二年级作文精品【10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
回想这两个星期，真的有太多太多的欢笑了，它们成为了这金秋时分里点缀的'两朵菊花!
First week这周是新学期的第一周，新学期当然要有新气象，最主要的便是一件事——装饰教室。我自告奋勇，选了上个学期一直没有效果的“智”板块，希望可以让它起死回生。选好后，便开始忙碌的工作：打印学习资料，剪图案，装饰……经过在一周中空闲时的奔波，终于完成了我的杰作——崭新的“智”。听到老师的好评，看着这幅“田园风光”。不知有多happy……
Second week：“多亏了老师这位“军师”，我们才能在教师节获得好评!”组里的同学们纷纷议论着，每个人都绽放着美如菊花的笑容，这周是我班值周，开始的两天，老师便让我们担当大任，到校门口站岗!虽说有些惊讶，但还是努力去做了，看到每位老师赞赏的笑容，心理和吃了菊花蜜一样甜……
二年级作文 篇2
前几天，我爸爸的朋友在网上买了一个蚂蚁迷宫送给我。
当时，我高兴的接过叔叔给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子，拿出蚂蚁迷宫。它是一个晶莹剔透的.容器，里面灌注了梦幻般的凝胶土，它具有蚂蚁所需要的水和营养物质，我们可以清楚地观察蚂蚁工作和生活、交流的全过程。
蚂蚁是跑步的高手，也是举重健将。它有六条非常健壮的腿。蚂蚁的头部长着睛又是由许多小的眼睛组成。这样的眼睛也叫复眼。我把蚂蚁刚放到容器里的时候，它们聚集一堆，并没有直接开始工作，好像在开会讨论安排工作。大约过了四五个小时，激动人心的时刻到了，突然发现在容器的角落上它们开始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的胶土被它们安放得整整齐齐。它们井然有序的分工搬运胶土，等我第二天醒来时，发现它们已经挖了一条L型的隧道。
当我了解它们以后，我想：这些小生灵确实有它的可爱之处，特别是它们那种“韧性”的表现。使我想得很多，想得很远……
二年级作文 篇3
今天早上，我在家里折纸飞机。
我拿出一张白纸，先将白纸从中线对折成二分之一的长方形后，再展开白纸，然后将纸上方的两个角向中线对折，呈现出一个五个角的.形状，然后将两个钝角向中线折去，变成一个有尖嘴的圆锥形，然后再将纸合拢折出宽大的机翼，最后我用剪刀把驾驶室剪平，这样我的飞机就做好了，机尾、机翼、驾驶室样样俱全。
我把折好的纸飞机拿到客厅里试飞，我一松手它便开始了飞行，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，一会儿俯冲。我叠的纸飞机飞得非常高非常快，我有一种成功的感觉，这种感觉真好！
今天，我折的只是一架纸飞机，以后长大了，我要设计、制造出更好更先进的飞机。
二年级作文 篇4
咦，那边吵吵闹闹是什么？原来是一群昆虫在聚会。和我一起去看看吧。
昆虫们唱着歌：世界上所有的昆虫都在这里了，有黑黑的蚂蚁、勤劳的蜜蜂、可怕的狼蛛...等等，狼蛛？大家全把目光投向了一旁挖洞的狼蛛。“惨了！被发现了！”狼蛛心里想，“唉，要是我快一点挖洞就好了。”狼蛛垂头丧气的溜走了。
狼蛛走后，昆虫们赶紧看看四周，确定没有入侵者之后就又唱起歌来：还有爱打架的'螳螂、美丽的蝴蝶、多腿的毛毛虫...“毛毛虫不是昆虫！毛毛虫不是昆虫！”小瓢虫说。“对，毛毛虫不是昆虫！”小蜜蜂也跟着说。“不是说六条腿的才是昆虫吗？毛毛虫有那么多条腿，怎么可能是昆虫呢？”蝎子也说道。
毛毛虫听了它们的话，不慌不忙的说：“我虽然现在有很多条腿，但是等我长大后，就会变成美丽的蝴蝶了。”大家听了毛毛虫的话，都有些不好意思了。
小蜜蜂为了化解尴尬，赶紧说道：我们来玩个游戏吧？“好呀好呀，我们来玩捉迷藏吧，你们都藏好，我来找你们。”小瓢虫说完就开始数数，一、二.....十！开始找啦！
咦，树叶怎么动来动去的？原来是蝎子躲在下面，紧接着找到了躲在树后面的毛毛虫.....
大家都玩累了，就开始吃午饭，小蜜蜂拿出了自己的午饭，别的昆虫们也都拿出了自己的午饭，吃完午饭后，大家高高兴兴的回家了。
今天的昆虫大聚会太开心了。
二年级作文 篇5
今天，妈妈从市场里买来一些桃子。
桃子的形状像一颗心，它的颜色有一些红还有点绿黄，漂亮极了，不过，它身上还长着一层桃毛，弄到身上痒痒的。
我忙洗了一个桃子放就吃起来，哇，刚咬一口，浓浓的`甜水就进到嘴里，还有点淡淡的香味，真上又香又甜又脆，好吃极了。
听妈妈说，桃子不仅好吃，而且营养丰富，还能起到美容、减肥的作用。小朋友，现在正上桃子成熟的时节，我们可吃要多吃点桃子哟。
二年级作文 篇6
在一个漆黑的夜晚，一只老猫正在守护着很多很多粮食。这时，一只老鼠看见了这么多的粮食，他谗得口水直流，他想：如果我用食物诱惑那只老猫，他可能会姜太公钓鱼——愿者上钩呢！于是，他买了一瓶好酒和几条下了药的'鱼去引诱猫。
老鼠说：“猫大哥，您半夜三更守在这儿干嘛呀！”
“守住这些粮食啊！”猫很不耐烦地说。
“既然如此，那么今天晚上让我来伺候您吧。”
说着老鼠就从背后拿出那瓶好酒和几条鱼。猫看见了立即扑向鱼，抓住了它们，然后把它们吃了个精光，说：“今天晚上的夜宵可真好吃。”说完就药性发作呼呼大睡起来。
这时老鼠可以大摇大摆地走进粮仓了，他看见许多许多的粮食，有大米、小米、大麦、小麦、黄豆、绿豆、扁豆、毛豆……老鼠大口大口地吃起来，把自己的肚子填得饱饱的。
他吃完以后，还顺便带了两袋黄豆和一袋大米回家，真是大获丰收啊！
二年级作文 篇7
有两只小鸡是好朋友，一只叫小黑，一只叫小白，它们经常一起出去玩。
有一天，它们在玩的路上饿了，它们一边走一边找食物吃，小黑在几片树叶下找到一条肥肥的虫子，正想美美地吃上一口，突然，小白冲了上来跟小黑抢虫子吃，小黑不肯，于是它们就吵了起来，小虫子偷偷地逃走了，小黑和小白饿着肚子回家了。
二年级作文 篇8
今天，我一口气做了两张读书电脑报。
上午，阳光学校下课回家后，我抓紧时间做好了回家作业，就开始做电脑报了。我打开电脑，从成长日记中找出两篇读后感，一篇是读季羡林先生《读书与做人》，一篇是《青少年应该知道的青藏高原》两篇读书心得。
我先把两篇文章的文字进行了一些压缩，再从自己储存的小资料中找出季老的警句名言。根据内容，我反复捉摸和推敲，随着思绪的快速翻腾，终干出跳出了“读书好，好读书，读好书”和“经典引领攀登”两个满意的主标题。做好了文字内容的准备之后，我开始进行版面设计。
我运用在《小主人报》苏州小编辑部学到的排版设计的知识，在电脑上一次次地进行编排设计，经过两个多钟点的努力终于编排出两张各俱特色的.电脑报。
献给第八届校园阅读节的心意实现了，我心里乐滋滋的。
二年级作文 篇9
周末，爸爸带我去理发。因为我的头发乱糟糟的，老爸说他实在看不下去了。其实，我倒没觉得，头发长一点多一点，踢球的时候，接头球也不会疼。
我们准备坐公交车，可是等了两班车，车上都是人，挤得像沙丁鱼罐头，爸爸摇摇头，说：“好不容易绿色出行一趟，都没有机会，来，我们坐三轮车去。”
我赶忙站在路边挥一挥手，迎面冲过来两辆三轮车，一辆红色的脚踏三轮车，一辆蓝色的铁皮电动三轮车，我下意识地往后退了几步，脸上流露厌烦的表情，我心里嘀咕：“真讨厌，差点撞到我们。”这时，只见爸爸拉着我的手，转身走向后面不远处停在路边等待的一辆脚踏三轮车，说道：“去龙桥！”然后留下面面相觑的两个三轮车夫。
我们到了理发店，走进去，到处是人，低头玩手机的爸爸们，坐着闲聊的妈妈们，还有跑来跑去的小朋友们，当然还有抱在手里的小宝宝们。坐在理发椅上的小朋友一边看着电视里的动画片，一边流着鼻涕哭着喊着，这声音听起来撕心裂肺，我在想：“不就是理个头发吗，至于这样大呼小叫的？小时候的我，难道也是这样子的吗？”那一刻，我觉得成长真有趣。店里显得有点拥挤，再加上各种声音嘈杂，好像我家楼下不远处的菜市场那般热闹。理发店的.叔叔阿姨一直忙碌着，那娴熟的剪发动作，那来回穿梭的身影，看起来很美。
等了一会儿，轮到我了。一位微笑着的阿姨问道，“准备剪个怎样的发型？”还没等我说出口，只见爸爸一声坚定干脆的回答：“短发！”我知道，已经没有商量的余地了，这精心保留的一头长发要与我说“ByeBye”了。
二年级作文 篇10
今天，我在上学路上看见了一个生产鹌鹑的小工厂，因为很喜欢这类小动物，所以忍不住留下来观察了一会儿。
小鹌鹑胖乎乎，走起路来摇摇爱晃晃，跌跌撞撞，有几只还不小心摔倒了，互相挣扎了好一会才起来。也许是刚出生，一旁还堆着一堆厚厚的鹌鹑壳，所以小鹌鹑显得特别可爱。
小鹌鹑一身灰褐色的羽毛，一张黄色的大嘴巴，总喜欢东啄啄，西嗅嗅。还时常慢条斯理地梳理自己的羽毛，理理自己那美丽的小翅膀。
突然，一只受伤的大螳螂跳进了笼子里，打破了此刻的宁静。但是小鹌鹑却对这位不速之客并不感到好奇，依然梳理着羽毛，只是满不在乎地用余光瞟了几眼。可螳螂却不在乎这些，开始挥舞自己的'两张大刀似的前手，向小鹌鹑发起攻击，而鹌鹑也似乎料到了这一点，准备拉开阵势迎战。螳螂后退用力一蹬，抓住了最前面那一只，一下把它推到在地，其它的鹌鹑看到朋友受伤，便不顾一切地蜂拥而上。大螳螂一下难以支撑，受了伤，很快败下阵来。其中一只小鹌鹑为了报一箭之仇，抓住时机，又是一脚，大螳螂身负重伤，仓皇而逃。
这时一群小鹌鹑都望着我开心地叫着，仿佛在向我庆祝：“我们赢了！我们赢了！……”
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