【实用】高中作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文 篇1
人生的道路上，或悲或喜，或哭或笑，或波涛汹涌或风平浪静。在面对挫折，面对选择时，不要害怕，不要逃避。勇敢面对，勿忘初心。
面对高考的失败，面对是复读一年，还是坦然接受，你的内心或许十分挣扎。你在担心如果复读，比今年更差怎么办？时光匆匆，又耽误了一年年华。可你又不愿如此平凡的被埋没在小城市，想要闯出一片自己的天地。
然而，不管你的选择是什么，只希望你能遵从本心，而在选择之后，勿忘初衷。
如果你为了一时的逞强、气愤，违背了自己真实的意愿，想必你的一生都将在懊悔中度过。未来的你将会责备现在的你。遵从本心是第一步，也是极其关键的一步。有人说：万事开头难。的确如此，但也有一句话：世上无难事，只怕有心人。好的开端是成功的一半，务必谨小慎微，遵从本心。
当然，如果你只是遵从了本心，而忘却了初衷，你的努力最终也将化为乌有。世上不乏有这样的人，或半途而废，或因放纵自己的欲望而毁了自己的一生……对于这样的人，即使一开始做出的选择是正确的，但是忘记了初衷，迎接他们的不会是鲜花、掌声，而是深深的哀叹、嘲笑。
适者生存是大自然的生存法则，留下来的往往都是最好的，劣质的、弱小的都将慢慢地被淘汰。你不想被淘汰，就只能使自己变得更强大。
而变强是有条件的：遵从本心，勿忘初衷。遵循自己内心的想法，你只有真心想做，对它有兴趣，你才会产生动力。谨记初衷则会不断提醒你，你的目的，你的追求。只有如此，你才有可能会变得强大，不被社会淘汰。
对于你来说，我们旁人不管说什么，也只能作为参考，自己的人生应掌握在自己的手中，而不是听随他人的意见。说出自己真实的想法，选择最适合自己的道路，或许别人会嘲笑你的选择，只要自己无悔就够了。
遵从本心，勿忘初衷。坚持向前进。
高中作文 篇2
嘘，别出声，快听啊，花儿开啦！
——题记
现在的我，正处于一辆颠簸的大巴车中。此行的目的地，是一所位于大山深处的乡镇希望小学。我与一群志同道合的朋友，将以个人的名义向这里捐赠百来本募集的书籍。
旅程并不愉快，山路弯弯，差点将我胃里的食物倒了个一干二净。同行的人介绍说，这便是山里孩子上学必经之路，我心中一颤，同为祖国的花朵，为什么他们注定要生活在这样恶劣的条件中，难道这里的春天，就注定了比我们的迟些来到？
时值初春，但山里的气温仍是寒风料峭。下了车，我们抬首一望，山上几乎看不见半点绿色，甚至还残留着些顽固的冻土不肯化开。春的气息，在这里已经消失得一干二净，找寻不到踪影。
孩子们排成两列整齐的纵队，夹道欢迎我们的到来。我清楚地记得，当他们看见大巴车厢里成堆的书籍时，那如狼似虎的眼神，仿佛是饥饿的人看见了面包，干渴的人遇见了泉水，那种发自内心的渴望，渗透了他们身体的每个器官，就差一声惊天动地的欢呼了。孩子们努力地克制着自己，用颤抖的声音激动地向我们致谢。
孩子们把我们引入一间低矮的平房，这便是他们所谓的学校大礼堂了。渐渐地，我了解到，这个学校只有两个班级，而这两个班级也不同于我们所预料的，一个叫二四年级，另一个叫一三年级。听说在上课时，一个班的两种年龄段的孩子，是轮流上课的，至于具体情境，我却无论如何也想象不到。因为是周末，有些路程较远的孩子回家拿米拿油了，所以也失去了亲眼目睹他们上课的机会。
在短暂的相处之后，我们该与孩子们告别了。但校长却再三请我们留步。瞬间，孩子们手中捧着纸杯鱼贯而出。我们诧异地投入一看，杯中培育着的竟是米粒大小的绿芽！这漫山遍野皆无春色，可他们竟为我们制造出了绿意盎然的春天！有个小女孩眨巴着动人的双眼，认真地对我说：姐姐，要耐心地等，小芽会长成美丽的花朵的！我噙着泪，重重地点点头，没错，它们会开花的，你们总有一天，也一定会开出花儿的！
刹那间，我的眼前似乎出现了幻觉。纸杯里芽儿全部破土而出，幻化成各色各样的花朵。山上变成了花的海洋，而孩子们，正在新建的大礼堂里举行迎春晚会，女孩们婀娜的舞姿，就像盛开的花儿一样美丽芬芳。
就在这时，我听见朋友小声的话语，嘘，别出声，快听啊，花儿开啦！早春，一只小小的迎春花儿在这颠簸车上微微的在绽放着。
高中作文 篇3
天灰灰，会不会，让我忘了你是谁。
有一点点不开心，如同今天的天气，阴云中布有冷风，甚是凄伤。我冷笑化叹息为转身，没有言语。可能是将一切看得太简单，我方觉自己好傻，可不可以不长大，我侥幸中带有哀求，但是我明白，路还在脚下延伸，时间也也一样。无情飞逝，不留下点点痕迹，而我，却错过了太多太多。
你不懂我，永远都不会。你只知道空间满满是我的动态，会冷冷的告诉我：“可不可以不要发那么多的说说”，你只知道：“你那么多感慨，不会感觉到累吗？”这样的活我会感到很伤心，你知道吗，你只知道你所谓的关心，就是开开玩笑的，逗笑一些的话题，可是我不会真的开心，你知道吗？
我想一个人静一静，包括沉睡的心灵。回想着你给我的感动，留下的只是回忆。不要再感动我了好吗？我感觉我快要被你融化了，即使我不是冰，但是内心的依赖愈加强烈，有时竟会让我不知如何是好。我怕自己离不开你，即使最终还是会离开的消无声息，我想，消失一段时间吧，我默默地换了状态，在隐身中默默点赞，自己却不再发表心情。
是我想的太多，还是你根本不再珍惜，我想都不是，最重要的是，我们彼此给不了想要的那种感觉。你我的距离不仅在于地域，还有感情。你喜欢我的可爱，傻傻的一面，但是你会接受，时常伤感，害怕孤单的我吗？我习惯你取笑我，逗我开心，和我聊天。但是哪一天，我们不再联系，不再问候，我还会依然的依赖你吗？我想这两个答案足以证明我们的经历，很感谢你的歌，感谢你的你的话，一路有你，但是，却不能永恒，可能只是短暂，可能……
有时候想和你谈谈心，却不知道如何开口，看你兴致勃勃的谈论着你的小世界，我只好附和，可我多么希望你能和我说“叶子，你是不是有心事啊？”是我伪装的太好，还是你无心理睬，这些我真的猜不透。有的时候累了，我想到的第一个人竟会是你。我不知道这意味着什么，但是我会误认为是自己自作多情的节奏，你知道吗。你说我对你不好，是吗？我真的不知道怎么回复你，我怕我的关心被你当成廉价，更害怕，你会因为我的在意而沾沾自喜。我怕的太多。
这些话，我真的不敢对你说，我不再想听你讲道理了，不是觉得那是无聊烦躁，而是因为感觉那样离你会好远，你知道吗，我心里有说不出的难过。但还是要回复你，因为我怕你说我不重视你。你问我喜不喜欢你，我感觉好紧张，但只是打出了两个字发给你，我希望我冷冷的，可以假装不在意，但是，你知道我心里想的是什么吗？
和你聊天很快乐，但是我感觉会很压抑，你知道吗，因为你的每一句话我都会静静地看好几遍，我不希望因为我的不在意影响了我们的关心。那一天，我哥们问我“丫头恋爱啦！”我说没有哈，他说：“别骗我了，之前的你不是这样子的……”我向他倾诉了好久，也哭了好久，我说我好累，他说我好傻，说我太单纯，将一切看得太真……
我想我们该好好的静一静，整理一下心情，面对即将的开学，以及内心的自己。我说的是不是太多了，但是，我只是想和你说一下我心里的想的东西，希望你别在意。
黯淡下来的天气，还有那个无感的自己，假装什么也不在意，在转身后忘却的不是你，是回忆。
高中作文 篇4
在我失落时，是你接纳了我。在五彩缤纷鲜花盛开的夏末秋初。我的到来连我也赶到意外。
朗朗书声伴着歌谣牵着我走进你的怀抱，心情激动中颤颤巍巍地倾泄我所有的智慧，让所学的知识挤满我的日历，和渴望的眼神洗漱我所有的空隙。
记起那首歌“长大后我就成了你”，怎能忘记辛勤的园丁在我身上所倾注的心血！我所有的知识是你的浇灌，终身感谢。而因自己“少年不努力，老大徒悲伤。”怎能感受到你所付出的辛苦与汗水？我曾不屑于你的尊告，让你口苦婆心为我操劳，心眼只顾贪玩，将良言当作耳旁风，还稍着对你的轻藐。我只把自己作业本上的你用双手蘸着自己的血红红写在我心头的你的心里话当成了自豪与骄傲，在不思进取中你眼神一次次为我叹息，而我不予理解，我行我素。而你的眼神已深深镶嵌进了我的骨髓，雕刻在上面成了我永恒的思维。
今天我是你，怎不心潮翻滚，图解了你昔日的眼神，恨铁不成钢，对贪玩不学的学生心急如焚，才知当年的我如似他们。
站在你站过的讲台上，春天般的浓绿的小草铺在我的眼下，似露珠水淋淋的眼神滋润我的心境，一束束的光打照着我的.双手，在有限的空间绘下无限的图画：从古到今，从易到难，秦砖汉瓦，唐宗宋祖……不自觉地从口中缓缓流出，轻轻地抚摸在这片嫩嫩的青草上，在绿叶间停留、飞驰、流淌，飘逸的云都随之而动而飞翔。
45分钟短之又短，在铃声中不得不退场，恋恋不舍，等待着下一个45分钟是那么漫长。
我才知“老师”的称号为什么受世人尊敬与爱戴，原来它是世间最无私的贡献，最不保守的奉献。
眼前的你，岁月在你的脸上深犁下了它的痕迹，皱纹里抒写着知识的纵横，略有些驼背的你背着智囊，让一个个知识饥渴的禾苗从你背中吸取营养，长成饱满的颗粒后飞向四方，微笑定居在你的额头目送他们远航。
我清点着我的上届的上届，下届的下届，那一届能离开你的教养？一步登天！从来没有救世主，从来没有生下就呀呀学语会说会写会算。那一步不是你智囊团的喂养！
终于站在了你留有余温的三尺讲台，瞭见你只在这精小的戏台，2寸有余的道具，若似芭蕉扇却只有32开的扇面中，演绎出多少山村的精英，雕塑了多少祖国的栋梁，打开多少农家小院飞出欢欣的笑浪，又有多少长大后成了你的人深感你的辛苦与艰难。
飘在每位花朵前，欣赏着无真纯洁的童音，似置身在鸟语花香的境界之中，俯瞰着一横一竖垛起的小小理想，被叫做责任的责任披挂在肩，任务艰巨而繁忙。歌声起，书声朗，寂静的校园并不平坦。声声唱在我心上，勾起我童年的思想，和着歌声双手带着双臂无意识地合着节拍指挥起来。
你是一本古老的字典，在我需要时，你会轻轻打开，给我注解。
你是每位人生中不可缺少的智慧神，只有你，才能让所有人启开天窗，认识天与地之大，海与日之深。当天地合二为一时，你会就着星光爬在只有两抽屉的斑痕累累的桌面上，充电加油补燃料，永远是一位胜利将军，得心应手，调动整个军营的积极性，那是你多年经验所集，一颗渴望有丰功的心，在这人生的大舞台上，不愿给任何人留下遗憾。你亲手抚摸过的每粒卒，就是你的智慧的结晶和心血的分娩。
你讲的每一课，字字句句如滴水穿石般渗透，穿耳进心，牢牢复制粘贴在童心深处；从口中飞出的每串音符，是你酝酿已久的醇酒，不用杯，空气将它们连成串，飞送给下面干渴中来饮甘露的金童玉女们。可他们如饥似渴，永远没有喝够的时候，因为你所吐出的无色无味的甘露，不但透明，而且丰盛，是取之不尽，用之不竭。怎不让他们心甘情愿匍匐在你的脚下，张着嫩红的小嘴去接你的不但解渴，而带智慧的甘露呢。
站在讲台，才知你威严的摄来，是知识给你加冕了皇冠，让世人尊敬。而你并没有因此骄傲，笑迎见你的所有人。
高中作文 篇5
夏天没有窗透初晓，没有秋风萧瑟，没有断桥残雪。可我认为，她有自己的灵魂。
——题记
夏天，没有春天的灵动，秋天的情怀，冬天的晶莹，可她也蕴含着独一无二的韵味。
“生如夏花之绚烂”，可见夏季的花朵是多么的绚烂辉煌，美丽动人。且看那婀娜多姿的荷花：具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“天下皆浊我独清”的品质。那花儿，白的、粉的，像是大自然精心雕琢，美得出奇。有含苞欲放的，有悄然盛开的，配上那嫩绿的荷叶，在夏日的风中轻轻摇动，显得那么的楚楚动人，引得蝴蝶翩翩起舞，此情此景美不胜收。再看那洁白无瑕的茉莉花：花朵们纯洁可爱，暖风一吹，犹如泛起了牛奶般的泡沫，眼前晕染了一大片一大片的纯白色，使人的心灵感到无比澄净，对她们自然是无比地喜爱。她们好似害羞了，在暖风中微微摆动。她们的美，动人。在夏这个盛季里，它们被滋养着、呵护着，绽放夺目光彩。在夏季的渲染下，它们的美无法用文字形容。
再来说一说夏天的雨。近日来多雨，或大或小，但还是和春天的牛毛细雨不一样，它没有预兆，想下就下，没有感伤，只有欢乐。太阳像火球似的，烘烤着大地，烘烤着人们的心。汗水滴滴答答，浸湿了衣服，身体黏黏糊糊的，整个人都蔫了。这时来上一阵雨，驱走了心烦意乱，驱走了燥热不安，驱走了蝉烦人的聒聒声。一个人在屋檐下听着青石板的滴滴答答，望着雨珠落下来时连理成一条线的晶莹，还有雨珠落在地上四溅的水花，也是一种享受，一种惬意。夏日的雨，不会有过多的矫情过多的柔情，它是豪迈的，不受束缚的。想下就下，带给人们凉爽与快乐。尤其是孩子们，他们在雨天里，恣意享受着快乐。
再放眼望去，夏天是一片葱葱茏茏的绿。这种绿，不同于春天的嫩绿，是经过扎根、发芽、生长、暴雨、狂风、干旱等种种磨难洗礼后的墨绿。在太阳肆无忌惮的烧烤下，它们仍然能够茁壮成长。没有秋天的枯黄，冬天的凄凉，是夏日里壮阔的顽强的生存意识。这种饱经风霜的墨绿，是其它三季所没有的。
夏天，妖娆、美丽；豪放、不羁；顽强、旺盛。细心品她的韵味，是那么的芳香……
高中作文 篇6
天地玄黄，宇宙洪荒，四海之大，大不过人心。
怒是一天，悦亦一日，何不笑面人生？唯恕独尊！
生亦何欢，死亦何苦？欢在与人为善，恕人恕己；苦在怀恨在心，带怒入土。
或许此时已有人提出抗议，或许你会说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”或许你又会说：“人活一张脸，树活一张皮。若是任由他人侵犯而不予以反抗，颜面何存！？”或许你还会说：“我若恕人，人不恕我，我该如何？你所说的，正是你不会恕人恕己的最大障碍。
若是“人若犯你，你比犯人”人再犯你，你该如何？难不成你要与他陷入无止境的侵犯轮回之中？愚矣！若是为了颜面，与人强词夺理，争论不休，或许在那些粗俗人眼中看来是威风，但那只会引来高人的不屑！亦愚矣！若是你诚心诚意做到恕人恕己，却未换得他人同样的宽恕，那么该不安的，该收良心谴责的是他，而不是你！这不是你不该恕人的借口！
是否决定要做一个宽恕的人了，是否又突然觉得无从做起？那么，听我说。。。。。。
首先，做到不侵犯他人。你若是时不时要去引起他人的怒火，那么，当你自己被引起同样的怒火之时便可真就无可救药了！要学会静心修气，融洽的与外物共存。不必心神合一，融为一体；但起码应不起冲突。
当有人有心或是无意打破了你与这外物的融洽之时，不要过于心焦，将你的精神力全部灌注于脑海之中。静静地、细细地想着你与那人互换角色。是你，打扰了别人，你希望别人如何回应你，最后，你再将自己转变为你所希望的那个“别人”。你的最终回应应是：淡淡一笑，嘴角微拱的说上一句，“没关系”。我相信，在宽恕了他以后，你也会有别样的收获：你会赢得当事人的敬佩；你会赢得旁观者的赞赏。更重要的是，你也因此宽恕了你自己，宽恕了那个本会发怒的自己。
“怒”与“恕”本就在一念之间，就像这汉字，你若是毫不停留，直接交叉，“怒”便占据你的内心；你若是委婉细想，克制自己，“恕”便洋溢在你的心间！
人本无异，何高何低；善念邪正，全在你一念之间。
学会恕人，继而恕己；
你！
便是圣人！
高中作文 篇7
那一天毕业的钟声响起！我听得很清楚，很清楚，却来不及读懂。
那一天看似多情的风卷起枯萎的叶，我们没有学会诗人的多情，没有在意上帝的怜惜，我走了，你也走了，故作潇洒，留给天地间两个渐渐苍茫的身影。
走了，晚了，没道一声珍重，因为没有读懂，以为那只是轻轻的挥手，了无牵挂奔向下一个港口；走了，累了，此刻我却在无尽的思恋里频频回首，梦里与你时常相逢，醒来却不见你温柔的手。那一份撕心裂肺的痛，无人懂；走了。倦了，离别有着千种，重逢？我早已不佩拥有，是否曾该千里相送，以此医治万年的痛。
有时夜很深，思恋也会很深，深得让人领悟“来也匆匆”，有时夜很浅，思恋也会很浅，浅得让人读懂“去也匆匆”。
有时寂寞难耐，城市那头你却迟迟不肯上线，有时千言万语，固执的手却不肯按下发送的键，是不忍打破那份宁静还是不敢？心头有着不安，因为曾经的你，还是现在的你？不懂。
高中作文 篇8
翻开历史，王道士笨拙地用石灰粉刷看起来暗乎乎的壁画，用铁锤砸着着敦煌莫高窟的塑像——婀娜的体态变成了碎片，柔美的浅笑变成了泥巴……
这是余秋雨笔下的敦煌之殇，令人无比痛心。我们曾指责王道士的贪恋薄利，批判他的愚昧无知。可是，如果从毁坏文化的角度看，一个小小的道士也就是在大漠风尘中加速了几面壁画的风化，也就是给灿烂的敦煌文化划下了几道伤痕罢了。今天，世人对文化的践踏，相比于王道士，真正是有过之而不及。
与王道士不同，现代人毁弃文化，手段更高明，理由更堂皇。时下，有一句很经典的话，叫做“文化搭台，经济唱戏”。口头上，信誓旦旦复兴文化，实际上，是在文化遗产中寻找经济的卖点，文化已经成为了经济的附属品。
现代人不是王道士，王道士只是把艺术珍品贱价出售，现在的人靠自己的想像力，从经典文化中“淘金”，不用花重资赞助黄金时段的广告，不必在产品质量上精益求精，只要包装袋上多出几个世人熟悉的古雅的字眼，滞销的商品就会供不应求，何乐而不为？至于那些文化，与厂家何关？与唯利是图的商贾何关？于是乎，诸葛亮成了羽扇的代言人，屈原也成了一只大粽子，陶渊明因为回归田园，亲自劳作，而被消费者争来抢去！商业利益的驱动，就像一只巨大的火球，急速燃烧，将那些脆弱的文化当作火柴，愈烧愈旺，于是，文化的精髓化作了一缕轻烟，随风飘散了。
一个古老的民族在流血，一泓千年不息的文明之水正在被污染，我们引以为豪的深厚文化底蕴正在一点点地被稀释、消解，剩下的只有在商业劲风中风干的几个名词。
经济本是文化生长的土壤。远的不说，只要看看徽商的殷实，看看徽文化的发达，我们就能摆正经济与文化的关系。
徽州商人在经商之初，无疑是艰难的。从小离乡背井，出外卖艺，奋力拼搏。最后，出现了“无徽不成镇”的繁盛景象。但是，徽商留给我们的不仅是物质财富。遥望他们远去的背影，我们还看到了一种“文化”的东西在闪耀：“以诚待人”“以义为利”“以人为本”。徽商创造了徽文化，徽文化的崛起又为原本灰头土脸的徽州山民戴上了一顶“儒商”的帽子。
回望历史，我们的文化与经济，是结合得如此天衣无缝。可是，今天，我们在追求经济利益的时候，把文化糟蹋到了何种地步！
美国学者解释类似文化开发时曾经说，当前中国的文化开发不仅有“过度性”，也有“浅薄性”。这，难道不应该引起我们的深刻反思吗？
历史是一个时代精神的缩影，文化，是维持民族发展的生命线。可是，今天，传统文化在经济大潮的冲击下，正在哭泣。亚里士多德曾说，我们的世界是需要文明的。先哲的话，当给我们敲响一声穿透时空的警钟：不要让我们再重演文化之殇的悲剧了！
高中作文 篇9
每个人都会有许多想法，每个人都是由源头、是由一件事而所感触的。
“一位老人在路上摔倒，一个小伙子扶他，却反遭老人的诬陷，老人要求其赔偿，说他把自己弄倒，小伙子百口莫辩，而众人又纷纷同情这个老人，纷纷指责小伙子欺负老人。不管小伙子怎么解释都不听，小伙子只好赔偿，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上来说这附近有摄像头，我们可以去看一下，老人自知理亏，使用各种理由要走。突然，小伙子说算了，不要管了。”
这篇报道使我感到不舒服，如果我看到一个老人倒在面前，我一定会帮助他的，但如果我遇到报道里的情况，我会怎么做又应该怎么做，这样的事会使多少乐于助人的热情降低呢?自此，我帮助他人开始有了一些不相信他人的感觉。
我去上街时，看见了一人骑一辆自行车径直向人驰来，自行车上的那人两手放开车把手，正在做飞的动作，头总往后看，不看前面，他正好从我旁边飞驰而过，而我看着他从我旁边飞驰而撞的那个人，那个人被撞出血来了，如果我当时把手抬起来就可以拦住他了，而我没有，那个人受伤了，我口袋里有纸，我想去帮助他的，但我没有，我怕他心情不好拿我开刀而那个骑自行车的人，也掉了下来，但他马上骑自行车走了，因为怕承担责任。我的心里很是自责，我可以拦下他，但我怕他说我为什么拦住他，而我没有理由拦住他，因为……他没有撞倒人，为什么帮助别人需要那么多理由，为什么帮助别人后，自己反倒麻烦多?
人的思绪有许多，有许多想过而又未做，当他人做时，只能后悔了，那些曾经这样想过而并未做过的事，只能成为回忆了!
如果像报道里所说的，如果你摔倒了或是……那么会有多少人会帮助你，我曾这样想过!
高中作文 篇10
把每一个黎明当做生命的开始，把每一个黄昏看作生命的终结。于是，日日夜夜，我们在这无数短暂的生命中留下了无数属于自己的痕迹，这数之不尽的痕迹便组成了我们的人生之旅。只是，这些痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
时光荏苒，驻足回首。时间定格在20xx年，那段疲惫而又充满激情的夏天。处于中考拼搏阶段的我一度感到幸福而满足，对生活、对中考充满了信心，因为，我恋爱了。初涉爱河的我早已将老师的教导、父母的期盼抛之脑后。
沉浸在幸福中的我根本没想过暴风雨的突然来袭。
中考前夕你跟我提出分手，傻傻的我固执的追问为什么，是我做的不够好，我想，我可以改。然而，不管多么诚挚的话语，最终还是败给了“感觉”二字。
伤心、痛苦、心灰意冷，甚至是悲痛欲绝？这些简单的词语已不足以表达出我内心的感受。只记得那天，一个人，一辆车，一首《心痛20xx》。
初恋的美好在于她的未完成性。于是，我忘不了......
那段时间，极度压抑的我只能看着手机中曾经的短信，然而却只能从那些甜言蜜语中品出苦涩。
中考的第一天，大雨，倾盆大雨，正与我的心情相符合。朋友给我打着伞，不经意间，亦或是刻意搜索，同样一把伞，同样两个人，一个是你，而另一个，是他。你正一副小女人姿态的给他打着伞。极快的低下头，催着朋友快走，声音却已嘶哑，身子也在颤抖，也许，是天太冷了吧。
直到现在我都不记得中考进入考场后的任何细节，也许是时间太长已经淡忘，也许是自己下意识的不愿记起。
也许真的是化悲痛为力量爸，我进入了一中，你，二中。
如今我已经在高中度过两年，进入了这只要没学死就要往死里学的高三，面临着比中考更加严峻的高考，在这三点一线的生活中，心中的那道痕迹越发的清晰，曾经幻想你会跟我说，我们把那段未完的恋爱谈完吧。我想我会笑着说，玩累了就回来吧，以后的日子我陪你。
这道深刻在心上的痕迹不可磨灭。也许只有在我老去的时候，我才会释然，带着这释然的笑容，永远的离开。
时光如梭，岁月不再。然而痕迹却记录着过往的一切，点滴痕迹，见证别样年华。
生命是短暂的，正因为这数之不尽的痕迹，使我短暂的生命散发出无限的光辉。
痕迹是一种别样的红绿灯，她告诉我什么该做什么不该做，警示我，要爱自己。不能太认真，不用太认真...... 我想，在这高考最后的260天里，这道痕迹会散发夺目的光彩，带给我一道信念，一道能让我再一次次失败后爬起来的信念，能让我坚持不懈的信念。我相信有她的陪伴我会坚定的走下去......
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