节日的作文精华[4篇]
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的节日的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
节日的作文 篇1
“小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像春天一样……”欢乐地歌曲迎接我们进了校园,今天是我们盼望已久的“六一”儿童节。
教室四周的墙上到处是五彩缤纷的气球,它们随风轻轻地跃动,像是给我们跳着一支迎宾舞蹈。天花板上的彩带也不甘示弱,似乎向我们频频招手。顷刻间,整个教室仿佛都在舞动。
风停了,庆祝六一的联欢会也开始了。首先令我们开怀大笑的.是温睿和辉煌的笑话——《吹牛》,没见过有这么会吹的呢!听她们自吹自擂:“我三个月大就会上厕所啦——那是在床上上的。”“这叫做尿床,我三个月大就会说话了!”“我昨天举起了了两头大象和一头牛。”“我也提过大鲸鱼呢!”“那是画在纸上的!”温睿扬着眉毛说。……教室里响起了热烈的掌声。
没一会儿功夫,就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞台上”,吹起了动听的《红蜻蜓》来,我随着音乐“摇头晃脑”,一曲下来,几乎没吹错一个音。这曲子还是昨天晚上刚加工好的,课同学们还是报以热烈的掌声。
你看,云峰也踏着轻快的步伐,来到我们中间。他那憨呼呼的样子,又天真又好笑。讲的笑话更是让同学们笑破肚皮。同学们各显身手,只恨时间走得太快了。
“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……”《明天会更好》乐曲响起,我们的情绪更加高涨了,都情不自禁地大声唱起歌来。我相信:在杨老师、吴老师的带领下,我们的明天一定会更加精彩!
节日的作文 篇2
今天,我们迎来了第二十八个教师节。为了表达对老师的尊重和感谢,学校特意举办了一个庆祝教师节的活动。
早上,全校的学生都穿着洁白的校服,戴着鲜艳的红领巾,整整齐齐地站在了操场上。首先是庆祝教师节活动的第一项,主持人用既甜美、又饱含深情的声音向所有老师致词。然后是第二项,全校的学生庄严地向站在主席台前的老师敬礼。我们一边敬礼,一边有一群少先队员代表跑到老师面前,祝老师们教师节快乐,并献给老师一束鲜花。最后一项活动,升旗手将国旗升起,全校师生一边敬礼,一边唱国歌。
看到这个场面,不禁让我想起了一件事。
那是在二年级的冬天,我的了重感冒。我怕传染到其他同学,就请假休息了几天。几天过后,我的`感冒症状减轻了许多,就来上学了,结果落下了许多功课。就在我想怎样才能跟上老师讲课的进度时,刘老师微笑着说:“别担心,午间休息时,我会给你补课。”就是这样一句话,让我感受到刘老师对我的关心和爱护,我真为自己是她的学生而自豪。
在这个教师节,我想对刘老师说:“老师,祝您教师节快乐,您辛苦啦!”
节日的作文 篇3
火把节是我国少数民族的节日之一,我记得它是我一生以来唯独参加过的少数民族的节日。
那一天,我们戴着雪白的哈达,吃着美味的火锅,等待着演出的'来临,在演出开始之前,首先要洒青稞,如果洒到谁的身上或者碗里,谁就有福……大家都希望青稞能洒到自己身上,于是大喊:“往这儿洒!往这儿洒!……”我也想让青稞洒到自己碗里,有一粒青稞竟然听话的掉进了我的碗里,似乎明白了我的心思,我高兴得直蹦。吃完了火锅,大家都集中在房子外的柴堆旁,有人生上火,随着一声令下,一口气围了上去,开始了欢乐的舞蹈。围着熊熊烈火,大家高兴地又唱又跳。我和爸爸也加入了队伍,大家玩得真开心。夜深了,我们才依依不舍地离开。
火把节还真是激动人心的节日呢!
节日的作文 篇4
圣诞节是一个十分快乐的节日,可今年的圣诞节让我过得无话可说。因为我双休日没做好圣诞树。也不是说没做好,只不过我还想把它打扮得更漂亮一些。
上午一放学我马上就行动:吃饭、回家、拿钱、拿碗、去精品店买精品。情况是这样的:一放学,我就拿起“猪”的碗。(猪是本人的好朋友叫朱焕榕,因为本人的碗星期天来的时候忘在家了 。)吃完饭马上跑回家,(因为我家离学起码也有几公里,不跑还能怎样?)到家拿起我的.碗,再偷偷摸摸的去爸妈的房里,拿起几块钱。(因为本人不想浪费本人的钱钱,所以嘛。聪明吧!)就直冲精品店,买起精品、素描纸就直奔学校。这么长的事情本人可一用几个词来表达厉害吧!(画外音:才怪,谁不会拉!?)
到了学校,一进宿舍,惊呆、发呆。(画外音:你是春春。“蠢蠢”)我们宿舍的女同学帮我挖了一颗树,打扮得两个字――漂亮;三个字――很漂亮;四个字――十分漂亮;五个字――十十分漂。(画外音:作者可以跟老奶奶有得一拼。)于是,我也加入了“队伍”。忙了好久,终于把圣诞树给做好了。我还要帮圣诞老人画眉毛、胡子。(白纸买老就是做这个。)圣诞老人可要发糖给我们吃的,我得做好一点,好让圣诞老人多发点糖给我。(画外音:自私呀!~自私~。)就在我要做胡子的时候,学校的预备铃响了。也就还有5分钟就要开圣诞演唱会了。快呀、快呀、快呀。(画外音:哼!急死你。哈哈哈哈。
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