关于二年级梦作文汇编五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的二年级梦作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级梦作文 篇1
有天晚上，我做了一个奇怪的梦。
在梦里，我进入了一个奇怪的森林。那里的树木异常粗大，我从背包里拿出一把尖刀，神奇的开出一条小路来，我欣喜若狂。
突然，一只巨形胡蜂飞过来抓我，我立马飞快的向前跑。可是，还是没它飞的快。我赶忙把刀往下一砍，那只胡蜂被我砍成了两半，我尝了它的血，呀，真恶心！仿佛吃到了尿一样！！！我继续往前走，不知不觉的到了海边。不料，一条深蓝色的龙飞了出来，它就是我们中国的传说中的四海都归它管的——龙王！我逃跑到了湖边，谁知，又有一只水怪在等着我呢！我用调虎离山之计把它骗到了人们的村子里，真奇怪！他们的屋子都吊在半空中。后来，我去了酋长家里，令我惊讶的是：他们都非常矮小，而且他们吃食的样子也非常恶心。他们将捉来的超级大蛆放在用南瓜做的'器皿里，然后用石头把它们垂打，直打到那些恶心的绿色血液流出来为止，我也吃了一小口，味道还可以。
我又看到他们用最新鲜最大的蓝莓造出一辆长７０米的超级海马大船。但是，一天被他们称为火山神的一座超级大火山爆发了。我和酋长乘着海马船逃走了。我又回到了我的世界里，那龙王也搬到四大洋里去了，酋长不久也死了，这个美丽的世界也没了。
早上，我醒了，原来是场梦呀！我真希望能真的有这样的世界啊！
二年级梦作文 篇2
愿晨曦会将一缕微光，穿过厚厚的阴霾，将我的心房照亮。
——题记
总有那么一些人，面对现实生活缕缕碰钉子，摔跟头，习惯了沉沦在梦中，不愿走出。梦最大的好处在于，只要你敢想，哪儿的你永远比现实的你更加意气风发。但有一些人终日沉浸在想象的世界里，以抚慰自己内心的伤痕。
我永远忘不了那段艰辛的日子。曾经我以为，投稿报社能和平时作文投稿一样，就算打印在不起眼的地方，也不至于名落松山、狼狈至极。那段时间，我一直纠缠于旧梦与现实之间。回想我的旧梦，梦中的世界繁华热闹，我是一名著名的作家，出版了一本本小说、作品集。而现实是如此的残酷，面临退稿的心酸，我常常在无人的地方大喊：“晨曦啊，你怎么不肯用一点点光辉将我照耀？”有时，我真想大哭一场，让心里堆积成山的酸楚被泪水冲走，但这些酸楚却犹如一块磐石，怎么也冲不走。
偶尔也会转念一想，这会不会是一次人生的磨难？也许，下一次投稿就能上报了，但我没有一丝底气，我害怕最后又落得这样悲惨的`结局，我不想再让我的努力白费，我也再受不了这样的打击。
愿晨曦用一缕微光照亮我的心房，让我有勇气去实现我的旧梦吧……
二年级梦作文 篇3
上课啦！老师拿来了一个小物件。它长得特别可爱，是个“哆啦A梦”的造型，颜色是蓝白相间的，大小跟我们的小手一样大，是用塑料做的，造型非常精美。
哆啦A梦有一个又大又圆的头，头上有一对水汪汪的大眼睛。哆啦A梦一笑的话，眼睛立刻就变成了一条弯弯的线。它有一个小小的、红红的鼻子，就像一颗小红豆一样。嘴巴大大的，旁边还有几根又细又长的`胡子。脖子上系着一条红丝带，上面挂着一个金黄色的小铃铛，旁边还伸着一只小手，像是在跟我们打招呼。
最后老师让我们猜这是什么东西，我们七嘴八舌议论了起来。有的同学说是台灯、有的说是储物盒、还有的说是音乐盒……老师说：“你们说的都不对。”于是老师按了一下哆啦A梦两边的按钮，“啪”的一声，里面弹出了一个小电风扇。老师又按了另外一个按钮，小电风扇飞快地转了起来！
今天的哆啦A梦小电扇虽然很小，但是作用很大。我真想也要一个一模一样的！
二年级梦作文 篇4
课堂上，亲爱的吴老师告诉我们说今天是“世界睡眠日”，回家后，妈妈又告诉我说今天还是“世界儿歌日”。我一听，乐了，原来儿歌也有节日呀！妈妈给我科普了一下节日的由来，这事1976年在比利时克诺克举行的国际诗歌会上创立的。我有我们自己的儿歌，爸爸妈妈也有属于他们的儿歌。
“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花……”一谈到喜欢的儿歌，妈妈想都没想就兴奋地唱起来。看来她很喜欢这部动画片的主题曲。
“眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的精明……”老爸说这个是他那会儿比较喜欢的一首儿歌。
“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦了……”外婆也加入了我们的讨论。
他们的儿歌都很经典，一直传到现在，连我都听过，也会唱。除了这些传统的`、耳熟能详的儿歌，我还另外学了很多新的儿歌:在幼儿园时我学会了《洗手歌》、《我是大班小朋友》、《爱我你就抱抱我》，小学里我学会了《哇哈哈》、《其多列》、《十二生肖歌》……这些儿歌帮助我学习了新知识，还养成了好习惯。
以后，我想听更多好听又有意义的儿歌，在玩中学，在学中玩，从中感受歌唱的快乐，成为一名儿歌达人！如果有可能，把我的精彩写进属于我们的儿歌!
二年级梦作文 篇5
今天一上课，老师给我们带来一个玩具“哆啦A梦”小物件。它是塑料做的，颜色是黑白相间的，大小大概跟我们的小手一样大。它的头胖乎乎的，眼睛是笑眯眯的`，都快眯成一条缝了。鼻子小小的,红红的，就像一颗红红的小樱桃。它的嘴巴大得夸张，一笑都咧到脸颊上了，它还长着一根根胡须。后来我们发现“哆啦A梦”的脖子上挂着一个小铃铛，正向我们招手呢！
这时，老师让我们猜“哆啦A梦”有什么作用。有的说是闹钟，有的说是音乐盒，还有的说是台灯。老师说：“你们猜的都不对。”老师又说：“你们看，它的两边有两个按钮。”说着老师就把它打开了。只听“啪”的一声，从里面弹出来一个风扇，原来是一个电风扇。电风扇底下有一个按钮，老师一按，电风扇就动起来了。老师给每个人吹了一下，特别凉快。老师还说：“他可以放在包里，还可以拿在手里，非常方便。”
我多么想也有这样一个电风扇呀。
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