【精选】记叙文的作文锦集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的记叙文的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文的作文 篇1
幼时突变
十四年前的一个初夏的清晨我来到了这个美丽的世界；
这个平凡又长得黑黢黢的小女孩，上帝将要赋予她怎样的命运呢？
本该和别人一样平平淡淡的走完这一生，但从一岁起我的人生道路就注定不会平坦！
那是哪一天？病魔降临到我的身上；站立的腿变得越来越无力，挺拔的身体也变得越来越软。妈妈惶恐的带我去看病，可是从街边诊所到首都医院给予的答复都是（重症肌无力）无法医治……从此我的命运发生了转变，不再拥有普通人的生活！
课堂离我远去
八岁，到了该上学的年纪，妈妈推我去附近的一所小学打听我能不能上学；去的路上我想：看电视上，有不少残疾人都能上学，我为什么不能？妈妈去打听的结果一定是我可以去。我就这样高兴的想着，甚至想到了到学校后该怎么与同学相处。但妈妈好像很忧虑，路上一句话都没说。
到了，这就是妈妈说的那所学校。妈妈跟我说到里面找人问问，叫我在这等会。妈妈进去了，我就在学校大门的外面看着；学校好大呀！教学楼有三层、操场上还有篮球框，真想进到里面上学！每天听着老师在课堂上讲课、同学们在操场嬉戏，多么快乐呀！看着看着，我仿佛已经进入到里面，开始了我的校园生活，看呐，老师正在给我颁发奖状呢……
妈妈出来了，后面跟着一位阿姨（是这所学校的负责人），妈妈向她介绍了我的情况，她要看看我到底是什么样子，所以出来。那位阿姨出来时挺慈眉善目的，可是为什么一看到我眉头一下就皱起来了呢？我产生了不祥的预感。“唉了一声”她转身要回去，妈妈跟了过去。虽说离得足有四、五米远，还是小声说，但我还是能听到她们的说话声：“能不能上学呀？”“你看她连坐都坐不稳当，别的小朋友随便一推不就倒了，真要是出点啥事我们学校可负不起。”“那要不我天天来陪着她，看着点呢？”“那不得影响别人上学呀。”“你看有没有什么办法，我们孩子确实想上学”“主要你这情况太，实在不行你找校长去，咳！找校长也那么回事儿，哎呀，那你去别的学校看看吧啊。”大门一关，她回去了。
这番话是什么意思，我不能上学了，是吗？想到刚刚那些“美好的校园生活”通通破灭，眼泪霎时在我的眼眶里打转。妈妈凝望了学校几秒后转过身，苦笑着，看到妈妈也在难过的脸，眼泪终于止不住的滚落两滴，在眼泪滚落的那一刻我低下头，我不愿让妈妈看到我哭丧的脸。妈妈以为我不知道她们的谈话，又向我重复了几句，重复到一半的时候，我问，真的上不了了吗？“铭铭，妈真的没办法了，你看别人有的坐还能坐住，可别人要是一碰你你就倒了…”“妈妈你不用说了”！我昂起头，脸上的泪水已干，对妈妈说：妈妈你不用伤心，没关系，不上学我可以在家自学，学校有什么好，我还嫌吵呢！妈妈呆呆的看着我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能学好吗？”“有”“铭铭真懂事，好，那妈跟你一起学，教你啊。”“嗯。”
妈妈微笑着将我的轮椅掉了个个，向家推去。将要回家的时候我偷偷的望了一眼学校，虽然心中还满载着不舍，但人家不要就是不要，学会忘记它吧！就像刚才对妈妈说的那样，自己在家学习也是一样，我一定取得好成绩，自己为自己颁发“奖状”。
成长中感到的“迷茫”
光阴荏苒，转眼五年过去，我已经13岁了，但随着一天天长大，我的心思越来越重，想法也开始增多。可能是因为没有机会上学、没有机会多与外界接触，所以天天在家想着自己的“无望”的未来，一想起来就像是进入了一个怪圈，有着层层叠叠的拦网，怎样走都走不出去！有时真不知道怎会不自觉的想出那么多与现在无关的问题，真有些庸人自扰。就算自己都埋怨自己，可还是这样想着想着，无法抗拒！
一个下雨的清晨，爸爸告诉我再过俩月我就14岁了，还跟我商量怎么庆祝我的14岁生日。商量完，爸爸走后，我的微微喜悦中却掺杂着许多对未来的迷茫；是嘛？我马上就14岁了吗？时间过得可真快呀！在我的印象里我还是那个嗷嗷待哺的婴儿啊。或许是我太不愿意长大了，我多想永远做那个小小的宝宝呀！那样爸爸妈妈不会变老，我也不会变沉，他们也不会像现在抱我那么费力。妈妈和我说，她像我这个年纪时，最希望的事情就是赶快长大，因为长大了就不用再受父母的管制和欺压，可以自由的去追求自己想要的。可我却并不这样想，我喜欢和爸爸妈妈在一起，他们可以给我足够的安全感，在他们羽翼的保护下我不会有任何的风吹雨打，我不想独自到外面的世界去闯，因为我还没准备好去应对那些可怕的烦恼呢！呵呵，是不是很懦弱？我非常讨厌这样的自己，可不幸的是这就是我心中最深处的声音。别的少年，一眼望去未来是否都充满阳光呢？我的未来一眼望去却为何是一片虚无？也许是我以前想的太少，或是不愿去想，所以现在这些问题的突如其来才让我一时承受不了。其实小时候也曾对未来画下宏伟蓝图，可长大了才发现这些理想和愿望全都华而不实！长大了，自然要对自己的未来有一个脚踏实地的规划，但对于我来说好像什么样的规划都有些梦幻，到底怎样才算是脚踏实地呢？就这样，每天都会被这种重复的问题困扰着、迷惑着，我的生活一天天慢慢的变成灰色。直到那一天，我的生活彻底陷入绝望、置之死地…
记得小时候对我的生命威胁最大的便是流感，因为有炎症，痰液堵在呼吸道里咳不出来，医生说呼吸受阻会导致死亡。还好这么多年都挺过来了，可如今病魔又一次降临到我的身上！咽喉肿痛、浑身乏力，我拼命的咳嗽，盼望能把痰咳出来，但是可恶的痰液就好像生了千百只有粘性的爪，死死地粘着呼吸道不愿出来。好难受呀！或许是咳嗽的太多，心后方的筋脉承受不住这么大的压力，每咳嗽一次都会抻一下，好像快要断裂了。现在我已经不敢呼吸，害怕只要大呼一口气心脏就会停止跳动。这次比以往任何一次流感都要严重，此时我感觉自己就快要不在这个人世间了！我吃力的睁开眼，想再看看这个世界，望着刚刚搬来不久，那么漂亮的新家，心想，真可惜，我还没住够呢，难道就要走了吗？老姨碰巧这几天来我家串门，爸爸妈妈老姨小弟弟都在这，他们是我最亲近、最喜欢的四个人，我还想和爸爸放风筝、吃妈妈做的菜、听老姨与妈妈聊天、跟小弟弟一起玩儿呀！如果我要走了，我还有话要对他们说呢，我甚至想到了我对他们的遗言：
爸爸，如果我走了，你不要总惹妈妈生气，妻子有时就像是小宝贝一样需要丈夫的疼爱呀！
妈妈，如果我走了，你也要看到爸爸的优点，原谅爸爸的缺点。毕竟再没有谁可以像爸爸一样容忍你没日没夜的吵骂声了。
老姨，如果我走了，请你不要对小弟弟的期许太高、施加的压力太大，会把孩子压垮的。请让他自由的成长，也许效果会比现在更好。毕竟童年的快乐才是最重要的！
小弟弟，如果我走了，你一定要听老姨的话，老姨虽然打你骂你，但也都是为你好呀！她打你之后，比你还要痛苦千万倍呢。
就是这些，不过当时我已睁不开眼，没有力气再说话，唯一能够表达的便只是那不断流淌出的泪水了。后来爸爸妈妈见我病的太重，把我送进了医院。在医院里，是妈妈的那句话感动了我，支撑我度过了这次磨难。每天晚上，妈妈都会陪着我，给我敲打后背，即使困得眼睛都难睁开，只要我有事，就总是会面带笑容的给予我帮助。第三天，爸爸说晚上要替妈妈陪护，可妈妈说：不行，我不放心，“在铭铭危急的时候我一定要陪在她身边！”
是啊！每一次我生病妈妈都会一如既往的陪伴在我身边。妈妈那么累、那么辛苦，都从来没有放弃过，可我却常常被满脑子无关紧要的事情所困扰，打击到失去信心！不需要再去想那些了，最要紧的'是赶快把病治好，我一定要像妈妈那样坚强，把这一关闯过去，有一个那么好的妈妈，我的生活不也是很美好的吗？要活下去，还有很多事等着我去做呢！
也许是妈妈和我的努力感动了上天，病魔并没有夺去我的生命，我的身体完全康复了。终于回到家里顿时觉得是那么的难得、那么温馨，我太爱这个家了！以前的那些迷茫、困惑通通不见了，只剩下幸福与甜蜜。日子还是像从前一样平淡，但不同的是我比以前更加珍惜这样平淡的日子，有些东西是当要失去时才知它的珍贵，才知道自己对它是那么的留恋。其实没有任何人告诉过我前途是好是坏，一切只是我在瞎想，只要把每一天的生活过好，我相信我的未来也一样是充满阳光的！现在我不再把时间浪费在胡思乱想上，而是把我想去做的事情抓紧时间把它做好，因为我知道我的时间很宝贵！我喜欢此时的自己。
14岁的生日
这次得病整整折腾了将近一个月的时间，现在是六月，马上就会迎来我14岁的生日！很幸运，我可以用健康的身体来迎接。
今天早上我只想时间过得快点、再快点，现在是早上七点，再过10个小时爸爸妈妈就会下班归来给我过生日。想起这一个月以来发生的事情，真是觉得此刻的快乐、兴奋都是如此的难能可贵！
今天的天气非常多变，好似我14年的旅程；清晨，本该冉冉升起的如火球般的太阳，却被那大团大团的乌云遮住了光芒，定格在那遥远的天边。上午，坚强勇敢的太阳没有惧怕那乌云，冲破重重阻碍，从黑色乌云的夹缝中我看到了那依旧可爱灿烂的笑脸。中午，烈日当空，经历过挫折的太阳，光芒没有衰减，反而更加充满力量！下午至晚上，阳光褪去，但温暖依然留在我的心上。这一天多变的天气给我了人生的启示，我要做那太阳，不惧黑暗、不怕艰难，不管未来如何我都会勇往直前，决不退缩！
今晚的气温很好，空气中还留有阳光的热度，耳边吹来和煦的风；这风吹着我的头发、吹着我的脸颊、吹起我心中开往14岁的小船，那船上载着对过去的记忆、对未来的期待、对青春的无畏，开往14岁……
记叙文的作文 篇2
成熟，是一种不透明的蓝，让我敬畏的蓝！
—题记
站在十七岁的舞台上，我开始思考我的过去并憧憬未来，回想当年的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用“敬畏”二字来形容。
向往成熟，是因为渴望自立，渴望自强，渴望自主！希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己；希望看到在激烈竞争的“战场”上挑战极限的自己；也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己??
所有的成熟都是在自己的保护中完成的，而不再是那为我们撑了一二十年明媚蓝天的臂膀。所以，成熟，又着实让我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇；害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来；害怕所有时候都只有我一个人，坚强而孤独地打拼??
现在，很多个夜晚，我站在阳台上，看着那些或圆或缺的月儿，我都会想到一个画面：很多年以后，当我功成名就的时候，当我站在一大片落地窗前看这天空的时候，它还会像现在这样透明而清澈吗？当我拼命挤进那所谓地“白领一族”时，我还会纯洁而善良吗？当我在茫茫人海中为生计奔波忙碌的时候，我还会想起我曾经同甘共苦的朋友吗？??也许，在以后的`某个不经意的瞬间，我能感到古刹钟声的响起，那时我会追忆片刻的似水年华，但我更愿相信，更多的时候我们都只会匆匆赶路，来不及欣赏我周围美丽的风景，来不及闲暇思索片刻。
当然，这些都只不过是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。无论我现在怎样的信誓旦旦或是怎样的满怀感伤，对于明天，所有的所有只是过眼云烟，甚至还不等及明天就在半路夭折了，灰飞烟灭了。
明天，是一个美妙而光明的梦想。但若不付诸行动，梦想将永远成为梦想，只有今天才是实实在在紧握在手心的风筝线，我可以纵横它的高低与远近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移。我仅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心摆渡好现在，认真为明天，为成熟做好准备。拿一句哲人的话来收尾吧：成熟，是一种不透明的蓝，终究要弥满我的天空。既然如此，那就让它与我的梦想一同起飞吧！
记叙文的作文 篇3
岩石将山泉层层撕碎，它却在那蜿蜒流淌后绽放“疑是银河落九天”的壮美。
淤泥将清荷涂抹得颇为狼狈，它却以亭亭净直之姿，在泥泞中涤荡清辉。
亲爱的你，请听我一言，让苦难雕琢你的美。
让苦难雕琢你的美，它会为你带来清明之眼与细腻之心。
可还记得那个批发行吟泽畔的三闾大夫?带着“鸾鸟凤凰，日以远兮”的无奈，带着“燕雀乌鹊，朝堂坛兮”的愤懑，他从高高的庙堂走向遥远的江湖。然而，苦难是屈原的不幸，却是中国文化的大幸。他在放逐地让诗歌放逐，使政治郁闷在山水的包围下蒸腾为文化诗情。他的苦难，是贬官文化的造就者，更是浪漫主义文学的源头。由此可见，苦难能给你一双慧眼，看清世间的纷纷扰扰，冷暖炎凉，苦难还会给你一颗细腻之心，使你在细微之处体会常人难以发现的.美好。凡此种种，都将雕琢你的美。不是吗?
让苦难雕琢你的美，它会为你带来坚韧不拔之志。
奥朗坷德在《小妇人》中写道：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”诚哉斯言。苦难带给我们的，不仅是回眸时的一段美好经历，亦不仅是从中悟得的经验与教训，更多的则是一种笑看清风明月的淡然心态与一份愈挫愈勇的顽强品质。君不见，王安石两次任相而两次罢相，变法图新，不畏不悔，终在不断的苦难与转折中让王安石变法光耀史册。
君不见，白岩松在人生的道路上饱经忧虑，他痛并快乐着，最终追逐到高远的理想。苏子有言：“古之成大事者，非有成超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”而苦难，便是将其赋予你的最好的老师。在苦难中愈加坚强，愈加无畏的你，一定最美。
请君放眼当代中国，逃避苦难者有之，怨恨苦难者有之，在苦难中徘徊不前，自怜自爱者亦有之。如此一来，我们怎能说我们有信心让明天更好?又怎能去携手追寻那遥远而美好的中国梦?
张载有言：“艰难困苦，玉汝于成。”亲爱的你，请相信，当你学会了欣赏苦难，它便会将你从浅浅泉水塑造为飞流直下的美丽瀑布，当你学会了利用苦难，它便会将你从平凡的石头雕琢为温润和田。
苦难会雕琢你的美。如若不信，盍试为之?
记叙文的作文 篇4
一、清楚交代“要素”。
你叙述的事件发生在什么时间、什么地点?其中有哪些人物参与?它的起因、经过和结果是怎样的?这些问题，必须在文章中作出交待。因为时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果是构成某一事件的基本要素(俗称“记叙的六要素”)。如果你觉得其中有些要素(如“时间”)让人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不过，它依然是明显存在的。如果涉及时间的推移和地点的转换，你万万不可大意，一定要适时地作出交代，以免让人感到莫名其妙。除此以外，由于历史事件的复杂性，所以我们还要向读者交代必要的事件背景。否则，读者可能会觉得云里雾里，不得要领。
二、巧选切入角度。
一是讲究切入时段。就事情本身而言，它总是按照起因、经过、结果的顺序发生发展的。你可以落笔就写“起因”，然后遵循时间顺序一一道来;也可以落笔写“经过”，将“起因”插入到后面的描写之中，或者文末再揭示“起因”;还可以落笔就写“结果”，让精彩、非同寻常的事情结果一开始就“点亮”读者的眼睛。注意，一般而言，后两种切入方式更容易出彩。鉴于第一种切入方式容易流于平淡，所以这时你最好让事情的结果出乎人的意外，文章会因此增添波澜，让人爱读。二是讲究叙述角度。一件事情的当事人往往不止一人，到底站在谁的角度叙述所见所闻，应该以有利文章设置疑点、吸引读者为原则。比如说，事件中的核心问题只有甲知道，你不妨从乙的角度叙述，因为乙心中的疑问容易引起读者心中生疑、存疑。读者理所当然地会跟着你的思路往下读。比如，《陷阱》一文写的是汉朝吕后等人设计邀请韩信赴宴并除掉他。如果从吕后等人的角度写，无疑不好设疑。作者从韩信的角度展开叙述，吕后等人始终没有出场，只有一个从吕后处派出的使者和韩信两个人出现。这样的叙述角度，保证了文章始终处在一种神秘不可测的氛围之中，因此具有很强的可读性。需要指出的是，实践中有人创造性地从物的角度展开叙述，也收到了很好的效果。
三、善用描写手法。
在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作，人物的神态变化，人物活动的场景等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。这里，就要注意运用描写手法。在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片断，可以收到于细微处展精神的写作效果。或动作逼真，可知可感;或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。中考满分作文《“东方之珠”是美丽的》中的一段景物描写，就状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了“东方之珠”的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：
清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现本色。渐渐地，红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的`路……
四、张扬人物个性。
文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，应该注重展示其个性，下面老师教的这几招，也许能帮你将那些“乐得自在逍遥”、“羞得含蓄可爱”、“闹得幽默文明”的人物，淋漓尽致地写出来：一是衣着个性化。只要我们细细观察，便会发现，活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物的衣着，往往能衬出人物的性情。二是肖像个性化。人物神态的变化往往能推动情节的发展，一篇题为《备课本风波》的文章，先说“老师照样带着浅浅的笑意走进了教室”，可老师走到讲台上时“笑脸突然不见了”，当老师翻备课本时更是“脸涨得通红，激动鲜明地写到了额头上”，这样的肖像描写不但做到了“神似”，而且极富悬念感。三是动作个性化。一言一行，要透出性情。电视剧《鹿鼎记》之所以受到观众的青睐，一个很重要的原因就是人物动作夸张，韦小宝的每一个动作几乎都能让观众忍俊不禁。
五、用感觉去描写
要写好记叙文，还应该弄明白两个问题：一是记叙和描写的关系，一是怎样去描写。
有人在论及记叙和描写的关系时，曾用“记叙是线的艺术，而描写则是点的艺术”来形象说明，这个比方用得好。大家知道，线，几何学上指一个点任意移动所构成的图形，有长，没有宽和厚，而记叙是时间性的，它注重对事情过程的把握，注重在这个过程中连续的因果关系的交代，你们看，如果把记叙的开始看成是线的起点，而把记叙的终结看成是线的结点，那事情的过程岂不就是两点间的线段?所以说，记叙的本质属性就是对一个曾经发生过的事情的完整再现。一个简单的例子是：国王死了，不久，王后因伤心过度也死了。可问题是在现实生活中，人们对一个事情的了解总希望是具体生动的，简单的叙述无法满足人们深入把握事情的愿望，这时，点的艺术——描写就登场了。描写恰如任意移动的点，有了它就可以使原本不清晰的叙述变得形象、生动，这就像线有了点，就从只有长的二维平面而一跃成为有了宽和厚的三维立体。由于描写与叙述有如此紧密的关系，所以有人甚至把描写视为叙述的一个方面，是一种最吸引人的叙述。
弄明白了第一个问题，我们来解决第二个问题。
《写作学原理新论》的作者徐江先生这样给描写下定义：描写是将事物特定场合短暂的存在用文字感性地呈现出来的表达行为。我们以为这样的解释更接近描写的本质，与此同时，我们也从中明显地觉察到了该怎样去描写的方法：描写要跟着感觉走。
六、升华文章主题。
记叙文不一定都使用记叙、描写之类的文字，在文章做总结时恰当地结合议论的方式，会使文章的主旨更加明确。例如有学生写《学戏》一文，作者在结尾中写道：“只要坚持，总有一天，你会像那个成功人一样的。”我又想起妈妈鼓励我的话。是啊，学戏就如爬山，只要坚持就能爬到山顶。其实，做其他的事也是如此啊，坚持不懈地做下去，总有一天，你会做成功的。
记叙文的作文 篇5
曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：
“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧”，我变躺了上去，妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上，渐渐的我就进入了梦乡，朦朦胧胧中，我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的手，还是不是的轻轻的抚摸着我的额头……。第二天早晨醒来，我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变，而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳，我急忙从妈妈的怀里下来，此时妈妈一动都不能动了，应该是两脚发麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，强忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里，喃喃的对妈妈说：“我爱你妈妈！。是啊，您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾，我愿意一辈子在您的爱河里畅游”。
妈妈的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符，都说小曲儿好唱口难开，樱桃好吃树难栽。的确如此啊！有一次，爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭，爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹，全然没有考虑什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起来，吃着吃着，我忽然发现妈妈一直站在一旁，用欣赏和满足的眼光看着我，这是我才反应过来我似乎有些过分了，我急忙说：“妈妈你快来吃啊”，妈妈说：“我不爱吃这东西”。当时，我知道妈妈是为了让我多吃些。
后来我从我小屋的门缝，看到妈妈正在吃我啃过的骨头，而且嚼的有滋有味，我的'心头一热，泪水再次迷湿了我的双眼。是啊，生活是一首歌，在妈妈爱的旋律中，我就是那五线谱上跃动的音符。
妈妈的爱是一首诗。在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们一家人在如诗如画的美好生活中，共同编织着未来的人生画卷。妈妈对我的爱就是早餐时的一杯热奶；就是上学出门时的一声叮嘱；就是临睡前给我捂热的温暖的被窝……每一声问候，每一个镜头，每一个生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。
成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。
记叙文的作文 篇6
那年暑假我在乡下渡假，没事边去田野里散步，至今我还记得那次在田野里发生的事。
一天我在田野里散步，一头母牛带着小牛走上了田埂，把路堵死了，我很着急。
我一直挥手想试图赶走着母子俩，但它们对次此视若无睹。我进退不得，进不得是因为前面有那两只牛堵死了路，何况我也不敢太靠近它们，因为把母牛惹急了那不就属于找死吗？退不得是因为我不知道路的那边要从那里回家更何况已经快要天黑了，我更不敢独自一人走在连人影都没有的树林。我还在思考时那两只牛也停了下来，我害怕的蹲了下来，旁边的看牛的老人见状，好心的走上前说："其实只要你自然的朝母牛走过去，它就回自然地让开。”我努力的做出很自然的样子朝母牛走和小牛走过去，果然母牛自然的让开了。我不解的`问老人：“为什么我走过去她不回攻击我而是给我让路呢，难道她怕我不成？”老人说：“这不是怕不怕的问题而是自然的问题。”老人吸了口旱烟，咳嗽了两声继续说：“因为一走过来，它挡住了你的路，自然回让开；如果你挥手强迫它让开，它会以为你要攻击它，它就会跟你敌对，就更不会让开了。”我听后恍然大悟若有所思的点点头和老人摆摆手就转身走了。
“怀柔政策”有时候回比“铁腕手段”更能达到效果。其实事情往往很简单，但是有很多人不明白这个道理，总想着要用拳头解决一切，那反而起的是反效果。
记叙文的作文 篇7
我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。
一天放学回家，咦！怎么开着门呀？妈妈呢？只见妈妈有气无力的躺在床上，看见我进了家门，就说：“仔仔回来了啦！哎呀，我还没做饭呢！”于是妈妈撑着有气无力的身子，准备下床做饭，我急忙说：“不用了，我吃方便面就好了，你还是休息吧！”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面，可是我吃方便面，那妈妈吃什么呢？方便面可没有营养，妈妈吃可不行，于是我脑子一闪，有了好主意，煮饺子给妈妈吃。
我走进厨房将锅里放好水，“啪”的一声打开煤气灶，熊熊大火燃烧起来了，不一会儿水开了，我从冰箱里拿出水饺，打开锅盖，沸腾的水让我感到有些害怕，怎么办呢？会烫到手的，但是一想到妈妈无力的呻吟声，难过的表情时，我鼓足勇气地，小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里，没烫着手哩！真不错，我想起妈妈煮饺子的情景，便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子，再盖上锅盖，等待水再一次开，不一会儿水开了，饺子浮上来了，我朝里面加了一些水又再盖上锅盖，就这样连续加了三次水，最后一次水开后，饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前，妈妈看着热腾腾的饺子，眼里闪动了泪花，激动得说不出话来。
通过帮妈妈煮饺子这件事，让我懂得一个道理：再也不能做温室里的花朵了，只有自己独立了，才能帮助更多需要帮助的'人。
独立的记叙文作文3
如果为了一些自己的目的曲培养独立性，结果只会适得其反而已，自己的需要得到了满足，并不会为了产生心理平衡，只有我们把注意力放到别人身上，才有才能。
雨嘀哒的下着。风呼呼的刮着。我在雨中漫步着。渐渐地。前面有个三四岁的小男孩。浮现在我的眼前，他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车，缓缓地向前驶去，——扑通一声，他从车上摔了下来，但他没有沮丧，也没有渴望他的父亲能够走上前去，将他扶上车，而是一个人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行车，终于——快扶起来了。但，不幸的是，小自行车还未站稳，便又倒了下去，但他的父亲，见到此情形，并没有心软，而是不屑一顾的望着他的儿子，在他儿子的眼里，父亲高傲的像一个巨人。反复摔倒几次后，他终究还是站起来了，他是凭着自己的力量站起来的。不富有任何杂质。他的父亲，看到这情形，欣慰的笑了，我也感觉到有一丝喜悦，他的儿子，瞪着小自行车，缓缓地，消失在我的视线中。离我越来越远。
在着淅沥的雨中，我。油然而生出一种感慨，一种激动！
是啊，独立是每个夫妇培养一个孩子的主要工作，为什么那么多溺爱孩子的父母，让孩子习惯了衣来张手，饭来张口的生活？使他们成为温室的花朵？成为一支不敢在风雨中成长的幼苗。成为一只不敢在蓝天翱翔的雏鹰？那些，有着过分溺爱孩子的父母啊！觉醒吧。你那样做，不是爱他。而是害他……
独立，对于我们每个人来说，是那么的重要。父母只会注意自己的满足，改变到关心他人的需要是否得到了满足。改变到总想自己的孩子，我们就不会因为一点儿得失而于他人争执，就可以做到为人谦和。并培养孩子的独立性，但，如果为了一些自己的目的曲培养独立性，结果只会适得其反而已，自己的需要得到了满足，并不会为了产生心理平衡，只有我们把注意力放到别人身上，才有才能。
雨还在哗哗的下。而此时。我的散步的心情却和开始截然不同了。多了一份沉重。多了一份犹豫及。
记叙文的作文 篇8
七夕，提起这个名字就会使人想到牛郎织女天河相会的故事。多么美好，多么烂漫。
今天，我去街上玩，没想到街里到处挤满了人，车辆来来往往，过马 路都非常困难。放眼望去，到处都是手拉手，肩并肩的情人。女孩儿的手里都捧着男朋友送的鲜花与巧克力。我想，今天是他们最开心，最幸福的一天，尤其对于女孩子来讲。
我与妈妈在街上到处瞎逛。我们第一个来到的是鞋店。刚进去便看见一位男的`正向一位女的表白，那女的还不好意思呢！那男的一直在追问愿不愿意，那女的还不敢说。不知是谁叫了一声“答应他”，于是所有人都跟着一起说，那女孩才害羞地同意了。
我与妈妈买完鞋出来，正谈论着刚刚那事儿，忽然我看见在一个小巷子里，一个男的从背后拿出了一束鲜花，送给一个女孩儿，然后再从口袋里拿出一个小盒子，打开一看，是一颗宝石钻戒。那男的拿着戒指跪下来，看那场面肯定在求婚。那女孩儿非常快就答应了。最后他们拥抱在一起接吻了。
……
烂漫七夕，我爱你！
记叙文的作文 篇9
风，从空气中掠过，留下了足迹；阳光，从云中穿过，留下了足迹；岁月，从树林中走过，也留下圈圈年轮作为它的足迹……在我的世界里，回家的足迹沿着我成长的路线，一路曲折蜿蜒，带着时光流逝后特有的难过和遗憾。
小的时候，因为小学离家里很近，只有十分钟左右的路程。我总是和住在同一个小区的同学一起走回家。少了神色匆忙，多了份悠然淡定，我们一路上叽叽喳喳地讨论着学校发生的趣事，银铃般的笑声弥漫在空气中，在宣告着这个无忧无虑的美好时光。到了分道扬辘的时候，我总是为了和同学多说一会儿话，而绕一段远路，坐在长凳上畅谈后再回家。
回首着曾经回家的足迹，仿佛还能听到笑声，还能感受到美好。可是在望望现在，却有些让人不忍目睹。
还是住在同一个小区的同学，因为中学后的分班，渐渐生疏了。有时小学同学和自己一起乘车回家，她们木然地看到我后，不会殷切地打招呼，连表现都没怎么改变，只是径直沿着回家的路走着，我也是同样的。当彼此像陌生人般擦肩而过时，回家的足迹有些沉重，更多的带着一些悲哀。
回家的足迹蔓延到了友情中，似乎也在亲情中悄然出现。
现在的我，独自走在回家的路上。背着沉重的书包。过往的'小朋友带着天真的笑容，和自己的爸爸妈妈进行着愉快的交谈。孩子拉着爸爸妈妈的手，一幅温馨的三口之家的画面有着熟悉的味道，回忆从冗长的甬道中渐渐清晰。很小的时候，爸爸妈妈会轮流来接把我从幼儿园里接回家。坐在爸爸或者妈妈的自行车的后座，快乐地哼着小调，与爸爸妈妈分享一天发生的好事坏事，天边的火烧云异常壮观，印在每个人的眼里、心里。蓦然回首，那回家的足迹弥漫着幸福的味道和亲近的感觉。
如今，父母一天比一天忙碌，他们忙着工作，还要做许多家务，没有时间来接我放学。因此，我只能独自乘车，独自回家，独自欣赏这那依旧壮观无比的火烧云。回家的路显得格外的漫长，也氤氲着以后总孤单的滋味。夕阳的余晖把影子拉得很长，可是却只有一个人的影子。回头一望，空空如也的街道，留下了自己密密麻麻、沉重的足迹，带着点孤独与疲惫的味道。
回家的足迹因时过境迁而变得近乎面目全非，小时候充满温情的回家之路，怎么长大以后却如此孤单冷清了呢？但是我相信，总有一天，小学同学回忆起了当初的美好，会笑着与我一起交谈；父母回忆起了当初的温馨，会笑着与我一起促膝长谈。
我相信，总有一天，回家的足迹将再冷清，将会充满着温暖与温馨！
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