二年级作文

时间：2026-03-05 04:06:54 二年级作文我要投稿

(荐)二年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(荐)二年级作文

二年级作文篇1

　　秋天，顺手捡起一片落叶，叶子上鹅黄色的底儿泛着淡黄色的光彩，色调是那样自然。叶面上脉络清晰，有条不紊，宛如整齐的图案。叶边的小锯齿象无数个“人”字，十分整齐别致。叶柄深黄，略略涂着一些红晕。揉碎了放在鼻子下闻一闻，一股泥土的`幽香沁人心肺，引人神往。

　　如果说燕子是报春的使者，那么落叶应是迎秋的顽童。每当凉爽的微风送来秋的信息，它就毫不犹豫地挣脱母亲的怀抱，奔跑着，飞舞着。她看望红了的高粱，问候黄了的玉米，祝贺绿了的白菜，田里到处留下它的足迹，它把丰收的喜讯告诉了人们。

二年级作文篇2

　　20xx年8月3日星期五天气：晴

　　我有一个“傻”表姐，介绍给你听听。

　　今年暑假，我常常和姐姐去金山角游泳，有一次，她对我说：“我们玩水下大战吧！”我问：“怎么玩？”她说：“我们用手弄出水泡，让对方看不见自己，然后快点逃跑！”我说：“好，开始吧！”说完，我们就玩了起来，我边玩边想：“这个傻姐姐，真不知道她怎么想出这个怪点子的。”

　　还有一次，我和她正在做作业，忽然，她说要去踢球，我大笑起来，姨妈也笑了起来，我想：“傻表姐又犯傻了！”她问我们为什么要捧腹大笑，我和姨妈异口同声地说：“做作业时就要一心一意地做，做完了才能去踢球！”她却说：“要劳逸结合嘛！”

　　关于我的`“傻”表姐的事说也说不完，下次再说给你听吧！

二年级作文篇3

　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了，狐狸说：“我亲爱的乌鸦！你的歌喉是那么美，曲子是那么妙，您能不能再给我唱一首呢？”“不......”还没等乌鸦说完，肉有掉进狐狸嘴里，他气急败坏，但是，狐狸却心花怒放说：“谢谢你，好心的乌鸦！”乌鸦只好找一个促存的地方，放肉和草仔了。但是有一天他回到家里，看见宝宝们哭得正伤心，问：“谁欺负了我的'孩子？快说！”“这还不是怪你，”乌鸦妈妈说“那个地方的树皮那么薄狐狸闻到肉味儿，把那棵树给砍了，拿回家里，吃那些草仔和肉！” “我们得想一个办法！”乌鸦飞到河边，叫道：“鳗鱼弟弟，出来一下！”鳗鱼一家全都出来了：“干什么？哥哥？”“干什么？叔叔？”原来，他们结拜为兄弟，什么事都一起干。“明天，你去我们家旁边的泉水里，当坏狐狸的太太来打水的时候，你们就钻水桶里，其他的跟我们躲起来。”“好的，叔叔！”等乌鸦回到家，看见乌鸦妈妈在哭泣，问道：“你怎么了？”“我去找姐姐：蜜蜂的时候，可能是狐狸把孩子抢走了，连我们的窝也抢走了。”原来，乌鸦妈妈跟蜜蜂结拜为姐妹了。第二天一早，连住在附近的小黄鸡、小黑鸡和小花鸡知道了，经过妈妈爸爸和大姨小姨的同意，拿着木棍跟着他们的队伍来到了狐狸家，他们躲起来后，听小狐狸们说：“妈妈，我们饿死了，快点给我们早餐吃！”“等爸爸回来的时候再！”就在这时候，狐狸回来了，说：“孩子们躲饿坏了吧？爸爸回来了！”狐狸脚下一滑，就摔跤了。真是后，小鳗鱼们出来了，他们还带着好朋友：小河豚呢！小河豚们咬母狐狸，母狐狸坚持不住了，说：“孩子，我被河豚咬了，等我死了以后，你们把我埋在小山上。”说完，就死了。鳗鱼和小河豚跳进水里，眼看着狐狸把水给扔到了，心里感到一阵轻松。小狐狸把妈妈埋葬了以后，按每年的那天，去给妈妈祝寿。小鸡们用木棍打死了狐狸，把两只小狐狸带回自己家。以后，小狐狸们专门捉坏蛋，他们再也不骗人了。但是过了不久，那些狐狸全部都集合起来，想办法迷惑那两只小狐狸。一只美丽的狐狸说：“让我来吧！”他们就去了乌鸦家，敲敲门，说：“乌鸦大婶、乌鸦大哥，开开门，我为你们送上好东西来了！”“来得正好！”只听“梆梆梆”的三声，那只漂亮的狐狸一瘸一拐的走回狐狸群中，说：“他们家装了一些机器人和木棒！”狐狸们不信，狐狸们统统来到乌鸦家，只听“梆梆梆梆梆梆梆梆梆”的几声，狐狸们全完了。以后，乌鸦们都过得非常美满，幸福了。

二年级作文篇4

　　今天我跟妈妈去普陀图书馆借书，馆内大厅靠近正门口处，一只大大的鱼缸把我们吸引住了。

　　走近一看，这可是一个小小的“海洋世界”。“妈妈，缸里的珊瑚竟然会摆动！ ”我惊奇地叫了起来。“是的，这些珊瑚可是活的，这些珊瑚虫的骨骼以后会变成各种珊瑚礁。儿子，你看珊瑚在翩翩起舞呢！ ”妈妈笑着说。我被这些形态各异、色彩斑斓的.珊瑚虫深深地吸引住了。有的像枝条挺拔的小树，有的像拔地而起的蘑菇，有的像人的大脑，有的像鹿角，有的像镶嵌在衣服上的纽扣……“珊瑚虫还会发光呢！”身旁观看的一个小男孩大声地指着说。我仔细一看，珊瑚虫的触角上像安上了一个个紫色的小灯泡，忽闪忽闪地亮着，实在太迷人了！

　　而缸里五彩斑斓的鱼儿也很抢眼。它们在珊瑚丛中钻上钻下，似乎在捉迷藏呢！你瞧，那条全身穿着金色衣裳的热带鱼似乎是位首领，带领手下们“招摇过市”；小丑鱼忽上忽下，十分灵活；几条斑纹鱼凑在一起，窃窃私语；而一只龙虾静静地潜藏在珊瑚中，似乎在闭目养神……这个迷你海洋世界让我的眼睛应接不暇。

　　真希望普陀能有更大的“海洋世界”让我们小朋友去欣赏。

二年级作文篇5

　　今天下午，林老师告诉我们要玩“贴鼻子”这个游戏，大家听了，别提有多开心了。

　　首先，老师在黑板上画一个可爱的娃娃脸，脸上有着弯弯的眉毛，一双圆溜溜的眼睛和一个樱桃般的`小嘴巴。咦？怎么没有鼻子呢？原来，鼻子被老师拿在手里。画完，老师提醒说：“贴‘鼻子’可不容易玩，大家要贴准啦！”

　　开始玩游戏了，这时，同学们都把手举得高高的，老师请我上台来贴“鼻子”，被老师选中，我心怦怦直跳，一上讲台我就看准目标，老师帮我蒙上双眼，我拿着“鼻子”向前走去，一手拿“鼻子”贴在娃娃脸上，大家齐声喊：“错了，错了！”我急忙往左移了点，又往下挪了点，然后，我自言自语地说：“贴好了！”拿开红领巾一看，呀！居然贴准了。这时，教室传来一阵阵掌声。我开心地拿着讲义去盖红花。

　　接着，林老师又请乐儿上台，乐儿蒙上眼睛，拿到鼻子后，就开始贴“鼻子”，我看见她贴准了，正想为她喝彩，可不知哪一个捣蛋鬼大声喊：“你怎么把‘鼻子’贴在头上呀？”乐儿听了，连忙把鼻子往下挪了很多，那个捣蛋鬼乐得大叫：“对了，对了！”乐儿拿开红领巾一看，鼻子被挪到了嘴巴下了，乐儿羞得满脸通红，后悔不该拿不定主意。

　　有趣的游戏继续进行着，同学们的欢声笑语一浪接一浪，在教室里此起彼伏……