二年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
老师，是我们生命中不可缺少的园丁，她把无知的我们带入知识的海洋，让一朵朵花儿灿烂开放；老师，是一支默默燃烧的红烛，点燃自己，只为照亮别人，让我们懂得奉献的伟大，让我们知道付出的快乐；老师，是一只只春蚕，“春蚕到死丝方尽”，丝尽了，挥挥手，不带走一片云彩；老师，是一盏明灯，在黑暗中把自己点亮，在黑暗中牵着我们的双手，让迷失方向的我们找到前方的路途。
老师，感谢您！还记得在我身体不适时，您关怀的话语使我感受到爱的温暖，使我有了战胜病痛的`勇气；记得在我犯错撒谎的时候，您那严肃的目光使我脸红，您那责备的眼神使我羞愧；记得在我取得每一个进步、获得每一个成功时，您总是告诫我“胜不骄、败不馁”，让我在前进的道路上少了许多坎坷、多了许多自信。
在我们成长的道路上，您的一个眼神、一句话语、一个微笑，都是我们前进的动力，我们要向每一个人证明：只要努力，我们一定行！
老师，谢谢您的奉献、您的付出、您的指点、您的照亮，让还年少无知的我们走向成功的山峰，迈进喜悦的殿堂！
二年级作文300字 篇2
我家养了四条小金鱼，那是爸爸的朋友送给我的，有黑的、红的，还有两条灰色的，它们都非常可爱，我最喜欢的那条是黑色的。它鼓鼓的两只眼睛象一对小灯炮似的。
每天放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。喂的时候，我只要说一声：“小金鱼快来吃饭喽！”它们好象能听懂我说话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就你一口，我一口，争先恐后的`抢起来，一边吃还一边吐泡泡。吃完了，它们就悠闲自在的在水里游来游去。
星期天上午，我照常喂了小金鱼面包渣，看见它们还抢食，我给它们又放了许多食，心想：饿成这样，让它们们吃个饱吧！之后，我就放心的出去玩了，过了一会儿，我又回来看我的小金鱼，天呀！我的小金鱼怎么一个个都肚皮朝天了。原来象扇子似的小尾巴也不摇来摇去了。“妈妈！妈妈！快过来看看小金鱼怎么了？”我哭着喊。妈妈过来一看，说我的小金鱼肯定是我喂食多了，撑死了。我真是伤心极了，真后悔没听妈妈的话，少给小金鱼放点食。就不会害死我可爱的小金鱼了。
这就是我和小金鱼的故事，我爱我的小金鱼，可是我的爱却害了它们。
二年级作文300字 篇3
8.1号我和姐姐去阳光100新世纪电影院观看了《捉妖记》。《捉妖记》主要讲了人和妖的故事。原本人和妖可以生活在一起，可是人想霸占天下，所以就把着妖打入天牢。妖类的新妖王是一个坏妖，为了斩草除根，就去追杀妖后，妖后为了保护自己的孩子，临死之前把孩子托给人类的一个好人养。坏妖得知妖后把小妖王给了人类，就去追杀妖王。坏妖打不过人类，就去投了一个真假皮，穿在自己身上，来到人间寻找小妖王，到最后坏妖被人类揭穿了，人类齐心协力下了坏妖，小妖王也回到同伴身边。我最喜欢的角色是小妖王胡巴，它调皮可爱，充满了笑点。整个身体洁白如玉。头上长着一簇翠绿的“小草”，是个会说活、会走路、会卖萌的'“小萝卜”。
我看了《捉妖记》明白了亲情、感情的重要，这些都是金钱换不来的无价之宝。
二年级作文300字 篇4
雨随着春天的呼唤又悄悄地来了，而且来的次数也越来越频密了。
上午，本来很光亮的天空突然被扯上了一块黑色的幕布，温暖的太阳被遮上了，雪白的云朵被吓跑了，一切都笼罩在黑暗中。接着，“哗哗哗”春雨来了，虽然前奏没有优美的旋律，迷人的画面，但却来得那么忽然，那么活泼，那么潇洒。顿时，眼前所有的景物都被用水珠串成的透明的雨帘蒙上了，雨中的一切都显得影绰朦胧。春雨唤醒了自然界的生物，给了它们重生的力量，梦想的翅膀。雨水冲刷着树木，为它们洗涤灰尘。树木们愉快地接受春雨的洗礼，黛绿的叶子经过洗刷，变得翠色（se）欲流。各色的.美丽鲜花挥着手迎接春雨的来临，雨水慢慢地滴到花朵的心里，沾上了水珠的鲜花饱满，更加灿烂地绽放了。青草奋力探出小脑袋，不断生长，春雨看见了，轻轻地抚摸着小草的脑袋，给它们戴上了一串晶莹的珠链，闪闪发光。花园里的每一个生命，春雨都给它们带来了礼物，滋润了它们的心田。她欣慰地笑了。
我撑着雨伞，徜徉在花园的小径上，欣赏着雨中的美景，观察着雨中的花园，偶尔伸出手拨动雨帘，水珠跳跃在我手指之间，滴水的声音形成了一首春天的交响曲，轻悠动人，我深深陶醉了。
我爱春天，我更爱春天的雨！
二年级作文300字 篇5
今天，我在家里写作业。突然，本子写完了。我拿着5角钱到商店买本子。
我一路小跑来到商店，进门我就大声喊道：“拿一个语文本。”售货员阿姨仿佛没有听见，只顾招待其他顾客。这时，我才发现墙上写着“请用礼貌语言”。我立即用柔和的语气对阿姨说：“阿姨，请您帮我拿一本语文本，谢谢！”阿姨微笑地说问：“小朋友，怎么变得这么有礼貌了？”我的脸不由得羞红了。买了本子，我高高兴兴地回家了。
回到家，妈妈问：“本子买回来了？”“嗯，买回来了。”我吞吞吐吐地答道。妈妈好奇地问：“怎么了？”我只好一五一十地把事情原原本本地告诉妈妈。妈妈听后抚摸着我的.头说：“行，知错就改，就是好孩子。”
通过这件事，我明白一个道理，知道错了没有关系，重要的是要及时改正错误，才是好孩子。从此，我改掉了不用礼貌用语的坏毛病。
二年级作文300字 篇6
在我的身边有许多令我感动的事，但一件念念不忘的事一直停留在我的'脑海中，深深地印在我的心里。
记得二年级时，一个寒冷的上午下课间，我和几个同学在操坪慢慢地走着。突然，我被一个同学横冲直撞绊倒了，坪地很滑，额头重重地摔在台边缘上，顿时，我的头很疼很疼，左上角鼓起了个大包，我伤心的呜咽着，心里立刻变得恐惧、不安。好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着责怪、怜悯、叹息、惊讶，我感到昏昏沉沉，同学扶着我上楼，我的班主任孙老师知道了，把我带到她的办公桌旁边，打开自己的抽屉，拿出药水，抽出棉签，小心翼翼轻轻在我摔伤的地方揉了揉，转了转。这时，我感受到了一份深沉的母爱，老师温柔地抚摸着我的手“痛不痛？”“有点痛”老师会心一笑，“等会儿就没事了啊！别担心！“看着老师的微笑，感到一股暖流从心中升起，迸出了幸福的泪花，我慢慢走近教室，同学们用关心的语气问我”好点了吗？”“好多了！”
这件事一直印在我心里，使我难以忘怀，永记心里。
老师，您是我心中最美的彩虹！
二年级作文300字 篇7
这是一个真实的故事，一个真实的人。
他以前或许是一个调皮的孩子，初一、初二的时候学习不用功，在班上二十几名，家人和老师们都放弃了他，认为这孩子一定不会考上武陟一中，可是他却不放弃自己，不愿继续沉沦。从初三开始，他努力学习，晚上十二点睡觉，早上五点起床。于是，他开始进步，从二十几名到十几名，到前十名，最后到第六名。尽管如此，长辈们仍不认为他会考上武陟一中。可是，功夫不负有心人，他终于在自己长达一年的不懈努力下，以全校第一的.优异成绩被武陟一中录取。他又经过整整三年的拼死努力被上海复旦大学录取，这个真实的故事有了一个美好的结局。
这个人就是我的榜样，一个曾经是坏学生的男孩，他最终以自己的努力实现了梦想，告诉了我：只要肯坚持，肯奋斗，就一定会成功的。
二年级作文300字 篇8
今天我做的家务是削黄瓜，可有趣了！
爸爸先教我方法，然后是我自己动手实践，我明明是一绺一绺的削的，可爸爸和妈妈偏说我是砍的，可能是我不太熟练吧。
我“砍”黄瓜的时候，老是把“砍”的皮给“砍”飞，一会儿让爸爸在那儿去捡，一会儿又让妈妈在这边来捡。真是全家总动员啊！
我左手拿黄瓜，右手拿刀，第一根还没有削完的.时候，又长又大的黄瓜已经让我的手感觉酸溜溜的了，削第二根的时候，我已经筋疲力尽了，这时我真不想削了，可是想到半途而废多丢人啊，只得咬咬牙，坚持到底，不是说：坚持就是胜利嘛！哈哈~~当我削完第三根的时候手都抬不起来了，根本无法动弹，稚嫩的小手和那肥大的黄瓜很不成比例哟~~
说实话，我的技术的确不咋样，笨重的黄瓜拿在手上，刀也不听我的话，一会儿偏到左，一会儿又偏到右，老是不按我的想法走，有时我还把刀拿反了，倒着削，急得爸爸直叫“小心，刀锋不能对着手，会受伤！”要想削好可真不容易啊，看来这事真辛苦，还要多多练习哦~~
二年级作文300字 篇9
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并参加了居委会的活动。一进居委会，我便看见了五颜六色的纸上写着各式各样的谜语。许多人都在讨论着。于是，我便开始了我的猜谜活动。
我最擅长的就是猜字谜了，一上来就猜出来一个字谜——“半导体”打一字。一开始，我就凭借着我猜字谜的经验想：这里的“半”一定是指一半，于是我把“导”取下面的寸，把“体”取左面的.单人旁，再合起来就是“付钱”的“付”了。于是，我便把纸给撕下来，等多凑几个再去兑奖。
突然，我的脑子闪过一个念头：不如去挑战一个难一点的。于是，我便把目光集中在了“五句话”打一成语。我对这个谜语丈二和尚摸不着头脑，不知从何处着手。我时而抓耳挠腮，时而看看天花板时而……爸爸看到了我这幅样子于是便提醒了我一句话“几加几等于五呢”。我顿时明白了过来，谜底就是“三言两语”，因为三句话加两句话等于五句话。
紧接着，我又凭着我的智慧连续猜中了几个。并且还获得了一些小奖品。
这都是靠我平时读书而积累出来的知识才能猜出来的。原来读书的用处多么广。
二年级作文300字 篇10
随着我的年龄不断增加，我变得更加成熟了，觉得压岁钱是不能乱花的，压岁钱是用来做有意义的事。
过年了！过年了！我又可以变成“大富翁”了。我们吃过年夜饭后，外婆从裤兜里拿出一叠百元大钞红包里。我们这几个小财迷马上扑上去把那两个红包都抢了过来，数了数问：“妈妈！为什么只有这九张呢？”妈妈说：“你也不想想外婆、外公挣钱不容易，九张已经够好了，你想想有些山区的孩子压岁钱一分也没有。”我说：“那好吧！‘’回到家后，我把钱放到了小本子里，等过了今天，我就可尽情的'玩耍，买书，买文具，买衣服，买……这并不是我的作风。我把压岁钱拿到图书馆得到了知识；又把钱拿到影视城换来了快乐；我最后把剩下的压岁钱拿到银行用银行卡把它们们牢牢地锁在了铁笼里——银行卡跟它说了声拜拜就走远了！
压岁钱这个东西就像个”魔法师“它可以让我们尽情的玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱；让我们的生活更加美好。
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