高一作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的高一作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1
又是一声震耳欲聋的轰响!
在无数次反反复复的炮弹声后，我的身体变得疲软无力。视线模糊，却隐约可以看到远处的海面上一条船沉了下来。接着第二条，第三条……什么也听不清楚了，血液从眼中缓缓流过我的脸颊，化为海里的一滴水……
19世纪90年代的冬天，天气非常寒冷。我的出生让妈妈难产而死，因此伙伴们都说我是扫把星，克死了妈妈，以后肯定会给这片海带来灾难。
我出生在威海卫，在我降生后的几年里，这里陆续增多了许多战舰。听说，这是李鸿章创建的北洋舰队，不久以后将会发动战争。伙伴们更加坚信无疑了，我就是灾难!
那一天，大家都在海里快乐地玩耍着。突然有条红尾鱼过来大喊："战争爆发了，大家快逃呀!"说罢海里便开始震动摇晃，他们都落荒而逃，惟独我却朝相反的方向游去。
果然，我还没游一会儿，就听到大炮轰炸的声音。我瞟向船顶的标志，是日本的战舰!那些猖狂的穿着日本们军服的大胡子男人，发泄一样疯狂地攻击。我亲眼目睹一颗颗大炮弹如火箭般直直地飞去出在远出炸开血色的浪花，但始终不见中国海舰的还击。一个军官模样的日本中年人捋捋胡须，露出狡诈的笑容。
中年人的笑容还没完全绽放开来，一颗炮弹不偏不倚正好打在这艘船上使之着实猛地一震，几个小兵腿部受伤。我欢呼着，邓世昌带领北洋舰队出海迎战了!中年人把夹在食指与中指间的烟头往地上一扔，用脚使劲踩了踩。零星的火花立即灭了。他下令不铲平北洋，誓不退军。
双方坚持了几小时的交战，中方出现了危机。然而火上浇油的事情发生了。我拼命从这边游到北洋舰队那边去准备为自己的祖国呐喊助威时，听到有人报告说："这里的炮弹装的是全是沙，有的还是空心!"邓世昌亲自装上了几个炮弹，连打几发都对日舰毫发未伤。他沉重地叹了口气，与中国海军一同挺起胸膛站在甲板上高喊："愿与舰队同存亡!为国捐躯死而无憾!"喊声逐渐淹没在炮响轰隆里……
零星的希望之火还是熄灭了，当我看到一个个勇敢的男儿最终倒在血泊里，随船只一起沉入海底时，流下了痛惜的血泪。受屈辱的中国人民啊，又将签订一个不平等条约!
我也被大片的红色浪潮吞噬了。希望我的死能将灾难带走，希望冬天快些过去，春天就要到了。
高一作文 篇2
突然感觉世界就像静止了一样，一切都是那样的沉寂….
蹲在屋檐下的墙角里，听着“那些花儿”像受了委屈的孩子一样，蜷缩在墙角里嘤嘤的哭泣，任由雨丝飘落在脸上……
一只小白猫在细雨中轻柔的踱着脚步，仿佛在寻找着什么，又仿佛在向我炫耀它的潇洒自在.真的好羡慕眼前这只猫，虽然同样没有玩伴，但却如此的无忧无虑!突然感觉没思想真好，可以那样漫无目的的踱来踱去，以至踱到我嫉妒!甚至想要来生像这只猫一样生活，如果有来生的话，我说如果!
时常在想如果一觉醒来太阳不再升起，或是一觉醒来全世界就只剩下自己，留在身边的只有那些无生命的建筑，那将是多么的恐怖，我想那时自己连哭的力气都没有，有的只是无尽的凄凉…
几天来心情一直很低落，没有一丝生机。感觉生活就像一杯淡而无味的白开水，盼望着发生点什么，哪怕是一小点的波澜也好，不至于让我对生活丧失信心。这样平静的生活我实在不敢恭维!
好想在大雨中奔跑，跑到兴奋的召回自己为止;好想在大海中狂喊，喊到能听见自己的呼唤为止;好想倒在马路中央，直到汽车的鸣笛惊醒失意的自己为止;好想尽情的滑旱冰，跌的满身是伤，摔痛麻木的自己为止!
But转念之间……
转念间好想做个农民，戴着大大的草帽，担着锄头，肩膀上搭着洗的退色的毛巾，清晨穿行在带有露珠的田间，树枝上不时传来叽喳的鸟叫，过着这种日出而作，日落而息的日子!
转念间又好想做个工人，黝黑的肌肤，辛勤的汗水，憨憨的笑脸，在骄阳烈日下用粗糙的大手建设着美好的未来!
好想…好想…好想成为不同的人，过着不一样的人生，呵呵，我真是一个不安分的人!
虽然每天早晨闹钟响时我会懊恼，会拉被蒙住头。但我依然感谢上苍，我能听得到，因为有太多的聋哑人;虽然这一天刚开始就一塌糊涂，袜子找不到，早饭被打翻，但我依然感谢上苍，我有一个家，因为流浪的人到处都是;虽然我的工作枯燥乏味，常常千篇一律，但我依然感谢上苍，我能工作，因为失业的人有好多;虽然我常感叹命运不公，但我依然感谢上苍，赐给了我生命!
一切都在转念之间，虽然…但是….真的是这样，静静的煲一份心灵鸡汤，独自享受这美好的夜晚，一切都在转念之间…
高一作文 篇3
一杯热牛奶捧在手中，暖暖的醇香溢出。窗外月光微澜，静听岁月最美的声响。漫长的路有人陪，冰凉的手有人温暖，漫天风雪有人遮挡，欢笑与泪水都被珍藏，温暖和忧伤都被镌刻。春天点亮了花朵，唤醒了蜂蝶，打痛了百灵，一滴水落在平静的湖面上。湖水说“痒”，春天浅诉，让我慢慢回忆那些未眠的爱。
时光流过指尖，回忆驻守心间。那是一个寒冷的春天。飞蛾大的雪花。但那是一个不平凡的春天。我在读小学，听着别人父母的叮嘱声，自己心里乐开花的笑自己父母没有那么啰嗦。看着别的小孩有父母陪伴上学，心中一阵莫名奇妙的心痛。余下的是指尖凉(自己独自上学，明明戴着手套)。为什么别人有父母的陪伴上学，而我却没有呢？父母是否爱我？我不敢去遐想。走进教室一片漆黑。我什么也看不见，只听到别人父母的叮嘱，只知道父母没有送我上学。一整天都心不在焉的上课，甚至连下课最美的铃声我都听不到。很快到了中午，看着一个个父母的身影，眼睛凝视着那些身影。却没有找到属于自己的寻到个身影。我偈失去翅膀的小鸟，不敢飞出教室。同学叫我去吃饭，看着同学父母带来的饭菜，手指更凉。听着同学们父母的关心声：“孩子冷吗？”同学说：“冷”，呵呵，别人有着父母给的温度他还说冷，而我呢？却什么都没有，我的泪珠很淘气的跑了出来。我吃了几口饭菜。同学便拿着父母今天做的菜和我分享。啊，真好吃。“妈你怎么炒得那么难吃”同学说。很快放了学，雪花越下越大，我期盼着父母可暂时放下手中的活，来接我一次。我虽然可以自己一个人走那条漫长的路，但我还需要你们的陪伴。
看着雪花无情的落下，心中一阵阵失望。刹那间，我看到了属于我的那个身影，最美的放学铃声响起，我冲出了教室。由于学校路滑，我不小心摔倒了。看见母亲匆匆地走过来，就在那一瞬间我看见母亲着急的扶我起来，我站不起来，脚扭伤了。母亲的泪珠也很淘气的跑了出来，母亲忙着问我“很痛吧。”“没关系，我直接带你去医院。”原来母亲是爱我的，雪还是下得很大很大，母亲不小心和我一起摔倒了。母亲连忙站起来，可是母亲的脚扭伤了。但母亲还是坚持的站了起来，问我：“摔疼了吗？”看着母亲脸上故意装出的笑容，我心里很酸很酸。原来母亲是那么那么地爱我。我哭着说；“一点也不疼”。脸上露出了笑容。有着母亲的陪伴我永远也不会摔疼。母亲的嘴角露出了一丝微笑。从那以后。我再也不会说父母不爱我，因为父母一直一直很爱我。只是我没有察觉。你们对我的爱就像圆周率那样无限循环，就像太阳永远从东升西落，就像等边三角形的角度一样永恒不变。你们给我注射了太多太多的爱。我们永远都不会脱离的。
我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，给我力量，带我飞向属于我的那一片远方。
高一作文 篇4
从十指间的缝隙望去，天际是微微的湛蓝色，空气中混杂着狗尾巴草所散发出来的香气，寻寻觅觅，穿风踏雪，渴望自己拥有彼岸的风景，直到肩上沾满了尘埃。
我就像是那个跋山涉水寻找金窗子的男孩一样，一直在寻找，一直在追逐远方的天空，却忘了脚下的这一方土地。如你所知，我和每一个女孩一样都很骄傲，都很要强，却又在内心深入涌流着一股自卑，尽管这股自卑已被我们假装的坚强掩饰得天衣无缝，可是总是会在夜深人静的时候隐隐作痛。很小的时候，我就被老师认为是一个笨孩子，你根本无法想象那对一个孩子来说是怎样的伤害，那时候我们班还有一位女生，似乎是上帝把所有的优点都给她，每每上课的时候老师都会表扬她或是让她来回答问题，她回答问题总是那么流畅、那么自信，而这时我总会很羡慕地看着她，心里想着如果我是她那该多好啊！因为我连平时的讲话都支支吾吾，一和老师讲话就脸红，我发觉自己真没出息，真没用。
我的目光总是流连在彼岸，一味地羡慕着她，一味地做着有关我变成她的美梦，日子一天一天地溜走，此岸的土地依旧荒芜。时光把一切都夺走了，只留下我一个人在原地迷茫、彷徨。
迎春花开时，我已经上四年级了，我还是喜欢趴在老师的窗子前看老师拿着红钢笔一笔一笔地批改作业，某天我站在办公室门外的时候，竟听到一位老师在谈论我，夸我认真，夸我懂事，总之说了一些这辈子让我最骄傲不已的话，其他代课老师也都啧啧赞叹，我幼小的心灵怦怦直跳，就像天空突然放晴一样兴奋。原来我也有那么多优点啊，为了证明老师夸我是正确的，我开始了耕耘不息，种植梦想。
我终于明白了一个道理，别人的世界再美，也只不过是你的插曲，纵使彼岸花开成海，花开不败，你也不必再有过多的羡慕和留恋，我们唯一能做的，就是播种，耕耘，打造此岸的风光，因为寻寻觅觅，起起落落，一味地在别人的风景里神伤黯然，抱怨命运的不公，只会让你更加地失败。众里寻他，却不知他就在灯火阑珊处，此岸彼岸，总有一天，我会将我的此岸站成别人眼中风景秀丽的彼岸！
我的花会开，我的花让我开。
高一作文 篇5
你的平静预示着风暴的来临，狂风怒吼，你肆无忌惮地拍打着礁石，发怒的你用巨大的浪来显示你的威力，因为这样，人们赞叹你的广阔，你的壮观豪情，因为你是大江，汹涌澎湃是你的个性，因为有你，有人才写下：“大江东去浪淘尽”的豪迈。
我没有你磅礴的气势，也没有你威力无比的'浪头，我只有潺潺的溪水，每天在石缝间嬉戏。我有鱼儿和月光的陪伴，夜深围绕着我的是幽深和寂静。因为我是小溪，柔是我的个性。我曾想努力地吸吮雨露，减少蒸发，想变得与你一样波澜壮阔，但我错了，我差点窒息，差点被水淹没，于是我放弃了，决定做回自己，维持自己的个性，结果，也有人写下了：“明月松间照，清泉石上流”的宁静美丽。
战场上的你英勇无惧，你愿意第一个成为敌人的枪下之魂。为了国家，为了人民，你甘愿抛头颅，撒热血，即使剩下最后一口气也要与敌人拼搏到底。你被当世人称为“救世主”被后人所赞叹、歌颂。因为你是英雄，永不后退、先人后己是你的个性，所以你将永垂失册。
我没有你那等气概，那份气魄，我每天忙碌在田园间，无须担心他人，更无须担心什么国家，一年四季我担心的只是我饿温饱。因为我只是一个农民，一个平凡的农民，渴望收获渴望无忧便是我的个性。我曾想过与你一样拼杀在战场，于是我每天拿着锄头锻炼，想成为后人敬仰的英雄，但我错了，我弄得自己遍体鳞伤不说，还被其他人冷嘲热讽，于是我放弃，决定做回自己，维持自己的个性，做一个平凡的农民，人们说：“你真是一个勤劳的人。”
做为本人，我一直坚信拥有自己的个性便是拥有自我。不必为了任何人而改变，更不必为了一些毫无意义的事而将自己的个性深锁在心底的监狱，永不见天日，而将他人的个性作为自己的伪装。当你戴上这个虚伪的面具是，你是否觉得你是迷朦一片，没有一点现实；你是否听到你的心灵深处有个声音在呐喊：“放我出去，我要自由！”
做回自己吧，在现实中总回有一扇属于你的大门为你敞开着。
高一作文 篇6
相信大家都有听说过孟母三迁的故事，孟母为了让她的儿子能够拥有一个良好的成长环境，多次搬家，择邻而处。孟子于是便在母亲的精心培养下，逐步学成，成为了一名优秀璀璨的思想大家屹立于历史之中千年不倒。无疑，为了孩子去创造一个良好的受教育环境，是有助于他们成长生活的。
或许是受到了这个故事的启发，在当今社会上，出现了许多陪读家庭。由于学生们的学习压力在日益增加，有一些父母为了能够让孩子们全心全意认真投身于学习中，选择了让自己全天候的对孩子的陪伴。一切杂事譬如说做饭洗衣拖地刷碗等等，一切都由父母所包办，作为孩子只用管好学习吃饭睡觉。在陪读的条件下，孩子们投入学习的时间与精力自然是更多，于是又有了更多的孩子们不孚众望地考入了那些理想的名校，换得了父母们开心的笑颜。
可是，考入名校就可以了吗？
前些年曾经有这样一则新闻引起了不小的社会轰动，之前用高分考入某著名高校的一名学生，由于自己的生活不能自理而受到了学校的劝退通知。对于学生自己和他的家庭而言，这无疑是巨大的遗憾。透过这件事情来观察本质背后的因果，我们便不难发现，在孩子的背后有这样一对尽力陪读的父母。可见，陪读的确会在一定程度上推动孩子的学业进步。因为孩子无需考虑如何为自己的生活创造一个安定舒适的环境，父母们早早就讲他捧进了舒适的大棚中。可是因为陪读这一事情本身就是来防止孩子生活中为了琐事亲力亲为的，故而必然就会阻碍了孩子的独立自主能力的形成，使得孩子们对于父母有很大的依赖倾向。再者，对于某些为了孩子采取全职陪同的家长们，陪读行为便会使得父母们自身的工作能力丧失了应该有的用武之地，这样就无法创造出更大的行为效益。
综上所述，陪读自身的好处是不可否定的，但是它同时又会对孩子和父母造成很大的不良影响。当导致陪读出现的爱，成为孩子成长，父母发展的阻碍的时候，显而易见的弊大于利。
那么身为青年学生的我们又应当怎么做呢？
于家长而言，对于孩子的适度关心照顾固然是必要的，毕竟孩子的成长，绝对少不了一定的辅助支持，但对于孩子生活的过分干预是不值得我们提倡的，家长们应该更多地教给孩子们生活上的必备技能。因为古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，你只是全盘给予舒适的环境却绝对是比不上教会他自己去创造舒适环境。对于孩子而言，意识到未来路上还应该靠自己的非常重要的，故而身为孩子们的我们也应该主动向家长学习生活上的必备技能，而不是直接去索要舒适的环境。因为只有学会了独立，才能够让你在社会上行走的更加广远和坚定。
希望从今往后，爱不再成为阻碍，而是能够成就精彩人生。
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