高中的作文集合8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高中的作文8篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
我家的黑豆做母亲了，生了5个儿女。两个黄的，三个黑的。它们即聪明又傻。即笨又可爱。
有一个特别胖，长了一身黑油油的毛，因为太胖，足怄气路来像只熊猫摇摇晃晃。我早为他们想好了名字叫：“笨笨”。我和5只小狗的感情非常深，特别是胆小的小"笨笨"。每当我放学回家，5只小狗蹦蹦跳跳地跑到我跟前，有的用嘴咬住我的裤边，有的用舌头舔我的鞋，还有的用头碰我的腿那动作可爱极了！
有一天，我背着书包高高兴兴的回到家，首先把书包放在沙发上，然后再找点点心给那只小狗吃。我数着小狗，“一、二、三、四，还有一只哪去了？”我十分惊讶地问妈妈。妈妈吞吞吐吐地说：“笨笨让你姥姥抱回家了。”听了这句话我愣住了，眼泪哗哗地往下流，我连忙要骑着自行车到姥姥家，可是被妈妈制止了。妈妈说：“给你姥姥，又不是给别人。”我气的冲进客厅，坐在沙发上大哭起来。妈妈没有因为我哭而来安慰我，却在库房里做饭。大概哭了5分钟，我想想妈妈的话，也很有道理，可是我又想起小狗爱乱：“大便”，而小舅又那么爱干净，我仿佛看见小舅打小狗的情景，小狗用那黑油油的小爪子捂着头，我又哭了起来。妈妈气冲冲地跑到客厅来说：“看你多大了，还哭鼻子，羞不羞？”本来就因为小狗离开家很伤心，再加上妈妈的批评，我便越哭越伤心。
到了中午12点，开始吃饭，爸爸开车还没回来，妈妈坐在沙发上安慰我，她亲切地说：“孩子，小狗长大了，早晚会离开妈妈的，就像我一样，我和你姥姥分开了，也很伤心，现在不是过得很好吗？”听了妈妈的安慰，我的眼泪从“暴雨”到“中雨”，心情总算好了些。
到了晚上，我又想起了小狗和我一起快乐玩耍的情景，亲历又难受起来，小狗有可能也在伤心的哭，它在也不能和它的姐姐、弟弟、妹妹、哥哥们一起玩了，一起睡了，一起吃了，再也得不到母爱了……
我可爱的小精灵们，但愿你们找到的都是关心、爱护你们的好主人，愿你们永远快乐！
高中的作文 篇2
城市里的公交车算是流动的集市，上上下下各色人一站一站地变化着。在闷热的夏季坐公交，象看一出众多角色参与的话剧，只是全是群众演员，主角只是司机。坐车上，忽儿一站人挤人，嚷嚷让一下，忽儿一站车上只有三二人。主角不发一言，看前观后的行人和车辆，当然还看上车人自动售票口的手，他应该不轻松。
城市大了，空气也闷热，上下车的人都不说话，歪头看窗外，车内闷热比车外高。倒是公交车提醒语让这闷热一下凉快无比：开门请小心，下车请走好。每站必报，逢站就有一股凉爽的风吹来。
忽儿记起家乡山谷树林中的老鸦藤了，这藤开出来大串紫色的花，象葡萄，因花形极象老鸦的嘴巴，故叫老鸦滕。老鸦藤不沿地走，而是凌空穿跃在林间，树只是它的偶遇，只需树枝一支撑，带着籍籍无名的无畏它就继续向前。待经年，再回首。你看见的藤是飞跃在林间悬空的风采，所以又叫过山龙。
它是葛麻藤的一种，以柔软见长。它开出的花成串向下坠，象一排葡萄挂在林间。花期刚过，滕上生长出长长的角，黄综色的果实，象四季豆的模样，这扁豆荚垂直倒挂在滕上，努力的向下长，象前方有它的梦，这种追梦的姿态，有时长达一米。迎夕阳看过去，就象是下垂的门帘，只是这门太宽，更象流动的黄综色瀑布，挂在风吹过的树林。假若恰在悬崖边，你会错觉误入一个染房，看见染成苋综色布条在空中风干。
夏季处处不凉快，山谷也一样，藤下枯叶上落下的紫花滚成一团，美的有些破败，高雅的紫色也弥补不了花残的命运。但花开时的风雅，谁也不可否认。好在长长的扁豆荚一直在往落花方向下垂，梦似在寻找丢失的花瓣，这也是一种慰籍。
老鸦藤是味中草药，功效是清热解湿。花是不是入药我不知道，倒是那黄综色的豆荚中的种子，秋季时，颗粒大饱满，乌黑发亮，极有光泽，人称老鸦米。是童年女子做抓子儿游戏中的极品，很难遇上。
假如我把这个极品告孩子，他一定会大叫：我要老鸦米!
童年记忆会伴随他的叫喊一同到来，但我不说，要等到秋季才好，因为，我们都需要夏季凉爽的风。
高中的作文 篇3
冬天刚刚过去，沉睡了整整一年的春天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。春孩子好象刚从酣睡中苏醒，张着它那小黑豆般的睡眼，四处张望着大地。好一个万物复兴的春天，大地在此焕然一新。
春天的田野春意盎然，充满乡土气息。吹来阵阵春风，让人感觉舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下的小草，此时已苏醒了，它们倔强地把头伸出地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的豆苗整齐地站在田里，高兴地向每个路人问好。我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼，金黄色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这说悄悄话；一会儿又飞到那儿去做游戏。还有这一片，那一片绿得发亮的小红花，好看极了。他们争奇斗艳，竞相开放。正在比谁长得高的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚地铺在田野上，真让人心旷神怡。
看到此景，我不由得想起了一句话：“一年之际在于春”。天上鹰击长空，池中鱼翔浅底，这多彩的春天，真是美不胜收！
我喜欢春天的田野，它就像一幅展开的画卷，充满诗情画意。
高中的作文 篇4
记不清从什么时候开始总爱往楼顶跑，每次从楼顶下来时眼睛都胀胀的，有点酸有点痛，我习惯性地拿手去摸摸眼睛，手总是冰冰的，全湿了。然后我的心就有些痛，无言的痛，没有理由的痛……·
不知是谁说过，选择一个美丽的午后去思念是浪漫幸福的，我也总在某天的某个午后去独自一个人去楼顶思念感怀，却不是浪漫幸福，而是无尽的惆怅与数不尽的无奈心伤。我就那样坐在宽广的楼顶用手臂抱住双腿静静发呆。楼顶的风很大，吹着我的头发一团乱，却怎么也吹不走烦恼的思绪。心中是什么感觉？我也说不上来，我只知道我会一直坐在那里，一小时或是几小时，直到风有些大，感到有些冷时才移动我麻木的双腿。
喜欢一个人却不知道那个人喜不喜欢自己，这就是单相思。17岁的我还不懂高尚的爱情，但我知道我肯定是一个单相思的笨蛋，肯定是的。我想或许在这世界的某个角落有个人也和我一样吧，一样不知所措，一样无奈，一样一次又一次地问自己怎么办，却得不到答案。一样走在蒙眬雨季中，在单纯蒙眬的爱中迷失了方向。
只因一句温暖的呵护，一张干净开朗的笑脸，一只阳光下的纸鹤……我就带着一份沉重隐密的思绪疲乏不堪地走在青春的道路上，很累很累。但一直都是两手空空，一无所获，幻想中那一切如童话般的美丽终究只是蒙眬缥缈的幻象，悄悄沉落在心的海洋，伴着海草与贝壳悄然沉没，我想这一切终有一天会被永远埋葬，只是需要时间吧！我想。经过风浪，突破他冷漠的防线，至今却仍无法看穿他平淡如水的双眸，不知道他心中到底在想些什么……希望他匆忙的脚步能在我身边稍稍暂停，让我知道他的眼中为何总充溢着黑色的寂寞冷淡，希望我们在擦肩而过时他能带上一个阳光明丽的笑，给我一点点满足，希望他的身影不要在风中消逝得那么快，我只想要一分钟的.定格……为何我们的表情都那么僵硬，为何我们都学会了躲避，丢掉了勇气……
希望着失望着，失望着心痛着，心痛着无奈着。
蒙眬雨季蒙眬爱。
楼顶的风有些大了，夜幕又一次将世界带入了一片漆黑。我孤独地抱着腿坐在平坦的楼顶，我想那肯定是一个寂寞的让人心痛的姿势，只是他看不到，永远也看不到。我静静望着那片似乎离我很近的蒙眬夜空，看见几颗星星在眨眼，似乎在笑我发呆时的傻样。我突然想起一句歌词，他还不懂还是不懂。 或许有些付出是不求回报的，我苦笑。
……
寂寞的楼顶坐着一个寂寞的孩子，她静静走出那片宽阔的寂寞楼顶，却把曾经的忧伤思绪永远遗留在了那里。她告诉自己蒙眬雨季蒙眬爱，蒙眬的季节爱只是友情的升华。
某年某月某个午后我从楼顶下来，眼睛没有痛没有酸，手也没有湿。我对自己说从明天起做一个快乐潇洒的人。
高中的作文 篇5
读一句“北堂种萱草，花开不见还。”竟戳到了心底，一时间泪流满面。
挥不去你高高瘦瘦的身影，梦醒时想起你数不清的白发。母亲啊，您眼角的皱纹究竟包容了多少岁月，那些日子，又有多少我的任性与胡闹？我的母亲，您纵横沟壑的手，又牵引着我走过多少次没有灯的路？我知晓错过了太多，幸好，还是走了回来。花开了，真好。
吻是凉的，如你的日子，你承受的风。那一刻，凉意透过唇传入心底，成了我刻在心底的软弱。你总嫌我矫情，那就矫情吧，我不知再有什么方式，来表达对您的心疼，和对昨事的歉疚。您看着那个骄傲的我撞的头破血流，和那个胡思乱想的我日渐枯萎，却又打不得，说不得，那般无可奈何的包容我所有任性，一定很难过吧。那个骄傲的我不屑于您所谓的“经验”，那个胡思乱想的我总是曲解您的。亲爱的母亲，我把她们都杀死在了昨天。现在，花开，人归。
手是痛的，如岁月刻出的棱角。刺痛一直蔓延到心底也不愿松开，我怕再走丢，找不到回来的路，没有一个您可以让我的心放下，真的怕极了。我的母亲，捻不出那厚厚的茧子里有多少苦涩，又有多少汗渍是为我而生。痛到深处，亦是爱。那个总是爱幻想的姑娘，一直以来生活就像小说里那样轻松，她从来不理解您心中装了多少艰难困苦。那个被文字击伤的姑娘，一心要如三毛那样为自由流浪，不管不顾。我把她也关在了门外。现在，别说话，让我静静体会这刻骨铭心的刺痛。一定要牵着您的手，走到最后。
背是瘦的，没有山的巍峨，如埂上的泥土，那样瘦，硌的我的心生疼。总害怕咸湿的泪水会打湿您本就单薄的衣裳，又或者是害怕自己的心。总不敢看您抵风前行，那被风抑或被我的自私压弯的背。我的母亲，该拿什么来回报您的爱，那无言却有力的爱！或许您接受不了每个名词前华丽的装饰，我真的不是个好孩子呢，您说写文章要质朴，可那样朴素的文字又怎能我对您的千般情感！我的母亲，花开了，我找回了最开始的路。我的母亲，还来得及吗？
北堂种萱草，愿我的母亲，天下的母亲，一直走到最后，花开，不悔。
高中的作文 篇6
总是想着快点进入高三，好让我进入人生的又一精彩旅途。
刚进入高三的我，看了看课程表，一下子就愣住了，满眼都是正科，自习课仅有三节。我不禁感叹到：上天不公啊！怎么的，是想把我累死啊！在后来的学习中，我开始适应了高三的学习，恐惧之感荡然无存。老师也对我们要求更严了，每天都有一大堆的作业要写完，后来发现挤挤时间，写完作业后还可以做自己想做的事情。但即使有时间空余，我也不会浪费的，看着四周一同奋斗的同学，我又怎么能停止不前呢？
白天的辛勤，并不代表晚上可以放松。早早地吃完晚饭，我们奔到教室继续写作业，伸伸自己近乎麻木的双手，我们继续握住笔，在书本上有规律的做着，先数学，再语文，再英语……
夜晚通常是十分安静的，不过有时也会传来路边汽车经过的鸣笛声。在这静谧的环境中，我们捧书，然后拥书共眠。
早上是一个十分值得抓紧的时刻，早早地起床，然后在10分钟之内干完所有的事，在未出寝室之前，坐在床上继续啃书，啃完后，还是没饱，于是在肚子叫之前，奔出寝室，以刘翔的速度冲到食堂。……
高三的生活很苦，但也很有滋味，度过了后，你便可以拥抱灿烂的明天。抱着这个信念，我不断在高三的道路上超越自我。
亮剑高考，我知道我是不会败的，因为我是一个正在卧薪尝胆的苦心人，我的剑锋所指，一定要折桂蟾宫。
高中的作文 篇7
如果你问我理想中的老师什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而爽快地答应了。这什么?这就通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾!
像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就我理想中的老师!
高中的作文 篇8
剩下我徒留记得那曾经哭过笑过的记忆，每年的分班时候，有了很多厚厚的写到手酸的同学录，我们都写着不忘记彼此，要永远做朋友，可是结果都是我们疏远了，时间久了，这样的次数多了，我开始拒绝写这种所谓的纪念，可是这样子，没有任何联系，忘了谁是谁，只有偶尔看着以前的日记，才突然想起某些时间发生的某的事情，有时候忘了写，就会把往事搞丢了。
今年是我的中考，临近考试的最后那天，老师问我们；‘你们会回来吗，会记得吗？’很多人大声的大喊会的，我只是呆呆的想--可能吧，这时候老师很淡淡的说；‘要不我们定一个时间，到时候会记得的人就回来，好吗。’我们都很认真的点点头，那时我在想--他们也许会跟以前期待一样，久了就不回来的。脑海里似乎多了份肯定。
昨天是教师节，是的，那是我们定好的日子，可是也是我军训的日子，要5点才结束，可是当初我们约好的是下午的4点30分，我失望的想--也许谁也不记得了吧，回不回去，有没有我，或许没人知道吧。可是军训后，我鼓起勇气，带着觉得他们没有人回去的肯定，搭着公车回去了。我记得到的时候已经是5点20分了，我下了车，看着空荡荡的学校，我苦笑着怪自己傻傻的回来，缓缓拾级而上，手不停摸着走廊的围栏，以前雨天这里满是雨珠，很漂亮的，这时候看见以前的教室里有个人在睡觉，疑惑着走近，我呆住了，那是我过去三年的班主任，我用手摇摇他，他抬头看到我，没有我预料的的惊喜，而是说了句--你回来啦，就差你了。我不解的说；‘什么’他站起来，说；‘今天所有人都回来了，只是你晚了时间。’
我说；‘你骗人，怎么会有人记得。’
他从书桌下拿出一本本子，示意要我签名，我拿起笔，看着上面密密麻麻的签名，我笑了。说；‘那你怎么会知道我会回来啊’他笑着说；‘我们说好的啊。’
时间会走，记忆会忘，心情会苍白，可是，是你，老师，教会我重新相信，我们是朋友，说好的会回来的朋友，我很想对老师说；您幸苦了，教师节快乐。教师的每一天都快乐。
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