快乐的课间记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编整理的快乐的课间记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的课间记叙文1
“叮？”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，伴着又一次的音乐响起，大课间又在雄壮的《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕，我们在老师的带领下有序来到操场。首先我们做完了广播操、武术操和集体体操，接着就是我们开心的大课间活动。
学校的操场上、草坪中、花坛旁，到处都活跃着同学们的身影，整个校园因我们的'欢呼雀跃一下子变得热闹起来！今天的大课间轮到我们班打板羽球。这是我最喜欢的活动了，我和丁华泽一起对打，我左手拿起鸡毛球，右手紧握着板，把球向上一抛，再用板往前一打“啪？”的一声，球像箭一样飞了出去，丁华泽一接，球又向我飞了过来，那球像小鸟一样飞来飞去，有趣极了。不一会儿，我们就玩得满头大汗，但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。其他的同学也正在激烈的“拼打着”，不时传来同学们的喝彩声。“叮？”铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍地离开操场。
大课间活动真是有趣，它为我们增添了许多生机和乐趣。
快乐的课间记叙文2
“丁零零，丁零零！”下课铃响了。顿时，教室里炸开了锅。同学们像脱缰的野马，飞快地向教室门口跑去。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩木头人，还有的玩天黑请闭眼。
我和宋佳文、谢雅馨、石泰乐、董亿格一块玩跳绳。首先我们比赛跳短绳。我双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子放在脚跟后面准备好。哨声一响，我迅速的甩动手中的绳子，只见绳子在我的头上、脚下一闪而过，像金环似的上下摆动。我飞快地跳着，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一位熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。比赛结束了，我得了第二名，心里像吃了蜜一样甜。
第二个项目是跳长绳。我想：这次，我不得第一名誓不罢休！于是，我充满信心，等待比赛的开始。“预备，跳！”两个队甩绳同学立即使劲挥动手臂，甩动长绳。绳子在空中划出一个个大圈，擦过地面，发出“嗒嗒嗒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下一道道白痕。跳绳的同学象一只小蜜蜂，在绳圈内外跳“8”字舞。甩绳的同学越甩越快，我们跳的也越来越快，有的像敏捷的燕子往返疾飞，有的像机灵的松鼠上蹿下跳……比赛结束了，我果然得了第一名，心里激动万分。
最后一个项目是绳网探险。这个项目特别刺激，我们要克服重重困难，才能到达终点。我们说做就做，越过“山岭”，淌过“河水”，穿过“虎穴”，终于到达了终点。雅馨高兴的对我们说：“我们都是小小探险家！”
正当我们玩得高兴的时，“丁零丁零”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到了教室。这次“跳绳比赛”真好玩，真是激动人心啊！
快乐的课间记叙文3
在课间的时候，我拿着一根跳绳飞快地冲向外面的走廊，陈紫嫣跟着我跑了过来，叶灿见了也快速加入了我们的队伍。
我停住了脚步，叶灿和陈紫嫣整理好了跳绳，像大街上卖菜的人一样吆喝道：“快来跳大绳啊，快来跳大绳啊！”一会儿功夫，我的身边就站了许多人，我这才让她们摇跳绳。跳绳打在地上的声音啪啪的，清脆而又响亮，我随着这啪啪的响声钻进了跳绳中，随着跳绳落地的响声，我双脚腾空而起，步姿轻盈，就像一只蝴蝶翩翩飞舞。
跳着跳着，不知什么时候又来了两个人，摇起了另外一根跳绳，这时，我的眼睛一发亮，想到了个好主意，我大声说：“停，我们来玩双重跳绳吧！第一个人进去了之后，跳过第一个绳，再赶快跳过第二个绳，好吗？”大家纷纷点头。
我先给大家做了一个示范，我在心里数着一，二，三，数到三之后，我立刻钻进第一个绳，一跳，我成功了，这时，我心里只有一个念头：冲向第二个跳绳。我的腿带着我进入了第二个绳，只听啪的一声，我还没反应过来就出来了。我瞪大眼睛，想了想，原来是我的腿带着我跳过去了，我大声喊道：“太好啦，我创造了奇迹。”
就在这时，上课铃响了，我们只好恋恋不舍地收好绳子回班上课，我心想：我一定要练好跳大绳，在运动会上为班争光！
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