以读为话题的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的以读为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以读为话题的作文1
翻开陈旧泛黄的历史长册，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是绮丽氤氲的绚丽古风。
读古辞。不知何时，喜欢上了含蓄婉转的古辞。半杯茶半杯湖底沙，半句话半首蝶恋花。独倚高楼，便想到蒋捷。那年少听雨歌楼上的不羁与洒脱。而如今听雨憎庐下，鬓已星星也，是历经诸事后的大彻大悟。却还道一任阶前点滴到天明的希冀。要说豁达，就不得不读苏轼了。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。人生的宠辱不惊，心中的如水明镜，是溶入了他的兴致，才有漫观万卷云舒的坦然。多少前人大彻大悟的深思，才留给后人一句箴言。
读古曲。听是用耳，读是用心。乐音似流水。远离喧嚣的乱耳，没有娇柔甜美的声线，没有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢划过筝的波澜不惊。案上放的是笔墨纸砚，指上奏的是高山流水。古风被渲染上优美的声韵。有没有想过断壁残垣，隐约有人轻哼胡笳十八拍；有没有想过花飞花谢，有人含泪弹唱梅花三弄；有没有想过乌江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少过往，眼中早已是冽滟如波。尘埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。
读古文。桃源一冽流水，流过天涯海阁苍松迎客神仙也驻足。莫不是陶渊明采菊东篱的雅致，哪能梦到这仙境！仙子凌波微步，罗衫飘忽十步一回头，梦中桃源，梦外桃花依旧盛开。也曾倾慕王勃，年少十九，能赋《腾王阁序》，写的是景，却抒出心中大志。那份才情，让人怎能不服。读古文，觉得那么的高不可攀。前人思想之精华，流转几世几年，让后人得以传诵。以文明志，以古鉴今。
一盏青灯，一杯淡茶，一塌黄卷。游历高山断桥、赤壁苏堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何时能醉古风。辗转来到昆明，看轻影瘦湖边透张绿，心似琉璃。
以读为话题的作文2
阅读，是我们生活中不可缺少的一部分。但是，阅读的效果取决于你的阅读方式。朱熹曾经说过：“读书有三到：眼到、口到、心到。”但在我个人看来，光有这三点还是不够的。“微”才是阅读的真谛。
“微观而约取，厚积而薄发”。这不正是苏轼在阅读方面的最高境界吗？苏轼在读书时，总要读出书中的精华，并一点点汲取后才肯放手，这才成就了他在文坛的一席之地。而有些人在阅读时不求甚解，囫囵吞枣，不为书中的知识，不去领会作者的感情，只为单纯的阅读，这便成了阅读的奴隶，也是我们在阅读中切忌的。
阅读中，要善于去发现书中的细微之处。这不仅对你的阅读技巧有帮助，也在无形之中为你铺好了通往成功的道路。大名鼎鼎的达·芬奇，就养成了这样的好习惯。读课外，其他领域的书籍时，善于抓住细微之处。大多数人只知道达·芬奇是一位画家，有《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》等举世名作，但除此之外，还是一位伟大的数学家、物理学家和医学家。大家今天所用的加减号就是他发明的，我们学习的惯性定律也是他发明的，创作美术之前，曾有三本关于医学的书，对人体骨骼的位置了解得非常清楚，这不正是因为他善于去读书中的.细微之处吗？读书中的细微之处，造就了这样一个旷世奇才。我在平时的阅读中就做到了这一点。读海明威的《老人与海》，细细地去品读它时，你能感受到那位老人的顽强和不屈；读加西亚·马尔克斯《百年孤独》，细细地去品读它时，你能感受到作者心灵深处的遗憾和愧疚；读史铁生的《合欢树》，细细地去品读它时，你能感受到他的坚强意志……
阅读需要多“微”一点儿，它能够帮助你进入作者的心灵世界，得之其真谛，感悟其人生，何乐而不为呢？
以读为话题的作文3
阅读永远是人类必修的一门课程，阅读在无声无息地为我们铸造着美好的人生，起初我们都是一块钝铁，在千锤百炼后才铸成锋利的刀刃。
“工欲善其事，必先利其器。”有哪个先古伟人是“无师自通”的，即便有超于常人的天赋，不勤于磨练自己，终也会沦为方仲永一般，凡有一番成就的人，在他们的生活中少不了阅读这一环节。有几条阅读的个人见解和方法分享一下：
没有锋利的“器”，怎斩获丰功伟业呢？要想功成名就，务必从平时就养成阅读的习惯，每从书中得到一些学识，就能让我们的“器”增添几分锋利。所以，在平时的学习生活中，我们都要尽力抽出时间来阅读，如果我们每个人都在阅读，校园里就会书香四溢，人人从之，多人成众，谁都抵挡不住知识的诱惑。虽有时你会觉得乏味，因不能立竿见影而失去耐心，记住切莫急功近利，否则前功尽弃，阅读是一件不该急于求成的事情，假若你想一蹴而就，那么这样的奇迹是不存在的，即使偷得几招“雕虫小技”和“花拳绣腿”，这样又有何意义呢？是于事无补的！“器能成人之事，有利器方成匠心之作。”每天阅读来磨铸我们的“器”。十年磨一剑，在三年后的高考中亮剑，大放异彩，大杀四方，满意的高考成绩单就是得来不易的匠心之作，成败全在乎于平时的阅读，积累。
识得阅读真谛，以“利器”开天辟地，书写人生缤纷绚丽。现在我们就呼吁起来，让校园充满琅琅书声，让同学们享受阅读，让自己的梦想和未来拨开迷雾，让幸福和喜悦接踵而来。
以读为话题的作文4
有人说书是鲜红的血、是锋利的剑，对我而言，翻开的书是镶着心的翅，它会载我翱翔，穿梭于作者的文字中，飞翔在自己的想象空间里，它带我尝遍各式各样的糖，没错，是糖，不同滋味的糖。而能使这双翅鼓动的秘密叫──阅读。
有时翅膀是浪漫的童话故事，它会飞进由五颜六色的棉花糖堆成的云朵里，那里是美丽的天堂。棉花糖膨松柔软的口感是王子与公主的相恋过程；入口即化的口感是美好、幸福的情结，甜而不腻，如梦似幻的令人向往。
有时由历史故事幻化的翅会飞进综合糖的国度，尧、舜的德政是水蜜桃糖，飘着淡淡的清香却又不容忽视；纣王与妲己的残忍暴虐是辣椒薄荷糖，呛的令人气愤，涕泪直流；三国争锋是彩虹糖，永远不知嘴里的糖下一秒会变成什么口味，永远不知三国中谁会用计陷害得逞，谁又占了上风。多变刺激的口味是我钟爱这个国度的原因。
我最爱的，还是承着小说的翅膀飞向充满巧克力的世界。象是风味多变的黑巧克力，悬疑小说总让你分不出下一刻是苦是甜；像绵滑的原味巧克力，轻小说环环相扣的剧情及使人会心一笑的对话，总能神奇的消除所有负面情绪。这个国度令我沉迷其中，无法自拔。
阅读带我远离现实的喧嚣，到另外一个由想象力一手编织天马行空的世界，那里没有忧愁，只有欢乐。阅读还能增广见闻、了解最近的时事变化，使自己不致和社会脱节。阅读是什么滋味？它很美、很甜，使人爱不释手又回味无穷。
以读为话题的作文5
我的读书经历，是我这个寒假的读书经历，当然平时读过很多的书。
给我印象最深比如《宝葫芦的秘密》，《皇帝的新装》，《卖火柴的小女孩》，《打火匣》，《丑小鸭快乐王子》这些书带我进入，书懂得迷幻世界，让我爱不释手。
最让我感动的是《假如给我三天光明》，他告诉我们人其实是这个世界最脆弱的生物，在人生中会遇到各种不幸。人又最高贵的生物，因为人现在遇到困难的会思考，改变人生。本文中主人公海伦就是以为善于思考，并且十分坚强的人。在未来的生活中，无论遇到怎样的困难，我都要像海伦一样快乐地生活下去。去创造属于我的美好人生。
《快乐王子》中让我不禁想到了默默耕耘，无私奉献的老师，在桃李满天下的时候，他是最快乐的。主人公经过五年的努力，获得钢琴的比赛好成绩的时候是最快乐的。快乐是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快乐就会越多，让我们每个人多多付出，快乐地生活。
我在读《宝葫芦的秘密》中发现一个问题，为啥宝葫芦是在水里出现，而不是在地理长出来的呢？《假如给我三天光明》中说道，在手上写一个水字，就能感到凉爽，我亲自食言了一下，果真能行。
能解决读书中的疑问是我读书最大的乐趣，感谢书让我懂得许多道理，获得了许多知识，使我的童年生活充满理想，让我以后的生活更充实，更幸福，感谢书！
以读为话题的作文6
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。读书，可以让我获得快乐与智慧。书，是我形影不离的朋友，有书为伴，我不会感到无聊与孤独;有书为伴，生活变得多姿多彩。通过阅读，我明白了人生犹如划过夜空的流星，辉煌与黯淡，都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己有片璀璨的星空;是小鸟就不用惊艳于孔雀的华丽开屏，因为自己的歌喉同样动听;是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。通过阅读，人生是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干就是努力，那深入地底的根须，就是默默的承受。
人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容到达幸福的彼岸。阅读如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂;阅读如一场甘霖，滋润人们的心田;阅读如一场清风，吹散了人们的疲倦。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人们的意志为转移?“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发心中那份雄心壮志?“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟乡间的清幽?读者文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们留下的动人诗歌，我的心在跳动!我的心在澎湃!一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张，无不流露出阵阵书香。
阅读是快乐的，阅读是幸福的，阅读使人进步!真的很感谢阅读，因为是它让我从幼稚走向成熟，从无知走向有知。在阅读中我获得了快乐，我爱阅读!
以读为话题的作文7
我爱阅读报，就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代，阅读报是最平常地，同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新，去创造，每一次的阅读报都必须截然不同，不然的话，那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧，如果没有绘画技巧的话，就算我们再有创意，也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的小女孩当然也不会少于对阅读报的大爱。
阅读报就像我生活中的一部分，一直陪伴着我成长;阅读报就像我每天吃的饭一样，是不可缺少的。从一年级到六年级，阅读报都像我的父母一样在陪伴着我，从简单的图片到有难度的图片，从想象力到创造力。我一直在进步，而阅读报也做得一次比一次漂亮，每当我做完了一张阅读报，看着已经完成的阅读报，看着那我用心情的汗水换来的成果，我就会很开心，很快乐!我爱阅读报就像老鼠爱大米!
阅读报因为我而变得更完整，我因为阅读报，人生的轨迹就更加精彩!我很向往阅读报，因为是它带给了我快乐。小学时代的阅读报总是让我的生活变得多姿多彩。真希望我永远都生活在幸福快乐的小学时代啊!上了初中、高中、大学，也许阅读报就已经不再是我们这些学习压力很大学生的作业了吧，也许阅读报只能够成为我们的娱乐。不过，就算是阅读报成为了我们的娱乐，我也会为了阅读报而奋斗的!我也会去为阅读报创造辉煌的历史的!
我爱阅读报，就像老鼠爱大米!
以读为话题的作文8
书香伴我成长在书香伴我成长我成长的历程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本带着清香的书页。那年夏天，爸爸给我买了几本书，并要求我将他们读完，我当场就吓哭了。这也不能怪我，那几本书叠起来有两个砖头那么厚，而且都是一些无聊的书籍，如：《昆虫记》、《红楼梦》、《朱自清散文集》等，那时我还不了解它们真正的价值，只是喜欢听妈妈读《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》。等我长大一些了，爸爸强求我必须读完，否则，就没收我其他的课外书，我还想用眼泪要挟、抵赖，可爸爸早就不吃这一套了，我只能听从了。
过了将近一星期，我终于读完这些书，可爸爸却又来了一个“马后炮”——问我书上的内容。这可难住我了，我看这些书时都是囫囵吞枣地看，根本没有用心，哪回答得上来呀！可是爸爸没有责怪我，他对我说：“孩子，你知道这世界上最宝贵的财富是什么吗?”我想了想，摇了摇头。爸爸又说：“是知识和智慧，其他东西都有可能会失去，但它们不会。它们会永远保存在你的脑海里，孩子，你懂了吗?”我似懂非懂地点点头。之后，我又长大了，更能体会爸爸话的含义了。之后，我手中的书再也不局限于童话了，而是那一本本记载了最宝贵的精神财富的书籍。
以读为话题的作文9
阅读，是一种乐趣，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”是的，多阅读，可以陶冶我们的情操，我就是一个十分热爱阅读的人。
转过街角，看见汉唐书城的冲天招牌，我在书店的橱窗中看到了一本包装精美的书，进去后拿起来看了看，却再也放不下了。书里精彩的内容把我的视线牢牢抓住了。我一直看到书店里的日光灯亮起，这才发现已经六点多了，母亲一定等着急了。回到家后，我向母亲要钱买那本书，母亲却不给，说我现在最重要的是学习，我只好另想办法。
从那天起，我把每天坐公交的钱都省下来，跑步回家。虽然每次跑到家时都累得气喘吁吁，但还是很开心。过了两周，我终于攒够了买书的钱，买下书后，我恨不得立马把头扎进书里。可是，母亲总让我写卷子，我找不到看书的时间，只好略施小计了。
每天晚上睡觉时，当我看见母亲房里的灯关了时，就悄悄的从一旁的床单下拿出那本书，再走到抽屉旁，拉开抽屉找手电筒，没摸到！咦，不在这里了？没关系，从头来，再找一遍，啊！它在这儿，原来不在昨天的地方了。
一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！
夜里读书要很小心，听到脚步声时，要立马关闭手电筒，飞快地把书塞到床单下面去，假装睡着，每当我发现此时已不适合读下去时，我会知趣的放下书，睡觉。有时，一本书要几周才能读完，当我合上书的最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了，带着满足感，进入甜蜜的梦香。
这就是我，爱读书的我！书中的乐趣你领悟到了吗？
以读为话题的作文10
喜欢聆听自然的声音，喜欢独自一人与自然相拥，喜欢感受自然的美丽，喜欢简简单单的自然，喜欢自然的那份静谧，喜欢品读自然！
品读自然，便是品她那份旷远。
记得有年夏天随姑姑去往天台山避暑。车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶，透过车窗往外看，真是一幅绝美的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰上流动，山上长满了奇形怪状的松柏，阳光打在树叶上，金光闪闪。山脚下还流淌着一条小河，河水潺潺，鱼戏河间。
真有人在画中游的感觉。人置身于这样的一种环境中，心胸似乎也比以前开阔了。
品读自然，便是品她那份恬适。
屋后有一大片树林，林中树木葱葱，且都是高大而笔直白杨。站在树林中，根本看不见阳光。夏季，喜欢在树与树间系上一条秋千，独坐其上，欣赏鸟儿的共鸣曲，捕捉每一缕透过树叶缝的阳光。感觉别有一番情趣。
品读自然，便是品她那份诗意。
梧桐飘落，给大地铺上了一条金黄色的地毯。好想赤脚踩上去，感受梧桐叶与脚接触的感觉。可是我又不忍心破坏这么美丽的景致，于是走过去拾起一片梧桐叶，把它放在了我的心里。
品读自然，便是品她那份晶莹。
下雪了，雪花纷纷扬扬，好似一个个身着素衣的精灵，在天地之间忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出双手，想承接那份晶莹，却发现，在与我的手接触的那一霎那，他就融化了，才明白，晶莹的雪是不能触摸的，因为她代表了大自然的圣洁。
品读自然，心，便多了一份宽容；
品读自然，梦，便多了一份宁静；
品读自然，魂，便多了一份晶莹。
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