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以渴望为话题的作文

时间:2020-06-06 20:03:04 话题作文 我要投稿

以渴望为话题的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的以渴望为话题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以渴望为话题的作文

以渴望为话题的作文1

  小学毕业了,很多同学都有些惆怅和伤感,觉得童年五彩缤纷的生活就这样离我们远去了。可我不一样,我渴望毕业!我有一些忐忑可更多的是兴奋。十一二岁的我们即将步入青春期,人们说的“青春雨季”是我们即将经历的多彩路程。初中的生活会是怎样的?会很快乐吗?还是会有一些苦涩?或者像酸酸甜甜的柠檬?这一切的未知吸引着我。

  小时候,我坐久了觉得腰酸酸的,站起来伸懒腰说:“啊,腰好酸啊!”妈妈笑着看我问:“你一个小孩子都没长大,哪里有腰啊?”“那怎么才算长大?”“等你毕业再来说吧。”我是多么渴望毕业啊,毕业了我在别人的眼里是不是就长大了一些吧;毕业了,我就会有更丰富多彩的生活吧;毕业了,我会学到更多的知识哲理吧。

  小学的时候,上课时同学们讲小话老师总会喊:“一二三,快做好!”我觉得那样子很幼稚,心想:“毕业后老师就不会这样子对待我们了吧。”转眼间我就要毕业上初中了,我可以不用戴鲜艳的红领巾表示我是一名少先队员。要剪掉长发成利落的短发。这一切,都可以表示我毕业了,长大了。

  虽然对于毕业很期待,可是,想起要和相处六年的同学们分开,还是有着不舍。毕竟,我们朝夕相处一起学习,每个人的音容笑貌仿佛在眼前出现。天下没有不散的筵席,只希望他们还可以记得我,带着六年的记忆去迎接崭新的初中生活。

  这么快,我所盼望渴望的毕业就要来到了。很快我就可以拿到属于我的毕业证书了。而毕业后的我是否长大?是否会有一个美丽的青春和多彩的初中生活?这一切还不得而知。但是我知道,只要我努力,美好的未来,在等着我。

以渴望为话题的作文2

  曾几何时,我爱上了写作,我把写作当成我神圣的天职,我用自己一颗炽热的心来和他攀谈,我希望以后自己会是个中外闻名的作家。月光柔和地撒向大地,我在窗下,伏案写作,一张张的退稿笺并无法减弱我前进的动力和决心,无法改变我对写作的忠爱。我渴望日月给我精华,但是我更想以我自己的能力获得一次次成功,总有一天,我会令你们刮目相看。因为我坚信,事实就是事实,我有这个潜力和耐心,失败也会相继转化为成功!

  曾几何时,天上的月亮已经不能代表我的心,我渴望自己成为神仙,那时候我就会有权力,我就可以呼风唤雨,可是天条的残酷在时时刻刻捉摸着你,不能有人间真爱,不能有七情六欲,没有自由,没有真正的生活,不能用最美丽的星星点点来谱写人生壮丽的诗篇,我渴望生活的美丽与多姿,渴望一切充满活力的生命,渴望能够摸摸彩虹,碰碰雨滴,渴望能够采撷人间最美的,渴望真情与真爱。

  曾几何时,我已经渐渐迈向成熟,远远地把时代俗气抛在了九霄云外,有些人,视利己为高尚,视庸俗为潮流,这又意味着什么?流行的不一定高尚,而不被人发现的有时偏偏是美好的。想必没有多少人会懂得这句话吧!因为他们没有读透,不然怎么会随波逐流去寻找流行与时尚?去寻找生活中的美丽与朴实,你会有意外的发现,去探讨有价值的事,去发现生活中的真、善、美!

  寒风瑟瑟,繁星满天,又一度春秋……

以渴望为话题的作文3

  生命终究难舍流浪的情结

  ——题记

  我常常幻想,若有一天,我独自去远方,独自去流浪,会是什么样的滋味。

  最近看了独木舟的新书《我亦飘零久》,独木舟写在书中的有关她在远方的故事,更让我渴望远方的故事。

  我也曾幻想过,和独木舟一样,拖着箱子,拿着单反,去当一个满世界跑的疯丫头。去看西藏的云,去看内蒙古的早,去看新疆的牛羊。

  我想随心所欲的走,随心所欲的停止。每停一次,所到之处都是一个美丽的风景,然后用相机记录下美丽的一刻。

  只是,梦总是要醒的,被束缚而不可以流浪在远方的人们,只能做一个美好的,有关流浪的梦。

  独木舟曾说过:“人的一生至少要有两次冲动,一次为奋不顾身的爱情,一次为说走就走的旅行。”我渴望流浪,想走到天涯海角,去看世间百态。

  我也渴望站在布达拉宫面前,去感受它带给我的震撼,也渴望站在泰姬陵面前,去感叹独木舟说的:要有多爱一个女人,才能为她修建17万平方米的陵墓。

  但是,这些都是我自己的幻想,可是我始终坚信,有一天,这些幻想会变成现实,我会亲自走到这些地方,带着我的相机,我箱子,我的灵魂,去体会,去感悟。

  总有一天,我也会发生许多在远方的故事,然后把他们写进我的牛皮本,等老了再去慢慢回忆。

以渴望为话题的作文4

  每个人都有自己渴望的事情,简直就是千奇百怪。有的人渴望期末考第一或者考满分;有的人渴望得到某种礼物;有的人渴望得到爸爸妈妈多一点关爱;还有的人渴望拥有超能力……我渴望的事情是成为一位超级农民,原因是:现在的蔬菜不是抹了增红素就是打了膨胀素,韭菜都快长成了灌木。这种蔬菜不仅不好吃而且有毒素,对我们的身体有害。可有些贪心的商家明知道对我们有害,却还在使用化肥、农药、催熟剂、拉长素、膨胀素等有害物质来使自己的蔬菜卖个好价钱。

  假如我是一位超级农民,我要培育出"氧气西瓜''。这种西瓜只生长在马路边和城市里,它不需要浇水施肥,也不要除草除虫,更不需要人管理。氧气西瓜是通过汽车尾气形成的,靠吸收二氧化碳作为养料,并且排出新鲜氧气。氧气西瓜不仅可以进化空气,也可以当普通西瓜吃。它的果实在二氧化碳多的时候只需要一天就能成熟,二氧化碳少的时候也只需要两三天就可以成熟。它的果肉甘甜,瓜皮薄而脆,也可以吃,整个西瓜无一粒籽。我还要培育出"金元宝稻穗''。金元宝稻穗长出的稻穗都是纯金的,形状像元宝一样。这样可以减少国家开采金矿的次数,以至于我国的金矿产资源不会枯竭。还可以使我国的人民不用花高价钱购买金制品。这种稻穗只需一粒就可以填饱肚子,这样说肯定有很多人不信。实际上我是把许多粒米压缩成一粒,当吞到肚子里时就会还原。

  我渴望的事情是不是很有意思呢?当一位农民会很无聊,当一个超级农民就会有数不清的乐趣等着你。

以渴望为话题的作文5

  肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的父亲背影,朱自清潸然泪下:温情、信任、饱含希望的爸爸的眼神,让我温暖、自信,克服困难的力量倍增。

  每当读起朱自清的《背影》,被他深深的内心复杂情感打动,总让我想起爸爸流露的无限深情的眼神。

  说起来,那还是在我上五年级的时候,一个细雨霏霏的深夜,我独坐书房写字台前,苦思冥想、伤透脑筋。这个难缠的“拦路虎”似乎在我面前张牙舞爪地嘲笑我。这几道老师布置的奥数题,起初,我一路过五关斩六将,似砍瓜切菜,超顺利,可最后这个拦路虎,我真的傻眼了。搜肠刮肚、绞尽脑汁:排除法、列举法、逆推法、假设法、顺藤摸瓜法……没用,一点不见起色。

  夜已深,窗外淅淅沥沥的细雨偶尔敲打晾衣架,“啪嗒啪嗒”,越显夜深与宁静。这道让我焦头烂额的奥数题终于惹恼我不服输的蛮劲。突然,一杯热气腾腾、馨香的牛奶悄然放在桌旁,不知何时爸爸早已站在我的身后。我侧脸仰望,略显疲惫苍老的爸爸正静静地望着我,眼神中满含深情、信任、期待与希望……他没说一句话,静静离开书房,可这温暖的眼神让我至今刻骨铭心!

  眼睛,心灵的窗户;眼神,传递神奇的力量,她是内心情感的深沉流露。爸爸那一刻满含深情的眼神深深烙印在我灵魂深处。相信从此我再也不畏惧人生中的任何艰难险阻……

以渴望为话题的作文6

  大家看到这个题目,一定很惊讶吧!渴望快乐?每一个人都有快乐,为何要用渴望来形容呢?快乐,白天在学校和同学们一起上课,一起玩耍,这就是快乐。快乐,晚上一家人在一起吃饭,在家人的怀抱中撒娇,这就是快乐。脸上时时刻刻都挂满笑容,每一句话语里都充满了甜蜜、快乐的味道。这真的是快乐吗?我自己心里很清楚,我并不快乐,那都只是装的罢了,我真的.好渴望好渴望能拥有快乐!

  在学校里,成绩不稳定,忽高忽低的。交朋友,从来不懂得怎么和朋友进行沟通,总是搞不清情况就误会朋友。

  在家里,家人都觉得我是个没用的孩子,成绩不好,不懂跟人沟通。可是,并不是每一个孩子都十全十美,在这里,孩子都需要爸爸妈妈们的一句鼓励。我呢?我有他们给我的鼓励吗?每天就只有听他们诉说自己总是没用。我想努力啊,可我完全没有动力,怎么努力? 我觉得我从来就没有拥有过快乐,我不知道快乐是什么样子的?可是,我真的很渴望快乐,我认为交朋友就是一件很辛苦的事情,需要很多忍耐度。我就是这样。朋友们说我什么,我都得努力改正,可我指点一下她们,她们却对我瞪白眼,我绝得好可拍,为什么她们要这样对我?为什么我的善良,却是她们的眼中的懦弱呢?为什么老天爷赐予我的生命却是人缘不好呢?

  我想哭,我想呐喊,喊出我心中的愤怒,喊出我心中的悲哀,大声喊出:“我渴望拥有快乐”

  我真的,我真的好渴望快乐,我不想做一名演员,演自己不真实的人生给别人看,我只是想拥有快乐,做一个真实的自己!

  最后,我想告诉大家,我渴望快乐,希望你们能给予我,希望你们能跟我交朋友!

以渴望为话题的作文7

  理解是一剂良药,是人与人彼此交流的桥梁,我渴望理解,渴望得到父母、老师、同学的理解。

  一次,我和爸爸去新华书店。徜徉在书架间,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我挑了小说、生活百科等几本我感兴趣的书,爸爸见我挑的书脸立刻阴沉了下来,严肃地说:“马上都要考试了,你还有闲心看这类书?”这一声吼引起了周围人对我的注视,我的脸顿时通红。爸爸不支声,给我挑选了一本厚厚的数学习题书,我想我的业余时间又要被这些习题霸占了。老师要求我们利用课余时间博览群书,开阔眼界,增长见识,提高修养,为什么家长就不能支持呢?我渴望父母的理解。

  由于成绩比较出色,老师对我的期望值很高,把我作为重点培养对象。期中考试后,自我感觉不错。分析数学试卷的那节课上,我发现老师看我的时候眼光里有内容,我不由得紧张起来,拿到试卷一看,我傻了成绩比上次少了整整10分,想到考试前老师对我的期望最好要保住第一,希望我能在几个竞争对手中遥遥领先。成绩全部揭晓后,我知道没能达到我预定的目标,也让老师失望了,我已经尽了力,我渴望老师的理解。

  身为班长,应该是老师的得力助手,每周一下午的第四节自习课我要全权负责。“上课了,请大家安静自习!”安静一会后开始有嘁嘁喳喳的讲话声,“谁在讲话?我记名字了!”我威严地提醒道。“又没讲闲话,讨论题目不行吗?”有同学理直气壮地说。“不行,你们狡辩。”……事后我要向老师反映情况,为此,我的罪了好多同学,我渴望得到同学的理解。

  理解是一种心灵的沟通与对话,我渴望在父母、老师、同学之间能够架起一座通向理解的桥梁。

以渴望为话题的作文8

  听,那是流水的声音,那是蓝天的颜色,那是广阔的大海。我渴望飞翔,飞到天的尽头,在星辉斑谰中放歌。

  ——题记

  我是一只鸟,一只年幼的鸟。我全身都是刚长出的金色羽毛,我渴望飞翔,飞出束缚我的家,飞出父母温暖的怀抱。我渴望在蓝天中展开我的双翅,就如同在海中乘风破浪一般。风,为我指导方向;树,纷纷为我招手,我在世界的顶峰,向着大地,向着家乡歌唱。我渴望飞翔。

  我是一只鸟,一只成年的鸟。我全身都是健壮如铁一般的金色羽毛,我有足够的力量去与风与海搏斗,我幼年的梦想加深了我的欲望。我要飞翔,飞出栅栏,飞向天空,飞向海洋。我渴望飞翔。

  我是一只鸟,一只年老的鸟。我全身都是软出棉花的金色羽毛,我的幼年和成年时期是多么的意气风发,正如从前一样,我渴望飞翔。我渴望飞上蓝天,可是我面前的这些栅栏拦住了我的梦想。我努力过,我奋斗过,我拼搏过,一次一次的尝试,一次一次的失败,一次一次的鼓起信心。我不停地向栅栏上撞去,我的羽毛撞落过,我的皮肤流血过,但我不后悔,这是我的决定,我从没后悔过我做出的所有决定。日复一日,年复一年,经过无数个春秋的洗礼,我年老了,我已经无法托着我软绵绵的身体再次飞翔了。但,那些栅栏依旧如故,就像我出生时第一眼看到的一样。

  我渴望飞翔,但我无法飞上蓝天,无法实现我的梦想,可是我相信,我会飞上蓝天的,总有一天会的。在天空中与白云嬉戏,在海面上与竞相跳出水面的鱼儿挑逗,站在珠穆朗玛峰的顶端长喝一声:我在飞翔!

以渴望为话题的作文9

  有的人渴望得到自由,因为自由的生活是无拘无束的;有的人渴望飞翔,因为可以清楚地看清万物的奥妙;让人有种considered快感而我渴望得到成功,去享受成功时那无与伦比的美感。 记得有一次,我和爸爸妈妈出去游玩,刚好路过一座山。见不少人都在爬山,于是我们也跟了上去。原以为远看这座山也不是很高,可是,到了山脚下我才发现它其实非常高大,我一想要爬那么高的山,便吓得头重脚轻,不想爬了。我正想溜走,却被爸爸发现了。爸爸并没有责备我,而是语重心长地对我说:“难道你不想去看看山上的风景吗?难道你不想成功地在山上俯视大地,享受这美景吗?你不能退缩,要做一个有志气的人,不能被困难打败。”

  听了爸爸的话,我想:这座山其实也不是很高的,只要我努力的爬,就一定能到达山顶。于是,我一马当先冲上了上山的台阶,抱着必定成功的信念,一步一步地往上爬,爸爸妈妈也随即跟了上来。我时刻提醒自己:世上无难事,只怕有心人。哪怕腰酸背疼,我也要往上爬。眼看快要到山顶的时候,我已经大汗淋漓,露珠般的汗水从我的脸颊上顽皮的滚落到地上,我自己都输不起清差了多少次汗水,心跳得砰砰直响,我想做下来休息一下的念头愈来愈强烈,但是我一想到爸爸说的话,便鼓足勇气更加卖力地登山。终于,我们爬上了山顶,我成功了。山顶上回荡着我欢乐的笑声。

  这次爬山,使我懂得渴望得到成功,就要克服困难,在一次次的努力尝试后,才能获得成功。从而在成功时享受由成功带来的喜悦。

以渴望为话题的作文10

  在百事不晓的童年,天空是我小小心灵的奇妙。我躺在草地上,和大地,天空平行了。善感的心就觉得天空开始和我说话,白色的语言一片片的漾来,细腻地感受着风的自由,渴望着像风一样的自由......

  抬头仰天,不禁想起老师在课堂上所说的一首诗“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”孟子“生,亦所欲也;义,亦所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”我也是一样“若为自由故,两节皆可抛。”

  一直觉得,导游和我渴望的自由是离得最近的,所以我一直努力朝着这个目标奋斗。可慢慢的,我迟疑了。现实固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被压得透不过气,空气是那么的浑浊,天空是那么的灰暗,而自由是那么的约束。我再也无力奋起。

  自由一直以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌,我在城市的桎梏下仓皇出逃,寻找我所渴望自由,可风走了,带走了我的自由,而我在这里静静地追悔,静静地感伤。我没有能力去追求自由,我没有能力去驾驭风、取代风。我是属于自由的,而自由是属于风的。我带着心中的忧伤,吟畅着“若为自由故,两者皆可抛”而醉心于自由。自由有多远?难道我的指尖与它真的是无止境的平行线,隔着时间与空间,永远是无解的空集么?不是的。老师说“还没露土的笋儿固然没有能力去追求自由,可露土的笋儿有一天终究会破土而出,冲向大自然的怀抱的。”这让我感到欣喜,透过云层的阳光棉袄般的温暖着我的心灵。

  我期待着露土的笋儿,等待着时间的流逝,渴望着风一样的自由,我朝思暮想的自由。

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