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二年级作文300字

时间:2026-05-12 16:39:06 二年级作文

二年级作文300字

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  大家好,我叫钟少彬,今年10岁了,我在荷花小学,二(1)班读书。

  我长着又短又细的头发,头发乌黑发亮。眉毛的颜色又黑又浓,弯弯的,像月亮。眼睛圆溜溜的像两颗大宝石。鼻子挺挺的'像座大山,耳朵是招风耳,能听见十万八千米以外的声音,我长的最有特点的地方就是嘴巴了,我长着一张能说会道的嘴巴,只要我一说话就好像有一直说不完的话。我最喜欢的就是跑步,因为跑步可以锻炼身体。

  我很粗心,有一次,期末考试前,我跟妈妈说:“如果这次我考试全对,那我们去旅游。”妈妈爽快地答应了。考试时,试卷发下来,我觉得很简单,不到半小时,我就做好了,第二天,试卷发下来了,我翻开试卷一看,啊96分,之后,看了一遍,结果,看见漏了一道题。回家后,妈妈问我有没有满分,我说:“没有。”妈妈骂我这粗心的毛病什么时候才能改阿。回到房间里我心想:我再也不粗心了。

  你能跟我交朋友吗?

二年级作文300字 篇2

  小明家门前有一棵大树。大树枝繁叶茂生机勃勃。碧绿碧绿的叶子在阳光的照射下变得闪闪发亮,树枝向四处伸开,像一把撑开的大雨伞。

  大树上住着小鸟一家。它们的身子毛茸茸的`像小球,脑袋圆圆的总是伸出来东张西望,那珍珠般的小眼睛滴溜溜地转着,小小的爪子,尖尖的小嘴叽叽喳喳地唱着歌儿,真惹人喜爱。

  一天,一只猫从大树下经过,它看见了巢里的小鸟,馋得直流口水,它心想:“这下我能饱餐一顿了。”它悄悄地爬上大树,慢慢地靠近小鸟,伸出爪子向小鸟扑去。

  小鸟看猫要来吃它,小鸟很害怕就连忙叫了起来。这时小明听到了连忙跑过来看见又是猫在捣乱,他气得火冒三丈。小明捡起一颗小石子扔向小猫,猫吓了一大跳,跳下树逃跑了,这下小鸟安全了,又开始唱起了歌来好像在说:“谢谢你小明,是你救了我们的命啊!”

二年级作文300字 篇3

  我是一个清洁工,我的名字叫橡皮。每当铅笔妹妹的舞步错了,我就会拖掉她的脚印,她说我是魔术师。因为我的工作太累了,所以我变瘦了。

  铅笔妹妹很苗条,时刻把腰挺得直直的。她的`衣服是木头做的,身子里有一个笔芯,有一个尖尖脚,很爱跳芭蕾舞,会留下很多脚印,只不过很容易骨折,但是会找刨笔刀医生把尖尖的脚恢复,可是会变矮。

  钢笔先生很帅,很结实,很强壮。他也有一只尖尖脚,只不过他的尖尖脚不会骨折。不象铅笔妹妹那么娇气,他很爱喝可乐,有的爱喝红的,有的爱喝蓝的,也有的爱喝黑的。他的脾气很大,只要他不喝可乐就会罢工。

  直尺是一个工程师,长得扁扁的,高高的。帮钢笔、铅笔们走直线、量身高,可历害了。

  水彩笔是一个画家,他很胖,很矮,画的画很美。他的鞋很大,他很怕骨折。一但要骨折的时候会把脚缩回去。他也爱喝可乐,只不过他们喝的可乐有很多种色彩。

  我作为文具家族的代言人,很愿意为您效劳。

二年级作文300字 篇4

  一年一度的跑步比赛开始了。我们二年级的运动员将举行一场别开生面的跑步比赛。

  比赛还没开始,操场上已是人山人海,热闹非凡。同学们七嘴八舌地议论着,各有各的看法。连树上的小鸟们都叽叽喳喳地,仿佛议论不停。

  “同学们,二年级的跑步比赛即将开始,请各位选手入场。”广播响起,同学们停止了议论。

  “嘟——”裁判员的.哨声一响,运动员们就跑了起来。

  张潇航和许译尹像离弦之箭一样飞奔而去。只见他们昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点奔去。

  同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声此起彼伏,一浪高过一浪。

  “嗖”地一声,我们班的许译尹一马当先地冲过了终点。张潇航也不甘示弱,第二个冲过了终点。

  这真是一个令人难忘的跑步比赛呀!

二年级作文300字 篇5

  2月 26日,我们二年级开展学做元宵的活动。

  学校为我们准备了米粉和豆沙馅,食堂伯伯帮我们和好了粉团。我迫不及待地拿起一块粉团,搓成圆球,用大拇指在圆球上掏出了一个大大的洞,用另一只手拿起一点豆沙馅,塞进洞里,又把洞捏拢,再搓挫圆,哈哈!一个圆溜溜的元宵在我地手里诞生了。我一口气做了十二个圆滚滚的元宵。看着我的巧手,我高兴得扭起了秧歌!

  成老师看我们做得差不多了,建议我们来开展一个夹元宵比赛,看谁夹的元宵多。我们都跃跃欲试。开始夹元宵了,没想到,软软的'元宵一点儿也不听我的使唤,我只夹住了七个元宵,我们组的翟陆路一下子夹住了十五个元宵,获得了冠军!他咧开大嘴笑得好开心哟!我也忍不住跟着笑了起来。我赶紧举起我的相机,一连拍了好几个珍贵的镜头。

  成老师开始煮元宵了。过了一会儿,元宵浮上来了,成老师连忙叫我们去盛。我把盛在碗里的元宵凑近鼻子闻了闻,呀!香喷喷的!我连忙用筷子夹住一个元宵,放进嘴里尝了尝,呀!好烫呀!好甜啊!我吃得龇牙咧嘴,又叫又笑!

  这次活动,我不但学会了做元宵,形象地记住了元宵节,还用相机留下了许多美好的回忆!

二年级作文300字 篇6

  今天,我和爸爸一起去江心屿玩。在路上,我看见了江心屿上著名的双塔:一座是东塔,另一座,当然就是西塔了。

  西塔上有一颗茂盛的大榕树。几乎可以把整个塔顶都盖住了。在家的时候呀,常常听见姐姐们说:“西塔上的大榕树呀,是小鸟们游玩的时候,把种子播进去的。”可是,我却认为,是人们在建造西塔的.时候,经过精密的计算,把种子播进去,任由它们生长,才长成这个样子的。

  东塔里,则是有那着一百零百座佛像,一座一座金黄金黄的佛像哪,似乎全部都是金子打造而成的,灿烂至极。

  快到岸边的时候,我看见一群小鸟从我旁边飞了过去。听见它们叽叽喳喳地嚷嚷着,好像在唱歌,这歌声阵好听哪。

  游船到了江心屿上。江心屿的游客们人来人往,好不热闹。

  江心屿的寺庙里,还有一幅对联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散,朝长长长长长长长长消。

  江心屿真不愧是温州的一大亮星啊!

二年级作文300字 篇7

  小青蛙一天天长大了,它的爸爸妈妈看到它健康的成长心里非常的高兴。

  一天,小青蛙蹦蹦跳跳的来到了学校。这时书包说话了:“上学没有在家里玩快乐,总之,你还是别去了吧。”小青蛙却满不在乎。进了教室,小青蛙看见许多新朋友,它大大方方地介绍自己说:“我叫小青蛙,是你们班的新同学,希望大家能和我交朋友,”说完,教室里发出雷鸣般的掌声,老师把小青蛙的名字登记在点名册上。新书发到同学们的.手里,小青蛙愣住了:“啊,这么多的书不会把我累得晕头转向吧?”它很后悔没有听书包的话,不该不经过思考就盲目行动的,可是一切都来不及了。

  放学后,它回到家里心想,虽然学习是一件非常不容易的事,只要我有信心和恒心,就一定能闯过难关。

  它心里一直重复这句话,并认真学习,得到了老师的表扬。是啊,温室里的小花如果不经历风雨,如何能开出花朵,如果一个孩子不能汲取知识,如何能茁壮成长呢?

二年级作文300字 篇8

  秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地、悄悄地向我们走来。

  秋姑娘悄悄地来到了田野。稻谷笑弯了腰,高梁像喝醉了酒的大汉,在风中摇来晃去。农民伯伯把稻谷装满了粮仓,终于可以坐享其成了。

  秋姑娘来到了果园里。柿子好似挂的红灯笼;鸭梨上面小下面大,像一个个小葫芦;苹果红彤彤的,像害羞的小姑娘。

  秋姑娘轻轻地,轻轻地来到了草地上,生怕影响了小草们快要结束的演唱会。可小草还是发觉了,便脱下了翠绿的衣裳,向秋姑娘借了件鹅黄的外套,就沉沉地睡去了,秋天当然了少不了花的陪伴,小小的桂花藏在叶子下,散发出淡淡的清香,菊花也开了,红的似火,白的似雪,粉的像霞……还有好多好多色彩呢!

  秋姑娘来到了树林里。银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。枫树像小朋友们的'手,红的似火。大树们见秋姑娘来了,纷纷送去问候信,问候秋姑娘呢!

  天空中的大雁追上白云,领头雁“嘎嘎”的叫着,好像在告诉人们“秋天来了,你们要加衣服哦!”

  秋姑娘带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友们的是一首欢乐的歌!

二年级作文300字 篇9

  天空中飘游着燕子,蝴蝶、福娃、龙、鱼、鸟等各种造型的风筝,忽高忽低,忽远忽近;时而升腾直上,时而掉头往下,就像要掉落下来似的,引得拉着风筝线的人们一会松弛一会紧张。

  冬雪交加的冬天终于过去了,大地出现了一幅生机勃勃的景象,迷人的春天来了!

  我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起到公园玩。风柔柔地吹,仿佛是妈妈在给我按摩,舒服极了;枝叶悠悠的摆,柳树长出绿色的头发在空中飞舞着;公园里鲜艳的花朵五颜六色、色彩斑斓。

  烂漫的春花,可爱的.小鸟,每时每刻都在透露着春的消息!

  开旷的空地上,许多小朋友和他们的爸爸、妈妈在春风里放风筝。天空中飘游着燕子,蝴蝶、福娃、龙、鱼、鸟等各种造型的风筝,忽高忽低,忽远忽近;时而升腾直上,时而掉头往下,就像要掉落下来似的,引得拉着风筝线的人们一会松弛一会紧张。我看的入了迷,我叫妈妈也给我买一个,可我还没学到要领,风筝还是放不起来,万事开头难,以后还要好好学才行,就像春天里的万物,还需要阳光的照射和雨水的滋润才能茁壮成长。

二年级作文300字 篇10

  今天,我被一道数学题给难住了,这道是“将1—12这12个数填入右图的12个空格里,使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.”

  夜幕降临,我坐在台灯下左思右想,把十二个数字搬来搬去,不是竖的不对,就是横的不对,怎么也不对,怎么办呢?十分钟,二十分钟…….半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起《班级公约》上所说的'“审清题意独立做,格式规范不抄袭。”这两句话,我就定下心来,重新理了一下思路,“不到黄河不死心”啊!我又拿笔和纸苦思冥想,反复做这道题,一遍两遍······终于我想出了这道题的答案,原来要把8和6摆在上面两个方格,中间第一排摆4和1、11、10;中间第二排摆3、12、2和9最后两个方格摆5和7,这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。

  我很开心哦!我终于独立想出了这题的答案。我想:功夫不负有心人,只要努力,就能取得成功!

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