二年级作文

二年级作文优秀[9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　一天，小蚂蚁要去爷爷家去探望爷爷，可是小蚂蚁要走过一条小河。

　　小河上面有一座独木桥。小蚂蚁小心的走在独木桥上，一不留神小蚂蚁掉进了河里拼命喊着：“救命。”小鸭子和鸭妈妈正好经过这里，看见了河里的小蚂蚁，鸭妈妈急忙的跳进了河里向小蚂蚁游去并救起了小蚂蚁。小蚂蚁非常感谢鸭妈妈。

　　鸭妈妈说：“你和我的孩子是一样的.，我要保护你们。”小蚂蚁感激不已，送给了鸭妈妈一条大鱼，鸭妈妈拿着大鱼高兴的走了。小蚂蚁爬过一座又一座山终于来到一座屋子和爷爷见面了。

二年级作文 篇2

　　我们家阳台上有许多花：兰花、茶花、铁树、玉树、桂花、君子兰、水池花……应有尽有。今天一大早，我和妈妈就去阳台浇花。

　　我看到兰花盆里长了许多小草，兰花也有了许多黄叶；妈妈发现一株茶花枯死了，非常心疼。妈妈难过地对我说：“这几天，天没有下雨，我们也没有浇水，它们没有水喝，所以兰花有的叶子黄了，茶花也枯死了。”妈妈一边说一边拔草，我也忙着剪兰花的`黄叶。然后我同妈妈一起浇水，让花儿能喝到充足的水。

　　今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要经常给花儿浇水。

二年级作文 篇3

　　转眼间，这个寒假就过去了，在这个新的学期里，我要积极发言，尊敬师长、团结友爱，不说脏话，不打架。我一定要上课听讲，不搞小动作，不说话，认真思考老师问的`问题，争取给老师和同学一个好印象，可以当上班干部，为班级争光，做老师的小助手，帮老师做事情。

　　希望在新的学期里，我可以当上班干部！

二年级作文 篇4

　　书中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的`还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的，比如;左看是女，又看是男，合在一起人人称赞是什么字?双木不是林是什么字?一口咬掉牛尾巴是什么字?

　　都说孩子怕老师，在这本书中，毛老师和戴小桥却是哥们，因为毛老师是能够从孩子心理想法出发，他们这帮学生虽然平时打打闹闹，但是在大人看来，孩子做的某件事情都让人啼笑皆非,可是,毛老师却十分尊重孩子,所以,他和戴小桥他们才能打成一片。

二年级作文 篇5

　　冬天的中央公园虽然冷冷清清的，但是那里的风景仍然很美，是个可爱的地方。

　　一进公园，你就会发现没一棵树下面都被涂上了一层白色的石灰，像穿了一件白色的`衣服似的，这是为什么呢？原来，随着市园林工人为防止白蚁咬树而刷上去的！想那里有银杏树，松树，竹子，还有许多叫不出名字的树，果子。一阵大风吹来，银杏和枫树的叶子像变成了一只只得蝴蝶，在空中飞舞，让人们分不清真假。

　　中央公园可真可爱啊！

二年级作文 篇6

　　有一天，小蚂蚁在地上发现了一块面包，它们想搬回家去，可是怎么搬呢？小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家。它们开心极了，美美地吃了一顿。名师点评：我们的小作者通过细心地观察蚂蚁，对蚂蚁的.活动进行了详细地叙述。“小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家”小作者对蚂蚁“搬运”的活动也记录得很详细，通过拟人的修辞，将这个生动形象场面展现在了读者面前。但是文章太简短了哦，小作者可以试着写得详细一点呢！

二年级作文 篇7

　　我说的树枝可不是真正的树枝，如果你想知道是什么，就继续看下去吧！

　　前一天，我跟着妈妈去上班，中午下班，我和妈妈一起去餐馆吃饭。吃完饭，妈妈带着我到“林间空地”——办公楼旁边的小树林玩。

　　我一开始坐在小石头上休息，突然妈妈叫到：“快来看，这是什么呀？！”我急忙跑过去一看，这不就是一根短短的'小树枝么？可是又一看，它竟然在动！原来，是一只小虫子，全身都是青褐色。它吐弄着一根细细长长的丝，把自己从高高的树枝上慢慢垂吊下来，为了不被人发现，故意伪装成树枝的样子，来保护自己，真聪明啊。

　　不知是不是感觉到了危险，它开始一会儿上一会儿下地用丝线调整着自己跟地面的距离。突然，虫子向妈妈“飞”去，妈妈马上用挎包一挡，虫子又向我“飞”来，我连忙躲开，好险！我们再看看虫子，咦？它在哪呢？哦，它又“飞”回去了。原来，刚才是风婆婆经过，带着虫子荡秋千呢！这时我在想：这根丝真经力呀，怎么弄也弄不断。我怀着好奇的心思用一根小棍子捉弄它，一不小心，手一松，丝断了，虫子抱着棍子掉到了地上。它松开棍子，努力地爬呀爬，每走一步，身子都弯得像座拱桥。

　　最后，我用小树枝把它挑到了树干上，这个小家伙就顺着树干往上爬。直到它从我的视线里消失了，我才依依不舍地离开了。

二年级作文 篇8

　　5月1日晚上我在我家楼下看焰火，爸爸带着妈妈开车过来喊我：“我们到润扬大桥吧。”我说：“好啊，好啊！”就这样，爸爸带着我们一家三口去润扬大桥去。到了那我就看到那里的风景美极了。悬索桥就像一个一个的还浪，还像一道一道的彩虹，斜拉索就像一把一把的雨伞。

　　桥底下还有大桥公园，我们还在大桥公园的拍了一张又一张的.照片。

　　我们坐在渡船上，我看见大桥像一条巨龙盘旋在江上。

　　我要谢谢制造大桥的工人叔叔，把大桥制造得那么美，我们才能去看大桥，我也度过了一个快乐的长假。

二年级作文 篇9

　　“空气在哪里”？刘老师笑眯眯地问。我想：空气不就在我们身边吗，刘老师不是明知故问吗？“怎样证明空气就在我们身边呢”？刘老师问。

　　方以诺同学第一个举起了手，他快步走到讲台上来示范他的“深呼吸大法”。他大声地说：“可以先吸一口气，再呼口气。”他还没说完，就有人问道：“怎么深呼吸呀？”结果他半天没说话，大家都认为他的方法不行，他垂头丧气地回到自己的座位上。

　　这时，一个穿红毛衣的女孩举起了手，她说：“可以把书在面前来回扇。”马上就有人反驳：“那是风，不是空气。”他话音未落，就有一个戴眼镜的小男孩替小女孩辩解：“风是由空气流动形成的”。大家一致认为这个主意好。

　　这时老师让我们用手捂住口鼻，可是有人漏气，还有一些人在憋气。一会的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的'呼气。顿时我们感到很舒心。老师问：“捂住口鼻有什么感觉？”有人回答说：“感到很闷，喘不上气”。

　　后来老师拿出一个塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴随着我们的惊呼声“怕！”的一声爆炸了。

　　原来，空气就在我们身边啊！?

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