砍着树,突然我好像听到了“哎哟”“哎呦”的喊叫声,我寻声望去,只见这棵树剧烈地摇晃着树枝,把树叶摇得哗哗响。“啊!”我大惊失色,那把被我磨得发亮的斧头也“哐啷”一声掉在地上。“没什么,你听错了。”我只好这样自我安慰。我又继续砍起树来,一声声越发强烈的“哎呦”声让我“耳闻惊心”。突然,一只黑白相间的啄木鸟飞了过来,它站在我的肩膀上,并且用它尖锐的嘴巴啄我的头,我好像还听它在说:“这段木头里一定有虫!”

  叫你砍树!你真是个榆木脑袋!你的脑袋里一定都是虫子!”我想了想,没错,我的脑袋里都是虫子,什么“贪婪虫”、“自私虫”、“无知虫”、“愚蠢虫”……这些虫子疯狂地啃食我的脑袋,把善良、知足、爱心、全都吃掉了。啄木鸟好像知道我在想什么,它不再啄我,而是拍拍翅膀飞走了。

  人类善待自然,就是善待自己。人类想要让自己的子子孙孙快乐的生活,那么就要去珍爱自然,保护环境。

六年级看图作文 篇5

  盛夏到了,果园里的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子,口水就情不自禁地流了下来。

  它飞奔着来到果园里,迫不及待地摘下一个又一个桃子,一会儿地上的桃子就堆满了一大堆。小猴抓在手上,捧在怀里,可是怎么拿也拿不了这么多的桃子。它急得好像热锅上的蚂蚁团团转,这可怎么办呢?急坏了小猴子。

  一只小兔刚刚割完青草路过这里,看见了筋疲力尽的小猴子,连忙问:“小猴你怎么了?”小猴回答道:“我没有带装桃子的篮子。”小兔说:“那我把我的篮子借给你吧!”小猴说:“那你怎么装青草呀?”小兔说:“用草编一根绳子,把草捆成一捆就行了。”

  小猴为了感谢小兔,挑了篮子里最大的一个桃子给小兔说:“谢谢你的帮助。”小兔笑着说:“不用了,我不吃桃子,你留着自己吃吧。”说着它们俩一起高高兴兴地回家了。

六年级看图作文 篇6

  一个寒风剌骨的早晨。

  车站候车室里,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。

  可在牌子下却站着许许多多的大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那儿等车,实在让人气愤。

  你看,站在牌子下的第一个人,他长得很富态,手揣在兜里,目空一切。这一个人好象是个领导干部,他闭着眼睛,站在“母子上车处”的牌子下,看样子十分“沉着冷静”,可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人,认出自己,丢了面子。可他完全没有考虑到,他给别人带来的不便与麻烦,真是自私。

  再看第二个人,他穿着军大衣,戴顶“大盖帽”,好像是一个军人。可你看他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲,好象在想心事。其实,他正在想着怎样打“退堂鼓”,但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿,也就与他们“同流合污”了,反正有人与他在一起站着,面子上也说得过去。

  第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮,尽管眼镜上蒙了一层雾气,他也不擦,不知为什么?

  第四个人最可笑,他为了不让别人认出他来,索性戴上了一个大口罩,可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。

  还有……

  此时,在“母子上车处”牌子另一侧,站着一位中年妇女。她头系围巾,臂挎皮包,怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了,她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字,无可奈何地叹了一口气。

  这时,她怀抱的孩子问她:“妈妈,你怎么不到那儿去上车呀?”这位妇女苦笑了一下,没有回答。

  难道这些人真的是文盲吗?不是的。他们是一些只顾自己利益,不顾他人利益的废人,说他们是废人,一点也不过分,为了私利,他们要借助“母子上车处”来上车,真是无耻!

  他们是一些假文盲、真无德的人呀!

六年级看图作文 篇7

  这是一幅极具讽刺特色的漫画,画的是在一个葱郁的森林里,一个手持斧头的“木头”人,趁着天黑没人,在一片郁郁葱葱的树林中,肆意地滥砍乱伐,嘴里还叼根烟。原本在栖息的啄木鸟,落在他的肩上,怒目圆睁地望着他那榆木般的脑袋,心想:这段木头里一定有虫。有”无知虫“”糊涂虫“······ 啄木鸟想得没有错,如果那“木头”人的脑袋没虫的话,他砍这些树有什么用呢?他的表情已经暴露了他内心的贪婪,否则,怎么连啄木鸟想要啄他,他都没有感觉呢?其实,在现实生活中,脑子有“虫”的人,并非少数,不是因为他们不懂得环保,只是他们的环保之心,早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。

  看了这幅漫画,我在笑的同时,也感到很可悲。因为人们的随意破坏森林、滥砍滥伐。这样给人们带来了一系列的生态灾难。水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化······这难道不是人们随意滥砍滥伐造成的吗?难道这个脑袋里有”虫“的人不知道森林资源的重要性吗? 我们在《只有一个地球》中知道了,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期为人类作贡献的,但是,因为人类的滥砍滥伐、随意破坏自然环境,不顾后果的滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重的威胁。

  大家不要忘记,在地球资源枯竭的时候,我们人类也难逃一劫,因为是和人类生存的星球,只有地球。

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