快乐的节日作文【优选】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的快乐的节日作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的节日作文 篇1
今天，阳光明媚，万里无云。六一儿童节到了。
我们忙碌着，有的同学在黑板上画着美丽动人的图案，有的在黑板上写了四个字“六一快乐”，还有的在窗户上挂上绚丽多彩的拉花，还有的把家里的鲜花拿来装扮教室。 在同学们的努力下，教室终于装扮完了，看着五彩缤纷的教室，同学们高兴地笑了！老师笑容满面地来到教室，看到我们把教室打扮得格外美丽，老师点着头非常满意。老师就发了“游玩卡”。
我先玩吹蜡烛。看着眼前五根燃烧着的蜡烛，我的`两腮鼓足了气，樱桃小嘴一下就变成了血盆大口，“呼”“呼”，五根蜡烛一下被我吹灭了，得到了一张奖票。我又去玩夹珠子，我用三十秒钟的时间，把盒里的珠子夹了个精光，我还夹别人的珠子呢！我又玩了摸鼻子，我东摸摸、西摸摸、左摸摸、右摸摸，才得了一分呢！我又去扔乒乓球，有十个球让我扔，我扔得最差，许多球都跑到桶外了，一分钟才得一分。游玩结束时，我的书包都被糖装满了。老师又发奖状，我得了“三好学生”奖状和一盒蜡笔。拿着这些和同学比，我开心极了，
课下，我又到学校看表演节目，第一个节目是高年级的大哥哥大姐姐经典诗朗诵《水调歌头》，第二个节目是《彩虹绳》，许多根绳子编在一起，像彩虹，一个女孩里跳跳跳……
“六一”是个快乐的节日，我真喜欢“六一”儿童节呀！哈哈。
快乐的节日作文 篇2
今天是五。一劳动节，阿姨和妈妈约好带我和哥哥，弟弟去芜湖方特乐园玩，可把我们几个小家伙高兴坏了，吃好早饭后，我们就高高兴兴地出发啦！
进入景点，人山人海，到处都是游客，玩什么游戏都要排队，而且好多游戏都有身高限制的，没有达到1。4米就不可以玩，听到这个消息，我和弟弟都好失望，有个景区的叔叔说，你们不要难过了，可以去儿童王国和海螺湾玩啊！听了这个消息，妈妈和阿姨赶紧的`带我们去排队，在儿童王国里坐在旋转木马上，听着好听的音乐，转啊转，仿佛把我和弟弟带到童话世界，看到我和弟弟坐得怎么开心，妈妈一个劲的给我们拍照片。后来我们又在海螺湾里看4D电影，带上工作人员发给我们的眼镜，太神奇了，大海里的小鱼，螃蟹和小虾都游到我们身边来了……
回来的路上，妈妈在开车，我在看今天拍的照片，一张张都是我们开心的回忆，很期待下次再来玩。
快乐的节日作文 篇3
我过了许多快乐的节日，但有一个节日令我终身难忘，这就是——愚人节。
记得那一年过愚人节时，我想一定要做一个世界上最伟大的恶作剧。这一天，我买了一个铁勺子，然后在手把那用一个木板固定住了。
我首先在勺子头那放一个香蕉皮，再在前面不远处放一个石头，只要有人踩那个木板，香蕉皮就会飞出去，那石头再落在勺子头把人弹起来，那人就会坐在香蕉皮上一直滑到墙角，那时头上会有一个桶，里面是糖，糖一洒，那人看到后不会生气反而会很开心。怎么样，这办法好吧？但是现在才做好了两步，我接着把石头放好，再多放一点香蕉皮，再把糖放好。
恶作剧开始了，我用树叶把勺子盖上，弟弟来了，一下子踩到了木板，香蕉皮飞了出去，石头落了下来，弟弟觉得好玩就没动，石头把他弹到香蕉皮上像一个超人，弟弟叫道：“我是超人！我是超人！超人来救你了！”他忽然落在墙角，头上的糖落了下来，他说：“糖糖超人来啦！超人来啦！”于是他拿着糖就走了。
今天真是一个快乐的`节日，但大家不要整得太狠了。
快乐的节日作文 篇4
六月一日，是每一个儿童的节日；六月一日，是承载着快乐的节日。转眼间，又到了“六一”，又到了欢庆热闹的时间，孩子们个个脸上洋溢着快乐的微笑。
坐在椅子上的孩子们迫不及待地等着欢庆的开始，终于在早上7：40分，庆祝大会开始了。先是升旗仪式，再是少先队员为家长代表和校领导佩戴红领巾。孩子们享受着这快乐的过程。紧接着，领导和学生发言，辅导员宣读优秀少先队员名单，每个孩子认真地听着……
终于到了激动人心的时刻，随着悦耳的音乐声，文艺汇演开始了！第一个节目名叫《火花》，由二年级的小朋友表演。你看他们一个个精神抖擞，笑容满面。震撼人心的音乐声又响起，他们随着快节奏舞动起来，摇动手中的银碎花，踏起舞步，抬起双脚，晃动胳膊……谁不想跟他们跳起来？他们一点也不逊色于大人，独特的活力惹笑了全场，逗笑了花草树木……
第二个我喜欢的节目是由一年级小朋友表演的时装秀。她们身穿五颜六色的服装，把人们吸引到一个五彩缤纷的`世界。有的抓着气球，有的撑着小伞，有的戴着墨镜……这一个个酷男靓女跟着舞点踏起猫步，可爱又时尚，人们连连拍手叫好！这不像真正的大人的服装秀吗？
最后一个节目是由六年级大孩子们表演的诗朗读。我和小史、小陈领读，我们激动不已，个个神情庄重。因为一想到将要离开母校就隐隐心痛。每当轮到我读时，我都会尽力读好。想让每个人了解我们此时的心情。“谢谢您，母校！谢谢您，老师！谢谢您，妈妈！”我们大声齐读完最后三句……
表演结束后，孩子们一人拿着一个小蛋糕快乐地回家，与爸爸妈妈共同分享这份节日的喜悦和快乐！
啊，美好的“六一节”，孩子们心中最快乐的节日！它带给我们的是内心最纯真的最神圣的意义——快乐！
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