二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
今天是我学游泳的第三天了，我还是不敢松开栏杆自己浮起来。但是看到周围其他小朋友都成功地浮起来了，我暗暗下决心今天也要成功。我深吸了一口气，做好进水的准备，便一头扎进水里。开始，我试着松开手，再抓住栏杆，再松开手，再抓住栏杆。接着，我离开栏杆靠着墙，试着一手摸墙浮起来，最后，我终于可以不扶任何东西，很自然地扑进水里，静静地浮起来了。
妈妈和教练都在鼓励我，我也越来越有信心了。终于可以独立自如地浮在水面上。成功了，我当时心里比吃了蜜还甜，非常高兴。
可能是心理作用，我觉得今天的.时间过得特别快，我还想再划一会儿，但时间已经到了。今天终于跨出了一步。
二年级作文 篇2
前不久，我参加了DO嘟城城市生存挑战营。挑战营主要是让我们增长生存知识，锻炼自理能力，因此教练要求我们自己找几份工作，把赚来的工资支付午餐费。于是，我和我的组员们找了两份工作，其中我觉得最有趣的工作就是制作香皂。
我穿上粉色的工作服，化身香皂“小师傅”。老师给我们展示了一块白色的氢氧化钠，并且放入微波炉加热150秒，同时老师向我们讲解了香皂染色的技术。接着我们根据自己的喜好选择了一种或几种色素，我选择了代表大海的深蓝色和生机勃勃的黄色。“叮”一声，微波炉加热后的氢氧化钠变成了透明的液状，然后我把黄、蓝色素和绿茶味的香料，分别滴了一滴到香皂模具中（这里我要告诉大家一个小常识，如果香料和色素滴得过多会对皮肤造成伤害）。
当我把融化的氢氧化钠也倒入模具时，奇迹出现了，黄、蓝色素混在一起变成了奇妙的绿色！后来我才知道，原来是我把两滴色素滴得太近，所以它们就二合为一了。一脸惊奇的我用搅拌棒慢慢地把色素在皂液中搅拌均匀，一会功夫皂液上结起了一层薄薄的膜，老师告诉我们这是因为冷空气令皂液的`表面凝固了。
老师又把我们的作品放入冰箱冷藏了5分钟，拿出来后我们再小心翼翼地握住香皂，把它从模具中翻出来，就像一只彩蝶破茧而出。我贪婪地闻着自己的杰作，这迷人的绿茶味就像一群顽皮的孩子，一边跑入我的鼻孔一边洒着阵阵香味。
这次生存营活动让我收获很大，能成为一名创意无限的香皂“小师傅”让我特别自豪！
二年级作文 篇3
一个夜晚，刮起了大风下起了瓢泼大雨，刮倒了一棵不起眼的小树。
第二天下午放学，李英背着自己蓝色的书包蹦蹦跳跳地走出校门回家去。她走着作着，突然在公园门前的一棵小树前停下了脚步，原来这棵小树被昨晚的暴风雨刮倒了，土也松了。李英两手抱住树干扶起了小树，可手一离开小树，小树就又倒下了。“该怎么办呢？”李英挠了挠后脑勺想。忽然，她猛的一灵机，三步并作二步跑回家，拿了一条绳子木棍，又气喘吁吁地奔回了公园前那棵倒下的'小树旁，把木棍插进了小树旁，再把土踩结实了，最后，李英用绳子把木棍和小树绑在一起，小树又挺起了腰，李英见了这情景，拍了拍手，放心的回家去了。
一阵微风吹来，树叶"沙沙”的响着，好似再向李英道谢呢！
二年级作文 篇4
我最喜欢的游戏是——陀螺大战。
我们的课余生活丰富多彩，女同学喜欢踢毽子、跳绳，男同学喜欢踢足球、玩陀螺大战，我最喜欢的游戏就是陀螺大战。下课铃声一响，同学们飞快的奔向操场，寂静的校园顿时沸腾起来。
我和几个小伙伴一起来到操场，大家拿出自己最厉害的陀螺参加比赛，我们的陀螺形态各异，有三角形的、有正方形的、还有圆形的……“三、二、一，预备，开始。”我一声下令，我们一起发射“砰砰砰”，我把他们的陀螺全都撞飞了，我的陀螺还转了许久，我胜利了。“我的‘火焰超级王’厉害吧！我才是陀螺王。”我对他们说。他们都不服气说：“我们在比一场，不相信我们几个比不赢你。”我说：“好吧！比就比，谁怕谁。”我又用我的'“猛虎旋风”和他们战斗，这次把他们打得落花流水，他们只好落荒而逃了。我赢了他们几个回合，事实证明我才是名副其实的陀螺王。我想，我还不可以骄傲，因为有一天，我会遇到真正的高手。
告诉你吧小伙伴们，我们都喜欢玩陀螺，但是，上课的时侯不能只想着玩陀螺哦！
二年级作文 篇5
20xx年的六月，让人难受的酷暑就早早地来到了，这时，我得了一种让人很难受的病——荨麻疹。
那是在一天下午，我坐在校车上，忽然严昊涵对我说：“你脖子上有许多小疹块。”我以为是蚊子叮的包，就没太在意。但是，到了晚上，病情却急剧恶化。不仅睡不着觉，还觉得整个身体麻麻的。我打开灯，一看，傻眼了，满身都是大块大块的疹子。我照了照镜子，啊，满脸有凸有凹，整个儿不成形了！我忍着，眼睛泛困，却因肿胀而无法合眼。
第二天，到了学校，同学们都差点认不出我了。姜老师见了，用自己带的药，抹在我的手上，手才好了一些。姜老师又说：“柚子，要不要与家长联系？”我说不要了，等会儿还要进行竖笛比赛呢。在同学们的关心和鼓励、老师的关爱下，我坚持上完了早读。早读后，我飞快地跑向音乐教室。到了比赛的地方，在我们表演前等待时，我已经受不了啦！谢老师问我能否坚持表演，我勉强地说出“可以”坚持。后来，谢老师还是打了电话给妈妈，妈妈接到电话后，立刻放下手中的工作，迅速打的来到汇演地点找到我，看着我变形的脸，妈妈难受极了，但还是鼓励我坚持比赛完。于是，在妈妈的鼓励下，我强忍浑身的痛痒，尽自己的最大努力去吹奏，直至比赛结束。赛后，妈妈牵着我，不顾烈日当头、也不顾高价的.车费，拦下一辆出租车，去离这儿很远的皮研所。经过医生诊断，我得了急性荨麻疹。妈妈急着问医生怎么办，医生说先吃点抗过敏的药，再擦点药就可以了。于是，妈妈又不顾劳累地快速进行着“三楼——二楼——一楼——三楼”的连环跑。折腾了三个来回，妈妈终于气喘吁吁地跑到了我这儿。妈妈顾不上休息，又带着我下楼打的。车上，她先给我吃了一粒药，又给我“灌”了一小瓶水。到了家，妈妈让我冲了个澡，我就想睡了，这时大约四点半。夜里醒来，妈妈给我熬了粥让我喝下，这时我感觉身体已经轻松点了。第二天，我六点半准时起床，发现身上的疹子已消掉了许多，我非常感谢我的同学和老师，特别是我的母亲。
这个世界上，有这样一些人，他们默默地关注着我们，当我们需要帮助的时候，他们就向我们伸出援助之手，让我们感受到人间的温暖和亲情的呵护。
二年级作文 篇6
我有一个整天骂我但又非常爱我的母亲！当然我也很爱她！
她是双面化的，有时和蔼，有时严厉。
和蔼：每一次，当我遇到难题时，她会叫我静下心来，慢慢想，不要着急，好好回想一下老师有没有教过类似的题。
严厉：早上，我终于睡醒了。但早饭已经吃过了，我非常饿，于是拿了钱就去过早。中午的时候，妈妈叫我吃午饭，可我刚刚吃，吃不下了。妈妈大发雷霆：“整天睡觉睡到太阳晒屁股，早饭又落空了……
这就是我的`母亲，双面化的母亲！
二年级作文 篇7
暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便带着羽毛球和拍子来到了古林公园。
古林公园风景如画，有五颜六色的花儿，有的花还发出一阵阵清香呢，多美啊！我们来到了一块空地，把包放在了草坪上。开始打球了，爸爸说：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的`时候，把球轻轻抛起，用拍子把球打向对方。”一开始我还不会发球，也不会接球，按照爸爸说的发球方法练习练习就熟练多了，但对方打回来的球，我还是有点接不好。这时我有点灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又认真地练起来了。打着打着我居然能很好地接住爸爸打过来的球了，最后爸爸表扬我说越打越好了，我心里真高兴啊！
我最喜欢打羽毛球了！
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文05-17
五一二年级作文01-08
二年级作文05-09
二年级作文05-10
二年级作文(精选)03-22
【精选】二年级作文04-04
二年级作文10-24
二年级的作文11-29
二年级作文11-10
（经典）二年级作文11-04