二年级作文300字

二年级作文300字大全[5篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字 篇1

　　又一个炎热的夏天来到了，这天气到底有多热呢？让我来给你们说一说吧！

　　马路上行人稀少，行走的人有的打着太阳伞，有的人戴着遮阳帽，也有人在涂防晒霜。如果有人想要去烧烤，只要把要烤的东西放在火红火红的太阳底下晒上几分钟，这些东西就被烤熟了，可见这天实在是太热了！

　　假如人们要去公园玩，只要一摸到玩的东西的话，他们的手就会马上被烧破了皮。只要一坐上公园里的`凳子，你的屁股马上就会变成通红通红的猴子屁股。够热吧！

　　我在家里的时候，空调一天二十四小时不停的开着。我在家天天吃冰西瓜，冰葡萄，冰梨，冰酸奶，冰棍，连饭都是用冰水泡着吃呢。可是吃太多冰的东西会拉肚子的。

　　夏天真是让我又爱又恨，可是我心里还是蛮喜欢夏天的。小朋友，你们呢？

二年级作文300字 篇2

　　妈妈，你问我最想对你说什么，我会说，我需要自由。

　　人没有自由的天空是不行的，就像汽车没了油一样，没有动力，也无法发挥潜力。自由是世界组成的重要元素之一，因为没了自由，人们将被束缚；人们被束缚，就没有任何力量；没有力量，就会一事无成。

　　我天天只得沉浸在作业里，没有任何快乐。周末您偶尔会让我玩会儿电脑，但最多不过一个小时。我常常问为什么会这样，您说，电脑游戏会危害到学习。但，如果没了自由，对学习就没了兴趣、渴望以及热爱，反而会对它起反感。我常想：这世界对于学生们难道就只是学习、学习、学习吗？我们想要欢乐地度过每一个瞬间，愉快的学习，而不是被别人牵制。

　　我们想要一片自由的蓝天，让我们自由地飞翔……不，我们不是想要，更确切地说，是应该得到，这一片蓝天本来就属于我们，我们有权利去用它，但你们却封锁了它，把它当成一块禁地，我们不是想要，而是索要。我们要让这片蔚蓝的`天空回归我们，让我们拥有它，就拥有快乐，就能用心去感受飞翔的概念――自由……

二年级作文300字 篇3

　　香蕉是我们一家人最喜欢的水果，下面我就来讲一讲怎么个喜欢法。

　　香蕉是个漂亮的小姑娘，她穿着一身华丽的黄色的连衣裙，上面还带着黑色的小条纹。远远看去，那香蕉好像一支停留在黑夜的深处的弯月亮。

　　说起香蕉的味道，那就是一级棒了!香蕉肉多，却没有籽。又便宜，大家都喜欢它。香蕉对老年人和小朋友吃是最合适的，因为它的肉非常软，当然是老年人的'首选。香蕉含有多种维生素，小朋友吃也是最好不过了。

　　我听妈妈说，香蕉可以用来做药，还可以美容呢!上次，妈妈总说她的脸很干燥，就在网上查了一种治疗方法。妈妈交代我和爸爸到市场里买熟透的香蕉。回到家里，妈妈把香蕉的肉打成泥，加入蜂蜜，涂在脸上。过了几天，我又看见以前年轻的妈妈了!

　　听了我的介绍，你也喜欢上了用处大的香蕉姑娘了吧!

二年级作文300字 篇4

　　妈妈说中秋节是我们传统的节日，也是一家人团聚的日子，姨妈要带两个小表弟从香港回来过节，我真高兴，可是我今天还要上学，真是太扫兴了。

　　放学回家，我看见姨妈和两个小表弟已经回来了，我对大表弟说：“你有没有作业啊，我们一起做完作业再玩吧。”我们两个开始认真地做作业，姨妈看见了直夸我们是好孩子，我们听了非常高兴、非常娇傲和自豪。做完作业，妈妈叫我们赶紧吃饭，说晚点上天台赏月。我们吃完饭，看了一会儿卡通片，妈妈叫我们上天台玩，（我们）到天台一看，原来外婆早已经把赏月的食物准备好了，桌子上有月饼、苹果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花缭乱，真想马上吃，可人没到齐，只好和表弟和表妹争灯笼玩，小表弟的灯笼是一间屋了、表妹是一条飞龙，我的是一间小羊乐园。过了一会儿，人齐了，月亮出来了，今晚的.月亮真圆、真大真亮啊！我们围着桌子，一边******一边吃东西，真已快活啊！

　　时间过得真快，明天还要上学呢，只好早点回家了。不知明年的中秋节又是怎么样的呢？

二年级作文300字 篇5

　　许多人都夸我是一个聪明、可爱的男孩，可爸爸妈妈却总说我“没头脑”。唉，不就是有时会忘这忘那嘛，我很不服气。

　　一天早上，我刚到学校，就发现午餐费忘记带了。昨天，孙老师可是千叮咛万嘱咐过的：“明天交费，千万不要忘记了。”可我偏偏忘了和爸爸妈妈说。我急得像热锅上的蚂蚁──团团转。突然，我想到给妈妈打电话，让她快点儿把钱送过来，于是，我飞快地跑出教室。当我拨通妈妈的`手机时，只听电话里传来“嘟──嘟──”的声音，好长时间就是没人接。这时，早操时间到了，我多希望妈妈赶快接电话呀！但电话里还是“嘟”声依旧，我只好放下电话，匆匆忙忙赶回教室。

　　回家后，我怪妈妈没有及时接我的电话，谁知妈妈严厉地说：“谁让你这么没头脑？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉这个“没头脑”的坏毛病。

　　评：

　　文章记叙了孩子做的一件“没头脑”的事，并表达了其想改掉这个坏毛病的决心，主题积极。引用老师的话及歇后语的使用很恰当，把怕老师责怪和着急的情状表现得很生动。

　　忘带钱的后果没有交待，使对“没头脑”的害处的表现缺少力量。

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