【必备】高中作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的高中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
那一朵花，生长在一个被人遗忘的地方。但它自己却不曾遗忘，纵使被人忽视，纵使执着得鲜血淋漓、浑身是伤，纵使它所谓的坚持原来一切都只是徒劳，它也要绽放，以一个最美丽的姿态傲视群芳。
题记
那是一个被人遗忘了很久的地方，纵使时不时有运输种子的大卡车呼啸而过;纵使时不时有两三个人结伴走过;纵使时不时有一阵风因怜悯而轻轻的拂过……久而久之，这个满目疮痍苍凉、遍地飞沙走砾的地方，终究还是被人遗忘，变成了一个鸟不生蛋的荒野。
某年某月的某一天，它，一颗花种，因旅途的颠簸而不幸的被遗留在了这个地方。“这是哪儿?”它睁开双眼，但无奈的事周围依旧漆黑一片。“这是哪儿?”它又重复了一遍，但仍然听不到回答的声音，留下的，只有四周如死一般的静默与沉寂。
“欢迎你，孩子。“一阵风抚过，即使在幽暗的泥土里，花种也能感受到微风温柔的气息和友善的话语。不过，这里可不是什么好呆的地方，告诉我，你是谁，你从哪里来?”一连串的追问使花种有些不知所措，思及前不久自己在卡车上听到的一些一五一十的讲诉了出来，其中，它隐隐知道自己是一颗花种的事实。
“什么?!你说你是一颗花种?”风声有些禁不住的抬高了些，对于一颗花种来到这样的荒凉之地，一时竟说不上是诧异还是惋惜。“怎么?风姐姐，你见过绽放的花儿么?”花种听见风的声音，便不由自主的向他提出了这个问题。“怎么没见过，我周游各地，看见过许多花哩!有玫瑰、月季、百合、牡丹……紫的、黄的、白的、红的、粉的……五彩缤纷，记得当时我凑过去一闻，她们身上哪，都香气扑鼻呢!”听见风陶醉的声音从上空传来，令花种对自己也有了几分憧憬与期待不知道自己开出的花，会是个什么样子!”
于是，它开始努力的生长，用力的汲取土壤中所存不多的水分，感受着风儿的轻抚和阳光的普照，努力的去适应四周的黑暗，任凭飞沙将脸刮得生疼……
“我要开花，我要开出世界上最美丽的花来!”小花种凭借着这个信念，坚持着，努力着……事与愿违，并不是每一个故事都会有一个圆满的结尾。内心的坚持和渴求终究是抵挡不住现实的残酷，虽然小花种也意识到了这一点，虽然其间也有人对它说过放弃开花，更好的生存下去，但是花种并没有那样做，而是每天，日复一日的，一点一点的努力，每天，向着一颗花种想要开花的梦想向上爬。
我是一颗花种，我是一朵花，我是一抹令人难忘的美丽!无数天的努力，无数天的坚持，在花种的眼中，四周依旧是如初来时那般漆黑、死寂飞沙走砾、狂风呼啸，一切的一切，似乎都在宣告这里不允许有生命的存在。
花种笑了，在它轻轻阖上眼的那一刻不是每一个故事都会有一个圆满的结局;不是每一支舞蹈都会有观众;不是每一次歌唱都会有掌声和尖叫……生命的开始，就像一张白纸，它也许不会成为一幅美轮美奂的画，但它至少，在生命结束的那一刻，记得自己曾经为了理想坚持过，就算不挥墨重彩，但也不会在纸上留有空白。
那刻，花开;破茧，化蝶;灵动的双翼舞动天穹，世界美得不真实。那花，依旧伫立在原地那个被人遗忘的地方，以一个最美丽的姿态，傲视群芳。
高中作文 篇2
教师是太阳下最光辉的的职业，在四川大地震中，他们以生命中最美丽的姿态飞翔，用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个美丽的神话。
强烈的地震袭来，是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里？又是谁把垮塌的墙壁挡住？是他们，无私奉献的老师，是他们再危急关头为学生把手难关，让学生得以获救。
在四川地震的这些天，我看到许许多多感人肺腑的事，但始终忘不了许多教师无私奉献的精神，以学生为己任的品质。
谭千秋老师，在地震时是离教室门最近的，他完全可以从门里出去然后逃走，但他却不这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，自己却永远离开了学生，事后听他的一位同事讲：“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候，我的眼泪不由自主地流了出来，就从这件小事看来，这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样，他也从这件事中，为学生上完了最后一节思想课。
还有张米亚老师，汶川县一个镇的老师，当地震发生时他双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，再他那羽翼般的保护下，他护住的两名学生都还活着，自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候，为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生，救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂，才把学生救出。死的时候年仅29岁。
一场8·0级的大地震，让这爱，让这无私无利的爱，诠释得淋漓尽致。教师们，让这爱，从三尺讲台上，延伸到宇宙的每一个角落，这爱，这人间的大爱啊，是用生命作为诠释！
地震是无情的，但是人有情，地震见了也一定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
高中作文 篇3
冬夜，一钩新月天如水。我踏雪访友，叩开了晓晴家的院门。刚进门，便闻冷香脉脉，叫人心旷神怡。定晴一看，原来是一株红梅傍池而栽。月下，柔柔的月光与昏黄灯光静静地流泻在这株梅上。褐色梅枝清峻古健，颀长枝条上弥漫起伏着连绵的“红云”。红梅朵朵，小巧精致，片片幽香轻轻弥漫，飘散在朦胧月色之中。我出神地望着那梅，竟舍不得移动脚步。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”今日我才算体会到其中的意境。
我走进晓晴家，晓晴问我：“明天我们去看小学的李老师，两三年不见，你说怎样表示一下呢？”此时，我脑中仍留着梅的芬芳，脱口而出：“就送几枝梅吧，又清雅不俗，又有情趣。”
第二天上午，我和几个朋友来约晓晴，见院中红梅与昨夜所见略有不同，因为是白天，那梅便显得更超凡脱俗，抑或含蓄，抑或冷傲，抑或温静，抑或清高，袅娜亭亭，吐着幽香，含情脉脉，欲诉还羞。梅的高洁与清雅给这寂寥的寒冬增添了几分情趣，添了几分暖意。我们赞叹着，欣赏着，挑选了几枝梅，握着它轻轻叩开了李老师的`家门。
李老师接过这一份别出心裁的礼物，微笑着，赞叹着，将它插入了瓶中。趁老师倒茶的工夫，我打量了一下老师的家。整洁清爽，简而不陋，唯一的摆设便是书房白墙上的一幅图画《梅》。我们坐了下来，与老师畅谈着别后之情。虽已离开老师多年，但她见到我们，仍然热情地询问我们的情况，指导我们的学习。她的眼仍然炯炯有神，她的话语仍是情真意切，唯一改变了的便是霜雪飞上了她的黑发。我望着李老师的笑脸与围坐在她身边的学生，忽然想起了毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。”我再转过头望望瓶中之梅，处艳世而不卑微，亦不争春斗艳，默默地在人们需要花香之时，送来了花香。待到春色满园，她或许已凋零，但她依然微笑，这便是梅的高洁之处，这便是梅的不凡之处。
高中作文 篇4
六月是一个怎样的季节?对我来说，这时一个毕业季，无论是初中，还是高中，或者是大学，都即将在这个时候面对离别。心中被感伤填满的同时，我脑中却也在想另一个问题，毕业送什么给这些亲爱的同学们呢?然而直到现在，我依然得不出答案。
同班同学兼下铺小强正在收拾东西，看着他将东西都收进行李箱中，分别的情绪又再次笼罩住我：“小强，以后咱们还有没有机会再见啊?”
小强的背影有些僵硬，过了好一会儿才缓缓回头，强装笑容：“当然会啊，毕业又不代表永别!”
“毕业是不代表永别，但毕业却象征了我们的青春正在散场……”到此刻我才深深体会到，我是如此舍不得这些跟我相处了四年时光的同学。毕业送什么礼物好呢?这个问题重新闯入我的脑海中，再也挥之不去。
小强见我这么难过，便安慰我：“你不要这么想，虽然咱们要分开了，但是我们都将永远记得班上的每一个同学，不是吗?我们还有毕业合照呢，时常拿出来看看。”
毕业合照?小强的话犹如一记重拳打在我的思绪上，毕业送什么?就送特别的毕业合照给我爱的人们。
毕业之前，我们拍了一张集体合照，照片上的每个人脸上都带着笑容，宛若不知毕业是什么东西，也不知道毕业象征着什么。毕业送什么给这些同学，这个问题困扰了我很久，希望能够将自己的心意与祝福都传达出去，但又不知道该选择什么样的礼物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因为我透过小强的无心之语，意外地知道大学毕业送什么礼物给我的同学，给我珍惜的朋友们。
是的，我选择的礼物就跟毕业合照有关。毕业送什么，一款具有个性定制功能的水晶内雕，能够以毕业合照为蓝本，在水晶内部进行雕刻，从而雕刻出栩栩如生而又立体形象的水晶合照。晶莹剔透的水晶，呈现的是纯粹自然的美丽，正如我们大学同窗之间的感情，同甘共苦，相濡以沫。毕业送什么最能表达出毕业的祝福，我想非毕业合照莫属了，然而照片是会发黄的，所以我想到了将照片放到水晶当中，将真情定格成永恒。
高中作文 篇5
初夏，从稻田里吹过的凉风还杂着一丝稻的味道，我迈着轻盈的脚步去学校，草丛中的虫与树上的鸟鸣唱得欢。
“峰，你觉得杨老师教得怎么样？”我问。
“杨老师的嘴仿佛是一条奔腾不息的小河，张开嘴便哗哗地流个不停……”
他放鞭炮似地哔啪了一通，“从‘秋月白’说到‘江水寒’，从‘江水寒’说到‘青衫湿’。”
我们都笑了，笑声从眼前的溪水上飘了出去。
熟悉的身影越来越多，我们加快了步伐。
铃铃铃……教室里格外安静。
杨老师笑盈盈地走了进来，一对小眼睛显得更小了，老师放下书，大声说：“这节课，请课代表来主持！”
顿时，掌声响起来，课代表扫视全班，又与杨老师对视了一下，老师颔首一笑。
“梨花一枝春带雨。今天，让我们走进《长恨歌》，用我们的眼光去探究‘李杨’的爱情，到底有没有真爱？”
“大家畅所欲言，不拘形式。”杨老师补了一句。
霎时，教室里如烧开的热水沸腾起来，或群或组热烈地讨论起来，有的还高声争辩起来。
“众所周知，杨贵妃本是寿王李瑁之妻，她爱的人应该是年轻英俊的李瑁。李瑁是玄宗的儿子，玄宗是垂涎她的美色，他是横刀夺爱，拆人鸳鸯，何爱之有？”胖妞切齿地说。
胖妞话未完，高佬开始说话了：“我认为有真爱。‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’，唐朝的荔枝便是明证！”
“不。玄宗晚年内心极度空虚，他娶杨氏纯粹是为了排解内心的寂寞；重色淫乐，才有了马嵬兵变的血泪！非爱也。”
“对。有哪位妃子会让自己真爱的人纵情淫乐，让自己心爱的人荒废政事呢？所以说真爱不成立！”
杨老师默然不语，不尽点头，满脸春风，我仿佛闻到了浓郁的稻香味。“白居易诗‘临别殷勤重寄词，词中有誓两心知’，足以证明贵妃深爱着玄宗。”最不爱说话的玲也开口了。
“我们知道白居易多写讽喻诗，从《琵琶行》便可知，我认为这首诗也是，他借李杨的爱情悲剧，无非是讽谏那些为政者罢了，真不真爱不是诗人本意！”
铃铃铃……下课铃响了。
“天长地久有时尽，此文探究无绝期。今天的探究课到此结束！”课代表银铃般的声音飘进了每个人的心扉。
初夏的风真凉爽，我心中漾着稻的芳香。
高中作文 篇6
晨起 ，在朦胧中瞟向窗外，突然发现，下雪了！心情一下子变得兴奋起来，好一个白雪皑皑的世界！前些天还念叨着千树万树梨花开，今天，居然就梦想成真了。伸出手，捧起雪花，手心的温暖瞬间将它暖化，在雪地里奔跑，心情是雀跃的，急切的想亲吻这美妙的大自然，这美丽的银装素裹的世界。
这个海滨的小城，因为这场雪的来临变得更加有魅力，充满了诱惑。心情迫切的来到海边，漫步在金色的沙滩上，凉凉的风拂面，清爽却不刺骨，调皮的绕起发丝，充满柔情。海面上泛着柔和的光，波光粼粼却不刺眼，海浪轻柔的拍打着沙滩，边缘激起一层白色的泡沫，瞬间又顽皮消失，眨眼间又随海浪而来，反反复复乐此不疲。长长的海岸线上，三三两两的人，时而静谧的望着大海，时而轻柔的踩着雪花，海浪声声伴着时而传来的笑声，充斥着整个纯色的沙滩，温馨而美好。
在这个雪舞时节，静默无边的思绪，雪白的精灵翩跹的舞姿似柳絮，似蝴蝶，如芦花。如痴如醉的凝望，那白雪妆点的楼宇，在阳光的照映下，泛起濯濯粼光，融合在朦胧的视野里，似有若无，一片纯白无限。
正如元稹所言，白雪纷纷何所拟，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起，千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。作为二零一四年的第一场雪，更有一种别样的美丽，她应节而来，来得让人心神荡漾，来得让人陶醉万千。
当夜晚来临，坐在桌前，依然被这场雪陶醉着，毛主席在诗中说，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆，江山如此多娇。雪后那绵绵的白雪装饰的世界，琼枝玉叶，粉妆玉砌浩然一色，在阳光的照射下，粼光乍起，媚而不俗，却又撩人心弦。
银装素裹的冷艳刺激着我的神经却也触动了我的心，我喜欢雪，喜欢这白色的精灵 ，她跳跃的可爱，飘逸的漫美，个性洒脱又不拘小节，简约又不简单。我爱你，北方的雪，小岛的雪。
雪纷飞，我愿沏一壶温暖时光的茶，置放于岁月的长亭，茶香丝丝缕缕缠绕，醇香每一个美好的时节。
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