二年级作文

时间：2024-02-25 11:42:45 二年级作文我要投稿

二年级作文常用[10篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文常用[10篇]

二年级作文篇1

　　奶奶在河边洗衣服时收留了一只奄奄一息的野鸽子，它在我们家一住就是好几个月。

　　一天早晨，妈妈正在晒被子。刚出鸟笼的鸽子飞到被子上玩耍时竟然拉了一坨屎在上面。爸爸见鸽子惹祸了，就想把它重新抓进笼子里，没想到一不留神就让它飞走了。

　　刚起床的我看见妈妈匆匆地跑过来，说：“鸽子飞走啦！”我闻声连忙跑到窗户边望了望，发现鸽子正站在对面一幢楼的挡雨棚上。于是我和家人一起向它招手，希望它能自己飞回来，但它只是向我们望了几眼，并没有要飞回来的意思。我们改用食物诱惑它，用“咕咕”的叫声呼唤它，它却始终无动于衷。

　　傍晚，我拿出望远镜观察小区四周，却没有发现鸽子的踪影。奶奶说：“真是只养不熟的忘恩负义的鸽子，若回来就把它炖了！”但我却觉得：“不是鸽子养不熟，而是它太渴望自由了。它宁可舍弃了美味的.食物，安全的环境和众人的关心，也要选择飞向自由！说明自由对它实在太重要了！”

　　我祈祷它不要再被关进笼子里，要一直拥有属于自己的自由！

二年级作文篇2

　　“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。

　　可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的.功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。

　　抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。

　　出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！

二年级作文篇3

　　一个晴空万里的星期天，妈妈带着我和姐姐去姨妈家玩。

　　我们一到姨妈家，表哥就告诉我他们那的荷塘里有龙虾。我一听就来劲了，我们提着水桶，高高兴兴的就出发了。一到池塘边，我就迅速的把鞋子脱掉放在岸边，急匆匆的下水去捉龙虾。姐姐不敢下去，只好帮我们提着水桶，做后勤工作。

　　忽然我发现石头缝隙里有一只红色的`大龙虾，内心一阵狂喜，今天要有收获了。我轻轻地走向龙虾，我弯下腰，手半拢着，快速的伸了过去，猛地一下把龙虾逮个正着。小龙虾用它那两只大钳子凶狠的钳我的手指，痛的我哇哇大叫。姐姐连忙把水桶提过来，我连忙把龙虾扔进水桶里。我大声叫道，这次可以吃龙虾了。

二年级作文篇4

　　我家院子里有一棵大树，叫绒线花树。

　　春天，小树叶高高兴兴地发芽了，嫩绿的颜色真是好看。过了几天，小嫩芽慢慢长大。

　　夏天，绒线花树的叶子长得更大了，叶子更密了。它的叶子很好玩的，早上太阳出来时，叶片张开，到了黄昏，太阳落山了，它们叶子就并拢了。到了六月初，满树开起了粉红的'如同小伞一样的花。可漂亮了，每天放学一进门，就能闻到一股淡淡的花香。它的花不光长得漂亮，听妈妈说它的花还是一种中草药，能治头痛。

　　秋天，绒线花树的叶子和花就都落了，秋风真历害。

　　冬天，下雪了，满树挂着白白的雪花，就像又开了白色的花一样。非常好看。

　　绒线花树，你是我的好朋友，让我们一起快乐成长吧！

二年级作文篇5

　　时光如箭，岁月如梭，那些令我们感动的，悔恨的，终会化作心上的一抹痕迹，如绽放在心头的蔷薇，永不凋谢。——题记母亲·白发醉熏的火苗舔咬着柴火，暖洋洋的，我则靠在椅背上，看妈妈忙进忙出，端出一碗又一碗的美味，突然有一个微弱的银色从我眼前闪过。我喊住妈妈，一抬手，我扯下那“光芒”——一根白头发。我把那根头发在妈妈眼前晃了晃，妈妈把头发往耳后一拢，笑笑说：“哎呀，你妈都老了，白头发就让它去吧”。

　　在一片微暖的火光中她头上有闪现的白发与微笑时眼角浮现的皱纹格外扎眼，我揉揉发涩的眼睛，一股巨大的苍老气息想我袭来，我不能控制，生怕下一秒，眼泪就不争气地夺眶而出。母亲的白发，不偏不倚的长在我的心窝，像一行泪痕。父亲·唠叨印象里，父亲最爱说教，似乎可以轻而易举地从一件芝麻小事中连续说上几十句不重复的念叨。这两年，也许这个几乎独自带我十多年的四十多岁男人，渐渐感到力不从心。是啊，他老了，他头上的头发大把的的白了，腰背也变得有些驼了，唯有那“多吃点，别饿着了”“飞，早点睡啊”之类的唠叨依旧，而这些唠叨似乎已经被我习惯，似乎成为了我的一种依赖。父亲的唠叨，如一团淡淡的墨迹氤氲在我的心底，勾勒出沧桑。

　　祖父·离世在我的记忆里，他没有像书中写的那样带我捉鱼摸虾，没有带我去偷偷买过零食，我们之间很淡漠。但妈妈则不同，再回到老家的刹那，妈妈的眼圈红了，陪祖父跪在旁边，拼命得搓着老人的手，想让老人的'身体变得温热，但显然，一切都无济于事。出殡那天，我呆呆的望着天，天灰灰的；望着山，山灰灰的；望着田，田灰灰的。我似乎望见，在那远处的山坡上，冒出一个土堆，土堆上长满青草，还开出了花。突然想起那句“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”那个坟包，成为我心中的一抹痕，永不磨灭，那也将是我们最终的归宿。我们都会长大，两鬓会斑白，会变的唠叨，会迈向死亡，我们的心也在一次次接受洗礼，而这一抹抹，犹如心底蔷薇，花开有痕，花落有声。

二年级作文篇6

　　今天，是我的生日。有妈妈、爷爷、姐姐和哥哥来祝贺我的生日。

　　我总觉得少来了一个人，我想呀想！还想不起来！心想：“算了少一个人就少一个，不影响到我过生日！”

　　到了我许愿的.时候，我今年十岁，就在上面放十根蜡烛，点燃、许愿：“我希望要一个最新的自动遥控车！”

　　然后一吹蜡烛全灭了，第一个是妈妈的，第二个是姐姐的，第三个是爷爷的，第四个是奶奶的，第五个是哥哥的，第六个是爸爸的！

　　爸爸呢？爸爸呢？爸爸到哪儿去了？

　　妈妈对我说：“儿子！你爸爸上班都没有回来！”

　　到了晚上爸爸回来了，爸爸说：“儿子，你猜爸爸给带来了什么东西？是最新的遥控赛车！”

　　我高兴的跳了起来，谢谢爸爸！

二年级作文篇7

　　我家种着一棵梨树，春天雪白的梨花飘来一阵阵清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲在花间在蜜。夏天，梨树上青青的.果实挂满了枝头，还在翠绿的叶子中间像顽皮的小孩在捉迷藏。

　　到了秋天，果实一个个成熟了，爸爸拿着梯子，爬到梨树上去把成熟的果实摘下来，洗干净，分给我们吃。我咬了一口，觉得又甜又脆，一下子就吃了个半饱。到了冬天，树叶才渐渐变黄了，从树上纷纷扬扬地飘落下来，到了土地妈妈的怀抱里。大雪纷纷飞，树枝上盖了一层厚厚的雪，仿佛又开满了纯洁的梨花。

二年级作文篇8

　　一天，阳光柔柔地洒在绿油油的草地上，鸡妈妈带着小鸡崽们去捉虫。小鸡崽们跟在妈妈后面，一边撒着欢，一边看着路边的奇花异草。到了一片沼泽地，鸡妈妈对小鸡娃们说：“孩子们，就在这里捉虫吧，记住，小心点！”小鸡崽坚定地说：“知道了。”

　　小鸡崽分散开来，有的.东啄啄，西啄啄，好不容易找出一条肥嘟嘟的蚯蚓吃起来，有的一条也找不到，急得直叫唤，还有的实在找不到了，肚子饿得咕咕叫，只好去抢别的小鸡找的……它们玩得好开心。

　　瞧，最有趣的要属这只小鸡了。你看，它找不到一条小虫子，就跳到鸡妈妈背上，对着太阳直叫唤：“叽叽叽，叽叽叽！”仿佛要叫天帝下一场虫子雨让它吃个够似的。

　　这时，"哎哎"，鸡妈妈开始呼唤鸡娃娃们了：36、37、38，怎么少了一只，原来，那只小鸡还在鸡妈妈头上叽叽喳喳地叫呢！小鸡们都到齐了，它们排好队，鸡妈妈领着它们回家了。

　　嘿，这真是一群可爱的小鸡！

二年级作文篇9

　　星期六下午，高老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫‘画格子’。”高老师给我们每人一张白纸说：“就画在这张白纸上，时间是30秒。”高老师一声令下：“预备开始。”我们速度都在白纸上画了起来。老师说：“停。”我们立马停了下来，我数了一下自己的'，只画了22个，我觉得30秒太短了。

　　老师说：“同学不要灰心，还有下一轮。下一轮是是和同桌一起画。”老师又一声令下，我和同桌已经商量过了，我画左边的，她画后边的。过了一会到时间了，老师喊了下“停”我们就停了下来，我数了一下有90个。老师对我们说，这个游戏不仅考验了我们的速度，还考验了我们的合作能力。游戏结束后我突然想到了一句谚语：多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛就多一份光。

二年级作文篇10

　　这个寒假，数学张老师给我们布置了一个任务：“玩转魔尺”。

　　星期六我去取快递，打开一看，哇，是一个崭新的魔尺，我高兴极了，连忙把它捧在手里，摆弄起来。爸爸见了，说：“我给你拼一个厉害的！”于是，我半信半疑的把魔尺递到他手中，不一会儿，他果然拼了一个厉害的球体，我心想：这有什么了不起的，我也会。于是，我一点点地把它拆开，可是，当我把它拆完的`时候，我的脑海里却一片空白，什么步骤都记不起来了。这时爸爸说：“我只教你一步，你按照这个规律往下拼，一定会明白的。”于是，我又接过他拼出一步的魔尺，拆开，又重新拼好，立刻明白了其中的规律。于是我三下五除二，迅速拼好了一个球体，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分钟就会拼了，厉害吧！”爸爸说：“不错，不错！”

　　我爱上了魔尺，而且还教会了妹妹，我要在接下来的比赛《玩转魔尺，炫出精彩》中争取为班级争光！

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