节日的作文(精华4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的节日的作文4篇，欢迎大家分享。
节日的作文 篇1
今天是除夕，到处一片忙碌的景象。一阵“噼里啪啦”的声音传来，我站在阳台上，把头往下探，看见有几个淘气的小男孩儿正在放鞭炮。“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”对面的楼上的小妹妹正在唱歌呢!我听着听着也跟着唱了起来。忽然，一阵香气传到了我的鼻子里，我跟着香气来到了厨房里，爸爸妈妈正准备年夜饭呢!一回头，我看到沙发上的春联，我兴奋地喊道：“贴春联了、贴春联了!”说完就找来了剪刀、胶水，带着春联来到了门口。
开始贴了，我把胶水涂在春联上，抬头一看才发现我根本够不到上面!怎么办呢?我想了想，我搬来了一个小板凳，站在凳子上把春联给帖上了墙，好了!我开心地跳下凳子。这时，楼梯上来了一位小妹妹，我忙上前问：“小妹妹，看我贴得怎么样?”小妹妹说：“哎呀，左边贴得很好，但是右边太低了。”我一看，还真是!马上又贴了一次，这次，小妹妹说：“一样高了!”我一听心花怒放，太棒了!这时，爸爸妈妈出来了，他们见了我哈哈大笑起来，妈妈指着我说：“你的脸怎么成了包公脸啦?哈哈哈!”
爸爸看着对联，直夸我贴得好，还给我讲了许多关于春联的知识，他说：“知道吗?王安石还写了一首叫《元日》的诗呢!爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
原来，贴春联也有这么多的知识呀!这真是一件有趣的事啊!
教师评语：文中作者记叙了过年贴春联的事，对贴春联的过程进行了详细的描写，表达了作者欢乐的心情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。
关于节日的作文带评语三 一个值得爱的人，肯定是一个懂得爱的人;一个懂得爱的人，才会有一颗善良的心和一双善于发现的眼睛。
农历九月九日，是我国传统的重阳佳节。秋高气爽，人们登高，可强健体魄，调剂身心;是发扬我国传统孝道和报本思源的美德。
我的奶奶今年已经快8旬，但还是一直为我们操尽了心。奶奶的脸已布满风霜，无情的岁月在她的眼角和前额，深深地刻下一道道细细的.皱纹，且在那稀疏的头发上，铺上了一层层透亮的白霜。而长年累月的操劳使这双手已不再细腻，结出厚厚的老茧!
在小时候，爸妈为了养家，工作经常要加班，就把我托付在了奶奶家。从小，我觉得奶奶的话好多，好唠叨，我上了幼儿园，她总是千叮咛、万嘱咐。想不到上了小学，还是喋喋不休，要注意交通安全、和同学和好、要听老师的话……
不管风吹雨打，放学时，您总是出现在我的视线里，这么多年来，为我遮风挡雨。
奶奶不认识字，可经常要我把做完的作业拿给她看。她戴着老花镜，有时把我的作业都拿反了，还郑重其事地看着，她主要是看括号和横线有没有填上字，看完还不断自言自语地喃喃，好，好!
而在家里，奶奶总是不让我干这不让我干那，总是说：“小孩子家家的，学好你的课本知识，这些我来就好啦，去去去，快去做你应该做的事!”而现在我也学会了顶嘴：“什么啊，什么小孩子家家的，课本的我会了，你不让我做，我就偏做!”就这样和奶奶杠上了。后来，奶奶拿我没办法，就和我抢着家务活，可我做家务还没几天，就没有坚持不懈的精神了，而奶奶，却开心极了。
奶奶每天在忙碌着，每当我一放学，她都给我准备可口的点心，生活上无微不至地照顾着我。半夜怕我着凉，经常起来给我盖被子。
奶奶喜欢看闽南语频道，可我作业一做完，总是抢着遥控器，看我喜欢看的猫和老鼠的卡通片，没有体会奶奶的感受。
随着年轮的增长，我心更上一层楼，奶奶的爱，让我学会了做人，明白了学习的目的。当然，感恩不能只停留在口头上，也要付诸行动。奶奶喜欢喝茶，我每天将为她沏一壶香飘四溢的茶，为她那被岁月压弯的脊梁，揉揉背!学习上，用优异的成绩来感恩。在生活中，奶奶教会了我许多，这么多年来，是您教会了我生活的常识!
奶奶，您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不似春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
在重阳节之际，祝：奶奶您重阳节快乐，健康长寿!
节日的作文 篇2
”啪啪“，伴随着一声声鞭炮的响声和饺子的香气，我又迎来了新的春节。在大年三十儿的下午，我和朋友有个约会，那就是去放鞭炮……大年三十的下午，我如约来到了小区的中央广场。一看，罗森已经到了。我说：”罗森，咱们可以开始咱们的`‘鞭炮舞会’了吧！“罗森说到：”当然，我已经准备了一个很好玩儿的游戏，开始吧！“我把袋子里的鞭炮拿了出来。这个游戏的名字叫”配音王“，规则是：每人有十根鞭炮，点上鞭炮扔出去后大叫”砰“。如果叫的声音和鞭炮响的时候一致，就得一分，积分高的为胜者。只见罗森抄起一根香，又拿出一个打火机，把鞭炮点着了。”滋滋……“，火花顺着捻儿滑了下去。罗森一咬牙，使劲一扔，大叫”砰“！结果快了一点儿。我又炮制一番，结果慢了许多。最后，我得了一分，他也得了一分，打了个平手。
第二个项目是”碎石功“。我们先挖了个很长的坑，把一长串挂鞭放了进去，再把挂鞭埋了起来，只剩下一根长长的捻儿露在外头。我们又找来许多石头，放在上面。最后，把挂鞭的捻儿点燃。随着”噼噼啪啪“的爆竹声，我们一年的压力、伤心都和裂开的鞭炮、飞去的碎石一起消散……到了这时，我们开始点礼花，一条条巨龙飞上云霄……怎么样？讲到这儿，我想你应该心动了吧？如果你也是个放鞭炮爱好者，我请你明年共度这样难忘的春节。
节日的作文 篇3
教师节就要到了，在此我以作文的形式告诉我的老师们：老师，祝你们教师节快乐。
老师是辛苦的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国的花朵。老师你像一只燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在这里我要对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
今天下午，我们正在上语文课，突然听见了一声咳嗽。原来是老师您的咳嗽声，我望着您，发现你的表情是多么的痛苦！我想您当时的喉咙疼得像火烧一样吧。可是您却忍着疼痛继续给我们讲课。这是我见过的最负责的老师！老师谢谢您！
老师，我感谢你们！是你们辛勤的教育我们。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，赞美您的诗句有非常多！乌申斯基的名言——教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。爱因斯坦的使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才……都是在说您伟大的成就啊~
老师无论我有千言万语也无法形容我对你的敬爱！你在我心中的地位是无法替代的！
还记得那次吗！早晨您正在讲课时，班里有位不注意听讲的学生，你看了他一眼，可是他好像没事人似的，依旧说他的话。我们这些旁观者开始为他担忧了。认为一场暴风雨即将来临到这位学生的`身上了。但是事情却不是我们想的那样。你不但没有批评那位同学，反而用和蔼的语气和他交谈。开始您把那位男生叫出去的时候，他显得十分的惊慌，但是回来时脸上却带着笑容。好像什么事都没发生一样。我们惊呆了！后来才知道老师您那天用以德服人的方式来教育这位男生的！
让我们所有同学都尊重老师，学习老师的无私奉献的品质吧！
节日的作文 篇4
我知道的节日有很多，历史悠久的火把节，欢聚一堂的中秋节，辞旧迎新的春节，但是最令我翘首以盼的是“六一”儿童节。
儿童节的早晨，毕竟与平日不同，空气里和风里，都夹带着节日喜洋洋的气息。游乐场里孩子们穿着漂亮的衣裳，兴致勃勃地说着笑着。他们背着自己喜欢的背包，背包里装着满满的美食。
我也来到了游乐场，游乐场里的人可真多呀！当我跑到我最爱的项目，过山车那里时，顿时大惊失色，心想，这队都排成一条长龙了，要等到什么时候才能买到票呢！爸爸妈妈都劝我换一个项目，可我绝不离开，一“站”到底。
过了半个小时，我终于胜利了。
然后我怀着激动的.心情，坐上过山车，把安全带系得牢牢的，耐心等待。过山车缓缓启动了，刚开始我竟觉得一点儿也不刺激，想让它快点，快点再快点。可当过山车一个急速下降，令我头晕目眩。听着身边的喊叫声，我终于体会到了刺激的感觉，心脏简直都快要跳出来了。一连几个急转弯，连我这个过山车的小勇士都快要受不了了。最后，过山车在大家的尖叫声中结束了。
看大家的表情，好像仍然心有余悸，只有我是最从容的那一个，我喜欢玩过山车，喜欢玩刺激的游戏。
这次“六一”节我玩得太开心了。
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