关于高三作文（精选23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的高三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
下雪，结冰，很正常。
只是，冰，可能很薄，轻轻一磕，就碎；也可能很厚，能够载人行走。
已经连续下了十几天的小雪，丝毫没有好转的趋势，围着火炉的我根本不知道屋外是个怎样的世界。直到弟弟带回一块冰，一块可以比手指更厚的冰，翻遍记忆我也无法找到。
惊奇的我早把冷抛到了九霄，拿起冰来细看。最里层的雪证明了它是刚从雪上拿下来不久的。稍外一点是未融完的雪凝成的`，紧靠着的是晶莹的冰，这样依次排了几层。
这比拇指厚的冰的结构是我折服。但，这似乎又是很正常不过的事实。
小雪一会儿下一会儿停的持续着，低温很自然的是它结成了冰，结成了厚厚的一层冰。
所以，结厚冰不是非要飘大雪，日以继日的小雪也一样可以，结出晶莹的厚冰。雪来到大地上，不愿白走这一遭，它用几十年难得一遇的坚持，下了二旬也不愿放弃，用结出的冰，见证它的足迹。这很自然地使我想起“滴水穿石”。
我们从小就知道：高处的水滴长年不断地滴打在低处的石头上，日久天长，居然在石头上打出了一个洞。
小雪结厚冰，滴水穿硬石，难道，作为人类，我们就不能从这些自然中得到启示吗？
在合适的方位上持之以恒。
或许，很久以后，当我们再回想，脑海中会悄然翻出零八年初那场冰天冻地的小雪。再次看见，那场小雪的坚持。
高三作文 篇2
前一段时间风靡一时的张悟本以及他的《把健康吃回来》的假学术被曝光，一时大家对其口水横流，批评声瞬间在网络和现实爆炸传开。这让我有所思考，我不是思考张悟本为什么作假，而是大家为什么就轻易的相信的张悟本的假学术，而当真相被发现，反而去大肆批评。
我也看过张悟本的理论，我虽没有相信他的理论，但我着实佩服他那周密的逻辑与严谨的思维。一套假理论编到这种程度还是挺让我佩服的。不得不说张悟本的严谨态度是比那些上了他当的人都值得称赞的。在这里我不是肯定这种作假行为，我所强调的是一种严谨态度。只不过张没把这种严谨的态度用在改用的地方上。
严谨的态度是我们每个人都应该有的品质，严谨会是我们在日常生活以及科学研究等方面少走弯路，理服于人的。日常生活中，严谨的思维可以让我们识别世态炎凉，善恶是非。扒开虚伪的外壳，发掘内部的真实。在学术研究中，严谨的思维更可以让学术接近真相，发掘本质，迈向辉煌。
伟大的`作曲家贝多芬，编作一部乐曲要反复修改三百多次，正是通过这种严谨的态度与精益求精的品质，才造就一部部不朽的作品。爱迪生在一个小小的灯丝上试验千次，以找到最合适的材料。这同样诉说着严谨的重要性。
对于那些上了张悟本当的人，我也只能说，对待事物我们缺乏的就是这种严谨的态度。对待流行事物盲目追逐推崇，以次为戒，包括我们所有的人，时时不忘严谨的态度吧。
我本就不能失去严谨的态度与精神。张悟本事件不仅仅作为单独的事件，这其实反映一种社会现象。对于社会不良的现象，要从本质上解决问题，就要靠作为社会成员的我们养成对事物的严谨态度。
时时提醒我自己，今天严谨了没有。
高三作文 篇3
目光掠过一排排令人眼花缭乱的书脊，最终落在一个安静的角落里。 有意仿古的线装书。
拂去上面的灰尘，一股亲切的气息便扑面而来：《唐诗三百首》。
我暗道一声，久违了，大唐。
信手翻开，刘长卿的《别严士元》映入眼帘：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”忽然指尖一阵刺痛——却是被尖锐的书页划伤了。
我不禁有些惊愕：我的大唐竟然伤害了我！
耳边传来一句兴奋的呼声：“哇，《左耳》第二部，太好了，终于等到了！”我这才意识到，是我冷落了大唐。她渐渐行远的脚步声，我何曾留心听过呢？她生气了吧。
她怎能不生气呢？是她，让我同李白把盏；是她，让我随王勃观洞庭；又是她，让我追随王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”；更是她，让我仰视刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”她是一口生苔的古井，深沉又平静，饱涨着生命的热情。
可我却无端疏远了她。失去了雨中漫步的.情致，也没有了落花时节的伤怀。在整日的庸庸碌碌中，风吹淡了大漠的孤烟，吹散了洛城的夜笛，一片冰心早已融化，仅留下一只空空的玉壶，让大唐独钓一冬雪。
带着赎罪的心情，我走向收银台。向门外望去，正迎上对面一个硕大的霓虹招牌——剑桥少儿英语补习班。
我回过头：“这本书我不要了。”那人看了我一眼，起身把书丢回那个安静的角落，腾起一阵尘土和一颗满怀期待的心。
站在门口，一个又一个人进去了，一个又一个人出来了，却始终没有人拾起我寂寞的大唐。
我像一茎惨白的芦苇，独自站在夜风中贮望，而这苍茫的天穹，没有鸿雁飞过。
“当、当、当”钟声在客厅里回荡，我却久久不能入眠。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，但我却清晰地听到了大唐远去的脚步声，沉重而空旷：当、当、当……
高三作文 篇4
我家周围有竹林，竹林里曾经有很多鸟。它们总在晨昏时分叫喧不停，飞进飞出，迎来朝阳送走夕阳。后来，它们渐渐消失了，消失在了逐渐减少的树林里，消失在了孩子们的弹弓下。
以后的好几年里，我很少再看到大群的飞鸟归巢的景象。世界似乎也沉寂了好几年。
很小的时候，有一次下雨天，我撑着老式的黑伞上学，也可能是放学。我记得那天雨很大，整个天空全是乌黑的云，世界被抽去了光线，重复着高亢的喧嚣。有几只燕子，是的，燕子，它们在大雨里往返回复，像在找家，也像是刚失去了家。忽然，有几只燕子飞到了我的伞下，停在伞骨上，它们东瞧瞧西看看。我依旧走着，但是眼睛不再看着泥泞的路，一不小心就踩到了水坑里。就这样走了一路，它们飞了出去。
某年的某一天早晨，我起床之后发现有一只鸟停在我的书桌上。它停在那里，小脑袋不停地转着，但它仿佛并没有发现我。早上已经刺眼的光线透过窗户撒在它的羽毛上，被反射出斑斓的色泽。有清脆的虫鸣声在外面此起彼伏，家门前的竹子轻轻地摇着。也许过了一小会儿，也许过了很久，它清脆地叫了一声，飞了出去，飞在天空里越来越小，然后一转弯在我的视线里消失了。
很久很久之后的现在，我想起它们的眼睛，总觉得它们是在问我，你叫什么，你在做什么？
几年前的某一天，鸟类像是约好了，一起出现在人们眼前，欢快地唧唧咂咂，欢快地蹦蹦跳跳。世界重新恢复了喧嚣和活力。
我总是一个人抬头仰望天空中的飞鸟，一只或者一群，极力捕捉它们留下的痕迹，然后无可避免地看到它们消失在遥远的.云间。像是多年之前的重复。然后我会低下头继续走路，就像什么也没发生过。就是什么也没发生过。
我喜欢看鸟飞翔的样子，自由散漫，无拘无束。它们可以极力向上也可以悠闲地滑翔，可以快速向前飞行也可以忽然转身。它们可以飞去自己想去的地方。
很多很多的时候，我都希望自己也能是一只鸟，在广阔无垠的天空里飞翔，穿越云层穿越绵延的大山。累了便停下歇一歇，喝山涧清泉。我想，一只鸟的生活会是幸福的，按自己的意想，不被束缚地眷慕远方的青山绿水，远方的阔空行云，并且随时可以起程，去往自己的梦。
可是，更多的时候我还是被囚在一个牢笼里，重复做着枯燥的事。每天过一样的生活，每天想一样的缺乏想象力的事，每天，一点一点枯萎在这不容梦想生长的牢里。望着一只又一只，一群又一群的飞鸟，希望它们带上我的梦，去往传说中梦想开花的地方。
我现在只是一只囚在笼里的鸟!
高三作文 篇5
要说好朋友，还得是李倩。我一直以为她是一个小气的女孩，但从一件事中。我彻底改变了对她的看法。
李倩是个文静的女孩，平时总不爱说话，还很爱哭。她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，鼻梁上架着一副高度近视眼镜。是个可爱的小姑娘！
那是发生在幼儿园的事情了。有一天，李倩兴高采烈地对我说：“周宸宇，你知道吗？我凑齐28元钱了！星期天陪我去买书好吗？”我知道，28元对我们来说是那么容易得到，但对李倩来说，却是一件来之不易的宝贝。李倩家里很穷，她的学费都是爸爸妈妈贷款来的。前两个月中，她到处去捡垃圾卖钱。为了这28元，李倩总是早出晚归，她几乎翻遍了所有得到垃圾桶，卖了上百个塑料瓶，看着着宝贵的钱，李倩露出了甜心的笑容。这对她来说，也是个巨大的成功吧！
这一天，她一直很开心，可今天下午，有一件事却让总挂着微笑的李倩，落下了眼泪。
下午，老师让我们看电视，当屏幕上出现那一幕时，我们一惊-------这是昨天的新闻，报道的正是我们幼儿园的事。
有一个小男孩，得了白血病，拖延下去，会出现生命危险。现在，小男孩家庭贫困，给不起治疗费，不能治疗。他那白发苍苍的爷爷，跪在医生面前，苦苦哀求医生治好他孙子的病，记者把这件事播上了电视，希望通过这样的方式来帮小男孩求助。教室里响起了几声轻轻得到抽泣。李倩手捂着鼻子，拿着卫生纸擦眼泪。这时。老师发话了：“孩子们，得了白血病是一件多么痛苦的事情，现在，小男孩家庭贫困，给不起那上万 元的费用，他现在急需帮助，有同学想捐钱的吗？”
李倩一下子站了起来，举着手中的'28元钱说：“老师，我有28元钱！虽然不多，但是里面包含着我的一片心意，我希望这28元钱能把小男孩从死亡的边缘上拉回来！”说着，她走上前，交给了老师。我们知道这28元哪能够啊！可是里面却包含着一个陌生小姑娘的一个真诚的祝福，她的心如金子一般，闪闪发光！老师感动了，顾不得擦去腮边的泪水，同学们感动了，用发愣的目光看着她。同学门也纷纷掏出钱，一下就凑齐了一百多元，可唯有李倩那28元最珍贵。 之后，我们去看望了那个小男孩，当看到病床上那张苍白的面孔，我们的心一阵酸痛，不禁落下泪来。小男孩看看我们，想到自己的生命就要结束时，又擦了擦脸上的泪水。李倩带着微笑走到小男孩身边，这个微笑是她强忍着伪装出来的。她坐在小男孩身边，安慰着他：“医生说你马上就会好起来的，别怕，你马上就会和我们一样，在明亮的教室里读书，在宽阔的操场上尽情奔跑。你也会像小鸟一样在蓝天自由翱翔，永远不会在医院里躺着，失去了自由！”她的一番话，使小男孩露出了第一丝微笑，他仿佛觉地女神将打败恶魔，挽救他的生命。可是他不知道，他的病情再次恶化，已经活不过两天。而我们只好忍着泪水，陪他过完他人生的终点。他才四岁啊！老天为什么如此的不公平，他刚刚拉开帷幕，走上人生的舞台，还没给他一点美好，他又要匆匆的离去了，永远走了！
小男孩最终走了，但他是带着微笑走的，没有留 下任何遗憾，他在去世前，说了一句话：“只要世间有李倩在，你就会感到世间的爱无处不在！”
高三作文 篇6
幽栏凭望，寒气撩人，这一刻，我终于明白我一直呼唤的名字是什么。在我的心破碎前，让我再看一眼这让我眷恋的词人。三十年、四十年前的月亮与如今的月亮究竟有何不同？这寂寞凄凉的双眸让我领悟，我甘心灭亡。轻纱雾笼，迷惘了是一世的梦。我将化作漫漫浩气把他的诗魂一代代传承。
当日子失去光泽，五色花瓣也凋零了色彩，所有的一切不过归于混沌之初。
从我睁眼的那刻起，我就知道我一直在呼唤一个人的名字，可是那是什么，我从不知晓。我生活在一个美妙之境，到处都轻柔得很，美丽得很，我不知道我主人的名字，没有人唤他名字，大家都叫他六皇子，六皇儿，六皇弟之类的。他从小便张扬着一种才情，琴棋书画样样精通。小时候的他快乐无忧，生活在他那诗琴画意的世界，无心朝廷大事，从未有过做帝之念。因为他只有份小小的世界观，无心与天争荣，未必人人都能理解他。我便是吸取他的词情之气长大。那是我的孕育之初，那些迷惘，无知与天真，我伴随这位词人走过一段日子，那是他婚后一段快乐时光。他的夫人叫蛾皇，同样是位具备才情的女子。风花雪月是他们才情的飞扬，琴瑟合奏曾给世间留下太多美丽佳话，才子佳人尽情书写人间乐章。我赞叹过他们的美，无数人赞叹过他们的美。
如果时间可以停止不前，就以他们的美丽词篇作钉，将这一刻的美好定格，钉牢，让它化作世间以幅永恒不灭的标本。可是他是蝶，词情是花朵，今生他便是来寻魂的。那样不该有梦的 身份却做起了一个惊世的梦。现实与梦总是矛盾，在我们经历过梦的美好之后，总会在我们背后不经意捅上一刀。他的皇袍加身，他的伟大词情注定了我即将出世，因为词人与政客无法同时做到完美。
我终于来到他的双眸，从他那双柔情、多情、无奈与伤感的眼中，我开始渐渐读懂他。依旧风花雪月，却多了一份伤感；依旧夫妻恩爱，却多了无心的背叛；依旧政场失败，却多了奋发图强……无法去评断他的成败，每个人心中都有把衡量自己的标尺，他应该说是活出了自己的人。可是同时却也辜负了许多其他人。失去了至亲至爱的她，三年也无法与小周后见面，那么一往情深该寄往何处？到底是南唐的衰败成全了他，命运让他只能成为一位伟大的词人，而只能是南唐的罪人。政治一日日衰败，军事一天天告急，所有的`懊悔却只是迟钝而有着锋利的刀刃割痛他的心。微风吹进这寥寂的深宫，墙上的铜镜被刮得左摇右摆，好像年那心潮中不平静引起得涟漪。翠绿得珠帘好像回首间已泛黄，镜中的少年眨眼间双鬓发白，时光催发着成熟，而成熟只是意味着更多的伤感与悔恨。无数次，我以为我要滴落，或许我还在等待一个时机。
“违命侯”多么可笑的称呼，他的一生不都在违命吗？从南唐到宋国从雕阑玉砌到凋敞的小楼，今夜的月色如此凄迷，狐疑生媚，或许是到了该说再见的时候了。他凭栏眺望，感受小楼东风，三十年，四十年前与现在的月亮没有什么不同，只是看月的人心境不同罢了，以前的月亮皎洁，圆满如玉如盘，珠滑圆润，而如今的月亮充满着一丝血腥与罪恶，同时承载着一代词人的追悔与思念。是云笺上的一滴落泪，晶莹剔透，我承载着他的梦从记忆的出口滴落，我明白我一世的等候只是两个字：李煜。这一刻，我无悔，凝聚了一世的情换得了我心碎前的美丽。
我是李煜眼中的一滴泪，昨夜欢笑昨夜天，残夜忆旧年，今夜的美丽我带走了。
高三作文 篇7
我出生在四月，一个本应是阳春的季节。
可是，在北纬23度26分以北，四月，注定是个阴雨的季节。
我讨厌雨，却惊异的发现我的一切都与雨有着丝丝屡屡的联系。
为什么我出生那天，天空要飘着阴雨，让我最爱的妈妈，因此患上了关节炎。如果我的出生带给妈妈的是疾病和衰老，我宁愿自己不要来这个世界。有人说，儿女是父母上辈子的债，我说，一个新生命的成长，是以牺牲为代价的。
于是，我的名字里有个雨字。妈妈说，要让我象雨一样干净，清爽。
妈妈爱雨，我想，她也许更爱雨天出生的我。
可是我，还是不喜欢雨。
为什么一提到雨，我会立刻想到泥泞的小路；想到儿时住过的小院；想到自己站在雨里，没有打伞。甚至还会想到，动画片里那被丑化了的大灰狼，狰狞的面孔，尖长的.獠牙和嘴。我感到害怕。
为什么一提到雨，我脑海里闪过的不是清新，自然，浪漫，而是寒冷，离别，孤单，仿佛有东西正在从我体内慢慢消失，我抓不住。
为什么每年生日那天，天空都会是阴的，有几次同样的下着雨。我解释为巧合，我知道，我和雨是分不开了。
我不知道对雨这种特别的感觉是何时有的，我也不想给自己强化这种感情。我试图说服自己，雨后的天空真的很晴朗。
但，我无法让自己爱上雨。
后来，我发现自己开始逃避，甚至惧怕什么。
于是，我思考为什么会对雨有如此的感情。
再后来，我发现自己怕的不是雨，逃避的也不是雨，讨厌的也不是雨。
直到有一天，恍然发现自己已长大；
恍然发现有些东西正在流逝；
恍然明白，我讨厌的真的不是雨。
而是，孤独和离别。
在北回归线以北，四月，少的是阳光夏日，明媚春光，多了几分萧瑟和寒冷，可是我看到，太阳正在向北移动……
高三作文 篇8
梦想，目标，翅膀，曙光。
时光流逝，我们步入了青春期，开始了我们期盼已久的高中生活。我们有没有想一下：我们为什么到这里来？来这里干什么？怎么干？有人说，我们是花钱来买罪受的，是吗？我们来受罪还不是为了我们的将来吗？将来是什么，将来不就是梦想吗？对啊，我们来不就是来追梦，实现梦想吗？那些说受罪的同学，只是看到了太阳黑子——茫茫太阳的一部分，而更远大、壮志的应是那万丈的光芒！那是什么，是梦啊！
是的，我们来上高中，为了梦，为了各自心中的梦想——考入重点大学，在读研博，成就一番事业，给青春添上漂亮的一笔。年少轻狂的我们，朝气蓬勃，未经历过真正的人生坎坷、大风大浪，于是满怀一腔热情去学习，去拼搏，直到后来的挫折比如说成绩的下降，像雨打浮萍沉浮不定，他们才惶恐不安，对梦想产生了动摇：到底能否实现？
现实中，这样的例子不少。我们都有自己的文学梦，可是又有几个不患得失、执着追求的？回想刚过去的初三，考前三个月，身边便充满了中考的紧张气氛。每天都有考试，穿插在复习中，我们常常因因取得好成绩而自喜，不理想时又气愤不已，却不去找原因。我想着有一位同学那一次差点气的把卷子撕了，但他还是不敢，有人说可能是他怕老师把他"撕"了，呵呵，真滑稽！班主任时刻强调好好复习，调整心态。就我们没有晚自习，老班和各任课老师更加强调时间观念、忧患意识。班主任说过一句话："你考上了，就有一个考不上"这意味着什么？这是命运之争，鹿死谁手要靠自己掌握。
每天抬头看见中考倒计时，心中的紧张的紧张感就油然而生，那日日夜夜的煎熬、汗血交织只化作一个梦，我们的梦想便这样定格在前方——中考，跻身于重中，现在应该说是高考——重点大学了，这就是我们的目标，我们要展开飞翔的翅膀，飞翔梦想的远方。
就这样，我们通过了中考，终点便是起点，我们站在了高考的起跑线上。抬头望前方，那胜利的光芒是那么的璀璨，那么的吸引人啊！我们由此开始了高中的不懈学习，只为那文学梦。梦想，不是空想，而是要付出辛劳、代价，我们的毅力要受住考验，倒了再爬起来，不畏前险，永不言败，为了梦。
一个人要有梦想，梦想是命运的冲锋号；我们的民族。国家也有梦想，他远大雄伟，熠熠生辉，始终闪烁着的是理想与追求的耀眼光芒，他就是中国梦。
千日之后，当我们屹立在岁月的长河中，看看那些日子里我们挥霍的风霜雨雪，我们的起早贪黑，我们的汗水升华结霜。我们付出的所有的所有，无穷的'无穷，是那么的值得，那将是我们人生中最珍藏的一页。我们将继续沿着路走下去，追逐我们的文学梦。想象一下，千万个莘莘学子像我们一样。在拼搏，这千万个文学梦汇聚到一起，不就是中华民族文化的继承与发扬，不就是中国梦吗？我希冀，有朝一日，我们能一起投身于祖国事业，将我们的知识、中国梦精神和精力奉献给现代化建设中去，为实现中国梦——民族复兴、中国文化软实力的发展贡献一点微薄的力量，不为青史留名，凭的是一颗热爱母亲、为祖国争气、作为一名合格的、有良知的、有血性的中国公民的赤子之心！
也许文学只是中国梦中文化建设的一部分，我同样也希望在文学艺术发展、文学梦实现的同时，名人故居能在危楼中留得文化的根脉：中秋节、春节不再受到西洋圣诞节的挑战，母语不再有提笔忘字、地位受到冲击的尴尬……
我也希望也相信我的文学梦中华民族的中国梦的曙光不会太久到来的！
我追着梦的光点，是因为有了梦想才不怕危险，梦的前路没有上限，给我力量继续向前，幸福终点。
高三作文 篇9
堂堂硕士，本应谦恭有礼，却口吐狂言，出言不逊，实在教人难忍；身为导师，见此场景，必定痛心不已。然而，老师愤然断绝师生关系，未免有失武断。学生失去了一个追求学问的机会，教师失去了一位可以导回正道的弟子，社会上却多了一个负有骂名的落魄学子，“断绝”不如“扶起”。
韩愈曾言：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑。新生郝同学想必也是一直迷茫的小羔羊，尚未有足够的资格和学识来一窥学术的七宝楼台。而孙教授为人之师，更应甘当“扶”的角色。何谓扶？就是扶起一位在道德上摔了一跤的弟子，更是扶起自己作为人师应有的职责。
想当年，钱钟书进入清华学堂，也是此般桀骜不驯：“整个清华，没有一个人能当钱某的导师。”而他的导师吴宓却容忍他的狂妄，常常在课堂上询问钱钟书的看法，甚是包容谦虚。多年后，钱钟书回忆道：愿能一辈子名列吴先生的门下。吴宓用他的谦虚，用他的大度，善意的“扶起”了钱钟书，也洗净了他身上过多的傲气，最终他在文学领域作出了骄人的学术贡献。假若只因一时气盛，师生情谊就此了断，世间就会少了一段师生情谊的佳话，多了一位被人指责诟病、嘲笑讽刺的落魄学子。
更有金岳霖与弟子殷海光。一个宽容平和，一个出言不逊；一个思想平和，一个盛气凌人。而金岳霖在导师这一位置上做得十分完美。他深知和则两利，斗则两伤，他用自己的宽容和智慧，包容学生的桀骜和个性，终于培养出这位日后誉满台岛的哲学大家。
海明威《丧钟为谁而鸣》中说：没有人是一座孤岛，可以自全。学生的成长离不开导师的搀扶，不论是在学术上还是在为人上，导师都拥有更为丰富的经验。断绝关系，只会让一只迷茫的羔羊不知所措，无法回到正途；而扶起，却是帮助他迅速健康成长。老师的'耐心、宽容、谦虚，甚至甘受屈辱，可以“扶起”学生的学术生命，“扶起”他的精神世界，“扶起”他健全的人格，“扶”出一片他未来广阔的天空。
老子之师用舌与牙的比喻教会老子柔与刚的道理；吴宓凭以柔化刚泄导了钱锺书的傲气；孔子因材施教，终得桃李满天下；林风眠倡导兼容自由的学术之风……多少导师，用他们的宽容和智慧“扶起”了自己的弟子，给了学生一片蔚蓝的天。而如今，我们也在等待一个人，来“扶起”那迷茫的弟子。
那时的天空，想必更加湛蓝。
高三作文 篇10
人生往往会有很多次机会去领略成功，而我们却一次次与之失之交臂，最终我们才在天才的作品中发现那曾经是自己失落的光辉；感叹之余，我们不禁扪心自问，是我们站得太高了么？我们在一次次的与成功失之交臂的时候，我们从天才的身上看到，我们应该固守真实的自我，我们才能走得更远。
陶渊明
在苏轼的诗里，有儒有道有禅，有这样的一段对陶公的评价：“欲仕则仕，不以仕为高，欲隐则隐，不以隐为高。”这是苏轼评价陶潜时说的，做官时，陶公没有把自己当做稀世的珍珠；归隐时，自然泥土的倾向扑鼻而来。我喜欢陶公的泰然自若，他珍惜着自己身上那份固有的光辉，在珍惜之余他也将自己千古流传，而我们感叹的不仅仅是对陶公文采的欣然向往，更多的是对陶公一直固守珍惜着自己身上的那份微光，我们在这份微光里找到了真实的五柳先生，也嗅到了陶公给我们留下的散发着几千年不断的幽香。
苏轼
我们往往会在苏轼的“我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影”中，感受到了他的那份执着，那份信念，那份豪情壮志；在追求真实自我的过程中，他一直在固守着自己的那份微光，那份执着，那份泰然自若，喜欢读苏轼的诗，不仅仅是因为在文坛上叱咤风云的名声，也不仅仅是他那样的千古豪情，而是喜欢他的那份执着，他那份对自己精神的一种固守，他没有在茫茫的人海中失去自己最珍贵的，所以他成就了自我。
这个过程中我们慢慢地领略到了原来伟人的成功不仅仅是因为他们是天才，而是在人生之初，他们固守了属于自己的那份微光，那么执着，那份光辉。
李白
在唐朝的文坛上叱咤风云的青莲居士，他成就了唐朝的文学，也成就了一代浪漫的诗风，他感叹蜀道之难的艰辛，在那份豪情中他将自己的那份真实表现的一览无遗，将自己的`真实展露的如水晶般的晶莹，他在这份豪情中慢慢的掌握好了光辉，慢慢的找到了真实的自我，我慢慢开始领略到原来人生是需要勇气去面对的，我们是需要知道什么才是最重要的，我们需要珍惜我们生命那些点点微光，因为正是这些点点的微光才造就了真实的自我，让我们固守真实的自我吧，在历史的长河中也留下我们光辉的一笔。
他们不断的向我们诠释着我们需要好好的珍惜着生命中的微光，正是这些微光我们才能慢慢的在这个繁琐的世俗生活中保证真实的自我，我们才能慢慢的领悟到生命中的真谛。那些微光，慢慢的成为了点缀我们成功的光环。我们不断地需要固守真实的自我。
高三作文 篇11
毕业了，蓦然回首我苦涩的高三生活，我终于顿悟：一切终将黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括泪水，只有亲历过高三磨砺的我们将更加成熟和坚强……
我的高三历程可以用一句话来概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基础太差，我无法投入到正常的高三生活之中去。那种濒临绝望的痛苦与癫狂是局外人永远无法体会的。
而我的六月是金色的，我非常幸运地在家里玩。生活在让我尝尽苦酒之后，终于赐我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦难道是白忍受的么？
我们都有这样的体验：只有经历过苦难，我们的精神才能超越世俗，我们才可能深谙生活的真谛。为了使更多的同学不再体验我的痛苦，为了使更多的同学能有一个金色的六月，我终于提起笔来，用幼稚的语言书写我的高三生活，及我对高三的感悟与体验。
调节我们的心态，以最佳心理状态，精神状态投入生活。这种心态包括学习心态和人际关系心态。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需质疑，高考是人生的重大转折点。特别是在二十一世纪经济时代，要实现人生理想，体现自我价值，受高等教育是一个必要的条件。要想高考成功，端正学习心态是关键。
要建立端正的学习心态，首先要树立合理的学习方法。这样才有无穷的学习动力。
要建立合理的学习方法首先应有正确的自我认识。即对自己的学习状态如智力水平，现有成绩，努力程度，潜力挖掘程度等，对自己的身体状态如体质强弱，耐力水平等，对自己的心理状态如心理素质强弱，心态的稳定性，注意的持久性等，有全面，客观的'认识和思考。这样就可以据此树立合理的奋斗目标：报考哪所大学，报考哪个专业。
目标是导航的灯塔，有了目标学习就不会盲目就有了奋斗的方向。
树立学习目标后，就可以制定相应的学习计划，有的放矢，步步为营地投入到高三学习之中去了。在学习过程中难免会遇到困难和挫折，这就需要坚强的意志力，克服困难，勇往直前。
这样学习一定会立竿见影，因为遵循了一切从实际出发的原则，切实可行，避免了好高骛远和妄自菲薄来年各种不良倾向。
如果我们能以这样一种自信，乐观的健康心态备考，这种情绪反作用于学习活动，就会形成良性循环，不断完成计划，不断提升自己，层层推进，一鼓作气，取得高考的成功。
当然，在原则中有灵活性。如可以及时根据学习成绩反馈调节学习计划，甚至调整奋斗目标。以求确保高考的最后成功。
用百分之百的精力来自我剖析，制定计划；更要用百分之二百的精力来履行计划，完成计划。
只要我们能够这样做下去，我们的未来会更光明、更辉煌的。
高三作文 篇12
推开门，展现在我眼前的是焕然一新的家：洁白无瑕的大理石地板，在灯光下显得金碧辉煌。室内是那么的空旷，毕竟我们都没搬进去。我踱进了以前爸爸妈妈住的卧室，现在那里除了一个白色的木质书架外，别无它物。几乎充斥了整面墙的窗户外，还是旧时的小院，院里还有那棵白杨树，他依然屹立在那里。树上，叶子已经泛了黄，在清风的吹拂下，显得摇摇欲坠。“以后这就是你的屋子了。”妈妈走进来，微笑着对我说。“太好了”，我情不自禁的为这突如其来的好消息而窃喜，再看看那奶白色的墙壁，仿佛要融化的奶酪，我融化在这幸福的感觉里。
随之，以前的旧家具也随着热闹的人生回到已经改变了的家。爸爸妈妈正和人们搬东西，忙得不亦乐乎，而我则在收拾自己的新房间。晚上坐在床上，听者徐徐微风将外面的`杨树叶吹得飒飒作响，看着我自己辛辛苦苦收拾的屋子：墙上的挂表，书桌上的台灯，书架上整齐的排列着的书……叫人倍感温馨，家中的一切都如此完美。
“书包收拾好了吗？”妈妈推门进来问到。“嗯，那当然，明天可是初中的第一天，我怎么会不好好准备呢？”我转过头回答道。“是吗，那早些休息吧。”妈妈说完，轻轻地掩上门，离开了房间。的确，明天就要开始初中生活了，我相信无论是学校生活还是家庭生活，一定非常安逸，美好，总之，那正是我所憧憬的完美生活——这正是我那时的心愿：生活中的一切都是完美的。
开学那天，我坐在公共汽车上，透过车窗，看见路边道旁树上的叶子被怒吼的狂风吹得从枝上飘落下来，像羽毛一般，无声的落到地上，随即被风吹走，最后，汽车无情的将它碾碎。到站了，我从车上下来，走进教学楼，谁知同学们已排着队下楼去上操。就这样，第一天，我迟到了。放学后，老师还把我叫到办公室里，我也保证了今后不再迟到。时间越往后，我越发现，我身边的每一位同学都是那么的优秀，也因此，竞争也异常的激烈，老师的作业，体育课等等，让我疲惫不堪。在时间的流逝中，我倏然发现，这样的生活，与我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。
当我倚在窗边，看着外面随枝摇曳的绿叶以及星月交辉的苍穹之时，我突然明白，那个心愿根本就无法实现。因为，完美之时南柯一梦，现实中不会存在，但正是这个祈求完美的心愿，我的生活才能步步迈向完美。就让它永存心间，成为一个美好的回忆吧。
高三作文 篇13
高中是梦想的开始，自主的终结；高中是痛苦的开始，自由的终结；高中是辛酸的开始，和谐的终结；高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的.教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
现在的高三生活减少了在学校学习的时间，人们口中虽说是给学生减少压力，但在我们学生心中是增大了压力。因为考试的大纲没有更改，考试的难易度没有变容易，高考的分数线没有降低，高三是我们的疲乏期，经过两年的艰苦奋斗，现在都想过潇洒
的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
高三作文 篇14
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的'欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游。
在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的。
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
高三作文 篇15
人长大了，走过荆棘，走过伤痛，才渐渐看清自己，究竟想要什么，想要怎样的生活状态，想要怎样的未来。
题记
像我这个年龄层次的人，大多都已有了事业，只不过有的人已经事业有成，有的才刚刚起步，其中有的结了婚，生了小孩，有的正计划着结婚，当然也有和我一样仍处于停滞状态。
有些压力是自己给的，比如关于学业，想起自己曾经浪费了太多时间，所以也曾后悔过一段日子，当有一天吃了苦，幡然醒悟，发了奋，虽不说是为时晚矣，但也耗走了太多的青春。
现在，我把所有的精力都用在弥补过去被浪费的时间上，为自己的未来不断努力着，当然，这样看似的格格不入却也让我体会到生活的乐趣。
大多时候，把吃喝玩乐当做是生活的必需品，直到面对严峻的挑战时才开始束手无措，那一刻，才明白那样幼稚颓废的状态让我永远失去了最宝贵的年华，我的梦想，我的目标，被我无情的摧毁了。
后来，人长大了，走过荆棘，走过伤痛，才渐渐看清自己，究竟想要什么，想要怎样的生活状态，想要怎样的未来。人，或许只有经历过迷茫，才能在徘徊的十字路口找准方向。
我庆幸自己，能够抓住青春的尾巴，能够开始为自己的规划而一步一步踏踏实实的走下去。命运的轨迹，是自己创造谱写出来的，靠人不如靠己，这是亘古不变的真理。而人，贵在自立，自强，自省。
时间是不会重新来过的，也无法弥补过去，但是却可以把握当下，把握未来，虽然它会让人付出太多代价。鱼和熊掌不能兼得，当选择一样时，也意味着它将影响到将来的旅途。当同龄人开始赚钱时，我还在学校里上学，等到完成学业，等到我开始忙于事业，忙于找对象的时候，他们的小孩都上学了。
当你发现生活中有太多你想要去追求的东西时，就会明白，自己该走怎样的路，而无关其他。别人成功的经验可以作为参考，但不能生搬硬套，因为别人终究是别人，你可以复制他的经验，却复制不了他的人生。
走一条适合自己的路，并且自己能够担当得起，一句老掉牙的话：走自己的路，让别人说去吧。又何须在乎别人的生活节奏与步伐。
当然，我在有段时间里也失落过，也焦急过，懊恼过，但是后来终于走出了迷宫。其实，放平了自己的心态，肯定了自己的`目标与未来，就会一根筋的想把自己的梦想经营下去，因为有时候，对于我来说，感情对于庞大的生活载体真的微不足道。
有很多人是以爱情为生的，也有很多人是为自己的追求而生的，做的最成功的是两者都可以兼得的人，但是这毕竟是少数。人生，有时需要在恰当的时候放弃其中一样，而我宁愿选择后者。
过自己想要的人生，走自己应该走的路，至于其他，一切随缘吧。
高三作文 篇16
七月将近尾声的时候，来了台风，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
七月三号过后，我开始变得很烦躁。没日没夜地看电视来颓废自己，饭吃的很少。对于饭量有点大的我来说，滋味很不好。所以几天后，开始头晕，于是又用大量的时间睡觉。枕头被子跟我的感情大增。
妈妈责备我，要好好照顾自己，过去的已过去了，难过也没有用。突然觉得很对不起妈妈，这个养育我17年的人，她是多么地信任我，她对我注入了太多心血。她希望我高3能进重点班，可我让她失望了。我倒希望她狠狠地骂我。可是她在安慰我，这让我更难过……
我写字，写很多的文字，纸箩里经常挤满稿纸。常常地，我拿着郭敬明的作品集昏天暗地地看。看得眼睛发疼，便放下书倒在床上，闭着眼，想着一些事。
我刚上高一时，觉得世界很精彩，活着真好。但随着时间的稍纵即逝，那些稚嫩的想法也都稍纵即逝了。我开始觉得死亡比生存更好。活着不就是为了等待死亡么？我突然很想去人们传说中的天堂，但知道现在不能去，于是那又成了我的向往，可望而不可及。
有时阿丁找我去逛街，两个人在街上游来游去的，像两孤魂野鬼，披头散发的。阿丁是个与我同病相连的小孩，她考得比我差点。记得高一来这个学校注册那天我发誓一定要在那个学校拼入前10名。当时的我信心满满，现在居然连重点试验班都进不了。
其实我没什么朋友的，所以除了阿丁，我没和谁出去过。总是一个人在家，有时候去看店。我喜欢在深夜的时候俯在阳台上看喧嚣后寂静的小城，夜风轻轻吹过，散走夏日的炎热，和我的.烦躁。我发觉只有在夜里，我才能有些许快乐，寂寞的快乐，一个人对着天空会傻笑笑。
有时候会和小白打架。那天，就是12那天，我和小白为了吃的吵起来，最后他拿椅子砸我，我把门一关，躲了过去，不过门就遭殃了，被砸了一个窟窿，妈妈回来教训了好久。其实我平时和小白挺好的，他这人就是冲了点。有时我不在家，他会问妈妈姐姐去哪了。我总是喜欢捏小白的脸，因为他的肉很多~
29号是我的生日，但是依然冷清，我打开窗，台风直往屋里灌。我的头发纷飞凌乱。我在想台风是看我太寂寞，才来的吗？我真的太孤单了，所以才会这样说。晚上的时候家人陪我吃了蛋糕，很平淡的一个生日，却让我感到温馨，突然觉得有家人在身边是件很幸福的事。而目前似乎也只有这件事让我感到满足。
现在我正在写这些文字，我希望这个昏暗的7月过后，是一个明亮多彩的8月。
七月将近尾声的时候，来了台风，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
高三作文 篇17
我游荡在校园，漫无边际的看着周围步伐匆匆的人们。而后，我倚着一棵苍老的树保持着休息状态。我很快明白为什么人们总喊着保护树木的口号，因为我在下找到了一丝很轻的凉意。
我望着树，抚摩它千疮百孔的树干。我看到一道道深深的丘壑，它庄重的告诉人们，它经历过无数风云依然傲然的挺立着！那一刻，我竟感到树也有着神秘的神圣。
我微微抬头看着，很浓重的绿色，深奥，耐人寻味。久久踱步，徘徊，世间万物都被渲染着明晰的绿色，像智慧轻轻走过的脚印，像碧水蓝天的空灵和无瑕，像片片绿叶携带的灵犀……阳光被绿叶剪裁成一星一点，散落在无边的绿意中。我开始理解自由的含义，心平气和的观望每一件事。或许我注定是一片绿叶，永远被树所羁绊，但我无怨无悔。因为我知道只有拥抱自然，才能真正得到自由。绿的世界总是如水澄清，没有失望，没有遗憾，只有时不时的凉意神游于周身。
或许绿不是长久的，它也会在时间的转轴中无言的消失，褪色。不知在寒风萧瑟的冬日里，我是否还会记得那曾经给过我凉意的那片绿荫？我不禁茫然了。
记忆总会在时间的长河中磨损，冲散。是我的无能为力还是我的置之不理？知识渊博的哲人会说一句寓意深刻的话，可惜我不是，我无法用我的语言描述我心中的感受。无忧无虑是失意的'事情消散得太快，没有时间忧伤，没有理由去回想。除了考试，没有任何事情使我们麻木的心灵震撼。我们有幸生活在一个安定的国家，却不能放开一些寻找我们想要的自由。
我感到遗憾。叶间传出沙沙的摩擦声，我倾听绿叶的絮语，感受着叶的自由气息。自由，遥不可即……如果我是幻想家，我会选择追寻自由，无论天涯海角，我问心无愧。然而我却自己否定的这种看法。我不是纯粹的梦想家，我知道现实与梦幻的区别。
如果我是现实者，我会安静的接受命运的安排，尽管我会责骂自己的懦弱，我决不回头。我仍旧否定了这种看法。我只是一个孩子，依然有梦想的孩子。况且我倔强的性格也不会让我屈服命运。
很眩目的阳光，很平静的绿叶，在我眼中互相融合，牵制。我望着很湛蓝，空灵的苍穹，有一种满足。生活，耐人寻味。
高三作文 篇18
高中，一个令人向往的地方；高中，一条通往成功的大道；高中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！
高中城堡漫卷诗书喜欲狂
20xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来
笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
经历了两个月的`风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯
下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼
中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我
摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！
高中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！高中，我爱你，爱你带给我如此的感动！高中，我爱你，爱你带给我的成长！
我眼中的高中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的高中生活中不断努力，实现远大的理想！
忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……
高三作文 篇19
岁月的梭穿越时空，依旧是那混着泥香的空气，依旧是那悠然自得的云彩，依旧是那澈蓝的天空，依旧是那只青鸟划破天际，依旧是那……
我是生命的载体，是记忆的基因拼凑了我。但是，在我的记忆里的“曾经”却是那么的依稀可数：
一座四方四正的四合院，门前的一棵不知叫什么却好高好高的苍天大树，树下一口小压井(传统的一种旧式取水用具，相当与现在的自来水管)，院子里那只懒懒的哈巴小狗，懒懒的趴在地上享受着阳光的抚慰，还有银铃般的笑语在天际回荡……一切都是那么的安详，那么的舒适！就像天堂一样……
那时虽然没有什么太深刻的记忆，但是，我可以深切的感受到，那时的日子里满满掺着的幸福与满足。没有所谓的悲伤和忧郁，更没有失败而带来的眼泪和苦涩！那时的我不了解大人们的内心，我只知道的是快乐的充实的生活着。现在回想起来，就连是被父母臭扁一顿或者是海打一顿都是我的幸福。
日子真是幸福！
席幕容说过：“日子像书页里的插图，再精美也要翻过去。”如今，生活中的种种无奈，学习上的种种压力，还有那成绩单上向我讥笑的催命分数，着实令人喘上一阵粗气，像是从万米高空中突然被抛弃的心。不但是失去了童时的快乐，就连那会心的微笑也忘记是怎样的了！生活渐渐被空虚的恶魔填补着我旧时的日子。
日子真是空虚！
高中，一个飞翔的至高点，有的人因此展现最美的翔姿——鹏程万里，有的人却承受不了风雨的冲击——半路退场了，也有的人在展现时做错了命运的最后一个动作——摔在了悬崖里。高中的掌控者，他既是一个天使也同时是一个魔鬼。他的信者“日子”，时常在巡视高中奋斗的勇士时，他会用星点的快乐与享受，挑逗和诱惑着幻想的战士。接受不住诱惑的结果在未登上高梯之时就被“日子”狠狠的摔到了悬崖下——永远不能上来！有是“日子”也会帮助勇士们，它用它充实的知识和学识之露赐予那些称的上勇士的人。所以，“日子”还算是很公正的！你在生活中给它的“俸禄”越多，那么它也会将它所有的祝福送给你的.。如果你想在“俸禄”里掺假或者是慌报“俸禄”，那么它也会将它所有的厄运降临给你，最终，你会因此而“丧命”！
日子真是真实！
在经历了生活最忐忑不安、忧郁无奈的学生生涯后。若你熬过风雨见到彩虹了！那么日子有是一片新的艳阳！
岁月的梭穿越时空，依旧是那混着泥香的空气，依旧是那悠然自得的云彩，依旧是那澈蓝的天空，依旧是那只青鸟划破天际，只是那再不是旧时的风景，旧时的的我了！
经过岁月的冲刷与洗礼，我逐渐成熟逐渐稳重。然而却丢失了许多的美好回忆——童年。
那时花开，我的青春张扬，我的个性张扬，想追溯岁月的号角，去吹奏我人生里最嘹亮的军哨！
日子真好！
还能拥有日子，更好！
高三作文 篇20
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
——唐代张旭《桃花溪》
清晨，阳光从屋外涌进窗里。我推开木门，迎着阳光，深呼吸，空气新鲜如可醉人。我哼着歌儿踏上那条爬满青苔的石板小路。路边的花儿是如此迷人，如一粒粒散落的明珠，又如碧天里的星星。微风吹过，送来缕缕花香，仿佛远处飘来的渺茫的歌声。绿叶婆娑间，鸟儿们唱着不知名的小曲儿。老人们坐在长长的木椅上读书，孩子们在追那只受惊的蝴蝶。忽然，一只纸飞机落在我脚边。我弯下腰将它捡起，还给那个有着红彤彤脸蛋的小女孩。她接过纸飞机，脸上的两个小酒窝里满藏着欢欣，甜甜地说：“谢谢姐姐。”然后随着小伙伴的呼唤蹦蹦蹦跳跳而去。好想摸摸她的头，好想和她一起说说话呢。
路越走越宽，我到了岸边，登上一只小而雅致的画舫，正要拿起长篙，去寻我昨夜未完的梦，一位慈祥可亲的老奶奶拦住我说：“姑娘，你等等。我听说晌午雨要来。你带上这把油纸伞吧。早去早回。”
我向老人家诚挚道谢，又问她：“既然雨要来，您怎么还不去集市呢？” 她笑笑回答：“我看你走了，才放心啊。” 我心里更是温暖，于是向她挥手告别，撑起长篙，向远而去。划过一丛丛荷花，欣赏了接天莲叶的碧绿和映日荷花的娇媚，此时远山青葱如黛，近水明澈含情。我不禁唱起：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”
翠鸟闻声而来在空中与我唱和。鱼儿竟也纷纷从水跳出，似乎一探究竟。行至山边，靠岸静憩时，我端起一杯清茶，望着茶杯里青山翠峰的倒影，一饮而尽，然后躺在画舫里沉沉睡去。
梦中，我看见一位醉玉颓山的.男子卧在花丛间，举起酒杯，朗声歌咏：“举杯邀明月，对影成三人。”我上前将他的酒杯斟满，莞尔而曰：“好一个谪仙人。”辞别李白，我又看见一位疾首蹙额的男子低吟：“飞光飞光，劝尔一杯酒。吾不识青天高，黄地厚。唯见月寒日暖，来煎人寿。”我与李贺你席地而坐，你告诉我你仕途偃蹇，一生坎坷。我应答：“愿君可以‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。’”
我又遇见了苏轼，只见他端起酒杯遥问苍天：“不知天上宫阙，今夕是何年？”月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上。我与苏轼都说：“但愿人长久，千里共婵娟。”辞别了苏子，我看见一位清瘦的女子仰天凝望天空，浅唱：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”愿易安居士的良人早点归来，与她一道赌书消得泼茶香。
我倚着老屋里那扇雕花的古窗，看雨水滴落在天井石阶，看繁花纷飞于庭院回廊，看檐角燕子载着时光远去。阳光下渌水荡漾，光影闪烁。再沏一壶热茶，手执一卷古书，听一曲高山流水，静看天上云卷云舒。岁月如诗亦如歌。
高三作文 篇21
梭罗说：“生命的价值不在于长短，而在于是否真正拥有。”梭罗的一生，正是践行这句箴言的一生。他在瓦尔登湖畔的两年生活，不是漫长的岁月，却是真正拥有、足抵一生的时光。从《瓦尔登湖》中不难看出，这种远离现代生活、回归寂静田园的简陋生活，是诗人志趣所在，亦是他人生价值所在；这时的诗人，无疑是幸福的，因为他享受着有价值的生活。
享受有价值的生活，无须优渥的物质。钱钟书夫妇琴瑟相和，每日读书相对，徜徉于学术与知识中。他们的斗室没有装潢、无多布置、家具斑驳，但他们的晚年生活是惬意的。别林斯基曾说：“不是生活选择了我，而是我选择了生活。”钱杨夫妇选择的生活，就是他们最安然自适的生活，就是最有价值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅园中的一角，执意辟出一块菜地。他说：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不骄不躁。”望着菜园的生活，可能与巨富身份不相称，但这就是曹德旺有价值的生活，是他幸福的源泉。此情无关风与月，此意最是吾心知。
享受有价值的生活，必须倾听内心的声音。丁尼生是维多利亚时代的“桂冠诗人”，这是议会赐封的无上荣耀，是“离地位最近的地方”，却是“离诗歌最远的地方”（丁尼生语）。盛名之下的丁尼生被名声和吹捧搞得焦头烂额，诗歌创作难以为继。丁尼生听从了内心的安排，他归隐乡间远遁烦杂，于是诗歌的生活又自然归来。评论家赫尔岑说过：“倾听内心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，倾听内心，未从于物欲杂念之流，延续了自己有价值的诗意生活。近代胡适博士，禁不住鼓劝投身政界，风雨三十年徒费光阴，六十岁才黯然道：“我本志不在此，却以三十载徒而无功。”还是近人李敖评价得贴切：“胡先生倘潜心本业，早已是个大家，这是他的遗憾。”胡适没有沿循内心的`声音，是他的遗憾，也是历史的遗憾。他错过了更有价值的生活。
享受有价值的生活，赢得快乐，其实很简单，因为根本无需钱权之劳，就像曾被热议的北京王府井修笔大爷，钱在身外，甘苦自知。享受有价值的生活又很不易，它需要潜心聆听，静静思索，思索那些内心中浮现的幸福真谛，聆听那些生命中真正应当体味的幸福之音。
高三作文 篇22
一条界线，划定两种生活。——题记
灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地，丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前，透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉，闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷，与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线，踏进去的人带着希望，出来的人怀着信心。
走进校门，可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来，敲碎了朦胧的早晨，同学们整整齐齐的坐在教室里，期待着新的收获。上课了，同学们在老师的指导下学习着各种各样的知识，在知识的海洋中，同学们快乐的学习。下课了，望着眼前那偌大的操场，可不会让你想在家一样自由奔放，在广播操的音乐的放送下，同学们穿着整整齐齐的.校服做着广播操，没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间，身旁围绕着青春的花朵，低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间，小木板上刻着的警示语，时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见，几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋，在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同，每个角落都充满着知识的气息，带给我们的也是不一样的学习氛围。
走出学校，感觉自己的身心似乎释放了不少，那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了，只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡，拉着朋友的手，我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学习任务压着你，没有老师时时刻刻对你的叮嘱，没有那一刻不属于自由的心，更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学习。只是，少了这些压迫，自己的心顿时觉得空空的，为了能给自己创造一个更美好的未来，即使走出校门，我也应该时刻提醒自己，没了老师的帮助，自主学习也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，带给我的是让我能有更大勇气走向未来，去发现去探索属于自己的那条未来的路。
校内的学习多姿多彩，充满着浓密学习气氛，各种行为规范约束着你，遗留下的只是那股自由的气氛；但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你，让你有更多的机会去感受这陌生的社会；一道校门让自己缺少的东西可以随时互补，让你能更好的融入学习的海洋中，去发现这个精彩的世界！
校门如一道界限，跨越着理想，放飞着自由！
高三作文 篇23
儿时的我，整个脑子全充满了玩泥巴，和几个相邻的伙伴们，总沉溺于小河边玩泥巴，从未想过长大后会去干什么。那时，在我淘气、贪玩的背后，总会留下家人几多牵挂。
现在，偶尔想起，那是否已是我走过的路途呢？我总要在脑海里打上好几个问号，但却是事实。
在家乡，那片供我尽情娱乐的土地，如今，却失去了颜色，失去了生机。不过，在这里浸透了童年最纯真的欢乐、浪漫。
记得那时，我还未上学，姐姐比我大十岁，哥哥比我大五岁，他们已步入学校，家中孩子只有我了，呆在家里，很闷。一个人总想着家人不在了，痛快地玩一下，也算是一种精神的释放吧！从我记事以来，每每都是家中妇女比男的起得早。奶奶总是收拾屋子，妈妈便去做饭，而我仍然朦胧地睡在爸爸的怀中，爷爷却在姐姐、哥哥上学时他就起来，喝起驱除生活疲倦的苦茶。我那时懒得连妈妈端在桌旁，冒着热气的饭都不愿张口去吃，还要爸爸在被窝里哄着去吃。等天亮后，他们已去忙农活，我就在奶奶扫得非常干净的院子里，创造自己的快乐天地。从门外搬来许多许多大土块，将它们一一摆成一个弯曲的正方形，里面还要添加一些色彩，才觉得有趣。
不禁将花园里盛开的花朵折下放在建造的家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的东西，来学妈妈做饭。把土视作面，树叶当作菜，花粉用作调料，不一会院子被我污得像雨后泥鞋踩过一样。玩着玩着，身体困了，便熟睡在太阳光下。
中午，家人都来了。姐姐叫醒我，我用裹满泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起来拍打妈妈洗净刚穿不久的衣服，但越拍衣服越脏。我知道自己犯了错误，趁奶奶他们还没进门之前，躲了起来，怕奶奶打我，因为我弄脏了院子。我不敢出来，却又不知该怎样做。但预料的事往往与事实相反。他们并没有训我，只说下次不要一个在院子里玩。
此后，我就和我同年相仿的伙伴在离家不远的一个树坑周围玩。在墙上用铲子挖土台，挖好，用塑料纸护好。洗净所有的.“碗碟”等物，反正，乱七八糟的东西都捡，从没感觉到过脏，只要开心就是一天的“工作”。
现在的小孩，不像我们以前那样玩了，他们追求如今时尚流行的玩具，有了这此地，便觉得快乐。
渐渐我结束了整日的泥巴生活，又是一方净土，同样踏上了学习的生涯。一年年，淡忘了那种愉悦的玩法。人的一生真快，转瞬，原有的一切随着岁月流逝了。我童年的心也被岁月冲洗掉了。如今，它却成为我生活中所走过的一段，永远成了我的历史。
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