二年级作文优秀10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
“衣服有绿又有红，味酸又甜，谁都跟它做朋友，脸蛋红红人人爱。”你知道是什么吗？答对了，是苹果。
每到秋天，苹果成熟了，有的高高挂在枝头，像一盏盏红灯笼。一阵微风吹过，一个个苹果好像在向我们招手。有的躲在绿叶丛中，隐隐约约好像在跟我们玩捉迷藏的游戏。
切开一个苹果，像两顶帽子，闻一闻，香甜香甜的；吃一口，脆脆的'，甜甜的，一股香气沁人心肺。我忍不住吃了第二口，还想再一口；不一会儿，苹果被我吃得一干二净了。
人们常说“每天吃一个苹果，医生远离我哦”。
我喜欢苹果，你呢？
二年级作文 篇2
人外有人，天外有天。以前我认为年龄小的人能力一定不如年龄大的，但现在我不这样认为了。因为今天由于我的骄傲输给了比我年龄小的小弟弟。
今天邻居家的小弟弟来我家玩，他刚满5岁。他来到我家之后就缠着我，让我陪他玩跳棋。但一开始没答应他，我想，他那么小还能比过我啊。但是他不停地缠着我，那我就陪他下一会儿吧。
我们摆完棋盘，我说：“你先走吧。”他走完一步之后，我很快走了一步。刚玩了几个来回，就只见他托着下巴，紧锁着眉头，憋得小脸通红，眼睛盯着棋盘，急得头发丝都竖起来了。我看到后差点笑出声。这是我听见窗外的.小鸟在窗台上叽叽喳喳地叫着，像是在为我歌唱。我心里暗暗自喜：小弟弟你慢慢想吧！我先赏鸟了！突然“啪”的一声，把我吓了一跳，我从欣赏中惊醒过来。我定睛看了一眼棋盘，不禁感叹道：“这步棋走得好啊！”我想了好半天才小心翼翼地走了一步。小弟弟早已想好了下一步，他把棋子又“啪”地一放。我心想：我要输了呀。这时我才开始认认真真地下棋了。但我发现自己已经无法挽回输的局面了。我只好随意挪了一个必输的棋子，小弟弟把他最后一颗棋子放到了指定位置后兴奋地大喊：“我赢了。”
通过这件事，我懂得了“骄兵必败”的深刻内涵。无论做什么事情，对任何人都不能骄傲自大，因为虚心使人进步，骄傲使人落后！
二年级作文 篇3
秋天来了，瓜果飘香、天高气爽，我提着篮子来到一棵板栗树下，这棵板栗树又高又大，上面长出了许多的板栗。
突然，吹来一阵风，树上的板栗你挤我碰，好象在说：“快来吃我吧!”我就连忙去寻找一根长棍子，过了一会儿，我终于找到了一根长棍子。我踩到一块石头上，再把棍子举高，棍子一下就碰到了几粒板栗，它们就掉了下来，就像子弹摔下来一样。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的'头上，我连叫一声，头被撞得又晕又疼。不过，我还是忍着，继续打板栗。
不一会儿，板栗全都被我打了下来，我兴高采烈地把板栗一粒一粒的放进了篮子里。后来，我回到家，我们全家人一起把板栗吃了个精光。
二年级作文 篇4
我来到了一个奇特的地方—“太空宾馆”。
我穿上特制的宇航服走进餐厅，服务员请我点菜。咦！菜单上的单位名称怎么都是“块”呀？我有点纳闷。过了一会儿，服务员拎着一小袋东西走了过来，我心想：这么小一个袋子装得下我刚才点的饭菜？我打开袋子一看，里面只有几个象棋棋子那么大的块状东西，我抓了一个“棋子”吃，酸酸甜甜的，好像是糖醋排骨。
要洗澡了，服务员把我领到一间屋子外说：“这里就是全自动浴室，你只要一进去，里面都是自动的。”我好奇地进去了，还没等我反映过来，只听见“呯”的一声，门已经自动关闭了。有一个很大的龙头开始往整间屋子喷热气了，当我走到龙头下面，水就自动出来了，把我吓了一跳。洗完了澡，水自动停了，头顶上有个设备自动打开，把我身上的水珠都吸干了。
睡觉就更有趣了，服务员把我绑在睡袋里，他就走了。我双脚蹬来蹬去觉得好玩极了，一会儿就进入了甜美的'梦香。
“起床啦！起床啦！上学要迟到啦！”一向唠叨的老妈把我从美梦中叫醒了。到了卫生间，看着水龙头里流出来的水，我还在想，世界上的人口真多呀，地球的资源会不会够用？要是真的有“太空宾馆”那就可以把一部分居民移到太空上去，那该人多好呀！
二年级作文 篇5
一天下午，小白兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里全神贯注地看图书，小白兔一个人坐一个凳子，它的旁边还有一个位子，小乌龟和小松鼠坐在桌对面的凳子。
正在这时，小刺猬走了过来，发现了小白兔身旁的空坐位，就坐了下来。小白兔突然跳起来大叫：“真刺人，好疼啊！”小乌龟和小松鼠奇怪地看着它说：“你怎么啦？”这时小刺猬急忙站起来，对小白兔说：“对不起，你坐吧！“
小刺猬想离开，刚走了几步，就听见小乌龟喊它说：“你别走，我和你坐一起”。小刺猬说：“那你怎么？”小乌龟神气地对它说：“我有坚硬的'壳保护我，不怕你扎到！”，于是，它们互相换了位置，大家又全神贯注地看起书来。
二年级作文 篇6
它，在寒风中傲然挺立；它，在冬季开放得娇艳欲滴；它，从不畏惧，从不服输，从不脆弱。它是谁？它是秉性与坚强的化身，中国最有名的花——梅花。
梅花，不如玫瑰妩媚；不如百合纯洁；不如菊花精致；不如桂花香气迷人，却仍旧给我深刻的印象。我钦佩它，钦佩它的秉性；钦佩它的勇气；钦佩它的.坚强；也钦佩它的骨气。
梅花代表着中国，正如《梅花魂》一课中的句子：“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”
我爱梅花。以前我第一次见到梅花的时候，是在一个大型画展上看见的，我一见到她，就被她吸引住了。原先的我，是喜欢玫瑰的，可到见到梅花时，我就明白，玫瑰是在温室中娇生惯养的花朵，所以才开得如此妩媚。而梅花，不需要温室，不需要娇生惯养，也开得美丽异常。所以，我爱她。
如果你见到在冰冷寒风中开放的梅花的话，你就会明白：秉性的化身——是梅花！
二年级作文 篇7
我有一个小伙伴，他叫刘子煜，是个五年级的学生。他有两只小小的眼睛，单眼皮，黑黝黝的.皮肤，是个近视眼。
有一次，我去他家玩，刚进门，就发现他正捧着一本书在看，我走过去叫了他几声，可他好像没听见似的继续津津有味地看书。我生气了，冲他大声叫道：“刘子煜！你到底要看到什么时候！我今天是来找你玩的，不是要和你一起看书！”他扭过头来，对我说：“你先自己玩会儿，等我看完这本书再说。”唉！没办法，我只能等他看完书再说了。
我走近他的书柜一看，哇！他的书可真多呀。有《读友》、《天天爱学习》、《爱的教育》……不过他还是最喜欢看科普类的书，这一类书几乎占满了他的书柜。我拿起一本《红楼梦》看了看，可我每读一页就有许多不认识的字和不理解的词语，我问他：“你每天就看这本书吗？”他说：“对呀！”我想：这种书他都能看得懂？
过了一会儿，他拍了拍我的背，说：“我们下去玩吧！”我心想：他终于肯放下书了！
刘子煜喜欢看书，所以作文写得特别棒！就像列宁所说的：“聪明在于学习，天才在与积累。”我以后也要像刘子煜一样多看书。
二年级作文 篇8
今天，吴老师放学之前，给我们每个小朋友发了一个玩具——孔明锁。我知道是玩具，特别开心。我回到家，就迫不及待地把它拆开来，是十二根有着齿纹的木条，中间还有一颗红色的珠子。想搭一架小飞机，可怎么也搭不好。我跑去问妈妈：“妈妈，这个孔明锁怎么搭？”妈妈看了看，也不会搭。然后，妈妈和我要紧把外包装盒拿过来，找玩玩具的说明和玩法。我和妈妈找到了一个视频讲解说明的二维码。
哦，孔明锁原来是这样子的，在没有钉子、绳子的.情况下，你能将几根木条交叉固定在一起吗？两千多年前的孔明就发明了一种方法，用一种咬合的方式把三组木条垂直相交固定，这种咬合在建筑上被广泛应用，在民间人们把孔明的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。
我们按照二维码打开视频，逐个看，找到了我们这种，然后我们看一步，再做一步，不明白的地方，再把视频回放一遍。就这样，我用了半小时，终于搭好了。我拿着它很激动。真神奇，不用钉子、胶水和绳子，就能把这十二根木条搭在一起。我爱不释手的一直翻转着看，还想再拆了再搭一遍，可时间太晚了。我拿着它，直到进入甜蜜的梦乡。
谢谢吴老师送的玩具。
二年级作文 篇9
不知不觉中，新的一年又来临了，我们的元旦庆祝会也开始了。
今年的元旦庆祝会一定特别精彩，是因为我们为了这次节目，我们准备了一个多月，每天中午都在排练。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”这次我真正的懂得了这个道理。期待的这一天终于来了!我们一个个手舞足蹈，兴奋不已，也在心中暗下决心：一定要表演好!
过了一阵子，家长们来了。我的心绷的特别紧，生怕演砸了。
活动开始了，第一个节目就要上场，我都不知所措了。当主持人大喊：“葫芦娃”时，我大喊一声：“我来了”，就冲向舞台。虽说已是鼓起了几分胆气，但仍紧张得发抖。表演完后，我不知哪来的勇气，竟跑到观众席前撒起彩纸来，这些鲜艳的彩纸，带着我的祝福，飞到了老师、家长的头上、身上，也飞进了大家的心里。
当大合唱完后，又表演了许多的节目，可我感受最深的是大型课本剧——《三国演义》，每个人都那么的投入的`演出，特别是范盖的“黄盖”演得栩栩如生。献计时的聪颖，挨打时的憨厚，都演得特别逼真，好象他自己已经是真正的黄盖了。所有人都演得很出色，如果加上服装、道具的话，一定不亚于电视剧了。
表演完后，妈妈说：“你们表演的真不错，想不到这些小精灵们真是可爱。”我笑了笑，不觉脸红了。
二年级作文 篇10
星期一上午老师告诉我们，下午我们班2：00到东方红学校集合，去二中听国家著名作家汤素兰教授的讲座，我们兴奋极了，顿时像小鸟一样叽叽喳喳地议论起来。
我们早早的来到学校操场，排着整整齐齐的队伍耐心的等待老师到来，心儿早就飞到了二中。老师终于来了，带领我们像长龙一样的队伍奔向二中听汤教授的讲座。汤教授主要讲如何提高写作水平。汤教授的话我不仅记在本子上，我更深深的记在心里，特别是他讲的童话故事，把我们带进了一个离奇的童话世界，我们沉浸在里面久久不能忘怀，好象自己就是里面的主人公。许许多多的同学在思考童话里的问题，当汤教授提问时，许多同学举手，最后一个男孩子响亮的回答了问题并得到汤教授以自己写的.书作奖励时，男孩露出了得意的笑容，我们也为他而高兴。
汤教授的讲座让我感受很深，我要从小就多读书，读好书，积累知识，才能写出好的文章，同时。我更应从现在开始认真学习，争当有用人才。
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