二年级作文

时间：2026-06-03 06:17:37 二年级作文

二年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文

二年级作文篇1

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天来了，我仿佛听到了春姑娘沙沙的脚步声。星期六，我和妈妈去小区寻找春姑娘。

　　我拉着妈妈的手，沿着石头铺成了小路来到后花园。暖暖的微风吹到我们脸上，就像春姑娘在亲吻我的脸颊。金色的阳光洒在我的身上，就像给我穿了一件漂亮的衣裳。春姑娘在哪儿呢？她真像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我和妈妈仔细地找啊，找啊。

　　在一片枯草地上，一棵棵绿油油的小草从地上探出头来，看来，它们也闻到了春天的气息。草地上的两棵桃树已经吐出了点点嫩芽，它们也被春姑娘叫醒了。我和妈妈走近一看，在嫩芽之间，有一些如同绿豆般大小的小花苞，抬头望去，许多白色的.小桃花盛开在枝头。在碗口粗的树干上我发现了两颗白白胖胖的茧，一颗裹得密密实实的，另外一颗已经有一个小洞了，看来，小虫子也等不及了，破壳而出，去寻找春天了。远处几棵绿树上，开满了鲜艳无比的山茶花，她就是春天的使者吧！

　　春姑娘来了，她开启了春天的大门，让我们一起进入美丽的春天吧！

二年级作文篇2

　　我有个弟弟，他才几个月，不会说话，但他却会用一种独特的语言来与我们交流，这便成了我们第一次交流之路。

　　每当他饿了、尿尿的时候，他会用哭来表示。每当他吃得满足了，开心的时候，他会发出“咯咯”的笑声。时不时还会把小手塞进嘴里不停地吮着，那样子可爱极了。我好羡慕他啊，想睡就睡，想吃就吃，想玩就玩，无拘无束。我好想跟他一样：饿了让妈妈喂着吃；冷了让妈妈穿好衣；困了让爸爸陪着睡；累了让爸爸背着走。可我知道，我不能变小，只能长大。

　　不知不觉，我上了幼儿园，仿佛来到了童话世界：那里教室好美，玩具好多，老师好亲。尤其在我第一次离开家人觉得孤独想哭的时候，老师会带着温柔的微笑来安慰我，在我没有爸爸妈妈牵着手而摔跤的时候，有热心体贴的同学扶起我。原来，长大了也是有快乐的。从此，我爱上了幼儿园、幼儿园的生活，一切那么熟悉。

　　可当我对这里已是得心应手的'时候，我又要长大了，开始上小学了。一切又发生变化了，我又开始害怕。怕起床晚了要迟到，怕作业错了要挨批，怕不能和同学好好相处……这时，妈妈告诉我：要面对困难，征服害怕，每条路都不会平坦通畅。于是我就去勇敢地面对这一切，每天我有闹钟提醒，就不再迟到；每天我认真听课就不再挨批；每天我用微笑对待同学。慢慢地，我发现这些害怕都不存在了。我又爱上了小学。

　　成长的路还没走完，成长路望不到尽头，但我知道，只要牢记妈妈的鼓励，我能快乐地走下去。因为，办法总比困难多。

二年级作文篇3

　　星期一，我和蒙蒙一起到草坪上捡垃圾，这是老师布置得一项特别作业——爱心小组活动。

　　到了草坪，哇！草地上好多垃圾呀！我和蒙蒙找来了两根小树枝，把草地上的垃圾捡起来，放在一堆。这时，来了一位叔叔和哥哥，我想：“它们准要笑话我们。”我就到他们后面捡。可还是被他们发现了，叔叔不但没有笑话我们，而且还帮我们捡，他说：“孩子们，你们真是环保小卫士，如果人人都像你们一样，那草坪一定会鸟语花香的。”

　　今天，我和蒙蒙虽然腰酸背痛，满头大汗，但我的'心却像喝了蜜一样甜。同学们，我想对你们说：“大自然在对你们招手，大自然在对你们微笑，让我们一起保护大自然，让我们每一个人都成为环保小卫士，一起保护环境！”

二年级作文篇4

　　今天下午听了一节校内优质课，感触颇多。

　　没错，这是一节相当好的课。做课老师是我师姐，还差两分钟下课时，我已经忍不住给她发了短信表示祝贺，一下课，我就凑上去当面表扬了她——呵，我这张嘴往往是比较得罪人的，特别是对课的评价，恐怕不知不觉也会得罪人的。不过，今天我的评价相当高，让师姐听着也乐得满脸灿烂。

　　其实，在这堂课中我最为欣赏的，倒不是整体的思路之流畅、环节设计之精当、重难点突出等技术性比较强的优点，而是几句话。是的`，这几句话并不是事先想好的，完全是老师的即兴反应，有的也许连老师自己也没有很在意，但是，我认为正是因为这几句话，让课堂生机盎然！

　　这几句话是什么呢？

　　不过就是对孩子随机点拨和评价的话罢了。

　　比如“你太棒了！”“真有学问啊！”“你的眼睛会说话啊！”“老师真佩服你！”

　　更精彩的，比如在老师为孩子创设妈妈回到家里的情境，让孩子用“请”来说话的时候，孩子们纷纷说：“妈妈，请您喝杯水吧！”“妈妈，请您坐下来休息一会儿吧！”“妈妈，请您坐下来，我给您洗洗脚吧！”老师很自然地转换为了妈妈的角色，很自然地答应着：“谢谢你啊，好女儿！”“你真是妈妈的好儿子啊！”还动情地把孩子的头搂在怀里……这绝对不是做秀，而是一个母亲的真切情怀。我相信，这也是这位老师当了妈妈之后才能具有的如此自然的反应。因为，她是妈妈了，她能够用母亲的心来看这些孩子们，这些可爱的宝贝们！

　　最让我喜欢的，还是一句“我也喜欢！”当老师的这四个字脱口而出的时候，我几乎感觉到她要跳起来！对，这就是一种最最真实的反应！孩子们为老师的这四个字开心地大笑起来，听课老师也为这四个字欣然微笑。显然，这位老师已经把自己的全身心都融入到了课堂当中，融入到了孩子们当中，她在倾听，她在参与，她在和孩子们一起欢笑和感动，她那样地爱着孩子们也必然被孩子们爱着！我始终认为，作为一个老师，一定不能居于高处俯视孩子，就是蹲下身来也是远远不够的！我们要把自己从成年人的高度拉下来，让自己真正地和孩子平等相视！所以，老师们也要有和孩子同样的情感，同样的好恶，同样的感受，甚至也要有缺点。老师不是神啊，老师是人！老师是孩子当中的大人，是大人中的孩子！

　　愿天下的老师们，都丢掉大人的架子，都有些孩子气！

二年级作文篇5

　　今天下午，我们班开展了一次大扫除活动，同学们各自带来了要用的工具。大扫除开始了，我们干得可起劲了！有的同学刷地板，有的擦桌子，还有的扫地。你瞧！林楠先打来满满的一桶水，把布浸湿，接着把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影来，他才肯罢休。曹子莹则把牙膏挤出来，涂在脏兮兮的墙璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……

　　不过一会儿，一堵天蓝色的墙出现在教室里。我呢？我的任务是：把教室后面的`柜子擦干净。我先打来一桶水，把适量的洗水粉倒入水中。接着，我把布浸湿，在所有柜子盖子的边缘都擦了一遍，然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力，我才把三十二个柜子洗完了。做完自己的工作之后，还给帮助别的同学。就这样，大家互帮互助，干得热火朝天。

　　大扫除很快结束了，大家望着焕然一新的都室，会心地笑了。