【精选】高二优秀作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高二优秀作文4篇，欢迎大家分享。
高二优秀作文 篇1
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享；当我们伤心时，在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。
幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。
青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。
成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒；我们学会了高估，也学会了透视人生。
经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识；在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。
人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。
把握青春，学会分享，让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花，播撒芬芳；如一阵清风，吹醒生灵；如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存！
高二优秀作文 篇2
成功对每个人来说是一件很荣幸的事，但不是每个人都能获得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我们需要走过许多泥泞，让我们一起走过泥泞，拥抱美好明天，走向成功。
走过泥泞，需要坚信。
爱因斯坦曾经输在小学、中学和大学的起跑线上，他是一个偏科的学生，老师们为他的成绩头疼，他甚至在念高中的时候被开除过。大学是复读一年才考上的。但这些泥泞，并没有阻碍他成为诺贝尔奖获得者和20世纪最伟大的科学家。这是什么原因？是因为他走过泥泞。
走过泥泞，需要勇气。
挫折是成功必不可少的调味剂。在走向成功的路上，泥泞就像人生中大大小小的挫折，这需要我们的勇气。因为挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。强者在挫折面前会愈挫愈勇，弱者在挫折面前则会不进反退。著名数学家华罗庚说过：科学上没有平坦的大道，真理的长河中会有无数的礁石险滩，只有不畏攀登的采药者。这更需要我们的勇气，只是想走过泥泞。
走过泥泞，需要失败。
每个人都有梦想。德国哲学家斯特布洛赫说过，所有的梦想多多少少都盼望着实现。但是，天总是不随人愿，大多数的人尽管做出了努力，但还是没有实现心中的梦想。为什么呢？那就是被可能出现的失败吓到，抑或是被已经出现的失败击倒。但我们不要气馁，把失败写在梦想的背面。失败以后的我们才能会激励去实现梦想，才能走过泥泞。
走过泥泞，需要坚持。
坚持就是力量。在成长过程中必不缺少的就是困难。但是在困难难面前，我们应该勇敢，应该坚持，在坚持中去积蓄更多的力量克服困难。走过泥泞。需要坚持，需要不懈，在不懈中创造希望。
在走向成功的路上，我们要走过泥泞。走过泥泞，需要坚信，需要失败，需要坚持。只有用那些可贵的精神品质，去战胜泥泞，走向成功！
高二优秀作文 篇3
十月将至暑气却依旧不肯消散，阵雨总是突然间降临又一下子无了踪影，让玄武湖不知所措的泛起涟漪，这座被称为火炉的城市确实比北方多了些炎热与浮躁，却也没有出现想象中那种闷热的让人喘不过气的天气。想想，来到南京也一个多月的时间了。
来附中报到的那天赶了很长时间的车，有些疲惫却依旧掩不住兴奋和喜悦。硕大无比的校园里，华丽气派的建筑充斥着现代化的气息，在我印象里在徐州似乎只有高等学府才有如此宏伟的教学楼。南漂生活的向往在不经意间又滋长了一些……烈日烘烤着大地，繁琐的事务冲淡了一开始的激动，父母们还在絮絮叨叨着“注意事项”，好不容易觉得交代的差不多了，又从别的家长那里受到启发继续絮叨，突然开始盼望他们赶快回家……
或许有的时候真的会后知后觉，军训刚刚结束的那一天，回到宿舍，抬起有些酸痛的胳膊习惯性的敲了几下房门，然后倚在墙壁上等待着，在几秒钟的寂静后才突然想起了什么，然后翻出被爸爸紧栓在绳上的钥匙自己开了门。房间里的昏暗让我有些不适应，家里好像总是亮着的吧……我把手中的东西朝桌上一扔，却发现没地方可以躺，床在上层。我靠在爬梯上，便闭上了眼睛。他们都回家了，空荡荡的房间流淌着寂寞的空气。猛然间发现，我是一个人，一个人在南京，一个人在生活……有种说不出的压抑在心头蔓延开来，没有想哭，只是还有些不习惯，只是感觉少了可以依赖的东西。房间门还没关，突然间又想起来了。
还好有同学的陪伴，孤寂感开始一点点消散。我们是省招班，同学都是来自各地的，学校里还常常会看到金发碧眼的洋学生。经过一周的军训，彼此之间也渐渐的熟络起来
也许是大家都悄悄长大了，坐在教室里有那么一瞬间，我感觉周围不再像以前是一群孩子，而是群有志向有梦想的青年。女孩子变得矜持了许多，笑的时候很少再是满嘴的牙，男孩子也开始谦让，展现着自己的绅士风度。而这份长大也让我体会到了一种必须的“代价”。
在以前，集体活动总能是一呼百应、热情高涨。而自从来到这里，对于班级的活动同学们仿佛有点淡淡的冷漠。十一前有一场爱国歌曲合唱比赛。作为文艺委的我开始精心的筹备起来。反复地斟酌着歌曲的选择又忙着找伴奏、安排时间、排队型、考虑服装……音乐课上大家都很认真的练习，而在班上的练习却有种群蚊舞于空中的感觉，乱糟糟的一片。有的只张张嘴，有的干脆连嘴都不张。或者趴着睡觉，或者匆匆写几笔作业，很少有认真练的。随着比赛越来越近，听着毫无起色的调调我开始着急，即使班主任在每个人依旧似乎玩一样的对待，哼哼唧唧当成应付，站在队伍里，眼睛却无神的乱转，身子也一摆一摆。我开始生气却不敢表现出来，偶尔说一句“大家认真一点”，却得到让我哭笑不得的“我们很认真啦”的回答。有几天晚自习，看着一群松松散散的队伍我开始有种无助的感觉，或许这个事情有爸妈在就会辅导我处理好些，或许要是以前我们就可以不这个样子……
有次，约好了音乐老师去音乐厅走台，时间很紧迫却依然有几个同学晃晃悠悠。一下子，有种强烈的委屈感在眼睛里绕，眼泪哗就流了出来……好像是积攒许久的泪水，来的'有些突然却不突兀。是不是长大了就更加自私更加没有集体意识了？是不是这就是长大的代价？我开始有种破罐子破摔的冲动。终于，比赛的那天到了。赛前，邻班同学问我，你们班怎么样呀？我笑说，哎，不是最后一名就满足啦！没想到他们也说，我们也是哎，都不好好练的！我有些莫名的惊讶感，原来不止是我们……
还有两个班就轮到我们了，我无神的看着比赛。突然，同学们开始传来一张张纸条：“豆豆，我们要不要出去练一下？（传阅）”“同学们都把领带带好！（传阅）”“大家上去的时候不要东张西望哦！”“我们在中间加几句祝福语吧！”“谢谢豆子咯！大家好好表现哈！”……
我看了看周围的这四十多张脸，都掩不住的兴奋和紧张。煞那间，仿佛又发现了那种许久不见的认真，有些孩子气却依旧散发着成熟的气息，眼睛又一次微微湿了……我组织大家到外面的等候室又练习了几遍，每个人都面带微笑，平时我以为他们根本听不进去的强弱变化居然个个都记得那么准确，歌词也背的一点不错，我有些惊讶却突然明白了什么，偷偷的笑了……
比赛获得了二等奖，名次一宣布立马班里就沸腾了。原来，其实每个人都“偷偷”的认真着，只是不好意思，只是有了些微妙的成人意识……或许这种“成长的代价”本身就是生命的一部分，谁也不能逃避，谁也不能改变，只能慢慢体会，将它敲成文字好好收藏，收藏起一份迷茫后的坚定，一份无助后的微笑，一份独自面对的勇气和力量。
不远处，一片细叶随着风飘动，轻轻掠过了水面，沾湿了一点又再次飘了起来……
各地的同学聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家乡事了，最有趣的要数各地的方言。
还记得有一次，一个南京的同学讲了一句：你不要太摆哦！我先是一愣，然后转头看了看旁边的镜子，有些茫然的问她一句：我哪有摆啦？引的一群同学哄堂大笑，直到他们跟我解释那是一句感叹，意思是说你很厉害，我才“顿悟”，脸微微烫了起来，却“咯咯咯”跟他们一同笑了。班主任是宿迁泗洪的，教数学，每次念“八”的时候都先紧闭嘴巴，仿佛在酝酿最够的气息，然后“波”的音便突然间有力的从微微撅起的最嘴中迸溅出来，每每这时，同学们总会笑的前仰后合，常常还故意模仿老师说话的腔调，老师也会呵呵笑起来，和我们的关系在“波”的“拉拢”下，不知不觉的近了起来。当然有的时候，语言习惯的差异也带来了不少尴尬，比如有次一位南京的同学叫我的名字——窦天池，便叫成“窦tian(四声)慈”，叫了好几遍我也没听出是叫自己的，搞得同学还以为是我故意不理他。这种事情不少发生，而每次结果都是极为相似的——不仅大家都没生气而且还顺便就教彼此几句方言，然后呵呵笑着，笑的更亲切了些。语言上的差异却成了我们之间的另一种沟通，地域之间的距离是难以改变的，而心灵之间的距离却随着我们一同的飘零而开始缩水……真好，路上还有紧贴着的他们一同陪伴。
“60”两个数字不知不觉出现在大街小巷，“十一”马上到了。望着头顶这片南京的天空，开始有些想家……
南漂的生活似乎让我突然间长大了，懂得了照顾自己，懂得了如何与人相处，懂得了付出、关心、体谅，懂得了家的温暖和不可替代，还有那种代表着成长的酸痛……
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