二年级作文

时间：2026-04-05 11:13:46 二年级作文

二年级作文7篇【合集】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文7篇【合集】

二年级作文篇1

　　星期天，我和姑姑去大岭挖春笋。山路弯弯曲曲的，挖笋的地方也藏在了树林深处。经过长时间的颠簸，终于到达了目的地。

　　刚入竹林，只见竹林里的平地上、斜坡上都长满了春笋，有的刚冒了个头，有的已经有我小腿那么高了，有的长得比我还要高，还有的已经脱去了外衣，成了一棵真正高大的竹子。

　　看到那么多可爱的笋，我迫不及待地想去挖上一棵。这时，姑姑和我说：“笋太小的.不要挖，太高的也不要挖，都不好吃。而且挖笋时，要小心翼翼地在笋旁边把泥土挖开，看见根了再把笋拔出来。”我听了姑姑的话，就准备开始了。

　　我看着满地的笋，挑了半天，终于有一根让我很满意的。我卷好袖子，使出了吃奶的劲，但是挖了半天也没有挖出来，我有点不耐烦了。这时，姑姑走过来语重心长地对我说：“坚持就是胜利！你这是挖的太浅了。”我又按照姑姑说的把土一锄头一锄头，挖得更深了，然后用力一拔，终于把笋挖出来了。我给姑姑炫耀了我的战利品，真是太有成就感了！

　　回到家，姑姑把我们挖回来的笋脱下一件件衣服，把它们做成一道好吃的咸肉炖笋，可能是因为我自己亲自出力挖的笋，我把它们吃得干干净净。

　　这次挖笋的经历，让我明白了坚持就是胜利这句话的意义，在我坚持不下去的时候，这句话给了我坚持下去的力量，让我取得了胜利！

二年级作文篇2

　　今天，老师带我们去操场举行了一场“缝纽扣”的比赛。我想我要在这场比赛中尽情的展示自我。

　　我从小盒子里拿出针、线、布、纽扣。只听老师一声令下：“开始！”我们急忙穿针引线，我拿起针就往扣眼里扎，可是针总是不听我的使唤，有时扎在扣子上，有时针跑到离扣子老远的地方。最后，我终于扎上了扣眼儿，我把针线穿过来穿过去，很快就把一粒扣子缝好了。我获得了全班第一名。

　　老师在班上展示了我缝好的扣子，老师问我：“你为什么缝得这么快啊？”我神秘的说：“我有三个秘密武器：第一，我昨天晚上就跟妈妈学过，我们还进行了比赛演习；第二，我选用的布料很软；第三，我用的`扣子是只有两个扣眼儿的。

　　老师听了不仅表扬我机灵，还给我们小队加了3分呢！

二年级作文篇3

　　解决问题的过程其实是严谨的推理过程，读题找出信息与问题，思考信息与问题之间的关系，运用加减乘各种运算处理它们之间的关系，找到问题的答案。这个严谨的过程，需要通过画图把文字信息形象化，便于分析信息与问题之间的关系。

　　一、找信息和问题

　　三遍读题，第一遍读通；第二遍寻找文字中的数学信息与问题；第三遍标志出信息与问题。

　　二、怎样解答？

　　1.问题⑴：3个人一共要顶多少个碗？

　　（关键词：3个人，要顶）

　　与这个问题相关的信息是：信息①3个人和信息②每个人要顶6个碗。画出示意图或大括号小问号图因为有3个6相加，所以要用：3×6＝18（个）（或6 ×3＝18 ）2.问题⑵一个人还要顶多少个碗？

　　（关键词：一个人，还要顶）

　　与这个问题相关的.信息是：信息②每个人要顶6个碗和信息③顶了4个碗。画出大括号小问号图因为一个人要顶的总数是6个，它被分成了顶了4个和还要顶？个两部分，所以用：6-4＝2（个）（一个人还需要顶2个，编为信息④）3.问题⑶3个人还要顶多少个碗？

　　（关键词：3个人，还要顶）

　　与这个问题相关的信息是：信息①3个人和信息④一个人还要顶2个碗。画出示意图或大括号小问号图因为有3个2相加，所以要用3×2＝6（个）（或2×3＝6）三、解答正确吗？检查每一步的分析与数据看是否符合题意。

二年级作文篇4

　　在森林里的数学王国，动物们有的好、有的坏。比如瘸脚狼和断尾狐就是两个出名的坏家伙！

　　上次，猪小宝因为贪玩，遇上了妖精。这次，他想：“我要特别当心，别再遇上妖精了。”正想着，猪小宝一不小心，掉进了陷阱里。他破口大骂：“谁这么缺德？把陷阱挖的这样深!这不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦两个脑袋:“哈哈！抓住了猪小宝，这井太深，我们回家拿绳子，再支起一口大锅，等把猪小宝拉上来，回家吃掉。”说完，他俩龇牙咧嘴地笑着走了。

　　猪小宝听完他俩的对话，大叫：“有人么？快来救我"

　　这时，陷阱里有个声音在叫:"猪小宝！猪小宝!"猪小宝看了半天，也没看到是谁。有只蜗牛爬到猪小宝的`脚上，说：“我在这儿呢！我是这口枯井的主人，我在这生活了好多年了。这里有暗道，可以让你出去。不过你得先回答我一道问题。”

　　问题是：“这口井深18米，我每天从清晨到黄昏向上爬6米，夜晚又滑下来3米，像这样我从今天清晨向上爬，第几天可以爬出井口？”

　　猪小宝耳朵一竖，想了想说：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先减去，18-6=12（米),还剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天实际爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；别忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）。”猪小宝高兴的叫了起来：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我从暗道里送走，要不然，他俩回来会把我吃掉。”

　　蜗牛看猪小宝算了出来，就打开暗道，把猪小宝送了出去。

　　猪小宝刚逃走，两个坏家伙就回来了，一看猪小宝没影了，气的大叫：“是谁把猪小宝救走的，要让我们知道了，一定不放过他！”两个坏家伙没有吃到猪小宝，垂头丧气的走了。

二年级作文篇5

　　在一个星期天的下午，我拿五元钱到楼下的商店里去买零食，卖货的老爷爷笑眯眯的对我说：“你买什么呀？小朋友！”我说：“我要买一包五角钱的方便面。”老爷爷给我拿来我要的.方便面，我把钱给了他，他给我找出一把皱巴巴的零钱。我数了一下这些零钱，发现这些零钱不止4元5角，而是 9元5角，我心想老爷爷一定把我给他的五元钱当十元钱了。我心里偷偷地高兴起来，因为我买了东西后手里还多了竟一半的钱，真是天上掉馅饼呀！我怕老爷爷看见，装作若无其事的样子走出了小商店。

　　我走出小商店后，看见一位小孩手里拿着一毛一毛的零钱，原来他也来买五毛钱的零食，老爷爷数了数，发现那不是五毛钱，而是四角钱，但是老爷爷给了他五角钱的零食，看到这里，我走了。

　　在回家的路上，我想多出来的五元钱还不还呢？还了，我就买不到我想要的东西了，不还，心里过不去，那个老爷爷可是个好人，我有点对不起他。怎么办，我想了足足有五分钟时间，最后我心里想这钱必须得还。

　　我跑回了商店，红着脸对老爷爷说：“老爷爷，你刚给我找错了钱，给我多找了5元钱！”老爷爷很惊讶：“哦，是吗？你看我到底是老了，脑子不够用了，你是一个诚实的孩子，爷爷谢谢你！”我把5元钱还给了老爷爷。

　　虽然我没有得到那多找的五元钱，但我很快乐，浑身很轻松，因为我遵守了做人的规则。