二年级我的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二年级我的作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级我的作文 篇1
我眼中的秋天是果实累累的，我眼中的秋天是金色无比的，我眼中的秋天是丰收的季节。
早上，我打开窗子，一条用落叶披成的“金色小路”展现在我的眼前，一片片落叶像一只只美丽、可爱的小蝴蝶在翩翩起舞。来到公园里，一朵朵菊花像一个个害羞的小姑娘在仰望这个世界，有的开花，有的刚有一个个小花苞……来到果园里，那里果实累累。有苹果、有桔子、有葡萄……红彤彤的苹果挂满了枝头，黄澄澄的`桔子绽开了笑脸，晶莹剔透的葡萄一串串真是让人馋涎欲滴呀！来到田野里，田野里的稻子沉甸甸的，丝瓜熟了，像一个个长条形的南瓜。我仰望天空，秋天的云彩真是千姿百态呀！有的像一条龙，有的像一把剑，有的像一条鱼……
秋天把大地染得一片金黄，我眼中的秋天永远都是美丽的，因为万物都将从秋天走过。
二年级我的作文 篇2
听妈妈说，在我还没有出生之前，她常常坐着摇椅为我朗读优美的诗句，给我读读“卖火柴的的小女孩”，“灰姑娘”....所以我出生后，儿歌，故事都背的顶呱呱，邻居们都夸我聪明。上学后，我对书更是爱不释手，一有时间，就和同学们一起去书店看书忘记了回家，让爸妈急得满头大汗....
今年寒假，我在《感动中学生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和书》的文章；“朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背叛你，书却永远忠实....”读完这篇文章，让我油然而生的对书产生敬佩之情。书永远是人类最忠实的朋友，书会给人带来无穷的知识和智慧，书又会让生活变得有滋有味充满色彩。自从读了这篇文章，我和书的关系好像变得更亲密了。
我和书还有个故事。 那天，对于我来说是黑暗的一天。那对于我来说是一场非常重要的比赛，竞争非常的激烈，所以我每天都在家认真地练习。当时是炎热的夏天，我一遍一遍地练习着比赛的乐曲，汗水滴滴答答地流下来。经过一个星期的练习，我带着熟悉的曲子来到赛场，就看到人山人海的场面。比赛的选手个个紧张的练习，我顿时被这紧张的气氛压抑着，心跳突然加快。由于这是我第一次比赛，所以双手开始颤抖，当我还没有调整好自己紧张的情绪就听见有人喊：“12号选手”天啊！到我了，我迈着沉重的脚步走进比赛教室，看着评委个个严肃的表情，结果可想而知，我的手根本不听使唤，曲子屡屡失误，一曲还没有弹完，就听评委喊“停”我默默的走出了教室，我的泪水一下就流了下来，无论妈妈怎么怎么劝都没有用。
回到家，坐在书桌旁，我拿起了自己的“朋友”——书，希望在它的世界得到安慰。突然我看见一篇叫做《人生就是九十九个回合》的文章。“生活，就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振，悲观丧气时，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算的了什么，后面还有90多个机会。”顿时我觉得豁然开朗，心情愉快起来。以后，我遇到挫折，失败，都愉快的.接受，并在以后的日子里总结失败，克服它。
书，让我看到“明月松间照，清泉石上流”的美景；书，让我感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；书，让我领悟到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。
书，给人以心灵的安慰； 书，照亮人的内心深处； 书，飞往智慧的云端；
而我，就在书的陪伴下，快乐的成长！
二年级我的作文 篇3
光阴似箭，一转眼，我已经是成人了。那时的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上帮别人盖房子吗！
我先拿来笔记本电脑，手指在键盘上跳跃了几下，过了一会儿，前面烟雾弥漫，在烟雾中，隐隐约约可以看到一幢豪华的房子拔地而起，像传说中的宫殿一样。里面的家具可以说是独一无二，比如自动电视机、遥控床……还有和我差不多高的机器人，它是专门为人服务的。
房子周围还有许多小花，红的'如霞，黄的若金，白的赛银……真是美不胜收，给华丽的房子又增添了一道亮丽的风景线。“成功了，成功了！”我和同事不约而同地欢呼起来，看着我们亲手做的“杰作”，心里有一种说不出的高兴。
没有，只有更好。我还要造出更先进的房子，使每户人家都过上安居乐业的生活，这是我当月球工程师的愿望。
二年级我的作文 篇4
我眼中的美景有很多，但时有一个事件让我发现了世界中真正的美。
那天，我在街上散步。忽然，有一个残疾人给跌倒在地，因为他的拐杖下有一颗石头。这时，路上还没有车辆，过了一会儿，一辆大客车向那位残疾人驶来，眼看着大客车要撞到了那个残疾人，突然，有一位青年人把残疾人推到了一边，还说让那个残疾人不要动。这时，那个残疾人这时睁着眼睛目不转睛的看着那位救他的青年人，大客车的轮子压到了那个青年人的'左腿上，青年人救的那位残疾人腿差点被压住，所以那为青年人把残疾人的脚往上挪了挪，不让大客车压住残疾人的脚。那位青年为了救残疾人，献出了自己的一条腿。非常坚强，残疾人对他说谢谢他都不好意思接受，然而那位青年满不在乎地说：“我一定要帮助他人，因为这是我的责任！”说完她就让残疾人回家好好休养。
我就从这件事中体会到了美，因为那位青年人无私奉献，敢于帮助别人，不为自己的生命，而为他人的生命，他为了救残疾人而付出了一条腿，这真是天底下最美的一刻啊！那残疾人虽然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，还让那位残疾人好好休养，不说残疾人太笨了。
这真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要学习那位青年人的美。
二年级我的作文 篇5
去年春天，我和姐姐去爬香山。坐了半个多小时的车，我们终于到了香山。我一看，哇!
山真高，我一定要爬上顶峰!于是，我们一起朝山底走去。
我们还没爬上半山腰，我就累的气喘吁吁了，腿也不听使唤了，我不停地说：“不爬了，不爬了。”姐姐在一旁鼓励我说：“不要前功尽弃，胜利是属于我们的。”听了这句话，鼓起了我的.勇气。经过重重困难，我们终于爬上了峰顶，那时我非常高兴。
这次爬山使我体验出了一个道理：累并快乐着不是在任何地方都能体验到的。虽然很累，但我仍然为我爬上了峰顶而骄傲、而快乐。
我喜欢爬山。
二年级我的作文 篇6
我是一个活泼开朗的小女孩。
浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，鼻梁高高的，左眼睛旁长了一颗聪明志。实不相瞒，我有很多优点，比如：上课认真听讲，团结同学，关心集体……虽然我有优点，但我也有缺点比如：上会考试我打的'题全对，但就是忘写了一个”解“字，本来可以得1一百分因为我粗心，被老师无情的扣掉了3分 。还有一次，妈妈让我下楼买盐，到商店我也没细看顺手牵羊的拿了一包。回家拆开一看原来我把盐拿成糖了，一看买错了只能重买。我气喘吁吁的跑到商店，手往兜里一摸！呀！忘拿钱了，我一边往家跑嘴里一边念叨：今天是我的倒霉日吗？马上就到家了，又和给我送钱的妈妈撞在一起。妈妈说：”你看你，这么粗心大意 。“哎！我粗心的是还不止这些呢！：上学忘带文具盒，睡觉忘关灯……
哎！今后我一定要发扬优点，改正粗心这个坏毛病。
二年级我的作文 篇7
一个可爱的男孩，长着短短的头发，一对水灵灵的大眼睛，远远看去我像一根竹竿，百分百的皮包骨头，这就是在西影路小学三、二班有“土豆丝”外号的杨雨晨。
杨雨晨这个名字，是我外公在老家请朋友算的.。还有一个原因就是因为我出生在一个下雨的早晨，算命的人说这个名字有福气！哈哈！这就是我的名字。
我是一个可爱的男孩，有时很酷，有时很可爱。不过，我可不是“两面派”，我有一个求人小秘诀，有了这个秘诀我每次求人都会成功，我告诉你们我的小秘诀是-------求人时有点带哭腔。如果是女生这样求人，就更能事半功倍了。
我的小秘诀只有我知道哦！现在，我告诉你了，你一定要好好保密哦！
二年级我的作文 篇8
“新春使者，总分还没排进前十，你退步了。”老师说话声音不大，但我却声声入耳，字字刺痛我的心，眼泪一下子溢满我的眼眶，我狠狠的将那些画满红色钩钩叉叉的试卷赛进书包，垂头丧气地走回了家。
回到了家，妈妈坐在沙发上，手中拿着我的试卷，紧皱眉头，但始终没说一句话，只是轻轻的叹了口气，便起身去厨房做晚饭，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我没有吃晚饭，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太阳高照，我醒来时，妈妈已经上班了，只有我和滴滴答答的钟声，我失落的走进餐厅，餐桌上有妈妈精心为我准备的早餐，旁边放了一张便条。“上面写的什么？”我带着疑问打开了纸条：“霖：一次的失败不代表永远的失败，一次的成功不代表永远的失败，妈相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流，一束阳光撒入心田。是啊！如果没有起伏的沙丘，沙漠哪来的浑厚；如果没有飞流直下的水流，瀑布哪来的雄壮；人生哪来的精彩？
这张纸包含了母亲对我默默地鼓励和深切的'关怀。我久久的望着字条，视线已模糊……
我收到过许多贵重的礼物，但一张薄薄的纸打开了我的心结，使我重新端正态度、找准目标，虽轻如鸿毛但对我来说重于泰山。这是我人生中的一份厚礼，我将永远珍藏在心中。
二年级我的作文 篇9
我喜欢布娃娃，因为我很喜欢摸布娃娃的小辫子。
记得那时我五岁的时候，妈妈给我买了一个布娃娃。它有黑黑的眼睛、大大的鼻子和红红的.嘴巴。有一次，我觉得布娃娃的眼睛有点别扭，我就把它的一只眼睛扣掉了，他就变成了独眼布娃娃。妈妈 回来一看很生气，于是又把布娃娃的头发剪短了。现在一看，布娃娃又变成了一个小男孩。三年了，回忆起过去是多么可笑啊！
现在我仍然喜欢布娃娃，我总觉得它那毛绒绒的身子能给人带来温暖。
二年级我的作文 篇10
我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期间，妈妈给我报了一个英语班。我十分喜欢那里，因为在那里我不仅学会了英语准确的确读音，而且学会了在外国的良好教育。
每节课先把主要内容学完后，我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看。然后猜测自己的牌大还是小，如果不中意的话，可以换牌，不过要转一圈。最后一个人说英语开，我们就可以看自己的牌了。看谁牌上的`数字最大，那个人就输了，就要拱桌子。
在课堂上只要把主要内容学完，就可以玩一些英语游戏，有惩罚，也有赞扬。这真是一个有趣的英语课。
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